什么乐的作文400字

塘栖自古以来都是富饶之地。不管是以前的鱼米之乡，还是现在的旅游胜地，都是人们向往之处。

我们走上广济桥，桥的两侧栏板上，刻有百鸟朝凤和双龙戏珠的图案。那是古代人民对美好生活的向往。看，那龙好像要破板而出，冲上蓝天；那凤鸟栩栩如生，好像展翅飞舞迎接远到而来的人们。广济桥的顶部有一副八卦图，传说这是用来镇压水怪的。

站在桥顶上看，水北街的风景一览无余。白墙黑瓦，绿树成荫，岸上的风景倒在水里，形成一幅美丽的水乡风景画。

下了桥往东，一直走来到御碑码头。它是乾隆皇帝下江南时登岸的码头。这里立着一块石碑，是乾隆御赐。碑文大意写的是江苏、安徽拖欠皇粮，而浙江却丝毫未欠，为表扬浙江，立下此碑。碑高约5米，宽约1。5米。碑额上面刻着双龙戏珠。碑文已模糊不清了，似乎在向你诉说岁月的沧桑……

参观完了乾隆御碑，我们来到谷仓博物馆。这是一座建在地下的博物馆，里面有古今中外的各种谷仓。让我仿佛穿越时空去看世界各地谷仓。

出了谷仓博物馆，我们从铁桥回去。遥望广济桥，夕阳下，没有了白日里喧闹，只剩下温婉和安静。

篇一：什么乐作文

摘果乐

章涵浠

“露浓压架葡萄熟，日嫩登场罢亚香。”每当吃着美味可口的葡萄时，我就想起了这句赞美葡萄的诗，我还想体验一下自己摘葡萄的乐趣。

暑假，妈妈知道了我的愿望。于是，在周末的时候，妈妈载着我们一家人一起去开心葡萄园摘葡萄。一路上，我们不断讨论着葡萄园的样子，脸上流露出掩盖不住的兴奋。

到了葡萄园，我看见了一排排长长的葡萄架上缠绕着一根根绿色的藤蔓，上面长着一串串晶莹剔透的葡萄，有的葡萄像一颗颗紫色的水晶球，有的葡萄像绿色的翡翠，还有的葡萄像暗红色的宝石。看着这些让人垂涎欲滴的葡萄，我忍不住摘了一颗含进嘴里，哇！一股清香的味道在嘴里传播开来，甜中有酸，酸中带甜，既爽口又美味，好吃极了！我迫不及待地用大剪刀小心翼翼地把一串葡萄剪下来，“咔嚓”一声，葡萄和藤枝分开了，我心里满满地成就感。我回头看了一下我弟弟，他咬紧牙根，使出了洪荒之力，才终于把葡萄剪了下来，我看着这个场景，忍不住哈哈大笑起来。

这时，我弟弟走过来，说：“姐姐，我们来比赛摘葡萄吧，看谁先把这个篮子添满，谁就赢，可以不？”我说：“好，可以，开始吧！”我们开始比赛了。我挑那些最好的

只有经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

——题记

忆初一上学期，最喜自己乐在钻研里。

我的数学老师刘老师是一个幽默风趣的老师，但某些时候她又高深莫测，经常出其不意“坑杀”我们。就像这次一样，我和同学们就被老师的一份《一元一次方程解》的试题给彻底打败了。

这份题中单单是第二题就像一只来势汹汹的“拦路虎”一般打败了我们班众多好汉。放学后，我和同班的小刘共同挑战这只“拦路虎”。两人趴在桌子上，手边是一张张用过的或是被揉成一团的草稿废纸和一份被画得已经不成样子的卷纸。教室里已经没人了，静悄悄的，只听见我俩嘴里小声的嘟囔声：“2x+16+2。5x-6……”试了好多种不同的思路，可总是在最关键的时候卡住了，不得不退回重来，不知道经历了多少次失败和纠正。我心里想：不行，我不能放弃，我必须把它做出来。我终于发现了问题的所在：有一个点的表示方式有问题。我告诉小刘我的发现，他顿时茅塞顿开，就这样我俩终于有了解题的方向。我尝到了“钻研&rd

