不会叫的狗第二个续写
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不会叫的狗续写
【不会叫的狗续写】
朱兆珲
小狗跑啊,跑啊,它碰上了一个农夫。农夫看这只小狗孤零零的,怪可怜的,就把小狗带回了家。
农夫家有许多动物:小猫、母鸡、鸭子、奶牛、大白鹅、老山羊,还有一头肥肥的大母猪。
第一天,小狗向小猫请教如何叫,怎么发音,有啥技巧……把小猫都问晕了。不过,小猫还是一一回答了他的问题。小狗聪明,一下就学会了喵喵叫。小狗也请教了其他动物,它们都很有耐心,小狗也没觉得很无聊,天天都很开心地刻苦练习,毫不松懈。
终于,小狗学会了农夫家的各种动物叫。当然,除了小狗的汪汪叫。
农夫觉得小狗很奇特,邻居们也觉得这只小狗真是动物世界的语言天才!他们经常来找小狗签名和拍照,还有人把小狗的各种叫声发
到了抖音和西瓜视频,很快这只小狗就成了家喻户晓的网红狗了。
【不会叫的狗续写】
陈美彤
狗跑呀,跑啊,它碰到上了一个农民,一头撞到农夫身上,它哇哇哭起来,身体和心都在疼痛,农夫轻轻地问:“你怎么了?我可怜的小狗。”狗一下子把所有的事情告诉了农夫,农夫说:“别伤心了,它们不喜欢你,但是我很喜欢你,这样,我们做个朋友吧,你跟我去我家。”狗笑咪咪地答应了。晚上,农夫把一块大骨头留给它,狗边哭边笑:&l
不会叫的狗续写故事结局
【不会叫的狗续写】
张佳
狗跑啊,跑啊,他碰上了一个农民。
“你要去哪儿?”
“我不知道。”
“那你就别走了,留下给我们看家吧。”
“可是,我不会叫。”
“没事,我给你找一只狗,让它教你学叫。”
农民把它带回家,找了一只叫小黑的狗,让小黑教它学叫。
小黑说:“你听我叫,跟我学:汪汪!汪汪……”
小狗跟着小黑学:“汪……汪……汪……”
小黑说:“你这是第一次叫,已经很不错了!”
小狗认真的练习,一周,两周,三周,它终于学会了叫。从此以后,它给农民看家护院一直到老。
【不会叫的狗续写】
张怡佳
从前有一条不会叫的狗,他不会像狗一样叫,小狗孤零零的。它不知道怎么到了一个没有狗的国家。它没有发现自己有什么毛病,它看见了小鸡再叫,小鸡说:“狗不是都会叫的吗?为什么你不会叫呀?”小狗想和小鸡学叫小狗说:“我想学叫,你能教教我吗。”小鸡说:
第二个家作文800字
家为何物,家就是有亲人关心,可以感受到温暖,可以展现自己最真实的一面的地方。在每个人心中,家无疑是最好的地方。而在我看来,家也是如此。可我常常将我的学校当作我的“第二个家”。在校园,我可以和同学玩耍,和同学学习,大家互相关心,到处充满了友爱,与“第一个家”比,唯一不同的是,我可以在学校接受老师的尊尊教诲,从尽心尽力的老师那学习我们在家里学习不到的知识。
语文课上,从铿锵有力,抑扬顿挫的读书声里便可感受到我们对待学习语文学习的热情,我们跟紧老师的节奏,领略祖国的大好河山,铭记前辈的可贵精神,由外而内的紧密分析,从段、句、字一步步简单入手,不断的增强我们对于文章的理解,让我们惊叹于中国文学的博大精深。
看似枯燥无味的数学课中,其实也有许多有趣之处。在几何中,我们努力展开逻辑思维,证平行,证全等,一道道复杂的证明题,我们冥思,苦想,再不行就下课去问老师,也终要解出来,代数中,一串串复杂的字母竟然能在坐标系中画出一颗心,实在令人神往不已。
最有趣味的英语课中,我们学习新的英语单词,用英语相互交流,学习不同的时态时的不同用法,最主要的是了解外国人的风俗习惯及交流方式,这样有助于考试中重要的阅读及完型,其实看似最
第二个“德里”作文
