以课堂上的趣事为主题的作文

【篇一：以牵为主题的作文】

你总是来得那么适时，在寒冷的冬日，你伴着和风，越过小巷，穿梭于石壁崖缝之间，找上我脸颊。总是换着角度映照在窗子上，在我眼里凿开一个深邃的小孔，迷人，醒目，端庄。

你牵引着我，在幽寂混沌的梦里，我饱受折磨，冥冥之中你牵着我，使我再次柔和地醒于你的怀里。晨，是你给了它以生命；城，才动了起来。街区是静谧的，但是当你射穿薄雾时，它便变得炽热了。我走在金色的小道上，跟来往的朋友们打招呼，然而你却如此调皮，为了展现你的幽默善意，也像他们一样跟我开起了玩笑，我的衣间顿时变得滚烫了。无奈，只能脱下衣服跟你亲近一下咯！我喜爱与你游乐，仅仅因为你是我的向导，你是我的指南针，我的魂被你牵引着，过得安乐哦，阳光。

午后，云彩好似被你的热情打动了，成群的聚集在淡蓝色光晕下。放下一身的倦，张开麻木的双臂，尽情高歌，心中没有一丝波澜。石桥、白屋、草地、情侣、舞影一一掠过眼底。白鹿洲公园，还是一副太过熟悉的风景。唯一不同于昨日的，还是那洒遍大地的阳光。走进公园，遍地的欢笑感染着我，不禁朝着石板路旁的红杉树，顽稚地伸出手。你也呢喃着，嘲笑我太天真，打下一层微光，洒满树的全身，好像是在阻止我的意图。透过你给的光，我与天际好似又少了一丝隔阂。朽木带着紫檀的香

【篇一：以亮为主题的作文】

我家楼上阳台有一株小小的梅花。

它似乎从来没有开过花，细小的枝干，仿佛承受不住严寒，反而在灰暗的冬日中瑟缩了。一味避让，没有一株梅花应有的傲骨。

我记得，那年冬天，特别冷。

那天早上，我冻醒了。外面的天空，似乎全是灰黄的，就像所有的颜色都被狂风卷走，只剩下满世界的灰黄与寂静。披上衣服，走到阳台上，连外面的水滴都被冻得坚硬无比，闪出畏人的锋芒，植被该枯萎的枯萎，该凋零的凋零，全都是一种颜色：灰黄。

但我还是发现了一抹亮色，似乎跳跃在梅花的枝头，我来了兴趣，过去看看：

一朵，就一朵，在灰黄的背景下，显得格外亮眼，我不禁去触碰，却被冻僵了：嫩弱的花苞上，覆满了一层无法突破的薄冰，将它严实地闷在里头，没有丝毫喘息的空间，闪光的冰却显得它更晶莹了，亮得发光。我欣赏它特地在最冷的时节开放的勇气，无奈命运多舛，只能作为灰黄寂静中的一位殉道者。

我同情它的命运，却无意为它默哀。我转身离开，却好像看见它抖了抖，惊异地转回身，明显看到它的颤抖。我尝试猜测：它想要突破囚笼，它要自由，它正在与冰做着激烈的搏斗！它的颜色，跟原来的粉色相比，已变成了鲜红，血一般的鲜红。

一阵狂风吹来，我只觉得冷气直往脖子里钻，不禁打了个喷嚏，花苞也似乎畏惧了，在枝头上左右摇

同学们，你们的课堂上有没有发生过一些趣事？或好玩，或搞笑，或令人感动，或啼笑皆非……它们就像记忆沙滩里的美丽贝壳，闪闪发亮。

今天我就挑一颗最漂亮的给大家讲讲吧！

记得周日下午，在虎老师语文课堂上，到了评阅作文的环节，老师挨个给大家点评，当老师读到大宇（陈星宇）的作文时，我略感奇怪，为什么这篇作文似曾相识？我绞尽脑汁地开始在大脑里搜寻。

“哦，这篇作业我在作业帮上看到过！”我一敲脑门，脱口而出。

“是非”的我，就赶紧跟虎老师说这事，并建议虎老师在网上搜一下，看大宇到底是不是抄袭的。

大宇矢口否认：“没有，老师，这是我自己写的！”

"那我们搜完再说呗！"胜券在握的我，接过大宇的话。

我本想，虎老师会当堂搜索那篇作文。可曾想，虎老师非但没上网搜，还说：“模仿是写作的初始阶段，作文可以模仿，可以借鉴，但不要超过30%，模仿到一定阶段，就要慢慢形成自己的风格。”

