我的神秘朋友作文400字

他穿着一身黑色的西装，只在有光的地方他才会闪亮登场，而且会每天陪伴着我，他就是我神秘的好朋友——影子。

我的好朋友可调皮了，他总是会跑来跑去，跳来跳去。早晨我上学的时候，他就在西边跳，我向他招招手，他也学着我招招手。可是到了中午的时候，他就变得很小很小，就像一个小小的黑球，但有趣的是只要我伸出手来，他也会立马伸出一只手，这时候他就变成一个机器人了，能屈能伸。下午放学时，他又换了换他的位置，影子跑到东边去了哩，听着我与他分享校园里有趣的事情。

可是我在想，影子朋友为什么会这么调皮，跑来跑去呢？通过查资料，我才知道原来我那神秘的朋友会因为光的变化而变化，他总是在光的另一面出现，就像早上太阳公公是在东边升起，那影子就在西边出现！

不管他在哪，影子都是我最神秘的朋友。

在7月份的一个中午，爸爸妈妈很是反常，他们为什么要做十几道菜？又把还没有吃完的水果全部换成新的呢？为什么？难道有人会来我们家做客，会是谁呢？妈妈的同事？爸爸的兄弟？还是老家的亲戚？

我刚打算去问妈妈是怎么一回事。可是话到嘴边便被我咽了下去。不行！我要做一次小侦探。平常什么事都不用脑子，再不用我的脑子就生锈了。

我有模有样的学起了侦探。侦察守则加破案手法第一步是：寻找线索、捋清思路。

首先我所知道的事是一定会有人来我家做客，那来的人是谁就不得而知了。所以我要去套妈妈的话，但又不能让她知道我的意图，这是一个很难的考验。思考片刻后我决定去问我的爸爸，嘿嘿！谁让我妈妈她太聪明了呢。

之后，我便找到了我爸爸试探性的问，“爸爸、爸爸，”

“干嘛？”

“嘿嘿、今天怎么做这么多菜？我们的肚子又不是无底洞，能吃的完吗？”

“看你没出息的样，这么多菜还不把你撑死。”

“那需要几个人吃呢？”

“加上我们七个人，就是你的……”

“停！爸爸，我需要写作业了。好好学习，天天向上！”

爸爸心里想：这孩

今天，燕子老师带来了一个精美的盒子，她还说：“这里面可能有吃的、玩的，只要这世界上有的都有可能。”“这里面有什么呢？很珍贵吗？是不是很特别呢？”我脑袋里装了一个大大的问号。看着燕子老师充满神秘的脸，我真想冲上去打开那精美而又神秘的盒子。

这时，燕子老师请了第一个同学——袁子涵，上来看盒子里到底是什么。袁子涵迫不及待的将盒子的一角微微打开，袁子涵看了看里面带着神秘面纱的东西，失望的看着我们。“里面是什么呀？”同学们争着问袁子涵，可袁子涵始终守口如瓶，就是不肯说出来。看她的表情，盒子里一定装着一件普普通通的东西，肯定不是吃的和玩的。同学们得出了一个结论。

终于，燕子老师让我们轮流来看盒子里的神秘物品。第二位同学看完盒子里的东西后，流露出哭笑不得的神情，后面的同学也一样，终于轮到我了，我轻轻打开盒子一看，盒子里怎么装着自己呢？我再仔细一看，原来是一面镜子呀！

这节课真有趣啊，在玩中学习，在学习中玩。

今天老师说：“我给大家带来了一个神秘的礼物，大家猜猜是什么？”那时全班同学都有点儿小激动。有来的早的同学还说：“老师，您不会又像上次那样坑我们了吧……”

一阵议论之后。大家开始抢着回答，有的说杯子有的说钢笔，还有的说零食……这个场面就像是在赛马，个个都抢着跑到前面。我的猜想就是可能有零食。我馋着嘴，肚子还有点饿了。我对礼物怀着期待又有点儿小紧张。

