感恩教师节作文五年级

篇一：五年级教师节作文400字作文

我的老师

五（3）班李宇彤

好吧说实话，我也不记得了，只记得开学那时，我面带微笑问她：“我坐在哪里？”而她却面无表情地看了我一下，示意我自己找座位。这是第一次与她接触，并不是很令人愉快。

她，很唠叨，一件不起眼的小事在她的嘴边立马会成为一篇小型论文；她，很严厉，哪怕是桌子椅子稍微有点不对齐，也会受到她所谓“爱”的教育；她有点冷冷的，让人莫名其妙产生一种生疏感。我想我是不太喜欢她的吧……

不过，我渐渐地习惯了。

我渐渐习惯看到她在黑板前忙碌的身影；习惯了她讲课时美妙动听的声音；习惯了她讲课时不由自主的笑，就像十月的晚风，拂过我燥热的心灵；习惯了她讲课时和蔼可亲的笑，就像十月的润雨，滋润我干涸的心灵；习惯了她讲课时发自内心的笑，就像十月的月光，照亮我迷茫的心灵。

我喜欢她的唠叨，但再多的唠叨也表达不了她对我们的良苦用心；我喜欢她的严厉，正所谓——严师出高徒。她的冷漠，在看我们时全部清除了，有的只有那温柔可人的眼晴，她那清激的眸子里总是闪着光芒，那光芒是热情的，温暖人心的。

篇二：五年级教师节作文400字作文

感恩的心

五（5）班张芸

9月10日是教师节，这一天是属于老师们的节日。

这天，本可以当面向老师们表达我们的祝福，可因为疫情的原因，我们只能待在家里上网课，学校举行了开展“感念师恩，相约云端”庆祝教师节系列活动。我们四年级是制作一张手抄报来表达对老师的感恩之情。

该怎么做呢？首先浮现在我脑海里的就是老师站在讲台上为我们讲课的情形，而我们就好比一朵朵刚刚开放的花朵。说做就做，我的手抄报主题是“感恩教师节”，做手抄报的主要工具有：马克笔、8k纸、铅笔、勾线笔、橡皮等。首先要拿出纸和铅笔，用铅笔在纸上先简单的画一个轮廓，再用勾线笔勾出轮廓，然后再用马克笔涂上我喜欢的颜色，最后再写上我对老师的感谢与祝福。

看着自己做好的作品，回想起每一节课前，老师们都精心准备了多久啊！上课了，老师让我们一遍遍地读课文，一遍遍地让我们理解其中的意思，一遍遍地提问，一遍遍地回答，直到让我们全懂了为止。老师用自己辛勤的劳动培育着我们长大！

老师就像蜡烛，燃烧自己的梦想，照亮别人前进的道路，自己却无怨无悔。我们应该认真学习，不辜负老师对我们的期望。

祝老师们节日快乐！老师，您辛苦了！

【篇一：教师节】

钟莹

9月10日是教师节，这一天，学校外面可热闹了，很多同学在店里买鲜花，挤得水泄不通。

早晨，老师们一到教室，有许许多多的学生和老师打着招呼。同学们排成一队，穿得整整齐齐，戴着鲜艳的红领巾，他们向老师敬了队礼，一起说："老师您辛苦了！祝您节日快乐！工作顺利！”有两个同学迎上去，一个捧着一束鲜花，一个拿着贺卡，他们递给老师说："祝老师平平安安！健健康康！”老师开心地说：“谢谢你们！今天是老师最高兴的一天！”大家听了像蜜灌进了心里，开心极了！

这真是一个充满欢笑又快乐的教师节啊！

【篇二：教师节】

谢雨萱

9月10日是教师节，同学们带着鲜花和自己做得漂漂亮亮的贺卡来到学校，期待敬爱的老师快点进教室。

老师进教室了，一群同学开始送给老师礼物了，有一个小女孩送给老师一束漂亮、香气扑鼻的鲜花，另一个小女孩送给老师一张贺卡，旁边一排同学向老师敬礼。同学们对老师说：“老师，祝您节日快乐，您辛苦了”！老师说：“谢谢你们”！

