解开缚心的绳索作文600字

世界之大，生活变迁，奔波于人生道路上的我们总因各种世事萦绕心头而迷茫，就像一段段绳索，在心间滋生、缠绕、打结，剪不断，理还乱。愈绕愈厚，逐渐蒙蔽了心的眼睛，让人迷失了方向，感知不到生活的色彩纷呈。不要做心灵的盲人，让我们解开缚心的绳索，徜徉在天地间。

上个学期期中考过后，我的成绩一落千丈，竟跌至本届260名之后，这一沉重打击犹如一根腕口粗的钢筋从我的肩膀穿过，把我死死钉在一堵高墙之上，挣扎不得，使我消沉了很久。时间没有容我幡然，期末考试悄然临近，面对一个学期的紧张忙碌，我竟然有些束手无策，再加上期中考试的沉重阴影，更加使我感到迷茫，无所适从，我对未来的成绩不再自信。炎炎夏日，伴着窗外的阵阵蝉鸣，我时常感到焦虑不安，这种情绪越积越多，就像一捆越扎越紧的绳索，逼迫的我喘不过气来，而它们正在暗暗涌动，伺机寻找着发泄口。

就在期末考试前的一个寂静的午后，妈妈的同事宋阿姨忽然拜访来我家，商谈假期旅游的事情。宋阿姨的女儿今年中考，想考完之后一起去旅游，放松心情，缓解压力。正好有个团是考试后就出发的，应尽早办好手续。而我正沉溺于考试的魔咒无法自拔，犹豫不决。因为对考试不自信，便想

着等领完成绩再出去玩儿。宋阿姨跟母亲侃侃谈起她的教育经验，说：我相信孩子的努力，也

有很多人不敢上台大胆表现自己。这是一条绳索，它紧紧缚住我的心。我无法解开它。这条绳索会带来很多坏处，会浪费我的生命。

在六年级上学期的時候，那天星期五的時候，有一个作业是准备关于环保的资料，打印下来，下周一班会课演讲。

我准备好了，到班会课时我看着其他人举手上台演讲，我一直不敢上台。老师说上台可以表现自己，锻炼自己。如果不上台，你们准备的资料就白准备了，还浪费了打印要的费用。

我听到后有点想上去了，但我那条绳索紧紧拽着我。我心被绳索控制了，觉得很害怕，不自信，最怕被别人笑话。我生来就很内向，不敢跟陌生人说话。以前也上过台，但我的脚好像不听使唤，一直在抖动着，很紧张，很害怕。

绳索让我动弹不得，我看着手上的稿纸，又看了老师一下，发现老师在后面录像，拍照，我便更不敢上台了。

我很害怕在别人面前表现自己，哪怕是亲人，但除了爸爸妈妈。

还有一次，我觉得很荒唐。那天，我在数学竞赛中拿了一等奖，我觉得很光荣，但是当我上到全校舞台领奖时，我觉得很害怕，害羞。

但是有时我也有时主动上台表现的時候，那时因为我准备得非常好，所以我很有自信。

前不久，有一个比赛，是背英语歌比赛，但我想了很久还是想去报名，心里冒出了很多不想报名的想法：不知道唱什么英文歌，怕忘词了，怕唱得不好，而且

不清楚多少个日日夜夜，那般行尸走肉般窝在沙发里浑浑噩噩的度过，眼里只是那些小说文字以及动漫人物，一晃，晨曦便已成了夕阳的晖光，简单觉得自己不像是一个有着独立思考的人，只是一具躯体。

懒真是一个要命的东西，如蚀骨之毒，缚心之索，不动声色地蚕食着我的时光，那段时间仿佛已不在这个世界上，思维大脑一片模糊，懒却不思改变，那真是比毒还可怕，无怪梁启超先生说：“万恶懒为首。”我的脾气也日益暴躁，成绩更是直线下滑，与父母之间的关系趋于紧张。终于，又一次争吵成了我暴发的临界点。

“你有什么资格管我？”一句话毫无征兆的从我嘴里冒出，我吃了一惊，长期以来对于成绩的争吵吵已经让我的心冷硬起来。我看着父亲的脸，发现上面满是愤怒与难以置信。

不过，都已经过去了。即便如此，我也无法用这句话改变什么，事情虽然已经过去，不可改变，但有些事情却在改变。

接下来的日子里，我突然发现爸爸变了，他好像不再是那个倔强无比精神无比的父亲了。我一直以为人是慢慢变老的，其实不然，人是一瞬间变老的，他亦如此。他与我说话再无那种强硬的语气，而是变成了小心翼翼，我那无人可动摇决定的父亲，只因女儿的一句话好像就输光了所有的底气，刚过不惑便已显露出一种花甲老人

