我的藏文老师作文250

我想此时我遇到的这位老师应该是我最敬重的一位老师吧！我之所以敬重他，是因为他一直在为保护我们藏族的母语而努力着。他就是我们班的藏文老师——洛桑老师。

在还没接触汉语之前，全村人通用的语言就是藏语。但自从接触了汉语，人们现在说话的时候，可能汉语中间夹杂着藏语，或者藏语中间老夹杂着汉语。我想，再过50年，可能世上没人会讲藏语了吧！老师平时最常讲的话就是“平常讲话绝不能汉语、藏语混着讲，要不全部讲藏语，要不全部讲汉语。”

以前的我真的不喜欢上藏文课，总抱怨为什么要学习藏语，我们自己都会说何必呢？到现在，我连藏语发音都不标准。洛桑老师一直在努力让我们对藏文课感兴趣。每一次上课，他都会把我们藏族的一些历史呀，民间习俗呀，生活常识呀，这些讲给我们听。虽然我们没有藏文教材，但藏文课并不会因此而枯燥乏味。他甚至会因为一个地名而奔走各方求证，并记录下来。

老师时常会给我们讲一些生活的常识，讲完就会让我们站起来说出其中的道理。上学期我们学校的学生大部分会从校门口的小吃店买包子带进学校作为早餐。一天早晨，我恰好看见这样一幕：洛桑老师捡起丢在路中间的包子丢进垃圾桶。当时我想：老师只是捡了丢在路中央的包子而已，也没什么可新鲜的

你别看我的老师是教语文的，可一旦演起川剧变脸那可无人能比。

一天，我代表全班同学，去校长室领我们班的成绩。我清楚的记得我出教室门时，老师的脸阴沉沉的，好像眼前积了一片乌云，眉头紧锁，一副心事重重的样子。同学们一看老师的样子，心里都非常害怕，个个坐的端端正正的，教室里安静的连掉一根针都能听得清清楚楚。当我把全年级第一的成绩单拿给老师后，老师眼前的乌云立刻散开了，眉毛瞬间舒展开来，眼睛开心的眯成了一条线，散发出喜悦的光芒。同学们提到嗓子眼的心也落了下来，教室里立刻热闹起来。

怎么样，你们一定服了我们老师的变脸神功了吧。

书是我们的朋友，与我们的关系密切，它不仅能丰富我们的生活，也能陶冶我们的情操，就如我们的营养品，所以我家的藏书各种各样，内容丰富多彩。

我常常想，我在妈妈肚子里的时候，妈妈是不是天天抱着书看，所以我遗传妈妈的爱好——爱读书。有一次，我的作文得了二等奖，于是就得意洋洋的拿回家给妈妈看。心里美滋滋的，想这次可以在妈妈面前表现了，妈妈看了后说：“我像你这样大的时候，作文写得比这还好，还得过一等奖”。听了这话，我就不服气，下决心一定要超过妈妈，妈妈作文写得好，一定与她爱读书有密切的关系，为了超过妈妈，以前不爱读书的我决定每天放学后，坚持阅读一个小时的书，我家的书很多，我一翻才知道，大部分都是妈妈买的。

渐渐地，我真正的爱上了读书，真正领悟到读书给我带来的乐趣。我与书的关系也逾逾密切，我们成为朋友，家里的书大部分被我翻阅完后，就开始将零花钱存起来买书。如果我将那本书买下来后，我会紧紧的抱住它，来表达我对它的喜爱之情，回家后，小心翼翼的翻开，开始我的阅读之旅。

记得有一次，我用零花钱买回了我渴望已久的《童年》。像往常一样，回到家就开始阅读起来。过了一会儿，妈妈就喊我吃饭，妈妈喊了几声后，我才不紧不慢的答应着，然后

“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”

这首歌，我想大家都耳熟能详，作为附中学子的我，每次听唱，心中都会有一种庆幸而自豪的感觉。

新时代，新气象，新体验。在党中央的英明领导下，各民族之间的关系比以前相处融洽了，譬如就拿我身边来说吧，我是西藏民族学院附属高中的一名学生。在这里，我认识了许多藏族的朋友，他们是那么的纯洁、天真、可爱、活波、友善……这些和我以前对藏族了解的完全不一样。以前，我听别人说，藏族人很凶狠、野蛮、无知……我想对那些未真实接触过藏族的人说你们了解藏族吗？我想答案应是否定的，因为实践出真知。

现如今，我每天都和我的藏族朋友一起玩，打篮球，跳锅庄，唱藏歌，陪他们练毛笔字等等，而这一切足以说明我们不似亲兄弟，但远远胜似亲兄弟。

我的心中已经有了一种浓浓的藏族情结。

初到附中，在我军训的时候，看到藏族朋友很黑很黑。我对藏族的佛教很是感兴趣，于是我问了我旁边的藏族朋友关于藏传佛教的历史渊源。他先没给我讲，而是告诉他的名字，“我叫扎西。扎西，在藏语里是吉祥的意思。”自然，我也做了自我介绍。听后他就对我说了句：“扎西德勒

在这个科技发展越来越迅速的时代，人们越来越沉迷于电子科技，过多的依赖导致人们与其他人之间的关系越来越僵硬，经常是坐在一个餐桌，却都在各自低头玩着手机，明明隔得那么近，却谁都走不进彼此。

