一只小蜗牛2分钟爬行了4分米

今天上语文课时，老师让我们用一分钟的时间，写生字表二。老师就开始给我们记时间了。我们像闪电一样飞快的写字。老师说：“停！”我们就停了下来。我说：“一分钟过的可真快啊！”老师叫了几个同学问道：“你写了几个字啊？”我就说：“一共写了18个字。”

回到家，我看见妈妈在转呼啦圈，我说：“妈妈我来给你数60个数。”妈妈就开始转了起来。我也说：“停！”妈妈也停了下来。妈妈自己数着，共转了100多个。我说妈妈真厉害！

我在家里用了一分钟干了两件事：第一个是扫地，我拿起了扫帚，就开始扫。扫完了，妈妈说扫得很好很干净。我还干的第二件事就是摆书、整理书橱。我把每本书都放得整整齐齐，妈妈说我摆的还可以。

我要说：“一分钟很宝贵，一分钟过得非常快。我一定不要浪费时间，一定要珍惜时间！”

【篇一：如果一天多出4小时35分钟作文】

假如某一天多了4小时35分钟，你会干什么？妈妈说她就想补觉，爸爸说他就想去运动。我可不能只做一件事，4小时35分钟呢，我有好多事儿要做。

我要跑到学校，用1小时30分钟听“卖关狂”崔老师讲生动有趣的科学课。和她一起做“惊心动魄”的科学小实验——一会儿急切地等待小灯炮亮起来，一会儿屏息凝视电磁钉会不会吸上小铁片。还要一起做无穷乐趣的科学小制作——我们只拿两个小镜子和一个小纸盒就能做出了一个高质量的潜望镜。

接下来，我还要飞快地跑回班主任那儿。用1个小时的时间，听我们“幽默潮人”娄老师讲——也许是《西游记》，也许是《水浒传》，也许是《丑小鸭》，也许是《卖火柴的小女孩儿》，反正不管是哪个故事，也不管你是谁，都保管让你听得如痴如醉。

现在我要用剩下的2小时5分钟了，把它分成两部分，一部分是2小时1分钟，另一部分是4分钟。首先，用1分钟，先把所有的大人都赶走。我用2小时和所有的同学在一起，一起狂奔到操场，堆个雪墙，挖个雪坑，捏个雪球，没有任何的约束和烦恼。最后还有4分钟，用来干

雨过天晴，我在林荫小道间散步，树叶和青草清凉的味道混合在空气里，让我心旷神怡。鸟儿在树枝上唱歌，这婉转的歌声让我觉得天空变得真蓝。

潮湿的墙壁上，我猛然看见了一个缓缓蠕动的小生物——一只小蜗牛，真奇怪，它是从哪儿来的呢？

小蜗牛好像刚出生没多久，好小好小啊，只有布娃娃衣服上的扣子那么大，它的壳是圆形的、褐色的，上面的螺旋盘成四圈。

真可爱！我仔细地观察着它：它的身体软软的，有点透亮，微带黄色，头上有两个触角，我忍不住伸手碰了碰它的触角，它就像触了电似的，立即把触角缩了回去，像天线一样伸缩自如！我再碰了碰，它干脆就把脖子，不对，是身子一同缩回了壳里，它可真胆小！

过了一会儿，它也没有把头从壳里伸出来，蜗牛壳好像空了似的死气沉沉地附在墙上，一动也不动。我好奇地把蜗牛壳轻轻的摆弄着，可小蜗牛好像是吃了定心丸，无论我怎么弄也不出来了。我渐渐觉得没意思，准备不跟它玩了，便转头慢慢走了。

刚走没几步，我又觉得有些不舍，便回头看了一眼：嘿！这个机灵的小家伙！小蜗牛又把头伸了出来，往更高处爬着，努力地爬着。我顺着小蜗牛的方向往上看，哦，绝小蜗牛一米左右的地方有一片生长着的黛青色的藤，沾着晨露的叶子青翠欲滴，煞是好看。这就是小蜗牛的梦想吧。叶子上

今天，我们做了一个名叫奇妙的一分钟的实验，这让我十分难忘。

第一轮实验开始了，我们先测写字速度。我们磨拳擦掌，跃跃欲试。只听“开始”，我们就像离弦之箭一样飞快的在纸上“唰·唰”的写着。写着写着，我感到手臂渐渐无力，只听一声“30秒”，我就向旁边一看，他原来才写了十几个字。只写了一会儿，就听见计秒的人一声“停”了。我下意识的向周围环视，发现他们都在甩手或者直叫“哎哟”。这一分钟过得真快！

