关于春望的作文

“还有多远呀？”我焦急地问同行的老张。

“才刚出鄜州没多远，着啥子急？”老张一脸不耐烦，看得出来，他对我这个多愁善感的同伴不甚满意。

唉！想不到我杜甫也有今天。想当年，老子在泰山写的那首《望岳》，可受到一致好评。我那时还潇潇洒洒走江湖，快哉！快哉！那种生活，老子想过一万年！那时……是开元二十三年还是二十四年？唉！记不清了，老糊涂了。老子已经45岁了，才混上个小官。又遇上这么个安禄山！唉，真是生不逢时啊！

“离灵武还有多远？我家人还在羌村等我呢！”我又发问。

“你个呆子，还远着……”老张突然不吱声了。

“你个田舍汉，就你还说我？”我和他斗嘴，他却不理睬，怎么回事？我回头一看，吓了个半死，老张后心中了一箭，气都没了！我暗道不妙，转头一瞅，一队安禄山的军队踏马飞来，我脑袋嗡的一声，昏倒在地……

……

再睁眼，我竟身处一处牢狱，三面高墙，一面上锁的铁门，唉！我这是又被捉回长安了呀，这可完了！

“终于醒了。”一个狱卒

电话响起，来电显示是爷爷，“明天我就不来送你了……保重好自己……”

电话挂断，正是返校日的前一夜，我木愣愣地坐在床头——本该是我先拨那通电话，本该是我先说那句“保重”。

回忆如潮，经年岁月里的一幕幕像幻灯片段在脑海里闪过。

妈妈说，第一个伸手抱我的人是爷爷。我出生那年，他恰过花甲，退休在家。自打记事开始上学起，负责接送我的人也是爷爷。

读幼儿园时，每天到放学前十分钟，我便开始透过玻璃朝窗外巴巴的张望了。总能发现爷爷已出现在校门口，或正停放电动车，或坐在台阶上用手摇着草帽扇风，令我一直很好奇的是当那么多的孩子一起涌出校门，他的目光为何每次都能准确无误地锁定我，捉迷藏的心思刚冒出来，爷爷就朝我挥舞着草帽，大声喊我的名字了。

我的小学离爷爷家很近，于是他不再骑车，而是步行领我上下学。他见我的第一件事就是把我的书包挎到自己背上，至今我看着他弓着的背仍不免心生愧疚。那时性子淘气，我常挣开爷爷的手掌，在人行道上蹦蹦跳跳，爷爷追不上我，只能在后面很焦急似的喊：“你慢点哪……慢点…&hel

如今，长安已被叛军攻占，到处草木横生，荒凉破败，再也没有“长安大道连狭斜，青牛白马七香车”的热闹繁华景象了。还好，祖国的山依旧巍然屹立，水依旧汹涌澎湃。

春，本是鸟语花香，百花争艳的季节，可今年的春天却没有了往日的生机，空气中到处弥漫着战后留下的灰尘与血腥味儿。曾经荣耀的大唐，人民和谐生活的长安城，如今却因为种种被世人遗忘了，难道红颜真是世人口中的祸国殃民之物吗？

暗淡的日光洒在脸上，寒冰似的风吹拂着脸庞，如同刀割一般，默默刺痛着我的内心，内心的万千思绪该怎么放下？真想痛哭一场啊！可就算哭出来又有何用？能解除我心中的丝毫痛苦吗？乌鸦的叫声惊心动魄，这反而增加了我对叛军的恨。

