《帅狗杜明尼克》读后感300字

在海小读书节活动中，我读到了一本好书，名叫《帅狗杜明尼克》，作者是：威廉·史塔克。他出生于美国纽约，从小对绘画有着浓厚的兴趣。

作为一条天性热爱冒险的狗，杜明尼克想到什么就立刻去做，绝不犹豫迟疑。危险！正好增长阅历！挑战！正好活动筋骨！朋友！正好互相温暖！敌人！正好去教训一顿！

在启程的岔路口，巫婆鳄鱼告诉杜明尼克，一条路有冒险，另一条路是坦途。他毫不犹豫地选择了冒险之路！在这条路上，他和一群无恶不作的恶棍进行了殊死搏斗，还结交了许多朋友。一头姓“獾”的百岁老猪、一只会写字的大黄蜂、一只姓“狐狸”的母鹅，以及野猪斯万夫妇……

这一路，杜明尼克一直在思考生命的真谛、冒险的意义。其实，从他迈出第一步开始，答案就已出现。

在生活中，我也对周围的事物充满着好奇心。有一次，我在学校吃完中午饭，在回教室的路上，发现了一条又弯又长并且长满杂草的小路，这条路肯定很长时间没有人走过了，它到底是通向哪儿的呢？于是，我就顺着那条路走过去试试。一路上的风景还真不错：草儿绿油油的，充满了生机；几朵野花虽小，但却鼓足了劲儿在独自释放着自己的美丽，白的，黄的，淡绿的，紫红的，五彩缤纷，争奇斗

俗话说，“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，所以，我从小就受书香熏陶，什么《走月亮》、《西游记》、《简爱》，耳熟能详。不过，最近我又读了一篇，《帅狗杜明尼克》，读后感觉与第一次读时截然不同。

第一次读的时候大约一二年级，那时我也不识得几个字，当时阅读积极性极高，书架上的书变成了我胡思乱想的小目标，小小年纪竟拿了一本无注音的《帅狗杜明尼克》坐在小椅子上囫囵吞枣啃，不认识字就跳过去，能猜出大概意思就成。不过读完这本书后，就觉得杜明尼克很勇敢，敢一个人出去冒险，敢于与世界末日土匪帮做斗争，要是我，我可不敢出去。不过有一次，我和妈妈一起去超市里买东西，既单纯又天真的我突发奇想：咦，杜明尼克都勇敢自己去冒险了，为什么我不能呢？带着这种想法，我兴奋地离开了母亲的身边，跑到酒柜，自己看起。结果妈妈发现我不见了，心急如焚，忙着找我，结果我在收银台被找到了。唉！为什么帅狗杜明尼克不会被人逮住而回家呢？

最近，我又一次认真地读了一遍，很容易就读出了杜明尼克身上的美德，宽容，友爱，善良等。不过，我又一次拿起了这本书时便开始思考，作者为什么要将书名取做《帅狗杜明尼克》呢？我读了一遍后，发现他“帅”并不是帅在外表，而是&ld

这本书主要讲了主人公杜明尼克觉得生活太平淡无奇，不能满足他对冒险的渴望，他非离开自己的家不可。于是，他拿了一些帽子，心爱的短笛和别的东西踏上了冒险的旅途。

杜明尼克遇到了巫婆鳄鱼，巫婆告诉他这里有两条路，走右面的那条路将来会一无所获，走左边的那条路它会给你带来从未料想过的、神奇的、难以置信的事。杜明尼克选择了这条左边的路。一路上，他遇见了很多朋友，有会写字的大黄蜂、百岁老猪獾先生，懒驴埃利亚、乌龟莱缪尔等。杜明尼克帮他们赶跑了末日帮的坏蛋。其中最让我留下深刻印象的是杜明尼克不小心掉进了末日帮的陷阱里，“哎呀！有陷阱！”杜明尼克叫了起来，末日帮想利用他们来做坏事，三个坏蛋在陷阱口上睡着了，杜明尼克使用狗刨在陷阱里挖了条地下通道逃了出来，三个坏蛋也被惊醒了，慌慌张张地站了起来，一不小心都掉了下去。就这样杜明尼克成功地逃脱了陷阱。后来他伸张正义，带领动物们把末日帮给消灭了。

我觉得杜明尼克是一只足智多谋、见义勇为、乐于助人的帅狗。

我也要学习他的精神，在生活中帮助有困难的人，敢于挑战和战胜困难。

最近，在老师的推荐下，我读了《帅狗杜明尼克》。它是著名作家威廉？史塔克写的。这本书我一读就爱不释手，一天就读完了。

这本书主要写了热爱冒险的帅狗杜明尼克遇到了各种困难想了各种办法都顺利地解决了。其中，我印象深刻的是：有一次，帅狗杜明尼克掉进了末日帮挖的陷阱里，虽然只有他自己一个人，没有人来帮助。但是他没有放弃，自己一直挖，一直挖，最终，它成功地逃了出来。

