成长的故事作文550字左右

要是在以往，每逢面对考试都有一种惊心动魄的感觉，满脑子都是在想考后的结果，但不知从何时起，面对考试并不恐惧了，甚至还平添了几分期待，这说明在一年的学习光阴中，我收获了很多。

要是在以往，总是不注重自身的个人卫生与形象，并没有为自身所做的事考虑后果，但不知在何时起，自己变得成熟了很多，做事不再马马虎虎，肩上承担着许多责任，这说明在一年的初中社会中，我成长了很多。

要是在以往，总是不承担错误并爱做小动作，总是对自己写的答案不自信，但不知从何时起，我勇于承认错误了，并坚信自己的判断与选择，这说明在一年的积累经验中，我自信了很多。

还记得去年复天，我还是一个不善于交往还爱哭的小孩；还记得去年夏天，我还是一个成绩中等且偏科的学生。但经过了一年的成长，身上的许多的缺点都已消失不见了，在这一年的时光里我不仅仅收获了知识，更重要的是做人处事的道理，与做人的基本原则。

我们的人生就是这样，在不断成长着。

江南有一户姓孟的，一户姓姜，两家是邻居，又都没有儿女。孟爷爷在墙跟下种了一粒葫芦籽。葫芦籽发芽了，藤蔓顺着墙头长。到了秋天，瓜成熟了。孟爷爷把葫芦打开后，奇怪的事发生了：葫芦里睡着个白白胖胖的小闺女！就给这个葫芦里生的闺女取名叫“孟姜女”。

孟姜女很快长大成人。那时，正是秦始皇到处抓人修筑万里长城的时候。一个叫万喜良的，因为逃避官府抓人，路过孟姜女家。孟爷爷和姜爷爷见这小伙子忠厚朴实，就把孟姜女嫁给了他。过了不久，万喜良就被抓住，押到北方去修万里长城了。

孟姜女一心想着万喜良，冬天到了，没有棉衣在北方怎么过冬呀！她给自己丈夫做棉衣，然后孟姜女背起包袱，就动身上路去给丈夫送棉衣了。孟姜女终于来到了长城脚下。只见民工向高山坡上爬着。经过打听，孟姜女才知道，自己的丈夫已活活地累死了！

孟姜女听到这一噩耗，一直在长城脚下哭了，这时，只听“轰隆隆”城墙坍塌下来，修好的长城被孟姜女哭倒了800里。

一晃我已经是四年级的小学生了。回想自己的成长，历历在目，记忆犹新，这一个个小故事就像夜空中的星星在闪耀。

记得我五岁那年，一天晚上，妈妈拿出给我新买的一双有鞋带的球鞋，让我穿上。我一看，为难地说：“妈妈，如果我跑步时鞋带松了怎么办呀？”妈妈笑着说：“没关系，把它系好就行了，我教你怎么系。”

我一听很高兴，天天穿着搭扣的鞋子，虽然很方便，但是学会系鞋带也很好啊！同学们还都不会呢！“妈妈，是不是我学会了系鞋带就是长大了呀？”妈妈又笑了，她点点头，说：“是的，成长需要不断地学习哦！”

于是，妈妈开始教我怎样系鞋带。她一边做示范一边说：“首先，要把两根带子交叉，打一个结。”接着，妈妈把打好结的两根鞋带解开，让我照样做了一遍。我快速地打好结之后，问：“系鞋带这么简单吗？”“当然不是，继续看步骤，要看仔细哦！”我低着头，专注地看着，竖起耳朵听着。“打好结后，把两根带子做成两个圈，再把它俩打个结就好了。”妈妈说着直接做给我看。简直是眨眼间鞋带就系好了。“妈妈，您

成长路上，许多快乐伴我一起长大，吉他便是我从小到大一直离不开的“好伙伴”。

当我作业都做完了，有很多时间的时候，我就会情不自禁的拿出我心爱的吉他，谈奏起来。我常常会陶醉在这音乐声中，我的妹妹听到了，就会放下手中的事儿，在我身边翩翩起舞，他眯着眼睛，好似也在享受着我的琴声，脚随着琴的脚步，一动一动的，把自己当做一个舞蹈家。

我伤心时，耳畔边又会无意间想起一阵阵优美的旋律，吉他好像是一个和我一样的女孩儿，她正轻轻的安慰我，仿佛有了人性。我听到了来自她发出的呼唤，心情也变舒畅了，多想对她说一声：“谢谢”。

“姐姐，你弹琴，我跳舞。”妹妹摇着我的手。“好。”我拿起吉他先弹了几句，可发现今天的琴声和以往的有些不同，使我有些迷茫。我仔细一听，她好像又在说：“练习不需要一下子全部练出来，每天练一句，一样能有好收获。”她温婉动听的“话语”，虽然只是一个“好伙伴”发出的“呼唤”，可却让我深受启迪。

琴声伴我成长，悠扬的琴声照亮了我，也照亮了我人生的前进道路，感谢你一直陪伴我&he

戴望舒说：“诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。”每种诗歌都有不同的感受，我跟他也有过很多故事呢！我来带你看看吧。

在很小的时候外公就教我古诗，他拿出《唐诗三百首》他读一遍，我跟着读一遍。日复一日，年复一年，渐渐的我都能倒背如流了。之后，我开始了解诗的意思了：首先我每天都把注释读一遍，把大概意思了解了。等上了小学，我就跟着老师进一步探索诗歌的奥秘。经过几年的学习，我已经知道了不少的知识。现在，我们要学现代诗了。这次，我们要发现诗人所表达的情感，诗中的美。