长达三个月的战火，日子是多么的苦，多么的难啊，我是多么想念家乡的亲人们哪，一封家书却怎么也寄不出去。

我愁！这满头的白发越挠越稀疏，简直都插不住簪子了。可是我不能就这么放弃，可，我又能做些什么呢？我现在只是一名俘虏，一个穷酸的诗人，我尚且不知道还能存活几天……

我告诉自己：我要等待！等到大唐重回以前的荣耀，等到我再与亲人见面，等到阳光重新洒满大地。

又是一年春日，花儿还是尽情地开放，鸟儿还是欢快地歌唱。

只不过，花儿不开在达官贵人的花盆里，却长在倒塌的屋子里；鸟儿不飞在善良的人们头顶，却飞在了路旁的尸骨上。这还是那个美丽繁华的长安吗？是吧，那一草一木都有着那强盛王朝的影子。不是吧，昔日那鸟语花香，游人迤逦的景象已经荡然无存。看着那残破不堪的城池，诗人伸出了手，似乎要抓住什么。是远去的昔日，还是“开元盛世”的影子？在一根掉落的房梁旁，开着一朵小小的花。怯生生的，仿佛风一吹就会夭亡。它不正像现在的唐朝吗？一滴、两滴水珠落在它的花瓣上，又滑落到这片土地上，融入了土地。不，那不是水珠，那是诗人的忧愁啊。一声声如泣如诉的鸟鸣，惊了诗人的心。家里的妻子和孩子，现在还好吗？象征着战乱的烽火啊，已经烧了半年多。有多少百姓失去了家园，又有多少孩子失去了父亲，多少妻子失去了丈夫？一时间，对家人的思念想潮水一样涌了出来。诗人有多久，没听到家人的信息了？如果能得知亲人的的生活状况，看到他们写的家书，就是万两黄金，也比不上那种快乐啊。诗人充满忧愁地搔了搔白发，它又落下了几缕。诗人苦笑着，想着。以后，怕是插不上簪子了。又看了看眼前一片萧条的吗，残破的长安，诗人又长长地叹了一口气。

曾经抱怨这里的气候，环境。没有大都市的繁华，没有江南水乡的温婉，没有中西合璧的多元，但幸运的是这里流过一条河。

那天，乘车偶然间路过，瞥见它时，却惊叹它的美丽。匆忙下车，折回头去观赏。

太阳垂在天边，显得悠闲自在，紫红的云布满天际，给一切镀上了一层神秘的色彩。远处耸立着几幢高楼，都披着紫色的晚礼服，看着它们，好像童话里那一座座高大而美丽的城堡，羡慕地远眺着楼里的住户，似乎它们就是那城堡里公主和王子。

风和煦地吹着，带着水气，有一种沁人心脾的舒爽。它淘气的拂过水面，荡起点点波纹，闪着粼粼光亮，好像画家有意的笔触；它抚摸着地面，那刚苏醒的灌木丛，又惬意地合上眼，享受起来；破土的浅草地也被它吹得懒洋洋地，河畔的花朵欢乐地唱着歌，大树也专注地打着拍。就连空中的风筝也和着歌声，在空中投入地舞蹈。

可鸟儿怎能服气这拙劣的舞技。燕子在高空盘旋飞舞，你去注视它，而它早已飞出你的视线。它们跳的是国标舞，虽然看不清它穿的燕尾服，它的舞蹈时惬意的笑容，但你看到那娴熟的舞步，优美的旋转，就会深深沉醉其中，那时我才真正明白谁是这蓝色舞台上的真正舞者。水面，有水鸟掠过时留下的波纹，它们在低空飞行，首尾相连，像是跳华尔兹，如梦如幻。

转过身，看到的是一片繁华景象。两岸的汽车来往不断

现在已是农历腊月，南国的冬季依然暖如春，让人不禁对春天充满遐想，迫不及待地想去听一听春季的故事。

在一个偏僻的小村庄，住着两位美丽的小姑娘。有一位叫“小花裙”，因为她喜欢穿有小花的裙子；还有一位叫“小辫子”，因为她总是梳着两条可爱的小辫子。小花裙的性格开朗，小辫子的性格也很开朗，可是小辫子生病了，她要经常待在家里，不能出门。

春天来的某一天，小花裙去看望小辫子。在聊天的时候，小辫子把自己的愿望告诉小花裙。小辫子说：“我听说春天是美丽的，有花朵、有绿叶还有欢笑。我的愿望是能去看看春天的世界。”小花裙听了，默默地把这个愿望记在心里。

回到家，小花裙把自己的钱全部找了出来，又把自己最心爱的娃娃也卖了，然后拿着钱在小市场里买了一台相机。接下来的几天，小花裙忙碌的身影出现在公园里、在田野间、在小河旁……

几天以后，小花裙又去看望小辫子。她拿出了相机给小辫子看，只见相机里满满的春天景色。有鲜艳的花朵，有小孩子的笑脸，有绿油油的草地，还有参天大树……看完照片，小花裙对小辫子说“你看，我把春天带来了。”

小辫子听了，脸

我的理科很差，尤其是数学。然而再难的卷子，我们班有些学霸依然可以夺得高分。我于是下定决心像他们一样，钻难题！

当时跑办公室很勤，总在是有各色各样的问题要请教，也为攻克了一个个难题而窃喜。好像一道道难题已经为我垒好了摘得高分的台阶。然而现实却是如此的残酷。在一次测试中，总分120的卷子，我仅得了74分。

那一刻，仿佛我的世界都寂静了。窗口的那棵树，枝叶也色泽黯淡，树枝上不再有小鸟歌唱。终于有一天，她找到了我。

她是我的数学老师，短发齐耳，戴着一副红框眼镜儿，表情严肃，手中拿着我的卷子，目光扫过每一个字。许久她抬头看向我：“从现在起，你不要做难题了，每天做好我布置得作业，将基本打打牢。学习就像盖房子望春，基础是最重要的。”