第二轮实验又开始了。这回比的是毅力，看你一分钟能做“金鸡独立”这个动作坚持一分钟，并且不能动。时间一分一秒的过去了，我的手臂也越来越无力了。就在这时，我动了一下，老师发现了，便说：“你被淘汰了。”我感觉等了好久，终于把“停”字给等出来了。我真的很遗憾，因为我被淘汰了。这一分钟可真慢呀！

想到这里，我突然明白了一个道理：做事马虎，你就会感到时间很短，做事认真，你就会感到时间很长。所以我们要珍惜时间，珍惜现在的美好时光。

“耶。”我们又可以玩游戏了，我大声嚷道。孙老师那诡异的笑容，给我们增添了几份压力。孙老师不像往常那样直接让我们玩游戏，而是问我们一分钟能做什么？我想：孙老师不会放我们鸽子吧。可这时，孙老师说：“今天，我们就来玩一个一分钟的游戏吧！”“什么，一分钟也能算游戏？”同学们不约而同地说。

老师发给我们张纸，接着给我们了一篇文章。我顿时明白了孙老师的用意。那张白纸就好似一份试卷，在等着我做完。我恨不得把文章给撕了，贴在哪张白纸上。我虎视眈眈地盯着哪张纸，不让他乱动。

孙老师怎么还不开口啊？要让我等多久！可就在这时，孙老师喊了开始。我马不停蹄地写着，可因为我太着急了，就连错了好几个字。我不得不调整好心态，继续埋头苦写。我聚精会神地写起来，那笔尖就像穿着舞裙的舞者，在纸上欢快地舞蹈着。“三，二，一。”孙老师叫道。我的笔就像飞了起来似的，迅速写着。孙老师又喊：“停。”随着笔“吧嗒”的掉到桌子上，游戏结束了！一分钟真快啊！我一字不漏的数着，我竟然写了三十九个字！我得了第一，真棒啊！

这个游戏，让我知道时间的重要性，使我下定决

【篇一：如果给我一分钟作文】

如果给我一分钟，亲爱的爸爸，我愿将这一分钟送给你，我希望与你在一起的这一分钟无限延长，没有尽头。

亲爱的爸爸，直到那一分钟，我才知道你对我的生命有多重要，我才突然意识到你的健康对这个家的意义，我才猛然发现你的头发已不是乌黑，你的手也变得粗糙。我是多么感谢妈妈在那一分钟里对我说的话，她告诉我：前段时间妈妈并不是去北京出差，而是陪爸爸看病。爸爸，那一分钟，我是多么想扑到你的怀里大哭一场，让泪水冲走我过去的叛逆与任性，带走我对你的无视与偏见。

妈妈只是告诉我，你的肝上有一点小问题，但是你们并没有告诉我情况有多严重，怕影响我的学习。可是我现在每次回想起我在电话里问妈妈有没有看见奥运会闭幕式上的烟花，她回答我说特别漂亮时我都非常后悔，那时你们正在北京，但是却在连电视也没有的医院里，那晚我与同学在教室打闹的时候，你和妈妈也许正在谈论着你们永远也长不大的女儿。

亲爱的爸爸，请原谅我小时候推开满身臭汗的你，请原谅我拒绝你的胡子碰我的脸，请原谅我理直气壮地踏着你为我铺设的道路而从不回头看，请原谅我在你那么多次的生日中没有送上祝福，请原谅我没有珍惜以前与你共度的每一分钟。

爸爸，我用一分钟对你许下一个我要一辈子遵守的承诺，以后你的每一分钟，都

冬天到了，天气渐渐变冷了。这对于一向爱赖床的冬冬来说，起床便成了一个大难题。

又是一个星期一，前一天晚上，冬冬跟妈妈约定，最迟早上七点整一定起床。到了早上七点整，妈妈来到了冬冬的房间里，拍拍冬冬，唤道：“冬冬，七点钟到了，该起床了。”冬冬揉揉眼睛，嘟哝着：”再睡五分钟，再睡五分钟。”说着，他就倒头睡去。

五分钟过去了，妈妈又去催冬冬：“冬冬，五分钟已经过去了，赶紧起床了！”冬冬伸了伸懒腰，打了个哈欠，迷迷糊糊地说道：“再睡五分钟，反正我们家离学校近，不会迟到的。”于是，他又呼呼睡了起来。

就这样，妈妈催了他一次又一次，直到七点半，妈妈硬把他从被窝里拽了出来，冬冬才睡眼朦胧，慢慢吞吞地穿上了衣服。等冬冬洗漱完毕，已经快八点钟了，他狼吞虎咽地吃了早饭，匆匆忙忙地拎起书包，赶向学校。