我在诗中收获了许多知识。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”只是这短短的十个字就写出了当时粮食稀缺的场景，更警戒了我们要珍惜粮食、不浪费，可见诗歌的魅力所在。还有儿时的“举头望明月，低头思故乡”表达了作者思念家人，想念家乡的情感。现代诗的情感就更奇妙了：艾青笔下的绿，在他眼中刮的风像是绿的，下的雨像是绿的， 流的水像是绿的，就连阳光都像是绿的。那是多么的生机勃勃啊！表现出作者对大自然深深的喜爱。再看看叶赛宁笔下的白桦，白桦好像在披雪花、绽流苏、立金辉、沐朝霞，好像就是一个人站在窗前。难怪作者会喜爱它啊！

诗歌是心灵的

我痛恨日本人，你知道为什么吗？因为这张照片。这件事发生在1937年8月28日。

当时，上海火车南站里有很多人，他们在繁华的大楼之间穿行着。

火车开了，突然，一阵飞机螺旋桨的声音传来。“救命啊！救命啊！”“爸爸……妈妈……你们在哪里啊？”尖叫、喊声连成一片，一个个导弹落了下来，人们不知所措，惊恐万分。敌机轰炸完后，繁华的上海南站瞬间变成了一片废墟，美丽的天桥裂成了两半，坚固的铁道躺满了尸体，房屋东倒西歪。

“哇哇哇……”从废墟里传来一阵哭声，原来在月台上坐着一个可怜的小男孩，他满身鲜血和泥土。但他是如何幸免于难的呢？原来他的妈妈爸爸拼死保护着他。可怜的小男孩用手推了推自己的父母，用脏脏的小手抹着眼泪对父母说：“爸爸妈妈你们怎么一动不动啊？”记者看见此情此景哭了，便把他送进了孤儿院。

日本侵略者，你们知道吗？你们用炮火杀害了多少幸福的家庭，多少父母没有了孩子，多少孩子没有父母，你们知道吗？难道你们没有一点点同情心和人性吗？假如这是你们的孩子呢？你们会怎么做呢？我希望我们能和平相

篇一：观察植物的作文400字左右

凤仙花的观察日记

顾雨菲

4月28日 星期一 天气晴

四月播下种，长出嫩芽来，开出美丽花，种子炸出来。你知道这是什么植物吗？哈哈！她就是我今天要种的凤仙花。

在种凤仙花时，先要准备材料：杯子、泥土、水和凤仙花的种子。然后开始种，要先用泥土填满杯子，在泥土上挖几个小洞，然后放入种子，盖上少量的土，最后浇一点水就行了，不过最好在杯子底部剪几个小洞，这样多余的水就可以排出来了。我一边种着，一边盼望着凤仙花快点长大。

5月4日 星期六 天气晴

过了几天我去看我种的凤仙花，虽然还没有出土，但土有点翻动的痕迹了呢！我心想，看来我种的凤仙花对我的服务很满意呢！是不是想出来看看我呢？

5月10日 星期五 天气晴

好多天不见，这次我又去给凤仙花浇水，你猜它怎么了吗？一棵棵凤仙花苗都探出了头张望着这美丽的世界呢！

5月27日 星期一 天气阴

哈哈！是不是很期待我的凤仙花成果呢？让我来告诉你们吧，他们都长得很快快的，已经有4―5厘米了，小的也只有3厘米。每棵凤仙花大多有3―4对叶子了，但有个别的还是2、3对叶子。

6月1日 星期六 天气多云

我的凤仙花已经有花苞了，快开花了，如果你想让凤仙花快点开花，那你个人就要仔细观察了。

篇二：观察植物的作文400字左右

【漫画老师作文450字左右】

朱易涵

她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高一个头左右；她目光温柔，又不失凌厉；她老大不小，却充满童趣。有一次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的语文王老师。

体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在一旁晒太阳的王老师有点按捺不住了：“我来跟你们一起玩吧！”

“好呀！”一阵欢声雷动。

“看招！”王老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，王老师猛地一转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，简直堪比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

王老师一个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

不一会儿，我们就在王老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

下课铃响了，王老师大手一挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽！”

这，就是我们的王老师，玩的时候，像

在我心中有许多印象深刻的事情：运动会的欢乐、帮家长做力所能及的家务、给予每一位同学的帮助……而那件事，不仅住进了我内心的大殿堂，更被安排到了一个豪华的房间。

日历往前翻，翻到了这个艳阳似火的夏天，我一个人撑着小阳伞走在上学路上，欣赏着盛夏的风景。这时，一个年轻的阿姨来到开满花的绿化带旁边拍照，她顺手抓起了几片碧绿的叶片，一下子扯了个粉碎，还摘下一朵小花插在头发上，一边欣赏着照片一边走了。

我气不打一处来，走到她的面前说道：“阿姨，这花草长得好好的，为什么要毁坏它们呢？你摘下来已经是不对了，还把它们扔在地上，加重了环卫工人的负担，真是不应该呀！”谁知那位阿姨大声嚷嚷：“这个小孩怎么这么多事呀？我扔个垃圾，又不是你打扫环境，关你什么事呀！”我心中冒出了一个念头：是呀，他人的闲事我少管。可是，我的脑海中又浮现出艳阳似火的中午，环卫工人们扫地时的辛苦，那一滴滴豆大的汗珠好像是从我的身上滴下来似的。

“阿姨，如果你是环卫工人，有一群人往地上扔垃圾，你心中是怎么想的呢？如果你辛辛苦苦的打理好了路边的绿化带，却有人来破坏，你不会很生气吗？”我费尽口舌地劝阻，终于，

【漫画老师400字左右】

俞赵阳

每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。

她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。

周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。

午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片骚动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了