可把大宇给乐坏了。

这一回合算我败下了阵来，可我心里还是不服气，大宇哪有他作文里写得那么好呀！

“可别让我下次逮到你！”我暗想。

终于机会来了！又

【篇一：以归字为主题】

人，是漂泊的船；家，是温暖的岸。

——题记

回家的路，是那么漫长，如同要经历几个春秋；回家的行囊，是那么沉重，仿佛永远捎带不完对家人的爱；回家的心情，又是那么急切。

天气渐凉，转眼已经入冬，这对在外地工作，学习的游子来说，或许又多了几分兴奋，回家的日子又近了。春运，是我国一大特色，当春节来临，在外地打工的人们都着急赶回家同亲人相聚。对于他们来说，一年中最幸福的一段时光莫过于春节假期那段日子吧。每当看到新闻报道中的那一张张春运照片，我的心中总会漾起一丝丝感动。不知为何，常常会想起那在家中等待他们归来的亲人。

白驹过隙，不过几年时间，我们的生活都变好了。但我依然清新的记得那个和爷爷一起在马路边等待姑姑归来的那个女孩。姑姑工作生活都在新乡，虽说离老家也不远，可当时坐车也得两三个小时。每当过年的时候，大年初二，姑姑总会坐几个小时的车回家。而爷爷总会提前打好电话问好什么时候能到，然后拉着我们这帮孩子去等姑姑。那时的我们年幼，只当是去玩了，便在一旁不停打闹，全然忽视了爷爷那紧皱的眉头，还有夹在爷爷嘴边的烟。每当一辆客车驶过，我们都会激动地跑上前去寻找姑姑的身影，却总在十几分钟后就失去耐心。这时，姑姑总会从不知何时被我

【篇一：以家为主题的作文800字】

“雨再大都不怕，因为有你牵挂；再多泥泞的路，有你陪我走完……”

——《写给我的家》

有一个平凡的字眼，叫家。它被所有人给了解，却不是所有人都拥有；不是所有人都珍惜。

他不耐烦地甩开了母亲的手，“不就是一辆车么？你们给不给我买？”“啪——”父亲的巴掌随之落下，“怎么跟你妈说话呢？没大没小！”他毅然决然地头转过，“行！这个家我是待够了。”大步走向门口。“砰——”他没有看到父亲脸上的黯淡目光，更无视了母亲的动作——她蹲下来，双手捂着脸，把头埋进膝盖间，孱弱的双肩不停地抽动……后来，他真的没有再回来。

家是一个神奇的地方，它是上帝赐予我们每个人的“见面礼”，是每个远在他乡拼搏的游子们的信仰。

“喂？”“啊，是妈啊！”“我过得咋样？挺好的挺好的。&rdqu

【篇一：以纸为主题的作文1000字】

我总是不合时宜地为一些单纯的东西而执拗着，这种缘分一直不断。纸，便是其中之一。

我喜欢收集各种不同质地，不同花色的纸张，喜欢那种微酸的气味，和无言却张扬的纯粹，抚摸着不甚清晰的纹路，心念便会不自觉地分离开来，沉淀，纷飞，细碎…。相较之光滑苍白的复印纸，我更乐于使用质地粗糙却绵软的发黄纸张，没有为了保护眼睛而刻意加染成蜡黄色，最浓郁纯洁的米白，似托起了一身的阳光，一生的温暖。而那复印纸，白得发冷，纹路一丝不苟，它不过是一个人们用以记录的工具，而根本丧失了“纸”的本色，它的身上只留下了漂白剂的味道，刺鼻，生硬

纸，向来都是用最为廉价的材料制成，却承载了一世的繁华与喧嚣，欢喜与悲凄。每一张纸，相同却又不同，他们注定有着不同的命运，作为一张纸，他们再也没反抗的权力。也正因其不同的命运，人们珍视之，唾弃之，厌恶之，爱护之，多么无奈，但又无可奈何墨汁纷纷扬扬，给予了一张纸新生，或喜或悲。那是时间断裂后的痕迹，我呆呆地站在那里，怀抱着的透明的纸的阴影，分崩离析。

撕裂，一段纸的记忆，在那一瞬间似乎有什么化为灰烬，再不回头。纸张厮摩发出的沙沙声，如同佛语梵音，漫过我的骨骸深处，遮掩了这俗世间

在原来，圆规并没有被发明出来，那么古代人，是怎样画圆的呢？在课堂上，我们猜想，人们曾经可能用过这样的几个方法：其一，是一只手的大拇指固定不动，中指张到最大，围绕着大拇指旋转一周，但这个方法不能保证大拇指的位置是否移动，显然这个方法是行不通的；其二，是用水杯的底部，围绕着它，画一个圆，这个方法能够保证圆的准确性，但无法改变大小，还是不够完美；其三，张开一只手臂，贴在黑板上，抡起来画一个大圆，这个方法更加行不通，圆太大了，连黑板都没有了它的容身之地；其四，找一根鞋带或细线，一头系上铅笔，用手固定住另一头，将线拉直，用铅笔围绕着另一头旋转一周，一个完美无瑕的圆就画好了。这个方法最大限度地模拟了圆规，既能控制大小，又很精确。

