雪地中的一片绿作文450字

周末，我捧着沈石溪写的《狼王梦》，思考那匹母狼紫岚为什么只为了完成她丈夫的狼王梦而把自己弄得疲惫不堪，最终却没有在自己死之前完成。读着读着，四周一片静谧，我忘了世界，也忘了自己。

我的目光被一群正在雪地中迷失的狼所吸引了，我跑了过去，和他们说了几声，故事就这样发生了……。太阳出来了，金色的阳光照在了大地上，雪白的大地变成了红色。

早晨醒来，肚子“咕——咕——”得叫了几声。呀，该吃早点了。我想。跑出栖息的山洞，看见整装待发的狼群站在雪地中，每匹狼的身上都披上了一层雪做的白大衣，而那一声声狼嚎就像一首首悲伤的赞歌，一定是去找吃的。于是我也插进了队伍。这时，天空已是大雪纷飞，地下积了十寸厚的雪。走了许久，远远出现了几头耗牛，领头的两头公狼对视良久，应该是商量捕猎的对策吧！突然，狼群分成了两批，一批绕到了耗牛后头。随着一声雄浑的狼叫，狼群扑上去撕咬公牛，五分钟后公牛被咬死了，红色的牛血洒在了雪白的大地上，仿佛给雪地铺了一件红地毯似的，但狼群没有直接将耗牛吃掉，仿佛在等什么似的。这时，一只雄壮的大公狼从后面走了上来，它到牛的面前，先把牛最珍贵的内脏都给吃掉后

在我家的书房里，有一片“绿云”，它毛茸茸、轻飘飘的，想知道它是谁吗？它就是文竹。

文竹十分有趣，叶似松针，摸起来却格外柔软，这使人大吃一惊。下雨了，只见雨珠悬挂在叶片中间，像小而晶莹剔透的珍珠。不一会儿，太阳出来了，雨珠在阳光的照耀下，闪闪发光。一阵微风吹过，这片“绿云”随风摇摆，像一位少女正在随风起舞。

由于我这一学期学习较为紧张，没有时间去照顾文竹，就渐渐地把它给淡忘了。放假了，有一天，我看见它时，却发现有几枝新的嫩芽长了出来。我虽然没有及时的给它浇水，但它竟然抽出了新的嫩芽，文竹的生命力真的是太强大了。虽然它以前已经枯萎了不少，可却又长出了新的生命，不向命运低头，有着奋发向上的生命力。它的这些品质真是令我赞叹，我一定会向它学习，不向困难低头，继续努力，争取抽出新的“嫩芽”！

这文竹我们全家人都十分喜爱。爸爸说，他喜欢它是因为它翠绿翠绿的，十分美丽动人！妈妈说，她喜欢它，是因为它为宁静的书房点缀了色彩，增添了几分热闹；而我喜欢它却是因为它有顽强的生命力，不向命运低头。我们一起向它学习，学习它不怕困难、奋发向上的精神。

今冬的迷人，在于街道上陡然生出的那一片绿；今冬海门人的幸福，在于那一片绿带来的清新、便捷，还有美妙。

绿亭、绿车、绿轮，城市文明的标志——公共自行车将海门染成了绿色；62个站点、取存方便的设计、政府民生工程的快速落实将海门人的心情润成了绿色。

早已看见马路边上的一个个施工点，看着地面在铺设，接着又竖起一个个银色墩子，当时我只是好奇，随意地问了一句，“那是什么呀？”谁知老爸老妈却兴高采烈地谈论起来。

仿佛一夜之间，那片绿洒满了街边的小道，镶嵌在了人潮车流中，滚滚绿轮像涌动、蓬勃的生命在前行、在激荡，成了海门城区最养眼的绿色风景线。直到此刻，我才真正被它吸引。

于是，我听说了南京银行的排队热潮；我看到了老人、小孩在绿色亭子前的驻足热聊；我领略了已成功使用的人眉飞色舞的样状和围在他车旁问这问那、摸前摸后的人们；我也感受了马路上因那片绿带来的舒爽与文明。

于是，在难得的休息天，我挤出一小段时间和妈妈来到了离小区很近的停车点，用老爸的卡与那片绿来了一次零距离的接触。

轻轻一刷卡，几乎在语言提示的同时，车已取出。当那份绿随着我缓缓滚动，我的心情如春风化雨般开怀。只是，那片绿太新，我怕伤了它；那片绿太鲜，我怕破坏了它的韵

春晨的雾水滋润了土地，肥沃的土壤里开始萌发出一小块一小块的绿。不多时，天空就开始飘起了雨，淅淅沥沥、似断又续、时而缓齐时而急乱，于是绿在这场春晨雨的沐浴中蔓延扩散。忽悠心头一颤，一颗滚热的泪珠迅速地滑过我的面颊，重重落下来，击起了一片惆怅在这片绿上回荡。

