回望昨日的感伤文章

我站在历史的大河中，回望中华五千年的苍桑岁月，许多的人和事在历史的冲刷下愈加清晰，我们的心被震撼、被感动。

我看见披头散发的屈原独自吟诗于汨罗江畔，一脸落魄；我看见怀抱琵琶的王昭君在夕阳中默默离开，身影单薄落寞，我看见李清照独倚窗前暗自伤神……，我看见无数的人出现在我眼前又黯然离开。

他们都是可爱的人，有过满腔的热血，有过辉煌的往昔，却免不了落得忧郁寡欢含郁而终的下场。他们付出了毕生心血，却没有取得他们所希望看到的成就，是乱世容不下这清高之士，还是岁月辜负了他们的满腔热血？

“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘识应流九歌心！”你独立于汨罗江畔，遥望江的尽头，空有一腔热血，却无法拯救远方国家。双眉紧锁却又无可奈何，你摇头叹息，却放不下心中重担，眼看楚国大势已去，失败在即，楚王为何还不召我回去商讨救国大计呢？众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清，京城里仍是醉生梦死，你想呐喊，唤醒仍活在梦乡里的君王，可惜千里迢迢，你的声音又怎会翻越千山万水呢？直到你听到一个声音“楚国战败了”你方从沉默中醒来，已是泪流满面，长叹一声，你纵身跳入汨罗江中，决定与生你养你的国家同生死，留下的只剩一圈圈的

回望

站在时光的罅隙，

转身回望。

来时的路，

落满了青春的叶，

般般飘舞，

重唱着一丝温存。

回望昨日，

布满惆怅……

静静的，雨还在下着，窗外的世界变得模糊了起来，而窗内的我还带着伤感。每当下雨的日子都会勾起我无限的回忆。

这个夏天，我们毕业了，徒然失落，离散情殇。我即将踏上新的征程，思念往昔，寻觅点滴，心中总是带着说不出的感伤。时光荏苒，六年前的我们还是一个个懵懂的小学生，六年后的我们成长为拥有丰富知识的阳光少年。回看这个充满生机、鸟语花香的校园，耳畔仿佛又回荡着我们朗朗的读书声和爽朗的笑声，我忘不了诲人不倦的老师和朝夕相处的同学，忘不了我们彼此之间结下的深厚友谊。

还记得学校里的曲水流觞，每一次到那儿，我们都能看到美丽的假山、迷人的瀑布、潺潺流动着的泉水，那泉水的声音如同优美的琴声一般，水清澈的可以看见水底的沙子和石头。假山倒影在水中，漂亮极了。我们每一次遇到不开心的事后，都会来到曲水流觞，看着优美的风景，心情就会舒畅了许多，好像清澈的泉水洗涤了我们的心灵，带走了我们的不愉快。现在，我们离开了母校就不能来常来这里休闲玩耍了，心里不由一阵酸楚。

在毕业前几天的日子里，太阳火辣辣，像一个大火球。我们怀着紧张的心情，踏着沉重的步伐走向教室。我们每一人都拿着同学录，彼此之间都记下了同学的电话号码，以及个人信息方便联系。每个人都写下了毕业寄语留作纪念。

天下没有不散的宴席

【篇一：感谢师恩】

春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。一代代人都以自己不同的语言，诉说着一个相同的话题：伟大的人民教师。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶先生对教师的形象概括。

千百年前有人歌颂教师，千百年后还是会有人歌颂教师。教师是一个永久的话题，是一个不变的故事。我要歌颂教师，让我的赞美见于人世。

教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊，您就是我们的航向！

教师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋润我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。当我们还很小的时候不知道什么叫做爱心，是您告诉了我们，做人要把爱放在第一位，顽皮的童心第一次知道了什么叫做爱，是您行动的力量告诉了我们世界的一切；花开一时，人做一世。人生的绿叶在您的呵护下一片片长出，越长越大，越长越茂盛，做人的道理在您的声声教育中深入我的心灵；人是越来越大了，人生的圈也是越画

作为一名即将步入高中的九年级学生，回望以前走过的路，不禁感慨不已。

——题记

七年级·懵懂的我们

曾几何时，我们从小学升入了中学，那时的我们，有着六分天真，四分惊奇。

那时的我们，是懵懂的我们，什么都不懂，以为还是和以前一样，快快乐乐的学习，早早的睡觉。之后，才发现，实际情况并非如此。那里有太多的艰难与苦楚。有一次，我还很幼稚的问自己：“为什么上中学那么累呢？”

瞧瞧，那是最初的我们。虽然很不高兴，但是还是认真的学，尽管嘴里还会抱怨几句。

八年级·张扬的我们

我一直认为八年级的我们是张扬的。从初一到初二的过程让我们长大了许多。特有的激情与活力在我们90后的身上迸发出来，那样的张扬，那样的有生机。

校地最大声的是我们，哭地最大的也是我们。

各种的事物都有极致，虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这是他们的极致，我想，我们张扬的极致，也应该是那是八年级的我们吧！

九年级·理性的我们

红了樱桃，绿了芭蕉，我们缓慢而又迅速的走进了九年级。

九年级的我们，应该是理性的我们。我们卸去了那份张扬，增添了几丝成熟，也增添了几分理性，九年级的我们，同时还面临着种种选择。灯光下，有我们苦读的声

多年前，一个翩翩儒生脚踏风尘缓缓而至。他在这里停下奔波许久的脚步，心中的惊喜喷涌而出。踏过祖国百万河山，游过无数美景奇峰，却只有这里让他感到步入了世外桃源。儒生激动地提起笔，写下了五个大字——“极边第一城”。

