拒绝懒惰作文1000字

勤奋与懒惰是对立的两个极端，如果说勤奋是明亮的白天，那么懒惰就是昏暗的夜晚；如果说勤奋是一团热烈的火焰，那么懒惰就是一盆无情的冰水；如果说勤奋是十五的一盘圆月，那么懒惰就是初一的弯月；如果说勤奋是一个纯净的精灵，那么懒惰就是一个恶劣的魔鬼；如果说勤奋是让人走向成功的兴奋剂，那么懒惰就是让人落入失败的催化剂。

勤奋可以让人的心灵变得丰满，精神变得饱满，灵魂变得充实，懒惰却会叫人的心思变得混沌，叫人的精神变得萎靡，叫人的灵魂变得颓废。勤奋就像是一个可爱的天使一样，它会慢慢培养你的才智，渐渐锻炼你的能力，然后一步步把你送向成功的彼岸，一步步帮你攀上成功的顶峰，让你整日都在自信中成长，在希望中生长。懒惰就像是一个可怕的魔鬼一样，它会慢慢吞噬你的志气，渐渐蚕食你的信心，然后一步步把你关进绝望的牢笼，一步步把你推入无望的深渊，让你整天都在痛苦中挣扎，在悔恨中煎熬。

“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”勤奋作为中华民族的优良传统，作为华夏儿女的高尚德行，一直备受人们的推崇，深受人们的赞美。“文学家说勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说勤奋能使人聪明；而政治家说勤奋是实现理想的基石。”对于这些关于勤奋的名

在别人眼里我是“学霸”，可是只有我知道，我这一路是怎样和懒惰斗争过来的。懒情？你们觉得“学霸”与懒惰有关吗？可能勤奋才配得上“学霸”这个名头吧！我的成绩还算不错，可懒情让我对“学霸”这个称号实属有些许惭愧。

“全县中小学古诗词大赛将于十月上旬举行，如想参加，请尽快报名。”广告栏内的一行通知赫然映入我的眼帘。“我想参加，我想参加……”一种强烈的展示欲，在我心头滋生。

“《滕王阁诗》、《春江花月夜》、《琵琶行》……”天哪，这么高难度的古诗词，我哥哥现在高中才背呢！我怎么可能背过？况且，背诵的篇目竟然有一百多首，都是没学过的，怎能不叫让我望而却步？

躺在空调房里，凉快极了，舒服极了，但是我心里却如一团乱麻：已经报名了，语文老师对我寄予厚望，我应该好好准备；真难背啊，怎么办呢，怎么老是背不过？我不由得在床上辗转反侧，夜已深了，“学霸”家的灯光依然亮着……

“滕王高阁临江渚，佩

【篇一：丢掉懒惰作文】

现在的我，是一名初三的学生，已经与往日的我有所不同，因为就在不久以前，我就做了一个会改变我自己的决定。那就是，我决定要从我下定决心的那一刻起就丢掉懒惰，带着满腔的热血与斗志，向着我的梦想进发，为了我的梦想而不断的努力奋斗，直到我达到我目标的那一刻为止。

其实那天的我，生活也是一如往常，与平常一样，并没有什么特别的事。但是似乎也正是因为生活的无聊，才会让一些不甘无聊的人，脑袋中产生一些想法。而我很不巧的，就是这一类人。

晚上回到家，把校服脱了随手放在沙发上，干净整洁的沙发因为我的衣服而失去了原来的格调。然后把书包放在床上，打开书包把作业拿出来放在床上。拿一本作业放在学习桌上写。写完就再扔回床上再拿一本作业。这样一来，床就更乱了。到了睡觉时间，就把床上的书包、书、本子什么的全放在学习桌上，桌子上放不下就放在椅子上，摊开被子就开始睡。第二天我从睡梦中醒来，伸了个懒腰，不经意地向旁边的日历望过去，嘴角落出了一丝笑意：“总算放假了，好好计划一下假期的生活吧！”一切准备就绪，我拿起纸笔，满怀信心地制定着假期的计划。不到十分钟计划就完成了，我得意地拿起计划表仔细端详着，嗯，真的很不错，计划中不仅有学习部分，还安排了

“浮躁”在《辞海》里的解释为“轻率，急躁”。引申而言，浮躁在心理上表现为一种冲动性、盲目性；在情绪上表现为一种急躁心态，急功近利；在行动上表现为缺乏理智，盲目冒险。试看天下有多少人因为少了耐心，多了急躁，少了冷静，多了盲目，少了脚踏实地，多了急于求成，而以失败告终。

