奇迹作文600字

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《奇迹》诗歌

标签:推荐时间:2026-07-29
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那是一个奇迹

我确信

遇见你们

如一滴孤独的

落在叶上的水滴

坠落汪洋的大海

如一朵孤独的

飘在空中的白云

飞往无尽的寂寞

如一颗孤独的

缀在黑夜的星星

只看见点点闪烁

没有一朵花

会独自绽放

这是你们

带给我

一个美丽的奇迹

《相信奇迹》诗歌

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奇迹是一个虚渺的词,

他极少数出现,

甚至一生不遇。

我也知道,

这不可信,

但有时候,

我宁愿相信。

玉树地震,

八方支援。

可地震破坏实在太大,

有多少人埋在废墟下。

但他们相信,

总有人把他们救出。

他们不气馁,

相互扶持,

撑了下去。

他们相信有奇迹!

有奇迹才有希望;

有希望才会坚持;

有坚持才有胜利!

相信奇迹,

相信生活不会抛弃你,

相信你自己。

相信奇迹作文600字

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对于我的小组和班级,我想用这样两句话来表达自己的情感。我的小组,很好;我的班级,更好。

我们每个人都是一缕风,接连不断地吹呀吹,让班级这个大风车永远不会停下它的脚步。无论是强风,还是微风,目的都只有一个,让这个大风车像朵花一样绚烂绽放。

快要步入九年级这个神圣的殿堂了,班上的每一位同学都慢慢地进入了戒备状态,我们小组当然也不例外。

“天才,这题怎么写,是分类讨论吗?”“来来来,我看看!”后座的两位男生仿佛总有讨论不完的难题似的,一刻也不肯停歇。他们都一改往日的不学无术了,我们女生又怎能能默默无为呢!来,刷题吧!他们搞物理,我们就做数学,谁怕谁!大家都沉浸在自己的世界里,认真的样子是世上最美的颜色。你们知道吗,这时候的我每次看向你们时心中总是甜滋滋的,嘴角的笑想咽也咽不下去。真希望就这样一辈子泡在阳光中,陪你们刷题刷到天荒地老!

我们的班级也是极棒的呢,而对各项各类的活动,大家总是踊跃的举手。说实在的,我个人不怎么喜欢参加活动,但你们的积极性让我觉得自己不举手,不参加活动,是一件天大的憾事。好吧,我的手也举起来了。

老师跟我们谈过奇迹,也希望我们能创造奇迹。为此,她更加尽力地辅导我们,希望我们将初中三年画上

生命的奇迹作文600字

标签:推荐时间:2026-07-29
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一个人拥有的最珍贵的东西,就是生命。无论身份高低贵贱,生命的长度也不会有变化。生命的开始是一个天真无知、牙牙学语的婴儿,它将来是流芳千古还是默默无闻,甚至遗臭万年,一切全由自己决定。

人们依靠顽强的生命创造奇迹屡见不鲜,而作为动植物的小猫或是杂草呢?下面是一个小故事,讲述了一株小杂草创造的奇迹。

一个晴朗的周末,刚被春雨冲刷过的空气有一股清甜的味儿,微风轻轻地吹着。这样的好天气,我在一户人家门前有一个新发现,一株杂草。

那是一株娇嫩、纤弱的草。它有一种柔和的绿色,水灵灵的,鲜嫩欲滴,五六片比柳叶稍粗些的叶子,使人心生怜爱。但它并不是一株普通的草,因为它的头顶上,压着一块沉甸甸的石砖。

这株草的种子可能是在铺上石砖之前,被风吹到那里的,但一块石砖压了上去。它本可以选择保险、安逸但一辈子只能待在阴影中,谁也看不见。小杂草没有选择这些,相反,它决定一展自己生命的风采,冒死也要顶开石砖,仿佛在对大家说:“这就是我的生命!我虽然只是一株草,但要让厚重的石砖为我屈服,让人们看到我的美丽!”

