九年级英语第八单元作文奇怪的声音

【有你，真好】

三三学校 六年级 王一涵

有你，世界焕然一新。

有你，生活不再单一。

有你，童年充满幸福。

2008年的感恩节，一个婴儿出生了，你经历分娩的阵痛之后欣慰地笑了，从那一刻起，我有了一个家，一个温暖的家。你见证了我的成长，见证了我的喜怒哀乐。

从2008年感恩节至今，你陪伴了我11年，陪我经历了人生低谷，也见证我的成功。陪我经历了风风雨雨，不管多苦你都陪我，不管多累，你也没有离开一刻。生活中的大风大浪，你全都不怕，努力生活的动力都源于对我的爱。为此，我想说：有你，真好！

无数个日夜，你耐心地开导我，不让我一错再错。可我总不把你的良苦用心放在心上，总是一错再错，可你还是继续开导我。为了我，你熬了无数个日夜，用尽了心思，头发也愁白了，眼角皱起鱼尾纹了。可我还是玩心在首，学习在尾。

随着时间的推移，我的学习任务逐渐加重，我也重视了学习。可玩字当头的我，更多时间依然不把学习放在心上。可你却一如既往地把我当成心尖上的肉，宽容我，保护着我，不让我受到一点伤害。

现在我懂得了你的一切良苦用心。终于，我考出了理想的成绩，你的脸上也露出了欣慰的笑容。

亲爱的妈妈，是你让我切身感受到：有你，真好！

【有你，真好】

四小 六年级 曾琦

生活中，爱有许多种：母爱，是父爱，老师的爱

篇一：九年级语文第一单元仿写诗歌

如果

文：洪晓琳

如果，我是一阵风

我会在春天出现

把刚开苞花儿的鲜香

送去远方

如果，我是一阵雨

我会在夏天出现

把清凉滋润的甘露

落给大地

如果，我是一轮明月

我会在秋天出现

把无数思念的祝福

寄给远方

如果……

篇二：九年级语文第一单元仿写诗歌

焰火

文：周威帆

腾空而起，一片灿烂

过年时全家人在焰火的照耀下

红光满面

不、不只是我们一家人

千家万户都在这样的夜晚

燃放焰火

盼望来年的幸福美满

篇三：九年级语文第一单元仿写诗歌

风

文：廖逸恒

你是个善良的人

总会使人思绪连篇

你将远方游子的思念

带回曾经的故园

树的摇曳，小草的舞蹈

空中的云儿在飘

你无处不在

世界有了你，真好

篇四：九年级语文第一单元仿写诗歌

假如我变成了风

文：林润鑫

假如我变成了风

我会飘向菜园里的外公外婆

一把年纪

还在忙来忙去，忙外忙里

我会轻轻抚摸他们的脸庞

让他们不再疲惫

假如我是风

我会飘向我的父母

在他们回家的路上

助一把力

祝他们一路顺风

万事如意

篇五：九年级语文第一单元仿写诗歌

如果我变成风

文：陈明锋

如果我变成风

就来到亲人们身边

替他们

把所有的烦心事

一点一点吹走

风吹过

烦恼烟消云散

篇六：九年级语文第一单元仿写诗歌

如果我变成风

文：戴怡

如果我变成风

就飞到环卫工人工作的街道

替环卫工人

恰到好处把垃圾拢

篇一：九年级第一单元诗歌仿写

回家

——致敬志愿军遗骸归国

初三（4）班张静书

离别时

你沐浴阳光

远赴边疆

你对我说

待我回家

永别时

你烈火为衣

长眠此地

你对我说

代我回家

终于

你身披国旗

荣归故里

你对我说

带我回家

篇二：九年级第一单元诗歌仿写

信仰

初三（3）班方婧洁

信仰为何物？

那是一道光，

照亮了前行的方向。

那是一团火焰，

纵使世间薄凉，

而心中信念依旧滚烫。

信仰也是理想，

明知言语的冰凉，

也想踉跄献上心脏。

为何白鸽折断双翼，

却未曾放弃飞翔，

这便是信仰的力量。

篇三：九年级第一单元诗歌仿写

万众一心迎国庆

初三（5）班李东润

七十二岁的您正年轻，

也越发健硕，

如日中天，

光芒照耀四方。

七十二年前，

无数先烈挥洒热血，

换来了今天美好的生活，

我们在自由的阳光下茁壮成长。

虽然常受非议，

却彰显自信，

你从不彷徨。

从被讽为东亚病夫，到抗日胜利，

从解放战争，到打败美帝。

新疆棉花，无中生有，

华为坚挺，科技创新。

每一步都走得漫长却又铿锵。

虽然积贫积弱，

却自立不屈，

你从不感伤。

两弹一星，立国强军，

改革开放，国富民强。

金融危机，自力更生，

新冠病毒，全民抗疫。

每一步都走的艰辛却又坚定。

虽然饱受欺凌，

却自强不息，

你从不软弱。

抗美援朝，保家卫国，

自卫反击，保卫西藏。

珍宝御敌，不畏强权，

西沙海战

篇一：九年级第一单元语文模仿写诗

我只在夜晚生活

