人生中最好的年华作文

你可能正在想人生中最珍贵的东西是什么？是金钱吗？是自由吗？是书本吗？

因人而异这些都有可能，但我认为人生中最珍贵的东西莫过于——童年。因为我觉得童年是人生中最天真的时候；是人生中最快乐的时候；是人生中最自由的时候；是人生最值得留恋的时候也是人生中最宝贵的时候。

在童年我有很多宝贵而快乐的事件然而有一件让我记忆犹新，那是在一个秋高气爽的秋天，爷爷奶奶都忙着丰收庄稼，我在静静的家中闲得无聊，对于土生土长的我这个野孩子当然耐不住寂寞于是我想出了一个“鬼点子”——去钓虾，说干就干我准备了钓虾“神器”是一根长一米的竹竿；一块瘦猪肉（这可是我们家乡都知道钓虾的上等诱饵）；和一条长一米的细线（最好是白色的）；和一个装虾的小桶。在我觉得万事俱备后去“虾宫”了。

于是我来到了我家附近的小池塘把钓虾“神器”放了下去静静地等待虾上钩，我真幻想着突然竹竿动了动我想虾应该上钩了我高兴的手舞足蹈但我要沉住气让虾完全的咬上钩我再提上来过了几秒钟我觉得差不多了我就用力一拉接着就看见了一只又大又红的大虾在我眼前，我把它那上岸来细细的观赏起来

在我的教学旅途中相识山东教育是在十年前那个阳光明媚的早晨，我偶然路过你身边，只是不经意的一瞥，你封面上赫然写着的卷首语：教师的智慧哪里来，深深地吸引住了我，便迫不及待的打开你，从此便爱不释手。你深深地住进我心里，成为我教学旅途中最好的伴侣。这偶然的相遇使我从此不能自拔。你与时俱进，每次都将自己装扮的如此靓丽而充满时代气息，使我在激烈的竞争中不断的更新自己。“教改风景线”似点点星火照亮我不断前进的路。“教育是心与心的交流。”“信赖学生，往往能创造出美好的教育境界。”“教育的艺术就在耐心之中，教育的秘密就在宽容之中。”“爱是教育的源动力，更是促使学生成功的催化剂。”……这句句富有哲理而温馨的话语是心与心的交融，使我用心工作。

正是通过“教学版”这个栏目，我才有机会见识许多名家的课堂实录，领略到名师名家的先进的教学思想，精湛的教学艺术，获取了他们教学成功的真谛。“教学版”里面的“教改探索”，通过我认认真真细心阅读里面的一篇篇教学实录，

每一个人的童年都是不一样的，或者枯燥乏味，亦或者灿烂辉煌。听完董老师的故事后，我不得不承认，如果把董老师的童年比作灿若星尘的花火，那我的则是黯淡无光的沙土。

我的童年，三点一线。学校，家里，还有补习班。我甚至不知道为什么我幼儿园还没毕业就要上补习班。每次透过窗外看与我一般大的孩子玩得那么高兴，我只有羡慕。后面学习成绩上去了，才知道当初那么拼命是为了什么。今天的努力只为遇见明天更好的自己。

董老师，从他的演讲中听得出他是一位讲情义、有担当，会为了自己梦想而去拼搏奋斗的人。他可以为了一本《钢铁是怎样炼成的》而遍体鳞伤。可以为了一个承诺找一位曾给过他一杯凉茶的女孩数年，因为他还没借给这个女孩《钢铁是怎样炼成的》，也可以讲到动情处时就湿了眼眶。同时，董老师也是一位幽默的讲述者，会为了调节气氛与同学互动、做游戏，会给我们讲把蛇蛋当鸟蛋孵化，也会把小虎崽当小花猫带回家养。最令我感到的故事是董老师讲述他的母亲，他的母亲也是一位伟大的母亲。在儿子病重之时孤身一人去喊魂，一声声地叫喊着：“猷宝啊，回来啊……”这样的母亲令人敬佩，最后也是神了，高烧痊愈了。这哪是感动上苍啊，这叫“爱”。

董老师

也许，现在你正在与磨难“相伴相随”，你痛不欲生，但，当你战胜它后，你会发现它是人生送给你的最好的礼物。——题记

每个人曾经都或多或少经历过挫折，遭遇到冷眼，受到过嘲笑；但，我相信只要我们不放弃，奇迹总会发生。

记得两年前，我刚踏入这个全新的环境，在未与其他人比较前，我对自己有着盲目的自信，现在想想：之前我是哪来的自信啊！过了不到几天，我终于认清了自己，我曾经认为，以我的成绩，就算换了一个学校，照样是锋芒毕露的优等生；但，我终于发现，原来我与真正的优等生之间的的差距，几乎是天差地别，单论基础，我也不能与他们相比。终究，现实的大海把我的骄傲狠狠地击碎。

