那天我赶走了烦恼作文700字

我们的生活中，会遇到种种烦恼，有的人会被烦恼征服，而我却是一个赶走烦恼的高手。

一个月前，我收到了来自广播站抛出的“橄榄枝”，他们欢迎我加入广播站。可原本就是学生会社团部的我，不能同时加入两个部门，这令我心烦气躁，好几天都被这烦恼纠缠。看着状态逾下的自己，我对自己说：“不行！要赶走烦恼！”

于是我每想起这件事，便打开电脑，开始学习舞蹈。因为是全新的舞，所以更要全神贯注。渐渐地，在一次次反复的播放中，我赶走了烦恼，将它忘得一干二净。流了汗，也学习了新的舞蹈，我心里满是开心，哪有烦恼的位置？

有时，我也会帮助好朋友赶走烦恼。彤彤是我的朋友，有一个男孩经常欺负她，让她叫苦连连。听了这件事，我与彤彤聊天。“你想啊，他那么做无非就是为了让你生气啊！如果你不去理会他，久而久之，他便感到无聊了。”我耐心地说道。彤彤半信半疑地看着我，点了点头。一星期后，她欣喜的找到我，说：“真的有效诶！你真是个高手！”我自信地说：“那当然啦！”看，我不但帮助别人赶走烦恼，而且是运用智慧消除了烦恼。

我觉得最让人心烦的莫过于几年后的中考，那场考试，在老师一次次的强调

“传递正能量”这句话一直以来都是各地新闻媒体的新闻条例之一，在别人有难的时候，我们伸出援手相助，或是有一种为对方感到紧张、伤心的情怀，但是与此同时，却偏偏有一些不是为人感到紧张，而是制造更多的紧张，我想问那些制造紧张的人，难道这样做你良心能安吗？你有何好处？

在世界各地，每年都有一些或自然或人为的灾害发生，在这过后，大多人们第一时间想到的是伸手支援，但是还是存在一些不法分子却想趁乱做出一些不可理喻的行为，以获得个人主义的无限膨胀或不可告人的目的。

2013年潮南的一场大暴雨，洗劫了这里人们一年以来的劳动成果，各路支援之手纷纷伸出，公益歌曲也随即鼓励受灾人民，但同时，潮南某鳄鱼养殖场数千鳄鱼顺洪而下咬伤数人的传闻也随即传开，后来据证实，鳄鱼确实走失，但数量没有数千条，也没有咬伤人。

这种一方有难八方支援的精神值得我们赞颂、传承，作为当代高中生，我们有义务和责任学习这种可赞可敬之风，但随之而起的谣言风、夸大风却应为大众所批判、所谴责的行为，这样的行为会造成人民惶恐不安，非但不会给制造者带有什么有利因素，而起这些人最终页将被舆论所谴责，并受法律的制裁。

不久前，我国某机场来了一大批大学志愿者，为机场不识路或有需要的人提供帮助，突然，

父爱如山，可我却从未感受到，直到那天，我找到了爱……

——题记

夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声，犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色的天空上。望着父亲熟睡的脸庞，我的思绪也慢慢飘向那片圣洁的夜空……

七八岁本是贪玩的年龄，我也不例外，那时，上二年级，我和同学们总是喜欢爬校园里那棵高大的皂角树。

有一次，我和同学比赛看谁先爬到树梢，别看我现在弱不禁风的样子，我小时候可是个爬树高手呢。我信心十足，以为自己一定会赢。

刚开始，我们爬得差不多高，可后来，小伟渐渐地超过了我。我一急，原来是想两步爬过的树梢，结果一步就准备往上踏，结局并不是那么美好——我摔了下来，把脚扭了。虽然已经这样了，但我们还是不敢告诉老师，如果老师知道我们爬树，一定会告诉我们的家长。想到平日爸爸凶神恶煞的样子，我就有些后怕。

就这样一直挨到放学，同学搀着我一瘸一拐地往回走。在半路上，我看到了爸爸，便不顾痛楚，拼了命似的扑向了爸爸，眼泪不由自主地落了下来。我极力想向爸爸诉说，但我还没开口，爸爸就问：“你怎么了？”我不能说出真正的原因，只

快乐像人的灵魂一样能活长久甚至像永恒的神一样永恒。每个人的角度不同，所以快乐也不同。如果没有快乐，你就会失去一半生命，而你还会伤心一辈子！让我我来告诉我的快来吧！