【篇三：教师节】

黎业彬

金秋九月的早晨，阳光洒满大地，又迎来了一年一度的教师节。

今天，同学们早早地来到学校，排着整齐的队伍

教师节是我们尊敬的老师的节日。

常常每年我们都会送花，送吃的，送钢笔……而我却只送了一只五毛钱的铅笔。那是一次，我在三年级时，我到达了校门口，看见每个人的手上都捧着花和吃的，我一想，自言自语：“天哎，我这记忆咋跟驴一样，这猪脑子，明天可是教师节正好明天是星期六，怎么送礼物呢？”

我把书包翻得跟个猪窝一样，才找到了一块五毛钱，我心里默默的想，一块五毛钱能买啥呢？这一块五还是上次买本子剩下的，我硬着头皮走商场，问老板：“这些花多少元？”由于老板正忙着，于是我又问了一次，他不耐烦地说：“好的，十元；一般的，五元。”我看了看手中的一块五，紧紧地攥着，头上冒着汗，正准备转身出去，听见老板生气地说：“没钱还出来？”我利索地拿出旁边的两支铅笔，往桌上一甩，问：“多少钱？”他说：“一元。”我把一元钱给了他，拿起笔就走了，我走到老师办公室门口，但没有勇气进去。因为看见每个学生都送了花，老师很开心。最后，我一下冲进了办公室，给了老师。老师很开心，我才心安。

我从这件事中知道了，不用管别人什么眼光，只

今天是9月10日，一年一度的教师节又来了，心中感慨万千。教师节是一个感谢老师一年以来教导的节日。所以我准备“以礼相待”，用美术老师教我的画画“神功”，制成一幅美丽的手抄报作为教师节的礼物送给老师们。

在接下来一段漫长时间里，经过我不断的努力，终于画出了一幅精美的手抄报。手抄报的主题是《老师，您辛苦了！》。手抄报被分成三个小主题区，分别是教师节的来历，有关教师节的古诗和名人名言。我在右下角画了一位正在讲课的老师，在左上角画了一片艳丽的花海，一棵在风中摇曳的柳树则在画纸的左下角展现着它的美丽……画中所有的景物都充满活力，栩栩如生，仿佛就要跃出画纸一般。

我对自己的这次作品十分满意，一直盯着手抄报看，目光一刻也舍不得离开。可看着看着，我不由得触景生情，陷入了回忆与沉思中。

有人曾说过，学校是我们第二个家，而老师就是我们第二个父母，他们给予了我们如父母般的关怀与温暖。当我们生病请假时，老师十分焦急；当我们在学习上遇到困难，请教老师时，他们总会微笑着耐心地替我们解答……

老师不仅十分关心我们，对待工作也一直兢兢业业。上课时，老师认认真真地给我们讲解每道题，教

金秋的早上，鸟儿歌唱，我象往常一样背着书包，坐在爸爸地车后飞驰一般到达学校门口，进校门后发现同学们有的手捧鲜花，有的手拿精美包装的礼盒，有的拿着糖果，粗心的我突然想起今天是伟大的教师节，可我却忘了准备一份礼物，有点后悔……

大家开始早读，结束后陈老师给我们默写，由于今天下着小雨，自由时间只能呆在教室里玩，这时候很多同学都纷纷拿出自己准备的礼物送给老师，可我什么礼物都没有带，很不好意思，就红着脸说：“陈老师，我什么都没带，那我今天好好表现作为礼物好吗？”陈老师对我笑了笑，我觉得很奇怪，就问老师为什么笑，老师说：“没带礼物没关系，老师和大家认识这么久，最想听到的就是这句话，所有的老师也希望听到的这句话。”我说：“明白了，老师！”

接下来的每节课，我都是积极举手发言，认真听讲，到最后一节是陈老师的课了，课堂上有同学不认真听讲，说小话开小差，陈老师停顿下来，喃喃的说道：“你们知道吗？今天有一位同学最棒，送了陈老师一句话，也是陈老师最想听的，请起立一下！”我便红着脸站起来了解释说道：“今天是教师节，同学们都带来了鲜花和礼物

往年的教师节我感到非常的一般，今年的教师节，仿佛像一团烈火，直接把我的心点燃了！我们送给老师的礼物虽然很一般，但是我们能看到老师幸福的笑容，证明她喜欢我们送的礼物，更喜欢我们每个同学！我要为老师写一首诗：