慢慢人生路，归去来兮，勿让名利缚了心，滚滚长江水，归去来兮，勿让欲望缚了心。

人生是一条漫漫长路，行于此路，本以心无止水为理，却不想让名利缚了心。不知，从何时起，原本在这漫漫长路上行走的你，被名利缚住了心，慢慢走入歧途，越发不可自拔。

缚心之索，乃名利也；或解脱，或深陷，全靠吾之悟性；若此时，旁人曰：“归去来兮。”不知吾是否可解脱。若本心无异想也，则方可得以解脱。吾曰：“心如止水，平静如镜，不必被束缚。归去来兮，汝将可取之正道乎。”若徊于界地，则镜中点水，不如原静，或之被缚也。

古之圣者也，未入歧途，则未被缚心之索所缚；古之官者也，若偏于名利，则缚心之索已为永恒。所以然者何？是宜思之也。

慢慢人生路，归去来兮，解开名利缚的心；滚滚长江水，归去来兮，解开欲望缚的心。

庶人皆当为欲缚心，但汝心如止水，便可得脱。缚心之索，是不易为解之，但汝心无旁骛，则易为解。

庶人皆当为名利或欲束心，吾能为之，惟以静而解。使吾解缚心之索，以平淡之心对物，以平淡之心对人，方可得以解脱。

耿耿星河，通彻耀眼，似没有任何束缚的挂在天岸。难道人生不可以像那满天光辉的星般，解开心灵的束缚，无畏的放出自己的光芒？

冬天繁华的树

学校秋季换走了那批默然的树。

秋天仍然枯黄的季节，我却收不到枝桠间开出的叶——新来的树枯枝凋零，似乎生在另一个冬季。我望着温暖秋阳下冷落的树枝，惋惜的叹了口气，为脆弱无力的生命。

时长的秋波一晃，季节怦然间换成了冬季。呼出的白气包裹着人群，这是个肃然而萎靡的树。我脚下打滑，“噗”的摔倒在地上。但当我爬起来却发现，树的主干上顶着一呆含苞的花！花骨朵雪一样静谧，生得无比清静与洁白。在这严冬腊月之中，它默默的开放了，却又像抛去了心中的绳索，抛去了众人可怜与嘲笑，迎来自己的季节，这样庄严！树依旧羸弱瘦小，不堪一折，但它有多大的勇气，解开心灵的绳索，开出这一支花？我心底变得一片通红，也许这不是一个冷漠的冬。我该在这无力的冬季，抛去束在心上的抑，开出灿然繁花。

黑暗的荡然无存

谈笑间，鸿雁南往，我行走在又一个冬季。

风卷残阳，大地换来了压抑的黑暗，嵌在每一个物景上，苍老的天空变的沉重。我与朋友别离。一盏盏街灯亮起，为我铺垫这漫长的道，衬得我格外孤寂幽暗。

但刹那间，几乎是刹那间，千家万户的灯

意外，始料未及。未来，努力向前。

生活太过复杂，活得小心翼翼。二月的天，悄悄走来，走过大地，吹醒万物，吹醒了天，吹醒了地，也吹醒了最后一年迷茫的我。

这时正是迎春花开的最灿烂的时候，我和伙伴们一起冲上山坡，打算一饱眼福，可山上的路并非容易，刚走半路，难道我要放弃？

“快点，快点，爬上这个上坡我们就可以看见最美的花朵了，一起加油”可话虽容易，路却如此难走，有枣刺，刺人草等等难过植物我想放弃，可又想到已经到了半山坡，又犹豫不决，伙伴们一个个勇往直前，我也不可落后，宁咬牙坚持前进，不容易到了山顶，可面前出现了一道大沟，必须迈过才可看到，可我精疲力尽，再次想要放弃，看着伙伴们一个个大步迈过，尽管跌倒，流血，可一个个冲过，我依然犹豫不决，担心去不成学，担心母亲担心，担心意外太多……想了太多，太多，依然犹豫，原地踏步。

这就像束缚我的一根绳索，使我只能原地踏步，一事无成，就像母亲说的，有时想得多了，反而束缚我，阻碍我，控制了我，要努力冲破它，利用它，这样，才能够更好。

每个人都拥有不一样的烦恼，都有至今尚未解开的心结。小妹妹为每天只能吃一根棒棒糖而烦恼，姐姐会为考大学、研究生而烦恼，妈妈会为我的生活和学习而烦恼，爸爸会为街道工作而烦恼……而我呢，最大的烦恼便是粗心，它就似一根绳子紧紧缚住我的心房。

小时候我特别粗心，一到考试就有点闷闷不乐，尤其是一看到计算题就像一下子噎进一个大馒头似的，因为自己不论再怎么小心，再怎么仔细，最终还是被鲜艳的红叉叉编织成一张难过的大网所击败。那张大网似乎映出老师批改作业时失望、鄙夷的脸庞，仿佛在嘲笑，在讽刺：让你狂妄自大，给你一个大马叉。它让我头晕目眩，四肢乏力，回家检查作业本，又自然免不了父母的一顿训斥，我郁闷至极，真想撕掉作业一扔了之。