故事发生在那天！四年级春游：有一天早上，老师带着我们到锦江乐园玩。

刚来到锦江乐园，同学们脸上露出天使般的微笑，开心得一蹦三尺高呢！走进第一个游玩项目：激流勇进。哈哈，激流勇进，刚听到这个名字，我笑喷了，跟调皮的猴子一样啊！

到了激流勇进，我眼前浮现出那壮观雄伟的模样，激流勇进，呵呵，是浮在水上的游玩设备。开始了，轮到我们了，我坐在后面一排，“扑通”一声开始啦！哇，我们乘着铁轨车向前滑去。到了最高层，“滑”的一声滑了下去，就像离弦的箭往前冲去，过了最高层，我们到了终点，随后结束了，我连声赞叹道：“太精彩了。"同学霎时间久露出来灿烂的微笑！

到了第二个项目，喔，是像仙境般的两层旋转木马啊！同学们摆出一脸惊讶的表情说：“我从未见过这种旋转木马啊，哇啊！”开始了“叮”的一声，华丽悠扬的圆舞曲响起了，大家纷纷扬扬地坐进自己的马儿上。面对各式各样的马儿之中，我挑选了一只蓝色的马坐了上

我是一个乐天派，整天嘻嘻哈哈的很开心，大家都认为我没烦恼，其实不然，就拿最近来说，有个烦恼就像是一个坏朋友一样，缠上了我，让我视线模糊，那就是近视眼。

眼睛近视了真是什么都不方便啊，给我的学习和生活带来了许多烦恼。上课时黑板上的字稍微小一些，我就看不清楚了，眯缝着眼使劲瞅，看的两眼泪汪汪可结果还是抄错了字，写错了题啊。后来老师照顾我，将我调到第一排，可是好景不长，渐渐地黑板上的字又变得模糊了，唉！这可怎么办呀！

更让我哭笑不得的是：奶奶炒了一盘菜，辣的我呲牙，却没吃到一块肉；我奇怪奶奶咋会单炒一盘辣椒来呢？端到鼻子下一看，哎呀尖椒牛柳啊，敢情眼神不好，吃到的却是尖椒啊。

更烦心的是：我曾经梦想长大后做一名飞行员，但是现在看来算是理想破灭了，因为爸爸说想当飞行员首要的条件就是视力要达到5。2以上。哦！别了，我的飞翔梦。

究竟是谁把这个烦恼抛到了我的身上呢？其实回头想想，似乎我自己倒是很清楚。造成我近视的首要元凶就是自己长时间用电脑，第二就是看书姿势不正确，躺着看书，看书离眼睛太近，我喜欢看书，有时候看到黄昏也忘记了开灯，后悔呀！

不过面对我的烦恼我也没气馁、我没有向我的烦恼低头屈服。在爸爸的鼓励和引导下，我们勇敢的向它发起挑战！我们一起制定了对付它的办法

泪水，是感情的流露，同学们，你们一定也流过泪吧！我也流过泪，因为我被感动了。

那是一天下午，天空阴沉沉的。到了最后一节课时，我的心里有一种说不出的憋屈，因为那天爸爸出差了，妈妈又要加班，没有人来接我，我不得不自己跑着回家。

天空中闪出一道光，霎时间，只听“轰隆”一声巨响，吓得我魂飞魄散。很快，天就开始下起了雨。“叮铃铃、叮铃铃”，放学的铃声响了，同学们都飞快地收拾完书包回家了，只有我慢吞吞地。老师便开始催促：“快点收拾，外面下雨了，必须抓紧时间快点回家。”我这才加快速度。出了教室，同学们都乱作一团，老师像是一个指挥官，组织好纪律，让同学们依次排好队，整齐下楼。

因为我没有带雨具，所以我只能淋雨回家。同学们都一个个被各自的家长接走了，而我却在雨中奔跑在回家的路上，我满肚子委屈。慢慢地，委屈便逐渐转化为生气，没有人来帮助我，不一会儿，我就被雨淋成了一只“落汤鸡”。全身上下没有一处干的地方。我的生气转化成了怒火。“爸爸妈妈也真是的，没有一个人接我。爸爸为什么是今天出差，而不是明天呢？还有妈妈，干嘛非要在今天加班？”我怒气冲天地说道。雨越

每次，当窗外下起牛毛细雨时，我就会忆起回家路上那令人感动的一幕；每次，当大树发出清脆的沙沙声时，我就会忆起那让人敬佩的老人；每次，当我走在回家的路上时，我就会忆起那大伞下高大的背影，那马路旁浓浓的关爱。