浮躁的人，他们的生活状态犹如一个沸腾的大锅，里面什么也没煮，却热气腾腾；浮躁的人，在学校上不求甚解，坐不住，心不静，想不深，心里长了草似的；浮躁的人，在工作上眼高手低，不勤奋，不刻苦，不投入，看什么都简单，不屑于认真地做，也不知道如何去做；浮躁的人，做事急功近利，名利当头，哪里露脸就往哪里钻，追求表明文章和短期效应；浮躁的人，玩世不恭，无责任感，无使命感，一切都无所谓。

浮躁者，就像面对尚未开花的树就想去摘果实，就像一条鱼还未离开水池就想一跃成龙；浮躁者，刚埋下种子，便心急火燎地等着丰收的到来；浮躁者，仅仅唱了几首歌，便觉得马上会成为大红大紫的明星；浮躁者，恨不得一步跨上成功的领奖台，接收众人的祝贺，恨不得写出惊世文章好天下扬名。

浮躁者，只想做花不想当叶，更耐不住做根的寂寞；浮躁者，只想当旗不想做旗杆，更不愿意做那拉起旗子的细绳子；浮躁

“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”

随着科技迅速地发展，人工智能热潮的掀起，苹果手机的更新换代，不同凡响。众所周知，寻着前人乔布斯的脚步，库克现已将人类的所思所想逐渐融入苹果手机中，例如如Siri的应用，用户可以非常方便的通过语音或者文字来让Siri代替自己完成一些操作：让它启动应用程序、计算、快速发送短信……比如说，小A是我的闺蜜，然后Siri就会将其记住，只要我们说提醒我打电话给我闺蜜，或者提醒我要帮我闺蜜投票，Siri都能知道你说的是谁。

今世之人，多以奉行“中庸”之道自喻，即与世俗同流合污、人云亦云，而其自身便少了一些原则、淡忘了传统，失去原本纯真，朴实的一面。在地铁上，公交车上，无处不见的都是一个个手持智能手机，手指在发亮的窗口上不停的跳跃；饭局上，少了欢声笑语，更多的是人们冷漠地玩手机的面容。与此同是，我们的价值观，人生观也变得虚无缥缈，似乎以手机为中心，缺失了人工智能便会没有乐趣。

而我要说，拒绝平庸。

鲁迅认为，只有人们张扬个性，“沙聚之邦”才会转为“人国”。人所以为人，盖因是“有思想的苇草&rdq

在A国，有一个小男孩叫“小懒惰”。他从前可不叫这个名字，因为他太懒了，所以人们才给他取了这么一个名字。

他每天早上起来让妈妈帮他刷牙、洗脸、穿衣服。吃饭时，他让爸爸帮着把饭菜端上桌子，并一口一口地喂他。在学校里，他是全校写作业最慢的一个，而且字写得歪歪扭扭，还经常做错题，老师和同学都不喜欢他。

一天晚上，小懒惰正准备睡觉，忽然，一个满脸是白胡子，衣衫褴褛的矮个子老人出现在他面前。他自我介绍说：“我叫小老头，听说你很懒，我闻讯从懒惰王国赶来，请你去那住几天。”

小懒惰听了高兴极了，问道：“你们那儿不用写作业吗？”“那当然！”小老头回答道。小懒惰兴奋极了，让小老头告诉他怎样才能到懒惰王国去。小老头说：“只要把这瓶魔粉洒在身上就可以了。”说着掏出一个小瓶子，上面写了“万能魔粉”。小懒惰马上把魔粉洒在自己和小老头的身上说：“我要到懒惰王国去！”话音刚落，只听“嗖”的一声，他俩飞出了窗外。

小懒惰紧紧地闭住双眼，不知过了多久，听见小老头在喊：“小懒惰，我们到了

大多人都在赞美勤奋，今日，我却来谈一谈懒惰的好处。不过，在最开始，我得先说明。这懒惰，不泛指对于职业有惰性之人，而是指不苟于一种生活方式一直重复的人，而是善于走捷径找门路不重复的人。

没有懒惰者，社会就无法进步，或许会被勤奋者的单一劳作所留滞不前，懒惰而具有智慧者，才是社会进步所需要的人才。科学研究表明，人在一天时间内，如果能让自己“懒惰”，头脑放空半小时，反而更有利于接下来工作的集中精神。牛顿年轻时虽然天资聪颖，却又常常使自己放慢脚步，“懒惰”一回。正是在那天的懒惰空间之时，才能发现了自由落体定律：仅因为他的想法落在了掉落的苹果上。