【学习素描的苦与乐】

五小 六年级 王昊冉

在我家的客厅墙上挂着许多幅素描，客人们见了都说我心灵手巧，像是用真的东西粘上去的一样，栩栩如生、惟妙惟肖。

这成果的取得是源于一节美术课，老师让我们画素描。我的同桌她用双灵巧的手画的画得到了老师的表扬，她见到我画的那张“四不像”，轻蔑地笑了一声，说：“你那么笨，能画得出来，猪都能上树！”就是这一句话，这一笑，激发了我学素描的决心，“我一定能学好素描！”就这样，我进入了素描班。

俗话说：“万事开头难”，刚开始就不简单。老师让我先学打线，我想：打线有什么难的？还不如直接画呢！可当老师做示范时，我呆了：老师的手，像机器一样，来来回回，画出的线像钢丝一样，横平竖直，自然流畅，没有一丝的偏差。“你试试吧！”等我看到我打的线时，我又呆了：那笔像要故意为难我似的，线条像蚯蚓，弯弯曲曲，让人不忍直视。但我并没有就此放弃，反而更加努力练习。

在一次测验中，老师让我们围着两支排放着的蜡烛画，看到什么画什么。但这可难为我了，因为从我坐的方向看，一根蜡烛被另一根蜡烛挡住了，也就是说，我只能看到一根蜡烛。&ldquo

人生四大感情喜，怒，哀，乐，每个人都会拥有这四种感情，但真正将其中一种感情诠释的非常完美的人却极少，尤其是乐，因为真正是自己取得的乐会少之又少。

那，乐是什么呢？乐到底该如何诠释呢？

乐分两种，一种是因他人的表现而感到欢乐，另一种则是因自己的成功感到快乐。其实现实生活中大多数人都是因他人的所作所为而感到快乐，因他人的幽默滑稽使得自己变的开，而少数则是因自己取得的成就感到自豪的快乐。

乐应该这样诠释，因为人生中的乐非常稀少，所以我们可以表现为因他人感到欢乐，但最好是取决于自己，因为自己取得的乐是长久的，是真实存在的。因此，就需要我们的奋斗来寻找乐，而在奋斗过程当中，便是最好的诠释了乐。而奋斗不需要太大的方向，即使是扫地，做题也是一种奋斗，扫完地后你看到家里变得整洁，这是一种乐，你将一个难题研究了出来，这也是一种乐。所以说，乐视非常容易寻找的，关键取决于你的行为。

那么，做一个快乐的人吧，快乐到别人见到你时也会感到快乐。

一个宁静的中午，小猪胖仔正在认真地看书，胖仔看见了一个成语助人为乐，它始终不明白这个成语的意思，就去问妈妈，胖仔来到妈妈的身边，好奇地问：“妈妈！妈妈！你能告诉我助人为乐是什么意思吗？我始终搞不懂。”“助人为乐就是你帮助了别人，就可以得到快乐。”妈妈耐心地一字一句讲给了胖仔听。“哦，原来是这样啊！谢谢妈妈！”正好，我现在很无聊，去帮助别人说不定还可以得到别人的奖励呢！可是帮助谁呢？有了！我可以去帮小猫花花写作业呀，花花的老师可狠了，作业一布就是一大堆，只要是花花的老师教的学生，每天晚上起码得到十点多钟才能睡觉。

胖仔来到花花家，激动地对她说：“花花！你的作业不是很多吗，要不我来帮你写吧。”“太～好～啦！你说得是真的吗？”“那当然了！我胖仔说话啥时候不算话过。”。……“啊！终于写完了！现在我再去帮助一个人吧，这次去森林里找一找需要帮助的人吧。

胖仔来到森林里，走着走着，看小狗旺财在玩滑滑梯，可旺财恐高，胖仔以为他不会玩，就直接把旺财从滑滑梯上推了下去，旺财被吓得哇哇大

乐高拼装积木，相信是每一位男孩子的童年伙伴，虽然价格不菲，但小时候可真是没有少买，每当按装完成一位成品乐高，心中就会滋生一种莫大的成就之感，今天我就在家中的某个角落里，发现了童年之时的全部家产。

当时风靡一时的乐高，具有专属的展柜。而现在只能萎缩在一个小箱子中，如果不是因为偶然，即使上面落满灰尘，也不会有人能记起它们。看着这一大箱的零件，还是想加以挽救一下，可大多部件缺的缺、坏的坏，有的甚至连说明书都不知遗落何处了，心中宛如一团乱麻，没有一丁点儿头绪。