那是一个平常的下午，我走在放学回家的路上，忽然下起了绵绵细雨，我加快了脚步，直到我发现马路右边大树下的感人一幕时，我又停住了脚步：一位白发苍苍的补鞋老人，正准备提着木箱回家，突然，一个中年衣衫褴褛的妇女带着一个浑身肮脏的孩子，叫住了这位老人，说：“老大爷，你能给这孩子补补鞋吗？”老人看了看孩子的破鞋，毫不犹豫地说：“鞋底全烂了，要补的话，可能需要点时间。”说着，就重新打开补鞋箱和大伞，坐在凳子上，他花白的头发，古铜的脸色，仿佛饱经了沧桑。他低着头，一手拿锥，一手拿线，一针一针的缝着，一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……老人终于抬起了头，正准备给那位中年妇女，但又把鞋拿了回来，把原来快开线的地方重新缝上，才给了中年妇女，伸出了粘满胶水、长满茧子的手掌，妇女问道：“五块？”接着，老人把那双手掌摇了摇，说：“我不收你钱，以后如果还要

大人们常说“小孩有什么烦恼”？可今天我就要反驳：即便是小孩，也有烦恼。就以我为例，要说烦恼，往小了看是考试没考好；背书不过关；作业错太多等等，挥之不尽。而我的精神之海里存在着这么一块礁石——“烦恼钉子户”。

这也是我自己造的孽，算是小学六年拖拉的回报了。才养出这么个墨叽的性格，也因此“幸得”个外号“杨小磨”。

每每忆及这个外号的由来，都是一阵“痛心凉”！

——小学三年级时，一次突如其来的语文测试，让我猝不及防。同学们个个严阵以待，同仇敌忾。很快，老师下发试卷，下面进入争分夺秒的时段。面对考官的种种刁难同学们泰然自若。奋勇答题。而我呢？开启了左顾右盼模式(注意只是单纯的看同学们写到哪？不要多想，我可是个很正直的孩子：)左瞅瞅，呵！甲同学文思如泉，右看看，呀！这位乙同学笔走如飞。，呃！我……咳咳……笔走如龟爬。许是因为我年仅三年级，还没有意识到考试的重要性。内心窃喜道：不是还有很长时间嘛？干嘛写那么快。显然，我不是笑到最后的那个。画

每天晚上7：00左右，我们家楼上就会传出一阵阵不明声响，搅得人心烦意乱。每天忍受这“魔鬼”般的交响乐，实在是我的一大烦恼。

“魔鬼乐”是从一个星期天的晚上开始的。那天，我刚上完英语培优课，赶紧奔回家做作业。按英语老师的要求，第一件事先得录音。我拿出讲义，开始录音，起初进行得很顺利，想着能快速完成作业，我挺高兴。单词读完了，突然，“咚”的一声巨响，从我家屋顶传来，把我吓了一大跳。我平复了一下自己的心情，继续读短语。可是，短语录到一半，那烦人的声音开始接二连三地响了起来，而且还有高有低，让人不得不一惊一乍的。我不禁有些恼火：你们这楼上在干什么，还让不让人录了呀？

楼上的人可听不到我的抱怨，依然继续奏着那“魔鬼乐”。我忍着嘈杂的干扰，好不容易按英语老师要求录完了音，把它发给老师。老师的评语是：太吵了，声音完全听不清，重录！我气极了，去求妈妈到楼上问一下，看看那些人到底在干什么。妈妈只是拍了拍我的头，说：“别人家可能在装修，就不要去打扰了。再说，多录一遍不也挺好吗？可以复习巩固。”没法子，我只好去重录了一遍。

但是从此以后，这&ldquo

每个人都有各自的烦恼，有的人烦恼不长个；有的人烦恼睡不醒；还有的人烦恼害怕狗，而我的烦恼却是默写。

记得语文单元大练习的前一晚，我准备自已先复习。

我坐上写字台，关上课本，打开默写本，准备默写课文段落。默写完后我与课文核对，发现自已又出现“老”问题——漏字、添字、错标点。我默完第二遍后再与课文核对，居然还是出现同样的错误！我恼火极了，狠狠地一跺脚，拳头重重地敲了几下桌子，甩下本子，站起身子，“为什么被爱遗忘的人这句话中的‘遗’字老漏啊！”我轻轻打了几下脑袋，大声喊道，“头脑操控台，快快显灵，帮我把这个字深深印入脑子里。”我真不甘心，心想：我就不信默不了全对！我再次打开默写本，死死记住那个“遗”字，终于取得了全对。妈妈下班后，帮我继续复习，让我再默写一遍。结果，我又记错了标点！我叉着腰，扭着头，哽咽着说：“我之前真的是默到全对的。”妈妈摸着我的头，笑容可掬地说：“加油！你能做到的！”“默写真是一件令人烦恼的事情，我真苦恼啊！”我摇摇头，