《特别的女生撒哈拉》有一个人物叫德里,他高大、调皮、蛮不讲理,是头号坏学生。
在现实生活中,也有这么一位“德里”,他就是我们书法班的孙远同学。孙远个子矮矮的,五官清秀,十分喜欢笑,可他还有一些缺点,那就是太调皮,太爱闯祸了。
我刚来书法班的时候,就听说了他的大名。最严重的一次,是他和别的同学玩攻打僵尸,孙远用力一冲,竟然把教室门中间的毛玻璃给撞碎了,而他却哈哈大笑,满不在乎。
还有一次是前两天,我们班上有个同学开玩笑说孙远吃过狗屎,另一个调皮的学生又说孙远吃狗屎是先摸一摸,再舔一舔,最后尝一尝!这时,孙远勃然大怒,他随手抓起桌子上一米多长的尺子就来追杀大家。老师见状,一把夺过尺子前来制止。孙远又抓起沙包朝着我们扔了过来,沙包打在了盛满墨汁的碗上,碗也打碎了,墨汁溅到了桌子上。孙远却没有停止下来的意思,继续疯狂的追打我们。
看!这就是孙远,一个爱闯祸、又调皮,但又能给大家带来快乐的“德里”。
第二个母亲作文600字
我从小就是外婆养大的,所以外婆就是我的第二个母亲,外婆也就是我最亲的人。外婆现在已经回到乡下了,今天来看她,我便又一次想起了以前的所见所闻。
我是家里第二个孩子,姐姐出生时,全家还在乡下,姐姐要上小学了,外婆每天都带着姐姐去上学,晚上姐姐和外婆一起睡,从那时起,外婆的睡眠就一直不好。后来,我出生了,外婆一个人带我们两个,每天晚上,晚上再带着我去接姐姐,背着两个书包回家。后来,姐姐读初中了,我读小学了,外婆又回到了乡下,她放弃不了那块地,再一次种起了田。
外婆一直勤劳,因此,她那像被烈火焚烧过的皮肤,也就不以为奇了。每次去外婆家,我都很开心,外婆总还是把我当小孩子,我以前是经常住外婆家的,虽没有城里方便,没有Wi-Fi,没有什么东西,只有一台老式电视机,但外婆总是很关心我,她会带我去田里,去她干活的地方,去做各种事情,摆脱一切,重做自己。
有一次去外婆家,我住了好几天,但是最好一天,我居然发烧了,那时我只有七岁,一个七岁的孩子可以做什么?我喊着难受,外婆便打电话给我爸妈,可是爸妈居然趁这我不在,出去和朋友们玩了,这无异让我绝望,外婆便只好打电话给厂里请假,然后送我去医院。平常一分钱都不肯多花的外婆居然例外的在村口叫了出租车,送我去医院,这几步在后来提
续写不会叫的狗300字
狗跑哇跑哇,碰到了一个农民。
农民问小狗:“小狗,我有一群羊,但山里有一群狼,你能帮我看住羊群,不要让狼叼走我的小羊吗?”小狗答应了,它跟着农民到了山脚下的小木屋中住了下来。
小狗尽职尽责,每天看着羊群不让狼靠近,一只小羊也没走丢过。
有一天深夜,一群狼来了,小狗虽然不会叫,但还是勇敢地冲上去与狼搏斗。小狗最终因为寡不敌众,被狼咬到了脖子,倒在了血泊之中。打斗声引来了村民们,他们敲锣打鼓的声音把狼给吓跑了。
村长为了不让农民太伤心,给了农民一笔钱,农民给小狗造了一座墓,用来纪念小狗的英勇行为。上面写着:这是一只不会叫的狗,但是它很勇敢,帮我保住了羊群,是人类的好朋友。
我的第二个家作文500字
我的学校是我的第二个家。
走进校园,你可以看见一座巨大的雕塑:一个女子头上顶着太阳,我觉得它象征着光明、智慧和知识。
我的学校很大,有七八栋教学大楼,还有一个塑胶操场,跑道有400米长。中间是一个足球场,我经常在那里看足球比赛。操场对面是一个网球场,旁边是一个健身场地。在这里我们锻炼了体魄,磨砺了意志。
连接中学部和小学部的二楼大厅是一个开放图书馆。在闲暇时,我经常来这里看书。
校园里环境优美,到处可以听见朗朗的读书声,看见姹紫嫣红的花朵和枝繁叶茂的大树。