初三（2）班刘涵

我只在每个夜晚生活

做着一串又一串的梦

幻想小说女侠的风流倜傥

有刀有盾

幻想成为流浪的女诗人

自由肆意

幻想以后自己

能成为……

可现实，我也只不过

是一个小孩儿

在漫长的生活里

做着轻盈洁白的梦

用这小小的幻想

支撑白天的疲惫

篇二：九年级第一单元语文模仿写诗

友情

初三（5）班马璐璐

友情是什么

我想

友情应该是有颜色的

刚开始

友情是绿色的

它就像青苹果那样

不甜，也不成熟

到后来

友情是五彩的

它就像夕阳映着云

美丽而又夺目

篇三：九年级第一单元语文模仿写诗

童年

初三（4）班梁滨

小时候，

童年是一座小小的木桥，

我在这头

朋友在那头。

长大后，

童年是一册厚厚的课本，

我在这头，

假期在那头。

后来呀，

童年是一张旧旧的照片，

我在外头，

回忆在里头

篇四：九年级第一单元语文模仿写诗

我爱这土地

初三（4）班廖招富

假如我是一朵云，

我也应该用轻快的脚步前进。

这被阳光所照耀的神州大地，

这永远欢乐的辛勤劳作的人民，

这无止息的川流不息的车

和那来自林间无比清新的微风。……

——然后我散了

连身体也融入空气里。

为什么我的脸上常带微笑？

因为我对这土地爱得深沉……

篇五：

篇一：九年级上册语文第一单元作文诗歌

惊鸿一梦

初三（8）班 尤子吟

早知惊鸿一场，

怎又情深以往？

梦里忆及三年时光。

模糊了具体事详，

仅记得大概模样。

脑中闪过无数过往。

倘若将你遗忘，

我定后悔怅惘。

心海掀起惊涛骇浪。

哪怕我记忆消亡，

也必将按时前往。

当年早已约好地方。

早知惊鸿一场，

也将情深以往。

即便人去楼空，

天微微亮，人皆唱：

知己难寻一双。

而今，三两知己同窗。

知己者，易遇而难求将。

三年之期心中荡漾，

恐散后，再天各一方。

前方道阻且长，

愿同窗志在四方。

篇二：九年级上册语文第一单元作文诗歌

我一直在寻找的东西

初三（8）班 胡浩轩

我一直在寻找的东西

可我不清楚她的印记

那刻，恰是黑漆

余晖将第一颗星星亮起

月白风清 夜空散漫

洒向苍茫大地

我一直在寻找的东西

可我闻不到她身气

那日，小雨淅沥

雨水洗去我身上的污渍

带着清新 留下生机

弥漫整个叶隙

我一直在寻找的东西

可我没听过她的声息

那年，正值夏日

山河把风酿成一张凉席

裹着浓绿 扬着笑意

吹过旧人故里

我一直在寻找的东西

可我抓不住她的行迹

那里，正好雾起

我陷入迷茫的雾里

什么也不清晰

像是溺水 忘记呼吸

黎明将至

篝火已熄

我一直在寻觅

一个虚无缥缈的东西

于是，我趟河涉溪

因为我相信人生的奇迹

篇三：九年级上册语文第一单元作文诗歌

乡 愁

初三（8）班 蔡奕

小时候

写下这个题目，竟一时不知从何下笔，当然不是无烦恼，而是烦恼多多，一时理不清思绪。

唉，九年级了，没有了七年级时的新鲜好奇，没有了八年级时的轻松和愉悦，留下的只有“压力山大”，烦恼一个个就像压力的跟屁虫，都来了，让我招架不住。

就说学习的烦恼就一大堆。

初中和小学可不一样，不是玩玩学学也能得高分的，数学难懂，语文难记，英语难读……总而言之一个字：难！可时间也好像流失得格外快，还没做几题，下课铃就催命般响了，让人更加心慌意乱。时间算起来多多，可用起来太少，真是“光阴似箭，日月如梭”。我们在食堂、教室、寝室三点一线上疲于奔命，一天三顿饭都是囫囵吞枣，最多占2小时，上厕所跑步前进，最多花1小时，睡觉7小时，而学习用时14小时。“九年级了，中考为期不远了。”

魔咒一般，天天在耳边响着。

至于生活简直就是一塌糊涂，一大堆破事困扰着我。

由于九年级节奏比敲打小鼓的节奏还快，让我这个“慢性子”失去了方寸，变得不知所措。唉，习惯易养难改，过去不好的生活习惯真让我吃尽了苦头。喜欢吃零食的毛病也只好“痛改前非”了。

喜欢吃零食的毛病

篇一：六年级上册语文第八课灯光小练笔

刘家良：郝副营长想：“我要让突击连找到这里，要不然孩子们就用不上点灯了。”郝副营长立刻用火柴点燃了那本书。

篇二：六年级上册语文第八课灯光小练笔

韩雨轩：“我把这本书点着了，虽然火光很微弱，但或许可以帮战士们找到前进的路。如果战斗胜利了，就可以让孩子们在那样明亮的灯光底下学习了。可以这样，即使暴露自己又算什么呢。”郝副营长看看手中那本破旧的书，犹豫了一下，又划着火柴点燃了那本书。