仿佛昨日仍深恋着绿的我，今时面临春归叶绿却油然而生一阵愁。雨未停，春归叶绿的步伐未止，这个万物复苏的时刻里，我怎么了？怎么了？

童年就在昨日，仿佛就是在昨日那般的近，大地是绿油油一片。在绿上有我滚过的每一道痕迹；我跑过的每一个脚印；我播种的万千个希望；我埋葬的万千滴泪水……就是昨日的自己，躲在被窝里，等待冬去春归大地绿；就是昨日的自己，因早春里点滴绿意而狂悦、激动；就是昨日的自己，把绿高挂在嘴边；就是昨日的自己，那个拥有恋绿的童真无邪的自己。童年的梦想躲在绿色里，那个童年的世界是一片鲜绿。

然而今时，大地仍旧还是绿油油一片，却不情愿踩一踩绿；不情愿摸一摸绿；更不情愿把希望寄托给绿；不情愿把眼泪埋葬在绿里。此时此刻的自己，逃避着春归叶绿；此时此刻的自己，情愿将一切冰封在寒色的冬日里；此时此刻的自己，那个拥有无奈、愁情，探寻不到点滴的童真无邪的自己。成长的忧愁因着绿悄然而生

语文老师总是出其不意地弄出点新花样，丰富我们的课堂生活。这不，我们正在老师的带领下，看看校园的花，望望校园的草。

步履轻盈，来到学校大门左侧。印入眼帘的，是高大挺拔的老榕树，还有一种我叫不出名字的树，树叶犹如手掌般大小，可以当作扇子用。这种树叶落下来特别好扫，很快就可以扫完；但是榕树的树叶又小又扁又平，紧紧地贴着地面，让打扫清洁区卫生的值日生的伤透了脑筋，每次都要使出十八般武艺，才能把它脱离大地的怀抱投进垃圾筐。

接着，我们把目光移向旁边的芒果树。芒果，有名的热带水果，可惜现在还不是成熟的时候，青涩的果子挂满枝头，看来今年气候适宜，雨水充足，又是个丰收年了。

我们看着满枝头的青芒果，窃窃私语，幻想着过段时间成熟的金黄香甜大芒果，垂涎欲滴。

老师笑着问道：“怎么，想摘？”

我们呵呵地笑着：“想！”

“不想！”不同的声音响起。

“无论想还是不想，这可是学校的，不能随便摘取哦！”老师的话打消了我们蠢蠢欲动的念头。

哦，这芒果，只可远观，不可摘取焉！

我们接着来到了小花园，五颜六色的小花簇拥着几棵形态各异的大王椰子树，有又矮又胖的，也有高高瘦瘦的，形成鲜明的对比，旁边还有菠

依稀还记得儿时的欢乐，埋藏在故乡那厚重的绿地里，扎着根，在梦的小径不远处，被夕阳点缀得如同等待着人去探索的宝藏。

摘下一片绿叶，那泛着的绿透着阳光，变得青了，让我瞬息间有了主意，坐在一旁的小河边，一根一根编织出一绿叶冠，每根都是有绿缠绕着，戴在脑袋上，为自己的杰作而自喜。成群的孩子踏着软绵绵的草地向这跑来，步伐显得那么轻快，一个顺手夺去了那青色的冠，争着戴在自己的头上，欢快地跑到时刻扑着稻香的田间，那随风飘扬的稻秆，簇拥着的我们，酥酥的、痒痒的。沿着蜿蜒的小径；我们继续边追着蜻蜓边跑，好不容易捉到了，手又被那蜻蜓蛰得怪痒不得不放掉，看着它带着欢快的心“坠”入稻丛中，心里却是万般的舍不得。饿了，跑到邻居家的门前，看着鲜绿的桃，那么诱人，多希望什么时候也种上这么一株，最好是在自家门前。我们偷偷搭着好台阶上，攀上采摘那让人垂涎三尺的桃子，摘到后迫不及待得把桃塞到嘴里，咬一口，真是又苦又涩，又不得不吐出来，看来桃子还没有成熟。尽情的嬉闹，尽情的玩耍，我们都感到有些累了，倚在一旁的稻草人旁，哼着歌，眯着眼睡了，伴随着那一片绿草儿睡了。

风吹着狗尾巴草，弄得我痒痒的，揉揉眼睛已不知道时间过了多久，拿着石头，来到河边打水漂，那河面似绿镜

绿，是大自然赠予我们人类的宝贵财富。绿，是大自然文明的摇篮。美丽的地球是我们生生不息的家园，良好的环境是我们创造幸福生活的基础，每个人都渴望有一个美好的家园，每个人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，请人们多留下一片绿。