妈妈非常着急，也气得要死，看看我错误百出的计算题，要么看错符号，要么看反数字，要么漏写数字，五花八门，不可思议，有时候妈妈一个劲地嚷嚷，脸上写满要把我扔出家门的神情。

到底怎么办？这样下去肯定不是个办法。为了解除困扰我几年的粗心烦恼，我开始有计划地练习：每天做20道计算题，且无一错误。说起来容易做起来难，当看到一道道头皮发麻的计算题，我没有任何再写下去的欲望与冲动。

突然手机响了一声，看吗？看！是同学发来的信息：&ldq

【篇一：解开束缚的绳索作文】

在这个世界上，多少人深陷于欲望的捆绑，不能体会自在的可贵；又有多少人体会着悲哀困局，不会知道慈悲的重要；还有多少人天生被命运的绳索束缚，无法挣脱，看不到希望的曙光。

但我相信，总有一些人，正顽强地同命运抗争，不断挣脱束缚的绳索，绽放出生命的色彩。

那年暑假，我与父母来到了一个古色古香的小镇游玩。我流连在各色古玩摊位间，那些器具都很美。很精致，但总感觉少了那些气质。把玩了一番，便也失去了兴趣。转眼间，已日落西山，夕阳最后为这天空镀上了一层烫金的光辉。整个小镇也都走遍了，我和父母坐在石凳上休息。回眸间，望见不远处一个摊位正挤满了人。因为好奇，我便跑了过去。我好不容易挤入人群，那是一个头发花白，穿着藏青色长袍的老人正画着水墨画。”只是画国画嘛，没什么意思。”心里想着，刚准备离去，可在那位老人落笔的一刹那我愣住了。”他在用什么拿笔？”我瞪大了眼睛，惊讶地发现：老人正用牙齿紧紧咬着毛笔的笔杆，或许是因为太过用力，额头上冒出豆大的汗珠。而衣服的两个袖管空空的，我吃惊极了！我站在一旁静静地等待，直到他一笔一笔地这幅画画完。老人将口中的笔放下，我能看见那不屈服于命运的深深的牙印。他呼了口

我们越来越感到心理压力的真实存在。

打开电视，奥林匹克学科竞赛得奖者载誉归来；翻开报纸，赫然是今年考入重点高中的学生名单；走进校园，大大小小的考试接踵而来；回到家里，父母的殷切希望和谆谆教导又“如约而至”。随着年级的增高，“黑七月”的迫近，紧张与恐惧一天天地增多——我们如临“大敌”。

当我们与“过来人”聊天时，他们往往会劝我们“想开点儿”，告诉我们不过是一个过程。然而我们清楚：回顾此经历要轻松得多。

在我们看来，心理压力是成长过程中必不可少也必然会产生的一种心理状态。它来自社会，也来自内心，它的根源在于一种责任感的产生和对自己更高一步一要求：你要求自己做得很好、最好，你想有一个美好的未来，而这一切又绝非能一蹴而就。于是在起点与目标之间这种压力便督促我们不断前进。然而，过重的心理压力又确实会阻碍你的进步，使你滋生易怒、自卑、忧郁等不良情绪。由此可见，没有压力不好，心理压力过重同样不好。如何正确对待、处理心理压力在最重要的。

你会有新的目标，还会有新的心理压力，你又得去面对它直到解决它，如此周而复始，在前进中，你

一个静谧的中午，在这个充满了学习气息的教室里，正在举行一场历史故事会，同学们都在商讨每组该派谁上台……

这可是个大显身手的机会，每一个同学都准备充分，没有一个不想上台的，可老师说四人小组内是只能选一个人上台。教室里热火朝天，十分吵闹，我们组也是不例外，为这个名额争得面红耳赤，看我们组长，脸涨得通红，不停指挥着投票，最终，淘汰两人，我和平时最要好的朋友吴潇潇拉开了竞争。

10分钟过去了，20分钟过去了，眼看时间快到了，选人还剩两分钟，课我两还是不分上下，我心想：要不然和组长套近乎，让她派我吧，再仔细一想，虽有点对不起吴潇潇，但……就这么办吧！我和组长套近乎被吴潇潇发现了，她怒气冲冲地对我说，还不时瞪着眼：“切！你凭什么让组长派你？难道你朗诵比我好吗？干嘛让你拿奖，浪费人才，浪费奖品！”

“气死我了，我为什么就不能上台，我尝试一下不可以吗？哼！白痴！

就这样，吵呀吵，时间一分一秒地过去了，可我们还要吵，丝毫不察觉，这时，老师喊了我们好几声，我们都没答应，终于，吵到班上同学都听清楚了。

就这样，本来一场精彩的故事会，被我和吴潇潇搅得不欢而散。放学了，走同一路的我们在公