人类的大多发明都与充满智慧的懒惰者有关。古人打水，常人用手去乘，每次来回都要花去好长时间，而懒惰者并不喜欢这种重复性行为，虽然这种行为兴许会被后人所赞美勤奋，可这毕竟不是正确的出路。懒惰者利用这个时间，想到了水桶。在勤奋者过河只能绕河而行或者努力学习游泳时，懒惰者往往不想这么做，他们砍树，把树干掏空，第一只简易木船就发明出来了，大大减少了路程，懒惰者对自己“懒”的智慧皆表示出自己的满意。

懒而注重效率者，是推动社会进步的另一大类人。工程师&mda

从前，我是个很懒惰的女孩，可是现在，我不再懒惰了，我变勤奋了。

因为懒惰，我有了个深刻的教训。那是考试的前一天吧，放学回家后，我跟爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，明天要考试了。”说完，我就去做作业。做完了后，爸爸对我说：“甜怡，好好复习下，争取明天考个好成绩。”“恩”我简单地应了一声又再次向书桌那走去。虽然我在复习，可是我的心思已经飘到外面去了。渐渐地，我越来越心不在焉，我打起瞌睡了。直到妈妈过来拍了我一下，我才勉为其难地看了一遍书。过了一个小时，还有最后一道题没复习了。我想：就只有一道题了，不复习也罢。况且我都这么困了，再复习也看不进脑子里啊。

第二天考试，我做完了前面的题目，眼看就只有一道题了。我一看题目，好像在哪见过。呀！竟然是昨天那道题，我一看那道题的分数，8分！我绞尽脑汁，可还是不会。唉！我好后悔呀！如果时光还能倒流就好了！可是，那已是不可能，看来只能白白扣掉这8分了！

从这次的事情中，我接受了教训，我以后再也不懒惰了！这种悲剧，也不会再发生了！

在科技如此发达的今天，碎片化在我们的生活中越来越常见。碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物……碎片化的生活无时不刻地影响着我们的心态与认知。

那么碎片化的生活对我们究竟有利还是有弊呢？

举个例子，对于我们学生来说，一周有五天基本都在学校里度过，即使放学回家也是写作业。可是遇上了碎片化的生活，一切都不一样了。放学回家首先——打开手机，屏幕上弹出许多消息，打开QQ，打开微信，打开微博，看看有谁在聊天。刷刷动态、朋友圈，有些有趣的段子是不容错过的……吃完饭，一边写作业，一边开着手机、电脑。不一会儿，QQ头像闪烁着，一条条信息弹出来，于是便放下笔饶有兴致地聊天，不知不觉就晚了。当想起来时发现作业一个字也没有动，于是急忙赶。

而这是不是基本上所有学生都生活呢？

所以网络智能将时间分成了碎片，没有完整的时间来用来学习。而在这种情况下，便促成了学生和家长都不愿意看到的局面。

所以我觉得碎片化的生活对我们是有弊的。

首先，碎片化浪费时间，降低效率。就如上文举的例子。你觉得玩一会儿不耽误事，刚刚从紧张的学习中回来，聊聊天，放松一下也不行吗？当然不是，适当地放松的需要的。但是一边写作业一边聊

【篇一：拒绝遗忘作文】

窥镜自视，短发、长额、斗鸡眼、大鼻、扁嘴……真不知上天怎么会恩赐我这副尊容。

基于以上因素，造就了我的性格：孤僻、沉默、内向、自卑……凡是贬义词加在我身上都没问题。

于是就有了——上幼儿园时，小朋友们都不理我，认为我太“美”了。我常常一个人躲在教室的角落里发呆。老师也慢慢遗忘了我，刚开始时我自己坐在第二排，可没有过多久就被他遗忘到“边疆戌守”——垃圾箱旁。生怕我碍着他的眼。年幼的我还以为自己个子高，才被调去呢！终于有一天真相大白：小全的妈妈是老师，他妈妈对他说我们老师不喜欢我，第二天，她就在教室里大肆宣传。我一来上学就被他们团团围住，对我大声喊叫“丑八怪，老师不喜欢你……”那情形现在都还记忆犹新。我当时被震住了，老师在儿童眼中是多么的神圣，连老师都不喜欢我，我真是……随即就大哭了起来。那些小朋友见哭声这么大，一个个全走了，只剩一个泪人——我。

此后，每逢上课，我都把头深埋在桌