等到了学校门口，冬冬猛然发现自己没戴红领巾，顿时傻了眼，他心急火燎地跑回家，急急忙忙地戴上红领巾，又飞奔回学校。

终于到了学校，可第一节课已经开始了，教室里传出一阵阵朗朗的读书声。此时，冬冬的脸一阵红，一阵白，万分后悔：如果我不贪睡，合理安排时间就不会迟到了。想着，他无精打采地站在教

对于我们初中生来说，课间10分钟可算得上是“自由天堂”，没有老师的管教，完全是我们的个性课间。纵观整个教室，我们可以分成三大类，还有一小部分是属于公务繁忙，这三大类同学，都趁着这难得的时光各逍遥。

第一类人群：他们均匀分布在教室的各个角落。常常是某一位同学闲来无事，随便扯出一个话题来，马上前位后座，左邻右舍都凑在一起，七嘴八舌地讨论。有时某位同学说了一个经典的笑话，他们就笑得前仰后合，还疯疯癫癫的，还会传染，一个接着一个，个个都笑得直不起腰来。其实他们纯属“自娱自乐”，常常让旁人看的莫名其妙。

第二类人群：他们都有一个共同特点——坐不住板凳，呆不住教室。一下课，不管三七二十一，只要下课铃一响，他们就条件反射似的离开座位，凳子好像长了钉子一样，让人坐不安稳。他们要么在教室里追逐打闹，要么去别的班级串门。有时老师拖课，虽然他们人还在教室，但心早就飘到九霄云外了，脚早就迈出了座位。只等老师的一声下课，然后飞奔出去。难道这就是传说中的“自由至上”？

还有一群人：他们善于见缝插针，利用闲暇时间来有效的学习，连课间短短的四分钟都不放过。通常他们有“过滤系

校园里的生活丰富多彩，能提供给我们乐趣的不仅仅是体育课、美术课和周二下午的社团课，还有那短暂的课间十分钟。

在课间十分钟里能干的事可多了。男生们在听到下课铃声后，有默契地分成几个队，围成几个圈，在后门那一块地区玩修正带，包围圈里时不时传来呐喊声、加油声、助威声和失望声。如果两人发生口角，就会抱在一起打闹（不是真打），假如一方真的恼了，在上课一起探讨问题时也会重归于好。

看着男生玩得那么欢，我们女生也不愿甘败下风。女生们有的在座位上看书，无论多么惊天动地的事情都不能将她从书的海洋中“拽”出来，有的围在一起画画，除非有关于她们的事情，否则谁也不能将她们分开；有的成群结队地在走廊里走无数个来回，边走边叽叽喳喳地谈论些校园里发生的有趣事情，如果一个人把另一个说生气了，就会连哄带骗地把她逗开心，最有趣的要数寻找接头暗语的女生：她们会问你些接头暗语，找到接头人才算成功，比如：“长江，长江，我是黄河。”如果你不是接头人，就说不知道，过几分钟又会有一个过来问你。不管是课间的男生还是女生，都是我们童年生活最亮丽的风景，不管是多么活泼的男女生，在课堂上，都十分遵规守纪，那读书声，也是我们童年最动听的音乐。

课间十分钟，是

下午读宋词的预备五分钟发生了许多可笑的事情。

“铃铃铃……”打上课铃了，我刚才在外面玩得太疯，回来喝水，就是在这喝水的期间发生了好多事情。

我和林姝琪正在说笑，钟志凡插了一腿，他说了一句惹我生气的话，激起了我的怒火，在我要踹钟志凡的时候，刚回教室的汤豪捂着胸口，眼珠子瞪得老大，走的也很慢，像是受了很重很重的伤，那样子特别滑稽，好好玩！这把我头上的怒火彻底浇灭了，我还被水呛了几口，因为太好笑了！

这还不算太搞笑的，更好玩的在后面！

林姝琪的桌子上有水，她用纸巾把水擦掉了，为了复仇，她再把纸巾放在脚底下踩踩，然后扔到钟志凡的桌子上，是人都知道钟志凡会还击，他把纸巾扔了回来，正好打中了林姝琪的嘴巴，那时我的嘴巴里还包了一大口水，一不小心“噗”全喷出来了，还溅到了钟志凡和刘嘉豪的裤子上，哈哈哈哈，太好玩了！喷完了我还在笑。

就在五分钟之间，发生了这么多好玩的是。这个预备五分钟我永远也不会忘记的。