古诗的魅力作文600字

中华上下五千年，有种文字散发着万丈光芒。它就是古诗，是中国文明的象征。它，虽然只有短短的几行字，却凝聚着几代中国人民的精神力量。那简洁而又生动的语言，似乎在向我们诉说着中国曾经的历史文化。

步入诗歌的世界，低吟唐朝穿越岁月的诉说，高唱宋词震撼天地的挥洒。面对挫折与困难，我们要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”永不服输的勇气；我们要领悟“不经一番彻骨寒，怎得一番扑鼻香”的乐趣。面对美景，我们要学会有“会当凌绝顶，一览众山小”的气势；体验“大漠孤烟直，长河落日圆”的凄凉与壮观。面对国家。我们要有“人不寐，将军白发征夫泪”的爱国；折服于范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负……唐诗宋词以其特有的舞姿翩然于中国人的瞳仁里。时光荏苒，千帆过尽的沧桑的并没有刻化出她迟暮的容颜。相反地，在泛着黄褐的底色上，这帧抹不去的风景更显得流韵四溢，风采依然。

回首现代，古诗早已被大多数人而抛弃，取代的是一首首流行歌曲，在其间的嘈杂混乱中，我们可能会享受到些许的快感，但是对于多数人不理解的

【篇一：书的魅力作文】

从小，我便与书结下了不解之缘，是它那独特的魅力深深地吸引着我，使我一步步踏入充满书香的世界。

记得高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，更见证了我的成长，是它教会了我做人的道理，指引我朝着成功的方向前行。

那时我还小，不知道什么是书，更不知道什么叫作读书，但是我却对那些附着插图的故事书情有独钟。许多小孩子睡前总是吵着要听故事，当然，我也是如此。可是我与他们不一样，当别人听着故事入睡时，我却精神很好，听得津津有味。因此，妈妈在晚上从不给我讲故事。

七八岁时，我已经能看懂一些篇幅较短的文章了，也开始看《注音作文》了。记得有一次，我看书入了神，竟然把妈妈的药当成水，喝了下去，现在回想起来，真是哭笑不得。

十二岁那年，我一发不可收拾地爱上了读名著——《鲁滨逊漂流记》《三国演义》《汤姆·索亚历险记》……我统统读了个遍，如今，每每想起书中的故事，我也会深陷其中、无法自拔。

如今，我读的已经不仅仅是一本书，而是另一个人。我常常觉得自己是在和作者交流。当我读到汤姆和贝琪的洞中历险时，我仿佛也和他们一起在洞中游历；读到鲁滨逊救星期五时，我仿佛和他一同前往野

【篇一：阅读的魅力作文】

在字典里，有一个名词叫阅读！从上幼儿园时，我就被它给迷住了，一迷就是很多年！

当你走进我的书房，不会看见大堆的玩具，只会看见一排排书，只能闻见书香！这时，你会不由自主地拿起一本书，去慢慢品读它！

我记得自己开始看书是在幼儿园大班的时候。那时因为知识水平有限，我只看一些连环画，就这，我还是被那些书迷得如痴如醉！

到了小学二年级，我开始看一些很短的精品文摘，平均一个星期就能看完一本。这时，最让我着迷的是一些有关科普类的图书，它们总是让我感到非常好奇！

到五年级的时候，我又开始看一些小说类的文章。比如四大名著、《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》等。快升初中时，没有多少时间看书了，我只能在睡觉前看上那么一小会儿，或者趁周六周日可以多看一会儿。所以，那时我平均三个星期才能看完一本书！

到现在，我还在坚持看书，现在看的书都是一些初中版的精品文摘。我为什么不看长篇小说呢？因为现在是初中，学习更紧张了！如果在学校里看课外书的话，书会被老师没收！当然，我能理解老师的做法，老师这样做也是为了不让我们在课堂上分神，让我们全身心投入学习。

阅读就像一双魔爪，一直牢牢地抓着我，想脱身也脱不了。当然，我也希望它抓我一辈子！

【篇二：阅读的魅力

百花园中，茉莉，玉兰，菊花等有着各自的魅力，生活中，吴锦泉，郎平和屠呦呦，也有他们自己的魅力。

魅力在于不管哪里有需要，都会伸出援助之手。八十多岁的老人吴锦泉他以磨刀维持生活，虽然开始是以一元钱的报酬到后来是四五元的报酬，不过每次磨刀的钱他都舍不得花，甚至一年到头都不会吃上一次肉。但知道哪里需要钱，他都会把他所有的积蓄拿出来捐给他们。一个磨刀的老人给汶川大地震，唐山大地震……共捐了三千多元。人如其名，他的爱汇一股清泉，流入社会，这就是他的魅力。