做题时我总会犯些错误看漏了题干，少读了要求，但是这些问题总是能克服的。听她说，草稿打在试卷上，方便找自己的错误，于是，从此试卷上便是密密麻麻的公式。题目会看漏，所以我总将一把尺横在题目下方，再圈圈画画，关键词便一个也跑不了。我的速度不快，等到第二次复查肯定是来不及的。于是每完成一道题，我都不放过刚做完题的那几十秒钟。我宁可少那么点时间与难题较量，也不能让到手的基础分白白溜走。

最后的一次测试，也是120的卷子，但

一阵轻风徐徐向我迎面吹来，清凉兼透着冷意，我不禁打了一个寒颤。望着窗外那白茫茫的一片，看不见家门前的小溪，更看不见远处的高山。朦胧的瞬间使我忘记了一切，只有犹如仙境般的景象让我陶醉了，好像将这一刻变为永恒。

随即一声雷鸣把我从陶醉中击醒，来不及等我睁开双眼，雨已迫不及待地灌满了我的双耳。慢慢地，慢慢地，我试着睁开了我的双眼，眼前雨水击打在地板上，然后溅起一朵朵水花，一朵、两朵……地上满洋洋的，好像在交响曲的伴奏下跳着轰动全世界的芭蕾舞一般。我深深地吸了一口这清新的空气，心中涌起无限希望。

拿起自己的小花伞，刚迈出轻捷的脚步，却因母亲的呼唤而退了回来。

被雨洗得一尘不染的天空忽然间洒下一片刺眼的光芒，照耀在大地上。雨渐渐地停了。若隐若现的彩虹好像害羞的小姑娘，迟迟犹豫着是否该炫耀自己的亮丽风采。出现了，出现了，我拍着手跳起来，眼睛望着炫目的彩虹，边笑着边说：“好美啊！好美”母亲不知何时来到我的身旁，嘴巴凑近我的耳朵轻轻地说：“去吧，去吧，去寻找你想要的天空吧！”

我快乐得像一只小鸟似的，飞一般地冲出家门，去寻找春的真谛。

“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”

诗人开门见山，道出国都已破，再加上环境描写更显凄惨，后句写自己看到、听到鸟时的情感，表现诗人此刻的愁苦之情。将家书和万金对比，写出战事惨烈，一封家书是如此珍贵。末句诗人借自己满头白发，侧面写出自己的忧愁与悲伤，直接抒情，情真意切。前两句从见到感，后两句有盼有思，作者心中之愿不言而喻。

诗歌严谨而不板滞，写得铿然作响，气度浑厚，前三联还有精巧的对仗，流畅自如。

当时是在安史之乱时期，杜甫被叛军所俘，此情定是悲痛万分，且未能和家人相见，也必有思乡之情，这么多痛苦都倾注在这首诗，令人感受颇深。

题目“望”字，我认为正是诗人看到那叛军焚烧宫室，杀戮无辜，人民生活在水深火热之中，在这本该万物复苏的日子，却变得萧条和肃杀。诗人内心痛苦万分。

诗中前四句写景，景中含情。诗人明写景，实抒情。花本为女人之物，但诗人因感时恨别，见反凋而惊心。后四句直接抒情，情感真挚热烈。

不思已而忧国，不顾己而顾民，真不愧为“诗史”之名。

一周的第一天--星期天到了。这朝气蓬勃的开始，同时也意味着我即将返校。

今天的书包格外的重，要带棉衣、棉鞋什么的，因为天气越来越冷了。收拾好了！一个行李箱，一个书包，可以出发了！正当我背起足以压垮我的书包，拿起沉重的行李箱，准备走出房门时，妈妈赶出来：“要不要我来帮忙？”没等我回答，妈妈已经把行李夺了过去，微微笑着对我说道：“今天的书包有点重哟。”

不知不觉中，我们已经到了校门口。看着母亲那吃力的眼神和压弯的背，突然发现，曾经眼中年轻漂亮的妈妈什么时候憔悴了？变矮了？我好几次伸出手：“要不还是我来提吧？”“不行，你年龄还小，是长身体的时候！”我的眼睛湿润了，我转过头不想让母亲发现！可泪水还是不争气地滚出来几滴，我快步走上前，终于到了四楼的寝室，妈妈喘了几口大气，简单与我聊了几句话，妈妈把我送到教学楼下，停住了脚步。我便背起沉重的包，飞快前进着，跑到教学楼后，我的精神终于负荷不住了，泪水不由自主地滴了下来。就这样，我一步步地走到四楼教室，站在教室走廊上，我伸长脖子向寝室的方向望去，一分钟，两分钟，五分钟……那熟悉的背影映入眼帘