春去秋来,花开花谢,我印象最深的是那两株广玉兰。到了夏天,一股淡淡清香弥散在空气里,不说十里飘香,但仔细闻,总能察觉到。这股清香好似一缕清风,在无形中吹散了夏天的闷热,给人一丝凉爽。
校园里不仅环境优美,而且人更美。
我在初中部学习,那里的老师有的幽默风趣,有的和蔼可亲,还有的年轻漂亮,他们教学水平高,又深受同学们的喜爱。而我的同学们相互竞争,团结友爱,使我犹如置身在一个大家庭中。
回忆当初刚进学校时,我是那样的惴惴不安,但我很快就融入了这个大家庭中。回首在这里度过的六年半时光,有喜怒哀乐,也有更深刻的回忆。
师生间真挚的友谊与同学间深厚的情谊使我成长。现在我长大了,是你使我不再幼稚—&mdas
不会叫的狗续写300字
狗跑啊跑,突然停住了,它听见一种奇怪的叫声:“汪汪,汪汪……”这叫声像在对我说什么,狗想,尽管我搞不清这是什么动物在叫。
“汪汪……”小狗很奇怪,他奇怪这动物为什么要这样叫。
小狗实在忍不住了,连忙跑上前去问:“你是谁?你怎么会这样叫?”另一只狗奇怪地说:“你难道不认识我?我是一只狗呀!”“哦!原来你也是狗。对了,你是狗,那你一定会狗叫吧。”“对呀,我当然会叫,因为我是狗。你怎么会问这个问题呀?”小狗含着泪水说:“因为……因为我……”“你怎么了?”另一只狗着急地问。小狗说:“我不会叫。”“啊!你不会叫?”另一只小狗吃惊地问。“对!我并不会叫,所以,我想让你教教我怎样叫。”小狗说:“好吧,作为一只狗我就教教你。看好了,你要这样做,‘汪汪,汪汪’
不会叫的狗续写600字
“汪,汪……”
狗越听越奇怪,也许是想搞清楚是怎么回事吧!便顺着声音去寻找答案。
他跑啊跑,跑过了一片林子,爬上了一座小山丘,又穿过了一片灌木丛,筋疲力尽的他惊奇地发现:“咦?”这只狗和自己长得完全不一样!这下子解开了两个谜底,他开心极了。因为他知道自己马上就会叫了!拿只狗也看到了他,变高兴地说:“你好!你是来和我一起唱歌的吗?太好了,我正好缺一个朋友呢!”那只狗兴奋地问道。
“可以是可以,可……可我……我不会叫!”狗支支吾吾地回答道。
“啊?你不会叫?不过我可以教你。”那只狗心平气和地说。
“真的吗?”狗惊讶地问道。
“当然可以。”那只狗说。
真好!现在不仅交到了朋友,而且马上就会叫了。狗高兴地一夜没睡着。
第二天一大早,他就叫醒了那只狗。那只狗知道自己的朋友很想快点学会叫,便开始教他。可是,他发出的是一种很刺耳的吱吱嘎嘎的声音,狗难过极了。
“没关系,学习是需要时间的。”那只狗安慰道。
我的第二个“家”作文400字
我的校园,一年四季都非常美丽,风景如画。这儿好像是我的第二个家。
春天,大树抽出新的枝条。我们来到校园门口,首先映入眼帘的就是我们的教室。走进去,一阵阵朗朗的读书声传到我的耳边。周围非常安静,好像所有事物都在听我们朗读课文。
夏天,校园花坛里的许多花儿都开了。有几株向日葵开得最茂盛,有的露出灿烂的微笑,好似小朋友们阳光般的笑脸;有的低着头,像一个个小老头似的,驼着背,弯着腰,在那里慢悠悠地走着,真惬意;有的向日葵背头向着太阳,昂首挺胸,就像一个个英姿飒爽的军人,不畏炎热;还有的躲在另一个伙伴的后面,娇滴滴的,就像一个害羞的小姑娘。
秋天,校园里落叶缤纷,树叶都变得金灿灿的。一片一片地落下来,给校园的大道铺上了一层黄地毯,美丽极了!小朋友们来到操场上尽情地玩耍。
冬天,一根根树干光秃秃的。你看,教室外面白雪皑皑,教学楼里传来同学们热情的读书声。下课铃响了,同学们跑到操场上快乐地打雪仗。冬天的校园被孩子们的喧闹声打破了平静。
我爱我的校园,这就是我的第二个“家”。