篇三：六年级上册语文第八课灯光小练笔

崔路岩：这时，郝副营长非常着急，看着浓烟弥漫，却迟迟等不到后续部队。他看了一眼火柴，他划着了一根，可是没用。他又看了看手中那本破旧的书，于是狠下心来，划着火柴，把书点着了，他把点着的书举了起来，举得很高。他想：“用我的生命换来千千万万孩子在灯光下读书，值得！”

篇四：六年级上册语文第八课灯光小练笔

尹泽睿：“为了孩子们能在明亮的灯光下的学习，牺牲自我又有什么。革命哪儿有不牺牲？革命哪儿没有英雄？我要点亮自己，为孩子们照亮未来。”郝副营长毅然划着火柴，点燃了手中那本最珍爱的书。

迟来的9月1号，让我迎来了人生中惟一一次八年级。

所有人都说八年级是多么重要。我也深有体会。从暑假作业来看，不仅量增加了，难度也上升了一个等级。

崭新的班主任与数学老师，“艰苦”的生活环境，的确更磨练人。

单人单座的实施，使教室真正的安静了下来，学习的氛围越来越浓厚。连平常最闹腾的男生们也安静了下来，竟一时让我感到了危机感与紧迫感。

小组捆绑式的考评，让我们不仅在做好自己的基础上还要注重团队意识，让我们的八年级团队更上一层楼。

都说理科是学业路上的一扇大门，沉重、厚实。确实，七年级的我惧怕过、逃避过、不敢面对过。但在八年级，我要改革换面。从开学的第一周，我开始遇到不理解的题目就去找老师寻求帮助。我想，这大概是我较七年级最显著的进步了。好的开端是成功的一半。

也许是因为第一排优越的地理位置，远离热闹的后排，与老师更加近距离的接触，更加接近课堂的体验，上课的效率也卓有成效。尽管要忍受生吞粉笔灰的痛苦，但还是觉得很值得。

八年级的路还很长，但总会在你不经意的瞬间向七年级一样溜走。我要做的是坚持下去，不管遇到什么艰难险阻。

你好，我的八年级！初次见面请多多关照。

最近我们学习了课文《第八次》，我被布鲁斯王子不怕挫折、勇敢顽强的意志深深地打动，不由的想起了我的“第八次”。

记得那是刚上三年级，刚开始使用钢笔时，老师第一次让我们用钢笔抄写《古诗两首》。老师的要求是：1、不能有错字，2、不能有涂抹现象，3、笔水不能湿透作业本。第一次写完题目“山行”后写作者时，一不小心把“杜牧”写成“杜甫”了，只好把这张纸撕掉了。第二次我小心翼翼的看一个字写一个字，终于一个字不错的写完了，不过写的时候只顾看书忘了看作业本，有些字有点连笔。我心想：不管了，交给老师就完事了。没想到，老师淡淡地说：“再写一张吧。”

没办法，只好重新开始第三次。可是在写第二首诗《枫桥夜泊》时，结果太着急了，直接写了第一句“月落乌啼霜满天”，哎，忘记了写题目！又报废一张纸。第四次，我认认真真地写，结果写完后才发现把《山行》的作者写成了“张继”，把《枫桥夜泊》的作者写成了“杜牧”。我都快被自己气晕倒了，心想：我怎么这么笨呀！只有继续开始第五次、第六次、第七次，都是因为

当九月夹杂着秋意的凉风吹来，当满树的黄叶落下，当一切的果实都成熟，我知道，八年级，来了。初一发生的一切，感觉就像是在昨天，所有的，都是那么清晰的刻印在我的脑海里。

抛却过去的暑假，随之而来的八年级，是一件新事物。你又要像接受七年级一样，来接受新的八年级生活。还记得初一时，我们少年懵懂无知的样子。我们总是盼望着快点长大，却又害怕着长大。自认漫长的初一也结束了，想象中几十年的光阴不过短短一眨眼。而这短短的一眨眼，我们又干了什么，又学到了什么。家长总说，读书才有出路，确实，这句话是对的。马上步入八年级的我，想要好好学习。

当我还是初一生时，八年级的学姐学长们的辉煌事迹，总令人生出向往之情，也想体验八年级的生活。现如今，马上就来了，没有紧张忐忑的心情，有的只是兴奋的跃跃欲试。

初二，一个学习创新的年代，一个竞争激烈的年代，每个人都埋头苦干，每个人都在奔向通往成功的大道。初二，一个枝繁叶茂的季节，学习的乐趣逐渐增长，同学的友谊日渐浓厚。在这个五彩缤纷季节，每个人都在为自己崭新的未来发起冲击，每个人都在拼搏努力，我也不会落下。花儿之所以美丽，不仅仅在于绚烂的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉；人之所以引人注目，不仅仅在于外貌的漂亮华贵，更在于那种发自于心灵深