这个美丽的地方便是腾冲，那个儒生就是大名鼎鼎的徐霞客。

走进腾冲，若你想追寻一处寂静的乐土，那么和顺便是最好的去处。

在都市的繁华与世俗中，和顺显得格外超凡脱俗，“咚咚”的声响从足下传来，似在诉说着古镇千年的文化积淀。侧耳倾听，远处传来一阵“哒哒”的马蹄声，从云雾弥漫处走来一位悠闲的赶马人，他手上挥舞着细细的马鞭，唱着欢快的歌，黝黑的脸上洋溢着幸福的笑容。马儿背上驮着大量的物品，但它行走时却不似缓步而行的老人，它仿若快乐的小孩，迈着无比轻快的步伐很快消失在你的视线中，然后一切又回归宁静。

缓步而行，池塘里荷叶田田，荷花袅娜绽放，鱼儿在水中悠闲的游来游去，几个瘦小的老人在专心致志的垂钓，有联吟曰：“仙荷撑绿伞，瘦叟钓碧池。”当你感到累时，便可步入热情好客的和顺人家，坐在古色古香的老宅里，品一杯清茗，淡淡的香气盈满心间。看着远处洗

昨日如花，当她绽放时，我们赞叹；当它凋零时，我们叹惋。难道因为一朵花就放弃一切？那么，又何必在今日怀念他昨日的美丽？

告别昨日，无论昨日的花绽放或凋零我们都应有一个新的开始。周瑜，才气出众，但他无法告别诸葛孔明昨日的神机妙算，死前还说“既生瑜，何生亮？”至死也不愿告别那段痛苦的回忆！而伟大的人民领袖毛泽东却相反，他不因前面的胜利而骄傲，不因外国人的压迫而退缩，他，告别昨日的辉煌与耻辱，终于成就了不朽的诗篇，建立了新中国。爱迪生，他告别了无数次失败的痛苦，最终取得了无数个伟大的发明，获得了发明大王的殊荣。

从上面一连串的事迹中，让我们看见了无论昨日的辉煌与痛楚，但它始终是昨日，告别它，才能成就新的诗篇，活在它的阴影下，则难成大任。

我们要让昨日如风，轻轻拂来，静静离去，不留一丝痕迹；我们要让昨日如燕，悄然滑过天际，不留痕迹。告别昨日，我们充满期待，告别昨日，我们充满向往，告别昨日，我们充满希望。

满地的梧桐树叶，

一路回望。

脚印跌宕，

在深坑浅洼中。

点点滴滴，

映透神伤。

陌路的回望，

是感慨的影像。

倒带观望，

琐碎时光……

【篇一：回望2016年】

说实话，写这篇随笔的时候在犹豫了很久，想了很久。2016年，发生的事真的太多了，或喜或悲，就像走马灯似的在脑海不断的回放。记得11月6日，那天我的欣喜，记得12月9日那天的眼泪，记得12月31日那天夜里等待跨年的激动，记得……回望2016，你会发现，我们拥有太多美好的回忆，即使有不愉快，即使有眼泪，都会过去的，而过去的就让它永远成为回忆吧。

2017年，收到的第一条祝福来自肥羊同学，就是在新年的第一分钟，12点，送上了着新鲜的祝福。2016年，已经过去，在这新年的第一天，不得不纪念一下我们几个之间的友情。虽然谈不上是轰轰烈烈，感人泪下，当时却总是在不经意是向我们几个传递着小小的温暖。真好，能与你们一起走过这个平凡而又不平凡的2016。记得我们在一起的嬉闹，那时的我们笑的肆无忌惮，眼睛几乎笑成了一条缝，一手捧着肚子，一手拍着桌子，两脚不停的跺着地；记得我们在一起的伤心，大家都沉默不语，眼神中却写满坚定，仿佛只要在一起，没什么过不了，于是，真的什么都过去了。谢谢你们的存在，因为你们原本枯燥的学习，变得有趣，原本幸苦的学习，变得让人期待。时间不断的轮回，过去的都被时间的轮回带走，但那份友情的种子却一

很难想象，在放假近一个月后，才有闲暇的时间，来细细的回顾一下本学期的全部内容。

本学期前半部分比较的清闲，但后半部分确实比较的忙碌，清闲的缘故是由于BZ的内容不多。大部分没有错过该去的时间，故而非常的均匀。回想，自从事以来，虽然舍弃了很多擅长的东西，但也学会了一些东西。总体而言，大致还是平衡的。

学生，终究是一个无法绕开的话题。本学期，呆在班里的时间比上学期稍稍的长了些。但是，还达不到我的要求。因为一些个性很强的学生没有能够转过弯来，他们在班里的副作用日益明显。想到这里，还是禁不住要谢谢我的那些小班干部们。正是由于他们的努力，使我的班级管理还算过得去。但比起以前我带的班级来，还是逊色很多。正式由于这些小班干部们的管理，所以，我班的班级成绩，还是遥遥领先。我一直认为，其实，这并不是我的功劳。完全应该归功于班干部们和任课老师们的辛勤努力，在他们的共同努力下，才去的如此好的成绩：（xx、xx、xx全镇第一）。但，这还是没有发挥出我们班的全部能量。还有很多的孩子没有全部转化过来，不知道下一学期还有没有机会。

本学期，反思的机会少了。没有能够静下心来，潜心钻研一些教育上的问题，却是整体的忙碌于数字中间，规范之间。在了解了之后，便觉得甚是无聊。唯有教育，这个本