还记得那个书香洋溢的年代吗？大家闲来无事，会坐在树下一起聊聊家常，谈谈国家大事，而不像现在这般，下了班放了学都各自宅在家里，与一堆电子产品为伴。

我的舅舅，就是在这个浮华的社会能够安守于心的人，我特别佩服他，也很喜欢跟他聊天，因为在他那里总能学到很多的东西。

每次我去他家，都会先跑去舅舅的藏书阁，其实说是藏书阁，它就是一层小阁楼，里面有一间很别致的书房，收藏了很多很多的书，总是让我爱不释手。

人们都说，读史能够使人明智，读诗使人聪慧，读逻辑学使人明事理。每一种书籍都有它各自的作用，就像那些励志书，总能在你迷茫的时候给你加油打气，帮你找到前行的方向。

我喜欢读书，也喜欢舅舅的藏书阁，它总能让我在这个浮华的世界里找到心安的瞬间。

我最喜欢的老师是我的班主任——潘老师。

潘老师长得高高的，瘦瘦的，有一头乌黑亮丽的头发，特别是那对大眼睛，从她的眼睛里，我可以看到学习的快乐。

潘老师是一一位既细心又温和的老师。对我们就像自己的孩子一样，悉心照顾我们，呵护着我们。同学们也很喜欢听潘老师上课。因为她上课很精彩，很有魅力。

潘老师有时也会生气。前几天她在讲课时，发现一位同学在下面做小动作。老师很严肃地批评了他。后来继续上课，同学们都认真听讲，积极发言。大家的表现让潘老师觉得很满意。

潘老师，您真是一位好老师，我们永远不会忘记您。

我是藏族人，我们的新年是特别的，是与众不同的。

藏历新年一到，我们就会唱歌跳舞，还会喝一点酒。因为每逢重要的节日倘若不举酒杯就没什么意思了。像我们小孩子就不好在那里坐着，一定是跑出去玩，非常开心。新年时，我们会约很多朋友、亲戚来到家里，热闹非凡。

而于我来说，今年的藏历新年最有意思。今年新年，我家姐姐回来了。过年时姐姐就和我们一起玩，真的是非常快乐。姐姐非常善良懂事，个子不高，头发短短的。我们家里就数姐姐最疼我了，她非常爱我。这次回来，姐姐给我拿了很多礼物。

过年第一天，姐姐带我出去玩，我们在草原上玩了很多游戏。赛跑时我不小心摔倒在地。因为我当时摔得有点狠，姐姐以为我要哭出来了。她快速地跑过来，关切地问：“没有事吧？”她告诉我作为一个男孩子，要做一个勇敢的人。我记住了姐姐的话，以后也再没哭过。遇到困难的时候，我也会想到姐姐的话，不再怯懦，不再知难而退。

我们藏族过新年时可以看到很多有意思的节目和艺术品，也可以吃到许多美味的食物。但我最难忘的是今年的藏历新年，因为我在姐姐的陪同下感受到了关爱、学会了勇敢。

老师的眼睛是变幻莫测的。时而装满开心，时而装满愤怒，时而装满欣慰，时而装满悲伤……

同学们没有主动、积极地完成老师交给我们的任务时，老师的眼睛装满了不解与愤怒，像可怕的大狮子。

老师的父亲去世了，班上的某个同学又特别调皮时，老师的眼睛装满了悲伤，像受伤的小鸟。

班里的同学被人欺负，被人撞倒时，老师的眼睛装满了关心与急切，像我们慈爱的母亲。

我们在学习上出现小问题时，老师的眼睛装满了显微镜，就连一个小标点也不放过。

我们长大了，懂事了，老师的眼睛装满了欣慰与喜悦，温柔得像美丽的公主。

我爱我的老师，更爱她那变幻莫测的眼睛。

毛老师我想对您说：虽然您刚融入我们班级不久，但在我们心里您是我们的好朋友、好老师。您像妈妈一样，不辞辛劳地教育我们，不知费了多少心血和汗水。您讲的课生动、活泼，每一章节都带我们走进五彩斑斓的世界。

老师，您知道吗？我们坐在教室里聚精会神地听您讲课，就像几十株小草在阳光的照耀下快乐的成长，您渊博的知识让我叹为观止，细心地照顾每一位同学更令我赞叹。记得有一次，我们班班长和一位同学打起了架，您把他们很严厉的批评了一顿，也让我们明白不管什么原因，打架都是不对的。老师，谢谢您教会了我们这么多道理。

最后我想对您说，老师您辛苦了！

犀牛因为犀牛角而被猎杀，熊因为熊胆的药用价值而被囚禁，大象因为象牙的珍贵美丽而遭袭，鲸鱼因为肉质鲜美而成为人类口中的大餐。为何当初大自然赋予给万物的美好都成为如今人类猎杀、捕捞他们的借口。央视公益广告中的“没有买卖，就没有杀害”的口号还在提醒着大家，因为一时的贪婪和利益而破坏生态和环境的做法都是残忍和短浅的。这不，生活在生命禁区的可可西里的藏羚羊也因为它的藏羚绒和羚羊角也不可避免的成为偷猎者猎杀的对象。

藏羚羊常年生活在高海拔的无人区，如高山草甸、高寒草原、荒漠地区。藏羚羊本身具有优良的器官功能，它的皮毛质地柔软，适合做各种皮衣、手套等御寒衣物，羚羊角具有镇静、解热的药用功效，是治疗多种疾病的材料，同时藏羚角也是多种工艺品的原料，具有极高的艺术价值。正是因为藏羚羊浑身都是宝，它成为盗猎者的天堂。盗猎者们利用各种武器、偷偷潜入藏羚羊的栖息地屠杀这些可爱的生灵。据有关报道显示，每年被盗猎的藏羚羊数量在20000头左右，就是说，藏羚羊以每年2000头的数量在消失，如果我们还不提高警惕，提高打击盗猎的强度，可能多年之后，可可西里这片土地就真正成为了“无人区”，连最后驻守在此的藏羚羊都会灭绝消失，等到那时，