是啊，只要不放弃，总能够有收获！我自己也有这样的经历。记得有一次，由于我生病了，请假了很多天在家休息。等我去上课的时候，班里学笛子的同学说他们已经开始教曲子了。我心里就想：怎么办啊？我才刚开始练习吹“１”“２”“３”“４”“５”……怎么吹整首曲子呢？怎么办！是不是要被老师批评了？

回到家，我就闷闷不乐。妈妈好像看出了我有心事，就来问我。我把事情跟妈妈说了，妈妈说你多练习一定可以的。我马上开始练习，第一次没有吹出来，第二次也没有吹出来。试了好多次，都没有成功。我想：怎么会这样难呢？是不是我上课没有去，没有学到，光靠自己练肯定不行的，于是我想放弃了！这时我

泰坦尼克号是上世纪末上演在大荧屏上的一段凄美的爱情，是人类对于美好梦想的无限追求，也是人类想要掌控世界的具体反应。

她无情的沉没，展示了大自然不可忤逆的神秘力量，也展示了在可怕的自然力量之下，人类命运的渺小。泰坦尼克号的沉没，打破了西方世界100多年来的安稳和太平。人们还沉浸在科技的飞速发展、工业革命的顺利进行中，认为没有什么是人力无法解决的，所有的这一切都显得是那么的美好。

泰坦尼克号的沉没打破了这一切。号称“永不沉没的轮船”——泰坦尼克号，工业时代的伟大成就，就这么永远的沉没在大洋之中。对自然的忽视、一味的追求行驶速度、贵族们对普通生命的漠视，让1000多条活生生的生命就这样永远的消逝了，其中还有很多的妇女和儿童。尤其是那些幼小的孩子，他们的精彩人生还没有开始，就永远的失去了睁眼看世界的机会。将深爱他们的亲人留在世间，独自在寂寞孤独中伤逝。

人们的傲慢和无知却是付出了生命的代价。起航时高高昂起的头颅，沉没时逐渐消退的诡杆，让人们永远记住了这一场景。当在码头起航时，人们欢呼着送别亲友，而当归来时，却是乘坐着另一艘轮船，和永远无法见到的遗体了。天人相隔，徒留满地悲伤。

当泰坦尼克号沉没的消息传遍大江南北

《SOS泰坦尼克号》这本书是法国作家克里斯蒂娜。费雷——费勒里的一部小说。书中她以朱丽亚自称，描写了她在前往营救泰坦尼克号的客轮卡帕西亚号上，亲眼目睹了泰坦尼克号沉没后的搜救工作，见证了每位死里逃生的游客遭受到的惨痛灾难，给她留下难以磨灭的深刻印象。

书中的主人公朱丽亚是个活泼的14岁女孩，梦想做一名记者。他同父母一起搭乘卡帕西亚号从纽约出发，跨越大西洋前往意大利。途中，卡帕西亚号接收到了来自泰坦尼克号的求救信号，于是整条船上的所有船员和乘客都积极行动起来，全速前进，搭救泰坦尼克号上的人员。但不幸的是，当他们赶到时，泰坦尼克号已经沉没，他们尽力搭救了许多泰坦尼克号的救生艇上的乘客。

书中令我印象最为深刻的是通过朱丽亚和泰坦尼克号上的幸存者杰克的对话，还原出了泰坦尼克号出事的经过。泰坦尼克号上的瞭望员没有及时看见北极冰山，使泰坦尼克号从侧面撞上冰山，造成了很大的缺口，客轮上的隔水舱相继进水，船的左舷位置不断升高，突然船断成了两截，沉入了冰冷的大西洋。杰克是在船头翘起时，跳入大海的，后来被救生艇上的乘客搭救，最后一同登上了卡帕西亚号。

灾难是可怕的，就像泰坦尼克号的沉没使一千多名乘客失去了生命。但灾难中，人们相互救助的精神却是闪

在文章开始，正如题目，我要先探究“仇猫”这个问题。这与有些读者就有分歧了，他们认为读后感就应该赏析赏析原文，赞美赞美作者罢了。我这却另类，既不是对仇猫一事虚情假意地赞成，也不是对鲁迅先生漫无边际的称颂，倒不如说是只以书作引子，来说说后面的问题来得合适。

鲁迅先生是仇猫的，我恰恰相反，论原因也简单极了。鲁迅就是他儿时以为猫吃了自己的隐鼠，我则是由于家里正好养了一只猫。当猫发情在外面乱叫时，我不觉得心烦，却是担心会不会有像鲁迅那样“仇猫”的人打猫了。换句话说，我应是厌恶鲁迅的。我是把这给鲁迅先生看了，则不成了所谓的“名人名教授”，让鲁迅先生拿来批判了。