于是，我的“长征”就从那开始了。每天别人用半个小时的作业，我用一个小时；别人用十分钟的订正，我用了半小时；我的内心开始由曾经的火热渐渐转变为冰冷，多少次，在夜深人静之时，我自己躲在被子里哭，哭到睡着；第二天起来，又是以一个全新的状态去面对，我不由感谢那时的自己，若不是那时的我，不愿放弃，执意追求，没有气馁，就没有现在一个不一样的我，我也不可能达到现在的学习成绩。

最终，经过我的努力，我从年级三百多名，越到一百六十八名，最终取得一个巅峰

光阴荏苒，又到了金色的季节，麻雀，又回到了电线杆上。迎着稻香，翻开了五年级的语文作业本，窗外，麻雀的欢叫渐渐隐去，我的心绪飘到了五年级那似水的流年中……

吴老师迈着稳健的步伐走进教室，只是那脚步不似从前那般轻盈，似乎多了一份沉重。她走到讲台前，双手合一，一脸沉重：“同学们，对不起……”声音虽然一如既往地如春风般沁人心脾，但满怀歉意。

原来，在前一天晚上，大雨滂沱，风起云涌，整个世界被压抑的气氛所笼罩，令人无法呼吸，仿佛一切都将被大自然撕裂。我们一个班68个人，那作业本如山一般一摞一摞的，吴老师在依然加班。不早了，该回家了，她如珍宝般捧起我们的作业本，走出教学楼，淹没在风雨中。

她，将本子紧紧地抱在侧，又将伞往本子那移了移。突然，一阵疾风吹来，吴老师一个趔趄，作业本从怀里抛了出去。风，撕扯着本子，它们有的被风卷到空飘走了，有的落到地上被雨淋湿了。吴老师忙不迭地去捡，可是覆水难收，她只捡了几本，我的本子就在其中之一。

“同学们，对不起，我该抱好本子的。”吴老师再次诚恳地向我们道歉，我的眼眶湿润了，心中满是感动：吴老师，你可知道，应该是我们向您鞠一次躬啊

人生中最美好的时光，有很多人觉得，吃大餐时最美好；有的人觉得，自由自在的玩耍时最美好；有的人觉得，看电视时最美好……而我却觉得，和亲人一起荡秋千时最美好。有的人听了可能会问：“荡秋千有什么美好的？”且听我慢慢道来。

星期天有空的时候总会和爸爸妈妈、爷爷奶奶他们一起去散步。每次经过秋千，总会情不自禁地拉着他们一起去玩。我们会坐在秋千上，边荡边聊。我们会说我们学校发生的事情和所见所闻，想对他们说的真心话等……而他们则会给我们讲具有教育意义的故事，想对我们说的话等……我们在秋千上不仅玩得开心，而且还感受到了亲人们对我们的关爱，还学到了做人的道理……真是“一举三得”。

其实，最美好的时光有很多，关键是你怎样看它。只要你总把它往好的方面想，什么时候都是最美好的时光。应以积极的心态面对每一天，让你一生中的每一天都是最美好的时光。

让你的人生成为世界上最美好的人生吧！

“老师”，是一个伟大的词语，它蕴含着尊敬和辛勤。而胡老师，也是一个值得学生去尊敬的好老师。

胡老师平日和蔼可亲，她有一双火眼金睛，在镜片下闪着冷光，明察秋毫，想要在胡老师的课上钻空子，等一千年好了。可是，她是我心目中最好的老师。

我尝试过被”火眼金睛”盯着的感觉，也感受到胡老师对我们的好。

那是一个早上，我迟到了，在楼梯转角处远远看见“同病相怜”的小杨垂头丧气站在门口。我心惊胆战地走去，作好被口水淹死的准备。果不其然，胡老师面色冷峻，带着愤怒走来，用火眼金睛注视着我，我毛骨悚然，仿佛她的目光能穿透我。我被她盯着，手足无措，不敢对视那毫不留情的目光，只好低下头。

