表演时紧张的心情作文400字

昨天下午第二节课上，我们全班都参加了《半截蜡烛》的剧本表演。我是和杨璐嫣（伯诺德夫人）、单佳敏（杰奎琳）、范培鸿（杰克）、王煜（中尉甲）、周林（中尉乙）一组，在我们一组里，我扮演的是少校。

中午和课间休息时间，我们都是先做完作业，再是做道具，没有一点空闲的时间。很快，时光一下子流到了下午的二节课，我们的心越来越紧张了。首先，老师让我们每组派一个人参加抽签，我们组派出的是周林。老师一放下那些纸条，周林凭着自己的直觉，拿了一张她认为好的纸条，打开一看，是第5组，这让我们有点安心下来。

开始了，一组有一组的同学上去表演，眼看第4组的同学就要演完了。我紧张得连心都提到嗓子眼了。不一会儿，就到我们了。我和周林（中尉乙）、王煜（中尉甲）走出教室，关上门，便在外面静候了。虽然开着窗户，但是我们一点儿也没有听到里面的同学到底在说些什么？已经说到哪儿了？只见里面的三个同学张着嘴说话，而我们，却感觉是在说哑语。渐渐地，她们说完了，老师把手一挥，我们便马上去敲门。这时，范培鸿（杰克）匆忙地把门打开，我走了进去，小动作地向四周看了看，做出例行的样子。但一往下望，看见全班50多双眼睛都盯着我们，我的胆量一下了全吓没了。此时，轮到我说了，我生怕被错台词，就看着单佳敏（杰奎琳

转眼间，我在外婆家已经十一天了，明天，我和妈妈就要回太仓了，我的心情莫名的悲伤起来了……

以前，我以为离别只是说声“再见”，挥挥手而已，现在，我终于懂得了离别，知道了离别时的痛苦……。

在外婆家，舅舅对我那么好，妹妹给我带来奇妙的快乐，外婆更是对我无微不至的照顾，可我还是要怀着悲伤的心情去迎接快速到来的明天。在收拾行李的时候，我和妈妈的泪珠已经逃出了眼睛，泪珠在行李箱上跑来跑去，外婆和舅舅也是保持着沉默，妹妹跑来安慰我们，但是那种沉痛的氛围实在是不知道怎么去打破……

晚上，我们去一家大酒店吃了告别餐，准备睡觉时，我怎么也睡不着，心里想到明天就要离开外婆了，只能到春节才能再见面了，我就越想越难过。但是我又想到：马上就要见到奶奶了，心情才好转了一点，就这样想着想着就不知不觉的睡着了。因为我明白，我不得不接受明天离别时的悲伤心情，这种离别是我无能为力的……

第二天，外婆和舅舅一起把我们送到了车站，我们就是简简单单的告别了一下就进站了，生怕多说会忍不住大哭起来，我和妈妈就这样上了车，坐上了回太仓的高铁…&hel

“3号，殷安旸”。听到了吗？这节足球课，我们要进行期末考试。一听题，女生们都瞪大眼睛，这内容对男生说简直易如反掌，对女生来说就比登天还难了——怎样能把足球踢“飞”起来呢？

大家来到一片铁丝网前，这就是考试场地了：踢到最下端为“C”；中间为“B”；上方为“C”；超过上方为“A+”。“4号过，下一个。”怎么办？怎么办？马上就到我了，我可是一个离地的球都踢不起来，肯定要不及格了……在我纷飞的思绪中，时间一眨眼就过去了。

“7号”，毫无感情波动的声音钻进我的耳朵，带来了我最不愿意听到的消息。这声音仿佛一只大手，瞬间将我从烈日炎炎的夏天拽到了风刀霜剑、白雪纷飞的冬季……我整个人像被扔进了冰箱，不停地冒冷汗。我仿佛看到几十双眼睛一起盯着我，整个考核过程都被放成了慢动作，时间像胶水一样黏住不走。天，什么时候结束啊！