后来老师让我们掂量了一下礼物的重量。大家又开始七嘴八舌地说着比较轻的物品，如棉花、毛巾、墨囊还有的也以为是空的……

在我的兴奋、期待中老师开始拆礼物了。把蓝色的那一层纸剪了下来，大家略有些失望的看着老师。因没看到老师手上的礼物，但大家没有就此放弃，继续认真推理和猜想。

我们和老师大战了三百回合后才分出胜负。老师在礼物上一共包了五层，分别是蓝、粉、红、绿和透明。最后我们期待的礼物却是一个砖块形状的花泥。一下子我们都很失落。但是老师给我们每个人加了十五分的积分，大家就想倒了的昆仑山又轰然立了起来。

今天我们明白了“天上掉下来的可能不是馅饼，而是陷阱”。

在夜深人静的夜空中，挂着一轮明月，那皎洁的月光曾经吸引了多少古人美好的遐想啊。我也常常想：月球上真的有嫦娥和玉兔吗？我们人类能住在上面吗？月球上的景色美吗？带着这些疑问，我走进了今天“科普E视”进校园的课堂，从中也知道了许多关于神秘月球的知识。

1969年7月20日，美国宇航员——阿姆斯特朗首次登上月球，第一眼看到的便是奇特的景色：这里的海没有水，月球表面上洒满了灿烂的阳光，而上面却都是岩石和环形山。老师还讲到，火箭要想去外太空，就要逃离地球表面的大气层，冲破地心引力，那速度竟然达到了每秒7·8千米、10·85千米，甚至最快能达到每秒16、7千米，真是令人无法想象啊！而月球又是唯一一颗围绕地球的一体星球，它的体积只有地球的49分子一，地心引力只有地球的6分之一，所以在月球上，几乎找不到活的生物。

这节课告诉我们：对于谜题重重，神秘的月球，需要我们大家继续探索、研究下去……

【神秘的礼物】

宫玉婷

前几天，老师说给我们带来一个神秘的礼物，是什么呢？我真好奇，他是个什么东西呀？内心非常期待那节课。

终于到了那一天。老师把那个东西拿到教室里。是什么东西呢？哇！他就是机器人小布丁。白白的胖胖的，它是由白、黑、银三种颜色相间的。他的头上白白的，他的脸黑黑的，一双蓝色的眼睛，还有一个银色的底座。一双圆圆的耳朵，真像一个大鸡蛋。真可爱！

我去跟小布丁说话，我说：“你吃什么呀？”“我吃电池呀！”。小布丁回答道。我气得肚子鼓鼓的。我心里想：哼！你个小家伙，可真调皮！我又问：“你怎么这么聪明呀？”“我可是又聪明又机智呢！”小布丁臭美地说道。

小布丁可真逗比，老师说东，他说西。他把我们班同学逗得哈哈大笑，有的同学笑得都哭了，有的笑得肚皮疼，有的笑得都倒地上去了，有的笑得喘不过气来了，上气不接下气。

能和小布丁交到朋友，我心里乐开了花！

【神秘的礼物】

曹佳佳

上个周老师说她今天要带来一个神秘的礼物，他叫做布丁。同学们都非常好奇，布丁是什么东西呢？我们大家目不转睛的盯着他，真想快点知道。老师笑呵呵地说：“同学们猜一猜布丁是什么呢？”艺

有个成语“星罗棋布”说得好，就是形容某个东西数量很多，像星星一样罗列着，像棋子一样密布着。今晚，我对着星空出神了，这星星像棋子一样，在天空中闪烁着，是哪两位世外高人在对弈呢？

夜晚刚刚降临，月亮就渐渐显现出他那银白色的身影，像一位隐者披着蓑衣。随着月亮的出现，星星也稀疏地映出几点，像有着宏大构思的布局，比我看过的任何棋局还要磅礴，还要恢宏。

夜色越来越浓了，夜空中的星星也越来越多了，仿佛渐渐进入了中盘。有些地方的“棋子”非常密集，似两条巨龙扭杀在一起；有些地方的“棋子”还有些空虚，似乎还在占领边角；有些地方的星星突然消失了，犹如提掉了一些棋子；有些地方的星星又显现了出来，如同高手深思良久后下出的妙手……