魅力在于用自己的身躯，再续中国女排的精神。在中国女排中，一直都能看见郎平的身影，唯一的念头是为国家，从运动员到教练，一直咬牙坚持到现在，从没有一种放弃的念头。在中国女排跌入谷底时，郎平的的出现使得2014年以3：1的结果打败日本女排。她的坚持和努力就如同在赛场上一般，不负众望，这就是她的魅力。

魅力在于不懈的努力，获得不菲的成功。比如我国第一个获得诺贝尔奖的屠呦呦。几十年，有一种病一直在夺走人们的生命，每天都有几万死于这种病，那时的中国科技较低下，要同那些高科技比，确实有些难度，但是经过屠呦呦的努力，终于发明出一种青蒿素，拯救了几十万人的性命。坚持不懈，博大精深，这就是她的魅力。

魅力是含苞欲放的花骨朵婀娜多姿的轮廓，魅力是雄鹰展翅那苍劲有力的果断，魅力是雨中香茗飘来的淡淡余味，魅力是眉宇间血气方刚时的凛然正义。

我想，魅力的气息，来自汶川重灾时，那些日夜奔忙的人们，当大地颤抖，房屋垮塌，美丽的家园毁一瞬，那些善良的人们，日夜奔忙于一线的人们，奋不顾身的抢险、救灾，在废墟中穿梭，在危险中奔忙，在狼藉中寻找生命的希望，在缝隙中发现生命的踪影，就算双手早已磨出血，就算一直不吃不喝不睡，奔忙于忙于一线的身影，有些疲惫却透出一股令人肃然起敬的凛然，那便是他们的魅力，一种凛然的正义，一种善良的气息。

我想，那便是魅力，当十几个大学生牵手在潮水肆意漫延的河流中，为救起另一个与他们毫不相关的人时，他们的那道风景线，在茫茫的潮水中显得格外刺眼，那夺目的光彩，在河水中央，令人心生敬意，可潮水无意，他们未能抵挡得任它的猖狂与肆意，于是在那时那刻，他们的防线被冲破，被洪水无情地扯断，他们的魅力被永存，那种见义勇为，无畏牺牲的魅力，在历史中打下永恒的烙印，感动整个中国。

我想，那也是魅力，那有如在雪山盛开的雪莲，有如在群山中升起的朝阳，在耳畔朗朗的读书声来自大山的深处，有多少人在意山中那间茅草屋中，孩子们渴望的眼神，有多少人会关心山中的孩子是否有能

近日，我竟喜爱起了古诗词。简练的一排字里竟饱含着风情万种，叫我忍不住去探索着古人内心波涛起伏的情感。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”简简单单的一句诗，蕴含着诗人对梅花深切的喜爱。梅花竟在寒冬盛放，毫不隐藏它刚毅的性格，如此坚强，叫人敬佩，自愧不如。“一声声，一更更，窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。”芭蕉在古人眼里，无疑是最能煽动人类各种愁情的植物了。尤以雨打芭蕉之景为甚，像极了那情人絮语，离人眼泪，叫人心生惆怅，惆怅万千。“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。诗人引用“比目”和“鸳鸯”，传达着他对浪漫爱情的追求，对能与爱人双宿双栖，好似连体婴的渴望！那种只要能和心爱的人厮守一起，死也心甘情愿的心境，竟叫人心生悲凉。“少壮不努力，老大徒伤悲。”诗中借园中葵春茂秋败的景象，比喻人少时的美好和老时的凄凉；用河水东流不复返表达：时间从不会为一个人停止。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。年少不努力，待到白了少年头，只能空悲切！“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”写出了深秋时节的傍

选择，使他们名垂千古、铭记于人心之中；选择的魅力，让我勇敢地直面选择，无怨无悔。

——题记

豆大的雨滴退去，卷走了夏日应有的闷热。一轮明月，仿佛羞涩的少女，在云后躲躲藏藏。远处，垂柳摇曳，花香飘逸；眼前，波光粼粼，鱼儿戏水；脑中，思绪翻飞，记忆早已回到从前。

现在已是深秋，寒风呼啸着带走最后一片枫叶。太阳缓缓滑向西边的山脉，发出的金光使乌江边上的项羽映衬得更加悲凉。波涛翻滚，长袍在阵阵气浪中翻飞，一把锋利的长剑插在江边的沙石之中。他抬手抹去眼角愧疚的泪，轻咬嘴唇，拔起那把剑……

当项羽横刀，鲜红的血液流下雪白的颈，一朵灿烂的生命之花就这样了却在锋刃之下。听着家乡的楚歌，面对汹涌的乌江，回望浩大的汉军，一代霸王最终选择了自刎。那一刻，那个巨人生死存亡的一瞬，他是否为自己的抉择而后悔，或许没有人知晓。但我猜：没有。那刚毅的眼神凌厉无比。