当时的不好好珍惜，造就了当今混乱的局面。新鲜感一过，这些积木的灵魂也随之消散了，于现在的我而言，只不过是一堆没用的塑料罢了。

在自己的人生到一定节点的时候，也能发现属于自己的“乐高盒”。它象征着童年的回忆，也记录了自己玩乐的痕迹。可能你因为“乐高盒”的轻松而新鲜过度沉迷，觉得十分快乐。但等到以后回首眺望的时间，它们终将变得一文不值。

星期天下午，阳光明媚，我和郑博文、朱建贤兴致勃勃地去做年糕。一路上我们有说有笑，一直在讨论：“做什么样的年糕好呢？”

一到年糕厂，我们就争着往外挤。跳下车，一看到年糕，我的口水就像断了线的珍珠一样不停地往下流。妈妈看见我这馋样，情不自禁地笑了。她给我拿了一块年糕，好烫啊！但是狼吞虎咽的我早就把这块年糕给消灭了。

开始做年糕了，我迫不及待地拿了一包粉倒入磨粉的机器中磨碎，然后再把这些粉倒入蒸锅里蒸15分钟，蒸熟后放入年糕机，这样就能做出又香又长的年糕了。最厉害的要数剪裁机了，年糕出来后就可以平均地裁成一根根的，又白又软，看着就想咬一口。

最好玩的就要数捏年糕了，我一会儿把年糕捏成一只可爱的小兔子，一会儿把年糕捏成一只调皮的小猴子，一会儿把年糕捏成一头凶猛的老虎……再看看旁边，郑博文正在捏一头庞大的大象，朱建贤正在捏一只又白又胖的小肥猪。一只只的小动物被我们灵巧的小手都捏了出来，可爱极了。

不知不觉年糕做完了，但我的心还沉浸在这欢乐的气氛中。

我这个人有个奇怪的地方，喜欢自己跟自己说话，把自己看作两个人，一个要这样，一个要那样。

“偶”的乐

我的这么个奇怪的地方，自然地给我带来了快乐。有一天，我需要写许多作业，而我认为写这个作业没有任何乐趣，还不如写自己想写的作文。可是老爸给我的作文题是多么无聊，我呆呆地不知所措。此时顽皮的发呆把我拉进了一个发呆的世界。接着我的这个奇怪的地方又出现了。我在构思一个关于火星冒险的故事，我又像变成了两个人，一个说应该是移民开始，另一个说应该是一支火星探险队打头阵。争执不下时，我一边张开嘴大笑，一边猛地拍着大腿。

我的忧

我的这么个奇怪的地方，自然也会给我带来忧伤。有一次我在家里写学校布置的作业，看！现在我在干什么？我现在每写完一道作业都会假装成两个人，一个说是这样写，另一个说是另一种写法。这就是我的忧，因为每次这样都会使我的作业写到很晚。

就是这个奇怪的特点使我有了乐与忧。乐是可以在我无聊时逗我开心，忧会慢慢地拖我的时间。

俗话说，凡事都有苦与乐，利与弊，今天我就来谈谈我的苦与乐。

从这学期开始，爸爸就对我的学习进行了全面监督。我每天都要做许多方面的练习，因为我的英语基础不是太好，所以必须更加努力才行。

我的“苦”是什么呢？不管是放暑假放寒假还是平常上学，我都要学习英语语法：“形容词”“情态动词”“不可数名词”“频率副词”……这些词对我来说简直太复杂了，满本子的语法知识让我眼花缭乱。真是糟糕，那么多我都记不住。真羡慕外国的孩子，不用学英语，随便说一句话就完全正确。看来，任何一个外国人都可以当我的语法老师了！

不过，一分耕耘，一分收获。有付出总会有回报，风雨之后总会有彩虹。

当我学会了英语，掌握了语法之后，我可以自由自在的在英语故事里畅游，并且可以在做英语题卡时毫无困难……这便是无尽的欢乐。

学习课堂以外的知识，学习更加深奥的知识，本身是又苦又累的，取得成果以后难道你不会感到欣慰与无限欢乐吗？这就像一位名人所说：“付出虽痛苦，但果实最香甜。”