星星越来越密了，好似进入了官子。时不时闪出几颗星，像走出的交换，有些星星不停闪烁着，像在打着最后的单劫……

天色渐渐亮了，棋子也渐渐地被收光了，此时另外一位对弈者――太阳变得越来越明亮，好像下输了棋，继续研究着战法，而月亮呢，早就跑回家休息去了。

今天是七月二十七，是我妈妈的生日。我想妈妈平时这么辛苦，我要给她买一个神秘的礼物。

当天晚上，我带着100元钱和爸爸去买礼物。突然，我看见一家店上挂着许许多多漂亮的小钱包，我想妈妈用的钱包，皮都脱了，就给她买一个钱包吧！我们来到那家店，店里的钱包各式各样，颜色五彩缤纷，看得我眼花缭乱。那店主问我：“你买小钱包干嘛呢？”“今天是我妈妈生日，这就是我要给她买的礼物。”店主听了，直夸我是个懂事的好孩子。说完，我又继续挑了起来，妈妈她平时最喜欢花的颜色，我就给她买一个花样的吧！我看见身旁有一个荷花图案的，就指着问：“老板这个钱包多少钱。”“39元。”老板说。“能不能便宜一点啊！”我问。“这个钱包是给你妈妈买的，就给你便宜点吧！38元。”我问了一下爸爸，爸爸也说好，我就用自己色零花钱买了下来。

回到家，妈妈看见了我买了礼物，特别高兴。说“我的孩子可长大，会给妈妈买生日礼物。”当时我的心情特别开心，因为给妈妈买的是最喜欢的礼物。

我的好朋友有好多，其中，我最亲密的朋友是木扎帕尔。他长着一张瓜子脸，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。

他的优点可多了，请听我慢慢道来。他如果看见一个小朋友在跑时摔倒了，就会马上跑过去，扶起那个小朋友，用安慰的语气说：“小朋友，以后不要跑的太快了，要注意安全。”他看小朋友不哭了，才会离开。

他如果看见一位老爷爷要过马路了，他就会主动地跑去扶老爷爷。这就是他尊老爱幼的表现。

他很会安慰人，有一次，我考试考的很不理想，回家之后妈妈知道了，我挨了一顿批。第二天上学很沮丧，他看见了我这个样子，就马上跑过来问我怎么了，我一句不留的告诉了他。

他连忙安慰我说：“裴承旺，你不要难过，下次只要努力争取，我相信你一定会考出一个好成绩！”我听了，点点头说：“谢谢你！”

他成绩不错只要我不会的，他会马上来教我。我的课堂作业本有一题不会，他就来教我，把我教到懂为止。

这就是我的朋友，在我困难是给予我帮助，在我伤心时给我安慰，在我烦恼时听我倾诉，我喜欢我的这个少数民族好朋友。

朋友是盏灯，在我失落时指引我；朋友是把伞，在我遇到困难时帮助我；朋友是团火，在我寒冷时温暖我。“千里难寻是朋友，朋友多了路好走……”就像这首歌里的歌词一样，朋友多了走遍天下。

我有一个非常好的朋友，她叫杨梓露。她是一个活泼可爱、性格开朗的女孩。

她乐于助人。记得有一次，快期末考试了，我却在这个时候发烧了。为了不耽误期末考试，我就请了两天假。回到学校后，我发现自己落下了好几个知识点，急的我像热锅上的蚂蚁。过了一会儿，杨梓露过来了，说：“我就知道你回来后会着急，别担心，我早有准备。”原来，她把老师讲的知识点，都记在本上了。我对她说了声谢谢。她便开始给我补课。她认真地给我讲，我专心致志地听。我终于把所有老师讲的知识点都记住了。

期末考试，我考了满意的分数。我去找杨梓露，我对她说：“谢谢你给我补课，让我取得了好成绩！”她笑了笑，说：“不用客气，你取得好成绩，也是你自己努力的结果。”我们俩都笑了起来。

朋友之间应该互相帮助、互相关心、真诚相待。