终于，“过，下一个。”考完啦，我真想跳起来欢呼，捡起球立

今天的作文课上，老师领我们玩儿一个小游戏，游戏的名字叫“传笔”。

老师先说了游戏规则，我们的情绪一下子紧张起来，脸都白了。老师先把一支笔递给了我同桌。老师说：“我说开始就开始哈。”只见老师转过身去，大声说：“开始！”我同桌急忙把笔传给了我，我也把笔传给了下一个同学。我们个个手忙脚乱的往下传，一直把笔又传了回来，我接过笔准备传给下一个人时，我刚把手伸出去，只听老师的一声“停！”我的手一下子硬住了，胳膊悬在半空中，手中拿着笔递给下一位同学，可是他却笑着不接笔，老师转头一看，是我拿着笔，便对着我笑，大家也对着我笑。我做梦也没有想到老师的笔能传到了我的手中啊！

老师把我叫到前面去，我的心七上八下的，想着老师会出什么难题呢？结果，老师是让我们交流游戏中的感受。大家说完了自己的感受后，老师该让我回答问题了，我害怕极了，又在想：是什么题目呢？结果老师只是让我自己选背一首古诗，我心慢慢平静下来，流利地背了一首《山行》。背完古诗，老师还笑着问我：“是不是以为很难的题呢？”

回到了座位，我的心才完全平静下来。这游戏虽然紧张，不过还真挺好玩儿的。

每个人不可能天天笑嘻嘻的，世界上有很多不公平的事情缠绕着我们，使我们的心情千变万化。但为什么有些人脸上总是笑容，其实并不是她们天天都很开心，只是她们不愿意展现出来罢了。

同学们因为作业多，学习责任重，因此心中感到很不爽，笑容也就若隐若现。

还有些老师们觉得学生很难教，或是学生考试考的一塌糊涂，那些老师们就会觉得自己的辛苦全都白废了，自然而然的心情就变坏了。工人们抱怨自己没文化，要做苦力活才能混口饭吃，每天带着忧郁的心情去工作。人的心情有很多种，喜怒哀乐。如果我们每天都带着笑容，那么我们就不会有那么多不好的事情，俗话说：“笑一笑，十年少。”

希望大家每天都能带着愉快的心情，甜蜜的笑容，去学习，工作。

心情虽然不好，但我们可以把它变好，心情愉快每一天才是好。

今天是六一儿童节，我们四年级和五年级集体演出传统文化节目，每个人都非常兴奋又非常紧张，因为生怕自己演不好出了丑。

我的任务是写毛笔字，和我一起写毛笔字的还有孙钰珈。我写的字是“家和万事兴”。经过舞蹈队和四一班同学的表演，我们全班同学的心情稍微放松了，我们准备表演了。

上了台后，我抬头望了一下，吓！所有老师和家长还有同学们都在望着我，我紧张的心都要跳出来了。这时因为后面同学在跳舞，所以脚下的地板和桌子都不得安宁的摇动，我感觉大地在颤抖。我在摇摇晃晃的桌子上艰难的写完了一个“家”字，写“和”字写到一半时，又上来一队同学跳舞，我不得不停下来，她们停下跳舞后，我又继续写，写完以后，总觉得哪里不对劲，爸爸在远处小声告诉我说，“和”字太小了，我要写“万”字了，“哐当”一声响，就感觉山崩地裂，大地都在地震一样，原来跳舞的同学们蹦了一下。我让自己放松心情，即使后面很抖，这样我把“万”字还是写的很好。写“事”字时，舞台很稳当，终于写到最后一个字了，我心想，终于写完了，可是一紧

明天就要考试了，和以前一样，这几天都在紧张的奋斗，都是为了明天的考试。这几天复习阶段，每一天都非常紧张，什么时候都在争分夺秒，没有一点空闲。

这几天数学复习时，我的状态还可以，没有什么大问题，但还是有时候会有因为粗心而做错的题，我测状态的分数只考了33分，那一分是因为粗心而丢的，所以在数学上要认真、细心，把状态调整的更好，数学我最怕的就是粗心，所以明天不能粗心，要不然就“一失足成千古恨”了。所以我的数学目标是118分以上。

语文复习，状态挺好的，没有什么不会的，什么理解句子、理解词语都没问题，但还是有一点怕，那就是——作文，我怕考写信，因为在作文本上时只得了B级，要是考那个，我有可能会扣很多分，除了作文，其他的没有什么不会的和害怕的。我为了给作文扣的分留点余地，我语文要考到115分以上。