春天，春暖花开，绿意盎然，在优美的环境，会让我们知书达理，在优美的环境，会让我们懂得谦让感恩。

然而，在我们的生活中可以看到很多破坏大自然的现象。有些人为了少走一点点的路，不顾小草的生命，任意的践踏。那些被踩踏的草地则失去的绿色，变得一片干枯。有些人为了自己的私欲，为了享有美丽的鲜花，竟折断花枝，结束了花朵的生命。更有甚者，竟然使劲的摇动花枝和树苗，仅仅是为了逗自己的小孩开心。他们又怎知道那些花草树苗在背后承受了多大的疼痛，流下了多少的眼泪呀？生活中留下大量的食品包装袋和生活垃圾随便乱扔乱丢现象随处可见，长期以往，我们的家园将会变成怎样？

因此，我们应该提出倡议：

1、共同建设“节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸；节约用电，电器不使用时应关闭电源；节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。

2、为减少空气污染、节约能源

《圣经》里提到过，在上帝放出洪水洗涤时间后，诺亚放出的白鸽衔来了一枚青橄榄。从此，在我心中，绿色是希望的代名词，它是上帝赐予我们的祝福，是美好未来的象征。

我也曾受过绿的启发。那是一个雨天，我撑起一把沉重的黑伞，独自行走在归家的路上。与过往的行人擦肩而过，这更使我增添一丝惆怅。一路低头行走，脚踢着路边的碎石，沉重的心没有丝毫欢愉，多的只是那份杂乱。

我是刚刚得知的消息，上次的作文竞赛我只获得了三等奖，这也就意味着我将失去复赛的机会。人们常说，坏消息像是一道晴天霹雳，此刻的我才深深地体会到了那种滋味。要知道我平日素以作文写得好自诩，这次“落榜”且不说，可能会被人议论，更多的是那份自信逐渐消失殆尽。这雨点敲击在我的伞面上，发出密集的声音。这春天的雨下的没完没了，是不是阳光不会再照耀了？油然而生的，是一种前所未有的迷茫情绪。

不经意地一抬眸，只见前方半边天空呈现出晶莹的蓝色，而我这边却还是淡淡的阴云笼罩，“东边日出西边雨”就是这种景象。我注意到，与蓝天相交之处的地上有一棵又高又瘦的树，在这阴雨绵绵的三月，它的枝条上还是光秃秃的，似乎还没从冬日的严寒中缓过神来。而树的旁边却种满了鲜花。我在它面前驻足，对它有了

生物学家说：“绿色植物能通过光合作用制造氧气和有机物。”而这两样东西恰恰是我们生存的基本条件。难以想象我们所在的世界如果缺少了绿色会怎样？自然界不能缺少的绿色。而我的世界里的绿色却在一点点的淡去。

“抓紧时间看书”“这次考试的成绩不是很理想”“看课外书籍的时间应该用来学习下”“别再整天想着怎么玩儿”“某某家的孩子成绩又进步许多了”这是我们家的“复读机”——我的爸爸，这是他天天在我耳边说的话。用他的苦口婆心来一点点劝戒着我。

从我读书的时候开始，我就生活在我爸爸的唠叨之中，没有一点点自由。在学前班时，他不允许我出去玩，我只能关在家里让我练字、算算术、背乘法口诀……而那些一群群玩的小朋友里永远没有我的身影。我日复一日的在书桌上学习，写过的田字簿、算术本越堆越高。终于到了我读小学的年龄，我兴奋地以为我能够拜托爸爸的束缚，走向那个我无比向往的自由世界，谁知道噩运才刚刚开始。

上了小学之后，我更忙了。每天忙着爸爸给我买的练习册，为了防止我在学

它既没有红色那样热烈奔放 ，也没有黑色那样含蓄深沉。它是生活中不可缺少的色彩，是和平的象征，它给人活力与朝气。

每当我碰到挫折或身心疲惫时，我会凝望窗外那片绿色的草坪，顿时，我就会忘却了所有的不愉快，使我又信心百倍的面对生活。

可是，现在属于我们自己的时间太少了，生活中的绿色太缺乏了，每天，我们都“奔波”于学校、家庭，两点一线，早出晚归，生活的枯燥乏味报我们锻炼成“学习机器”一般，一步也不能超越。每天还要面对那压得人喘不过气的作业，还要听老师那永远也念不完“紧箍咒”，数学老师说：“学好数理化，走遍天下都不怕！”英语老师说：“学好英语打遍天下无敌手。”物理老师又……可这就苦了我们，苍白的生活，灰色的心情，正如一位歌星所唱：“原来不是白就是黑…灰色空间我是谁？”他道出我的心声，学习压迫我们一步步迈入“灰色空间”，我渴望绿色，绿色你在哪？在哪里？

回到家，还要享受妈妈的“唾液浴”，“哎，都快上初三的人了，以后可不