然后，一句句话语便如离弦之箭，狂轰滥炸起来。说得我无地自容，大有当年诸葛亮舌战群儒的气势。批评完了，胡老师用手把披下的一缕头发，指尖轻轻划过微微皱起的眉。我忽然发现那微皱的眉头中隐约飘浮着一点苦恼和关心，流露一点“乌云”心情。其实老师何尝想批评我们？只是我们没有做到本份而已，看到胡老师眉间淡淡愁云，我突然冒这样的想法。胡老师脸色和语气缓下来了，柔声说：“记个名吧！下次别再迟到了。&rdq

记忆搁浅，泛着点点星光，模糊的身影辨不清是谁的，只是不断的追随，轻寻，轻拾，轻品，想看清那身影，时光在那触手可及的一刻，瞬间凝固，只是一切都在轻触间化为泡沫无处可寻。

记忆的碎片摇晃着昨天，将碎片连成一串美好回忆，那紫藤萝花下的轻语，轻拾零落，归于尘土，阳光慵懒的照着，透过枝桠洒下碎碎的光圈，空气中充满着阳光的味道，暖暖的，很舒服，紫藤萝花时不时下时不时地发出银铃般的笑声，伴随着花瓣的飘落和风中淡淡的花香，沁人心脾，只是一切恍如昨日，不复存在，睁开眼，又是一天，流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣渐去渐远的是青春的纯情与浪漫；流逝的日子像白驹过隙，渐去渐远的是童年的纯真与稚嫩；流逝的日子像指间偷偷溜走的涓涓细流，渐去渐远的是过去的幸福与温暖。春天，采拮最初的一缕幽香，放进心房，让它溢满我的快乐；夏天，捧起一朵浪花，放进心房，让它翻滚着我的幸福；秋天，掬一捧清冷月光，放进心房，让它收获我的心情‘冬天，捧一抹暖阳，放进心房，让它沐浴着我的心灵。我珍惜着生命的每一寸光阴，我记录着生命的每一刻美好，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时我都会有一份好心情。只是不知在渐去渐远的同时曾有多少雨飘在脸上风响在耳畔，成长的脚步走进了我的心，它的足迹遍布

我不是你教学生涯中最优秀的一名学子，也不是一个可以给你留下深深印象的同学；或许很多年以后，我在某个街角处问候你，你都不曾记得起我。

但我始终愿意在别人面前说你的优点，谈你的性格。

我总是热衷于听你讲课，并不是你的声音有多甜美，有多温柔。可你说的故事却引人入胜。你说“咦~”“呀~”的语气词时有与你年龄不相符的可爱气质；你上作文课，会风趣的调侃一些作文素材，更会深情并茂地给我们朗读范文。有一次，你仅读了一篇文章就赚尽了同学们的眼泪，一个个红通着眼睛，可目光还是始终如一的跟随着你。

你没有柔顺修长的头发，也没有拦拦拌拌的刘海，显得干练，精神。之后我们全班女生在你的要求下都露出了光洁的额头。虽然因此引得年级上很多人奇怪的目光，一见到露出额头的女生就说：“瞧，这是三班的女生。”尽管如此，我们还是乐意，这也演变成了我们班一道独特的风景线。

你有一种别人模仿不了的气质。和同学们在一起时，可以像姐妹一样搂搂抱抱，说话谈笑。当我们有困难时，我们总是乐意告诉你，你也积极为我们出头。渐渐地班上的同学都称你为“陈老大”。

你也会教训人。你刚接手我们班时大家都觉得惨了，遇上一个不苟言

我开始读的事，因当在我还没有问世之前开始讲才对。听妈妈说，我在她肚子里时，我经常又踢又打的，妈妈疼的没有办法，每天晚上，妈妈给我讲童话故事时，我就服服贴贴了，不踢也不打了，听着故事。你说怪不怪。

我看的第一本书是一本365夜故事，有拼音，也有汉字，每当一个故事看完时，我就去找妈妈读。中班时，我已经不用看拼音了，看早期教育中的小故事了。一学期过去了，我可以读完整篇《三字经》了。

随着年龄的增长，二年级时，故事书都不是我的最爱了，科技、地理、历史书成了我的最爱了。我记得家里有一体《十万个为什么》，从二年级看到了四年级，百看不厌。每当喝饮料时，里面的能量，糖、钠……我以前都不清楚，现在完全知道了。三年级时，多加了一节科学课，第一学期选科学课代表时，我被选中了，第二学期我被连任了。看了书后，我的作文也大大进步了，还在“青少年作家杯”全国青少年作文大赛中获得了银奖。从此，我对看书的兴趣更浓了。

书，是天上的启明星，是童年最好的伙伴，伴随着我们成长。读书，是我的最爱，我会将爱进行到底。