可如此想，又是万万错误的。因为鲁迅仇猫是有原因的。在鲁迅先生眼里，猫正如中国当时社会上的那些他厌恶的人。鲁迅先生是为了救中国而“仇猫”的呀！可我为了保护动物也实在没有错。如此看来，仇猫是没有对错的。

所以说，世上有些事并无正确答案，这正如爱国，A国人爱A国，B国人爱B国。两国人都认为自己国家好，讨厌对方的国家。可究竟哪国更好呢？恐怕无法比较吧。就算已知B国比A国强100倍，A国人也不会因此就爱B国吧。这与中美

当一只狗已经年迈，它还能干什么呢？这是一个值得思考的问题。在奥地利作家克里斯蒂娜·涅斯特林格笔下，一只年迈的老狗却有着想出去看看广阔世界的梦想。

《狗来了》这本书主角——狗，它的妻子已经去世多年，孩子们也已经长大自立，于是，它便下定决心，去看看更广阔的世界，从而引发了一系列精彩的故事。

这个故事看上去是一个童话，却充满了讽刺意味。在故事中，狗见识了社会上的各种不公：在当演员这条路上，狗付出了更多的努力，但偏偏是毫无本领的猪一举得到了观众的喜爱，攀上豪门，这难道不是对娱乐圈里那些毫无演技，但却大红大紫的流量小生的讽刺吗？救人治病的医院，也是狗的亲人的死亡之地，这不也是对某些医院的辛辣讽刺吗？许多黑暗的现象，都通过这只善良的老狗牵引出来。

说了反面例子，也来说说正面例子。在《狗到了学校》这一章中，狗当了一回不走寻常路的代课老师。它带领学生们去买菜，在去的路上上了交通安全教育课，买东西的时候学习了消费策略，回去的路上，则进行了体育课。它真正做到把教育融入生活。在现实中，我们可能在学校学会了一个知识，却不知道怎么应用。以前我也会感到很迷茫：“我们学习这些知识到底有什么用呢？难道只是为考高分吗？”

这个暑假，我读了《我是小豆子——好帅好酷》这本书，讲述的是关于小豆子的一系列故事。

小豆子是一个乐观、勇敢、不服输的女孩。我最喜欢书中的一篇文章——《我是一年级学生》。

小豆子刚刚上学的时候，老师公布了一系列规矩：不准插话、不能用手捂着嘴、不能动来动去……这也不行那也不让，很没意思，于是就回幼儿园上课了。

小豆子回到幼儿园可高兴了，可没过多久，她就不高兴了。因为幼儿园的游戏太幼稚了。故事的最后，她喜欢上了学校，再也不想回幼儿园了。

这个故事让我想到自己刚入学的情景：入学第一天，我走进校园，看到高高的教学楼、漂亮的艺术墙，还有宽阔的操场，我一下子就爱上了学校。一下课，大家在操场上跑来跑去，可热闹了！最有趣的是在课堂上，我学到了很多新知识，在幼儿园可学不到这些呀！

就因为这些相似的感受，所以我特别喜欢小豆子，你是不是与我们一样，也有这样的感受呢？

篇一：狗来了读后感400字

秦瑞轩

读完这本书，我发现它是一本讽刺小说。它在每个章节都含有讽刺意味。如：讽刺人们的自私，社会的冷酷，医院欺诈消费者，社会冤枉好人，教育局对老师使用不当造成教育质量下滑。其中，我对第三章感触最深。这一章主要讲的是狗来到了学校，被误认为是老师。于是，狗就带着孩子们快乐地学习。每天在外出的过程中，狗不仅会对孩子们进行交通安全教育，而且会在体育锻炼时教给孩子们数学等方面的知识。因此，孩子们过得非常快乐，学习效率也显著提高。但是教育局的人不仅没有感激狗解决了他们的燃眉之急，帮他们教育学生，还下通缉令要逮捕狗，这让我非常愤怒。由这一部分内容，我就想到了在现实生活中，主动学习的孩子越来越少，学校教育缺乏创新是根本原因。如果能多挖掘一些像狗一样的好老师，让学生少刷题、少抄写，还愁不能调动学生学习的积极性，提高学习效率吗？

《狗来了》这本书值得我们我每个人们去看。因为它将人与动物完美地结合在一起，丢掉彼此的皮囊，以平等的公民身份，演绎了社会上各种各样的人和各自的人生现价值观。抨击了社会上的假恶丑，弘扬了真善美，借助文字真正传递了一种正能量。愿你也能捧起这本好书，在作者的讽刺中成长、学习、反思、醒悟！

篇二：狗来了读后感400字

杨俊羽

《狗