石砖好似听到了来自这小草生命深处的声音,主动为它开路。于是,小草终于自豪地抬起了头,看到了外面的世界。它看到来往的行人,听到小鸟的鸣唱,感受到生命的力量

生命的奇迹作文600字

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“一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。”这是香港著名女作家杏林子对生命的感悟。杏林子12岁患了类风湿关节炎,她腿不能行、手不能抬、头不能转。饱受病痛煎熬的杏林子没有怨天尤人,而是以一种不向命运屈服的精神乐观地生活,她用爱唱响了生命之歌,用不屈不饶创造了生命的奇迹。

冰心奶奶曾说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨。”就像鹰是世界上寿命最长的鸟类,一生的年龄可达70岁。可是很少有人知道,鹰活到40岁的时候,它的爪子开始老化,无法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯,翅膀也越加沉重,飞翔十分吃力。这时,它要努力地飞到山顶,将又长又弯的喙击打岩石,直到完全脱落,然后等候新的喙长出来;再用长出的新喙将指甲一根一根地拔出来;新指甲长出来后,再将羽毛一片一片地拔掉。待新的羽毛长出后,鹰才可以翱翔于广阔的天空,重新再过神鹰一般的三十年岁月。也许,我们常羡慕珍珠的光彩夺目和彩虹的绚丽,要知道,一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠,雨后的彩虹却要积聚无数的水汽

奇迹草作文

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我愿作一棵奇迹草,就算是生命即将枯竭也要默默坚持,因为,绿色之梦将在阳关下绽放。

——题记

绝世好风光。

苏格拉底说:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”没错,为梦想而奋斗的人,才会看到那“会当临绝顶,一览众山小”的绮丽风光。恰同学少年,风华正茂,指点江山,激扬文字,最终,解放了全中国。从原子弹到氢弹,在短短的两年零八个月里,邓稼先和于敏创造了世界上的奇迹。他们都是一棵棵奇迹草,在岁月河流里,绽放了生命的梦想,看到了绝世好风光。

人们常说,第一个敢于吃螃蟹的人,都是最勇敢的人。而我,很不幸,常常被吃。因为我的名字开头字母为A,注定了我的学号为1。

“吃螃蟹”这三个字,我第一次听到是在PPT演讲大赛完后,有一位朋友对我说,你今天吃了一个螃蟹,听到这句话后,我虽不理解,但很开心。现在的我,更是高兴,因为我知道了我是最勇敢的人。尽管那天的演讲比赛让我紧张,不敢直面同学们,然而,我很开心,我第一个完成了比赛,并且在那一天我整整兴奋了一下午。就在晚上睡觉时,我突然想起了角马,它们生活在非洲大草原上,往往在迁徙途中,它们要经过格美地河,炎炎烈日,危机四伏。这条河,

奇迹作文400字

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之前,我根本不知道生命奇迹的真正含义,更不知道生命的奇迹是如何诞生的。我无数次地翻看新华字典,查找“奇迹”的词意,得到的解释也只不过是区区7个字——极不平凡的事迹。当我学完《海伦。凯勒》这篇课文,我好像一下子明白了“生命奇迹”的真正含义。那是海伦在生命的逆境中,与命运顽强抗争,用一生描绘出的人性光环。是不屈不挠精神结出的硕果。

整篇课文给我留下印象最深是“我每天坚持着练习,练习,练习……”虽然在这句话中没有什么优美的词语,但连续重复的3个练习足以表现出海伦刻苦学习说话的非凡毅力,让我再一次感受到她不屈不挠、奋斗不止的精神。

海伦是我一生学习的榜样,如果我能有她那种精神,错误拿筷子的毛病早就可以改正;如果我能有她那种精神,不正确的写字姿势早就可以纠正;如果我能有她那种精神,写作水平早就能够提高;如果……

看着窗外飘着的细雨,我想到了许多许多……一旦我拥有了海伦那种不屈不挠的奋斗精神,下一个创造奇迹的人就会是我。

读奇迹校园有感600字

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三月份,我读了《奇迹校园》这本书,了解到这本书的作者是龚房芳。她的想象王国里,有一间甜屋子,里面存放着各种有趣的故事。这个屋子的墙是用面包、饼干做的,屋顶涂着巧克力,烟囱里会发出香甜的草莓酱味道。甜屋子里的“美味”,引来好多喜欢读故事的“馋猫”。到现在,甜屋子里的故事已经出版了好多好多书,这本《奇迹校园》还获得了“大白鲸”奖。