春雨刚至，世间一片欣欣向荣的景象。小草冲出地面，树木抽出新芽，农民忙着犁地……陶渊明孤身一人，站在南山脚下，回望那繁华的城乡，忆起了做官的情形，辞官的决心，嘴角轻抖，一抹笑容便定格在脸上。他毅然决然地走进了南山，过起了与世隔绝的生活。终日悠闲，

每一颗芒果都拥有太阳的魅力

——题记

世界上最接近太阳的水果是什么？答案是：芒果！因为它正如太阳一般，无私奉献，具有高度的责任感，不惧暴风雨的磨砺，金黄灿烂让人看到太阳深处的魅力。

夏日闲适的午后，剥一颗芒果，品味它的温暖，感受它的情怀……

芒果一：最美妈妈

她用双臂，义无反顾地接住了从高楼坠下的妞妞。那一刻，她只是一位普通的妈妈，她就是吴菊萍。那一刻她的双臂因巨大的冲击力而骨折，但她永不后悔。因为她也是一位母亲，她知道，子女是母亲永远的牵挂，子女是母亲心中永远的太阳，而母亲，却永远只能做子女的芒果！

“最美妈妈”吴菊萍，虽不似阳光般伟大，但她如芒果，无私奉献，用她自己的行动诠释了阳光般的母爱。

芒果二：最美女孩

她用她柔弱的身躯，过早地撑起了家庭的重担，升起了养母心中的太阳。她，就是只有八岁的孟佩杰。养母因卧病在床，养父因不堪重负离家出走。只有她，对养母不离不弃，三千多个日日夜夜，用自己的行动，诠释了真正的孝道，用自己的努力升起养母心中的太阳。

“最美女孩”孟佩杰，虽不似阳光般温暖，但她如芒果，任劳任怨，用自己的行动诠释了阳光般的孝道。

芒果三：最美司机

在开车途

都说天蝎座魅力最大，此话果真不假。

妈妈就是天蝎座的，而她也是我认识的人中最有魅力的一个。

一天晚上，我正在写作业，妈妈正在专心致志的看着书。这可不是一般的书，这是上面印满了关于“扫黑除恶”的题目，可却被妈妈一支荧光笔又涂又画的看了下来。这令我十分的钦佩。

我们两个就以这样的气氛继续干着我们的活儿。

终于，当我写下作业的最后一笔时，妈妈也盖上了笔盖。只见她拿出手机，准备做练习。

当我捧着作业去给妈妈签字时，老妈考试正考到一半，我也一同看了起来，题目很长，要花十几秒才能完全看完，可妈妈就像一目十行般，快速看了几眼后，毫不犹豫地点下了选项，然后马不停蹄地按了“下一题”，我不得不佩服老妈的记忆力。

又一道题目，是多选题。按理说，应该是先全看完选项再选的，可妈妈就像是抄地那般，“唰唰”几下。妈妈按下了所有选项。我大吃一惊，还来不及询问她是怎么回事，呵，就按下“下一题”。

也许，在我的认知里，一道选择题，哪怕是多选题，都不会有全选的可能。

我又转过头，去看我的荧光笔。在饱经风霜的笔尖上，已被“墨汁”染黑。再去翻翻那些刚经历“磨难&rdqu

微笑不如大笑激动也不如沉默的欣慰，但它的魅力却深入人心，像阳光一样照亮了阴暗。

在危急的时刻，一个人微笑的魅力，是拯救绝望。

那一年地震来得很匆忙，没有人预知到会发生了什么，也没有人发现他怎样来到。总之它来得无声无息，强烈地震撼人心。它就那样光顾了那所中学，它没有带来礼物抑或是热情，而是送来了无尽的恐惧和黑暗。同学和老师们发现地震来临时，已经来不及逃离就被废墟压在了地上。经过一段时间，终于有人醒了过来，恐惧就如一丛麻草把人抓住，压抑得喘不过气来。永无止境的悲伤涌上心头。他虽知男儿有泪不轻弹，但只因未到伤心处，眼泪还是像没有被护紧的水龙头哗哗流了下来，脸被烫得生疼。这时，从偶尔能射进来的阳光下，他看见一个满身是伤痕的女孩对他递来手帕微笑着说：“我们会活下去。”那微笑也如地震一样无影无形地闯入人心，送来的却是希望和温暖。后来男孩这么感叹说：“我活下去是因为她淡淡微笑中包含乐观向前，所以我坚信我会活下去。”

人与人之间，一个微笑的魅力，是拉近距离。

还记得我一年级刚刚“光顾”我的班级时，大家都是陌生人，我们之间都有一种生疏感。于是大家都沉默着，都胆怯得不敢向别人介绍自己，这时我前面的同