英语，我全部都会，没有问题，英语也是认真，不能把单词抄错了，句子也要把词语都写对，英语里没有什么难的，也还是细心。所以我要考到100分。

明天就要考试了，我要细心答题，考到我预计得分数，得到语、数、英三门最佳奖，高高兴兴的回家过暑假。

窗外的风轻轻地，撩拨着思想，还夹带着斜斜细细的雨。风雨冷彻了春夏的热烈，洗涤去天空所有的纤尘。空气干净了许多，绿色翠绿了许多，思想也宁静充实了许多。千万的生命敞开胸怀畅饮雨的滋润，雨的心情是温柔的，柔得如搔你的痒痒。

失眠于深夜，梦的羽翼被你的纤手掀开。黑暗中点亮的烛光，燃烧着夜的宁静。窗外的雨还在不停地飘落，漫过阳台浸透墙壁。一夜间，空气仿佛被凝滞着，湿湿的凉凉的。山体在雨的激情拥抱下，轰然崩塌，摧枯拉朽般将生命一刻埋葬。猛然间醒悟，雨的心情是暴戾的。雨成了深夜的温柔杀手。

我的瞳仁掠过盛夏的美丽，思念穿越雨的千般纤手，而每一条飘来的雨帘，都无法冻结思念的脚步，反而划拨我储存在憧憬中的希望。今夜，雨的心情如织如痴如睡，如一叶扁舟飘浮在柳絮飘飞的公园，如一只翩翩起舞的蝴蝶轻点花的心灵，更如一双撩拨黑夜键盘上的美妙之手！

等待，在夜的另一端醒来。等待，一双纤纤细手向我伸来！

原来，雨是温柔的时候多！

好心情就像是甜甜的蜂蜜，吃出幸福感；好心情就是生日派对上的意外惊喜，让你开心；好心情就是冒着雨出门，也不会感受到被雨淋的感觉……

有了好心情，再怎么令人讨厌也不会讨厌。比如考试，考试是一件多么令人心烦的事，每道难题都会像魔鬼一样缠绕着你，让你去挑战它。可有时，你就是无法完成它。但是如果你是怀着好心情去做，你会觉得你变得更加聪明了。即使你考差了，也不会难受。因为这让你更加了解自己的短处，从而可以让你取长补短，慢慢的去完善你自己。

一次期末考试前，老师给我们做了一张卷子。我以为自己考的很好，但其实很差。虽然考差了，但这让我知道了我的哪一方面有不足。想一想，心情不自觉的就变好了。因此这次期末考试，我取得了一个好成绩。所以说，好心情就像一个好朋友，在你快要气馁的时候鼓励你。如何保持好心情呢？首先，你要一个乐观、积极的人在一起，每天都笑上十次，你就会有好心情。其次，你要把你所认为的坏事往好的方面想，这样，你的每一天基本上都是好心情了。

你一定要相信并保持好心情。

今天是少年宫二胡汇报演出的日子。化完了妆，我和以前一样去看书了，阿姨还给我们几个小演员照了几张照片呢！

这次是真正的演出啊！我的心跟一只小兔子一样活蹦乱跳的。“好紧张啊！”我对妈妈说。“那是因为你上台的次数少。”妈妈回答道。

演出开始了，我心中的那只“小兔子”更加活泼了。我的两只眼睛注视着台下，两只耳朵听着伴奏的每一个节拍。虽然表面上看上去不那么紧张，其实我心里的“小兔子”已经跳到嗓子眼了。我细心地想着每一个音的高低、每一小节的弓法、微笑要保持……这些都让我心里的“小兔子”更活泼了。

告诉你一个小秘密：那三位坐在最前排的老师，其中一位我认识，她是我的美术老师，王老师。我目不转睛地看着王老师，她冲我笑了笑，便用手机给我照了几张照片。看着王老师对我的鼓励，我充满了自信，圆满完成演出。演出结束后，王老师抱了我一下，让我感受到了无比的温暖。

这次的二胡汇报演出真是又精彩又温暖的一回啊！终于，我心里的“小兔子”平静下来了，嘻嘻！