而现在，圆规已经很普遍。学会使用圆规，也是很重要的：首先，用右手拿起圆规的把柄，将两脚分到指定的半径距离，然后，将尖脚扎在圆心上（不能移动），用力旋转，最后，按要求标圆心、半径和直径。

那么，与圆有关的概念又有什么呢？我们认为应有以下几点：1、圆心（O）：用圆规画图时，尖脚所在的点。圆心确定圆的位置。2、半径（r）：连接圆心和圆上任意一点的线段，有无数条。半径决定圆的大小。3、直径（d）：通过圆心并且两端有在圆上的线段，有无数条。4

古人游山玩水，大都性情孤傲，与世无争。或空有一腔雄才伟略，得不到施展。那我们现代人呢？只是为了放松吗？现代人的生活节奏能适应大山里的缓慢、幽静么？于是，我来到欧阳修曾去过的琅琊山。

山不高。我背了个小包，和同学们一路欢声笑语。可醉翁亭景区前的一条快干枯的小溪，彻底抹去了我对于“水声潺潺”的幻想。溪水浑浊不堪，与欧阳修的描述不大相同。或许它一千多年前还清澈见底，但至少我去时并非如此。假如欧阳修还活着，在今天，他兴致勃勃地到现在的琅琊山看到原来的小溪成了这个样子，会不会写一篇《再记醉翁亭》？如果他真的在现在这个时候来到琅琊山，一定会很失望吧，毕竟这个地方，也曾陪他一起走过人生低谷啊。

踏着青石板——那曾是欧阳修走过的路，渐渐进入醉翁亭风景区，最终停在醉翁亭前。苏轼亲笔的“醉翁亭”大匾赫然临于亭上。慢慢登上石阶，四周的嘈杂声似乎都不见了。这是古建筑带给人的独有体验，让人不由得沉浸在古建筑的浓厚底蕴之中。渐渐地，似乎我看到了欧阳修与朋友们饮酒作乐，看似爽朗的仰天大笑里有些许苦涩；孤独的一个人坐在亭里，望着一轮明月，借酒浇愁。看起来多么可怜的人，却在一次次的失意中乐观起来，写出&ldq

大家是否有弟弟或妹妹？假如有，那你们这些当哥哥姐姐的长辈们，是否喜欢你的弟弟妹妹呢？我想，这个问题的答案一定五花八门，有的人喜欢弟弟，也有的人喜欢妹妹，有的可能都不喜欢。不知道你发现了吗，平时，我们男生做错事，女生就会在我们男生面前得瑟，比如，我的妹妹就经常在挨训的我面前得瑟。就让我来给大家说一说我的妹妹吧！

有一天，我正在吃饭，我的妹妹突然打我一下，我忙问：“你干什么？”妹妹说：“我就打你了怎么了？”我又急又恼地说：“你……你是一个酸菜鱼，又酸，又菜，又多余！”谁料，话音刚落，妹妹又狠狠地打了我一巴掌。我不依不饶地又骂了她一句：“你是一个老干妈，又老，又干，又大妈！”听到这里，妹妹又毫不手软的再次打了我一下。这下妹妹可把我的怒火给点燃了，我大声骂道：“你是一个土豆丝，又土，又豆，又挑丝！”妈妈听见了哭笑不得，把我教训了一顿，又和我说了一番道理，告诉我，当哥哥的要让着妹妹一点。妹妹听到之后，立刻在我的旁边得瑟起来。

这就是我的妹妹，爱得瑟调皮还“坏”的妹妹。

但你若以为，这就是她

还记得我们家的那只“潘黄黄”吗？它可是我们家的“和事佬”呢！下面我就给你们说说事情的来龙去脉吧！

“尧尧，你怎么又在玩电脑了！人家玉丽成绩好乖巧听话，你要向她好好学习学习。”妈妈一脸嫌弃的说。“是，是，人家哪哪儿都好，你自己还抱着手机不放呢！”我不服气的说。我和妈妈总是互相嫌弃，都看对方不顺眼。一天，爸爸从外面给我带回来了一只小狗，我给它取名叫“潘黄黄”，我和它很快成为了好朋友，不过它的到来也给我们带来了不少的麻烦。一大早妈妈就在卧室里大叫：“我的拖鞋哪去了，怎么不见了？”我被妈妈的叫声吵醒了，迷迷糊糊的起身纳闷着，突然我想到了什么，赶紧跑到狗窝旁，果然看到了妈妈的拖鞋，我把拖鞋拿给了妈妈，妈妈一脸温柔的看着我说：“我家丫头真棒！”我心里嘀咕着妈妈这是怎么了，怎么跟变了个人似的。

晚饭后，妈妈和我带着“潘黄黄”去公园散步，不一会儿的功夫，“潘黄黄”不见了，我慌了，一边在公园焦急的找，一边掉眼泪，妈妈心疼的拍拍我安慰我：“说