故事中的沙萱老师非常了不起,她尊重孩子的自由天性与创造能力,开拓出“奇迹校园”的新景观。我想,这本书不仅对我们孩子来说是有益处的,对大人也是有启发的。书中的骐骥小学里充满了奇迹,奇迹出现在六(6)班的学生中间,拥有魔力的三个同学组成了“魔法铁三角”,他们特殊的技能,让同学们大开眼界,也让老师刮目相看。他们不是把大自然搬到教室里来,就是把教室移到大自然中去。这其中,妙趣无限,其乐融融。他们的课堂,有时在海底,有时在秋季的枫树林中,有时在教室的屏幕上……

读过这些故事,我认为我们的家长要保护好童心,保护好我们孩子的想象力。所谓阅读,并不局限于对书本的阅读,一场电影、一场音乐会都能给

创造奇迹作文600字

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假如我正处于沙漠中,我会怎么做?假如我正处于严重的缺水中,我又会怎么做?

我现在仅能肯定的说:我一定要冷静、冷静、再冷静,现在的我只会认为自己会这样做,但我并不能保证当真正遇到这事时,我是否真的能够这么做。或许,我真面对这样的厄运时,我会急得发疯,神经会被吓得不知所措,只会在那儿扯着嗓子喊“救命”。

所以我认为如果我身处逆境时,只有40%是镇定的。正是这样所以我很敬佩圣埃克絮佩里,敬佩他面对厄运的冷静、执着和乐观。

在严重的缺水中,他很冷静,一如既往地寻找生存的药方,他的执着冷静促使他走出天堂的大门;他很乐观,从文中他的幽默语气中,已经看出了,他面对死亡,并不害怕。他能够正确的认识自己,一生已经奉献了,也已经履行个人的飞行任务而认为自己死得其所,死而无憾,不过正是这样的乐观,让我看出他强烈的求生欲望,使我更加敬佩他!

我敬佩他的冷静,也敬佩他的乐观,或许他面对厄运时能够走出鬼门关的,就是这把钥匙。

我对自己的行为感到惭愧,有时面对一道不会的题,就会急起来,甚至哭,怨天尤人。如果每个人面对厄运能够冷静的乐观对待,也许结局将是美好的。

即使各种求生措施均告失败,也不要轻言放弃,要以平静、冷静、乐观的心态面对,或许这样才能像圣埃克絮佩里

观奇迹男孩有感600字

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今天,我们要到多功能厅观看电影《奇迹男孩》,此刻我的内心激动不已。

随着音乐响起,电影开始了。这个电影讲的是一个叫奥吉的男孩,一生下来就跟别人长得不一样;而且身体不好,在10岁前就做了27次手术,医生想尽所有办法让他听的见、看的清、长的好看一点……可见奥吉是多么可怜!

他因为自己长的难看而不敢去上学,由他的妈妈在家里教他读书、认字。在儿童乐园里,如果不戴他的宇航员头盔,就会把所有的小朋友都吓跑,所以没人和他做朋友。奥吉在妈妈的鼓励下,摘下宇航员头盔去上学。在学校里奥吉总是被别人嘲笑,还说他是个怪物,回到家总是闷闷不乐甚至发火。终于,奥吉勇敢的建立自信,有勇气去面对学校里的一切,逐渐奥吉喜欢上了学校交了好朋友。

最后,学校把最佳毕业奖给了奥吉。

看完电影,我想到我发生的一件事:今年暑假,在北京中央音乐学院将要举行青少年全国总展演,这是一个隆重的表演,我会跟全国的小朋友一起比赛弹钢琴,钢琴老师一度认为我弹的不好,但妈妈觉得我弹的好,给我在北京找琴房练琴,不断鼓励我,让我有了勇气与自信。最终我勇夺小学C组钢琴展演金奖。

人不是走在外表的地图上,而是心灵的地图上,我通过妈妈的鼓励找回勇气与自信,战胜心灵上的恐惧;奥吉没有正常人的脸,