老师，您就像一本书，教导着无知的我们，使我们懂得做人的道理！

老师，您就像一位园丁，培育着弱小的我们，使我们在风中飞扬，在雨中成长！

老师，您就像一位慈祥的母亲，呵护着每一个可爱的生命！

老师，您是我们心中的骄傲！您用您的汗水换来我们的知识！

老师，您是我们的依靠！当我们伤心的时候，您就像太阳一样照着我们的心，赶走我们的伤心和难过，迎来我们的幸福和欢乐！

一年一度的教师节到了，不同于往年，今年由于疫情的影响，我们还未能返校，很遗憾，我们不能当面给老师送上祝福，表达我们火热的感激之情。

怎样才能弥补这份遗憾呢？经过冥思苦想，我决定做一份手抄报，这正好和学校的要求不谋而合，真是天助我也！

说干就干，我脑海里开始构思着手抄报的整体结构：我决定用‘“老师，您辛苦了！”作为手抄报的大标题。这句话虽然很简单，但是却能深刻地表达出我们对于老师辛勤付出的感激之情。在选择板块图案方面，我也费了一点心思。最终，我选择“文件夹”、“黑板”和“爱心”作为三个板块的图案，因为它们和老师们的日常生活息息相关。图案设计方面，我想画上鲜花和一位美丽的老师，再予以树叶、线条等作为点缀。

构思完成之后，我赶紧拿来一张8K的素描纸，把脑海里的图样展现出来。经过一番修改，确认无误之后，我用黑色勾线笔将这些图案的线条，再仔仔细细地描一遍。

接着就是涂色的环节。我选了红色、紫色、绿色等鲜艳的色彩给鲜花上色。看着这些娇艳欲滴的花儿，我不由得想起了上学期孙老师带领我们在学校北门蔷薇花下赏花的情景；在给树叶上色时，我又情不自禁地想起了学校的银杏

一年一度的教师节快要到了，班上会有一些同学给老师送花，有的是白色的，有的是蓝色的，还有的是紫色的。也有人会送给老师贺卡，我也会送给老师一些礼物，因为老师把自己的知识教给我们。他是我们领路人。我最难忘的老师，他是孙老师，教我数学。

为什么他是我最难忘的老师呢？听我慢慢地说吧。有一次上课，孙老师正在讲一道数学题，可我却没有盯着黑板，自己在玩别的事情。孙老师一眼望去，看到我在分心，他说：“方航，你来回答这一道题目。”我战战兢兢地站了起来，心里想完蛋了，刚才没有听到老师讲这一道题目。我低垂着脑袋，默默站着，没有说话，孙老师接着说：“坐下去吧，上课一定要认真听讲。我再把这一道题目讲一遍吧。”

第二次老师讲的时候，我认真地听了一遍，终于会写这道题了。下课时，我心里想以后再也不能分心。从此以后，我上课专心，再也没有分心。

你们最难忘的老师是谁呢？教师节来了，你会送给老师什么礼物呢？

今天是教师节！我为了感谢老师对我的关爱与呵护，我想要亲自做一份手抄报送给我亲爱的老师，来表答我对老师的一份心意。

老师每天都帮我们改作业、讲课，大把的时间都投放到了我们身上，整天沉浸在烦忙的工作中。每次我们遇到不打解的题时，老师都会不厌其烦的给我们讲，直到我们全不理解为止。

记得有一次，我有一道错题不理解，但又不好意思问老师，老师看见我苦思苦想了好一会儿，都没有想起来，猜我不理解题目的意思。于是便悄悄的走到我身旁，开始教我题目可是为我讲解了几遍，我还是不怎么理解，当我以为老师会不耐烦的时候，我发现老师还是如第一遍般认真帮我讲解。

老师就像一把雨伞，为我们遮风挡雨。有一回放学了请，我里人忘记来接我了，我只好站在那里等家人来接，过了好一会，同学们都陆陆续续的回去了，老师不放心我一个人站在那里等，便和我一起站在路边等我的家人来接我。

老师，我想对您说：课堂上我们都坐着，只有老师您是站着的，您站着的时候，我们就像棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树硕果，毫无保留地把知识传授给我们，教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，声用传四方！

今天我要祝所有老师，教师节快乐，身体健康，桃李满门。我也会用实际行动来回报老师，做一名好学生，一名有作为的人。