举手之美作文600字初一

犹如初阳的第一抹曙光，这举手之美是多么温暖与灿烂。——题记

日月变换，斗转星移，历史的脚步从未停止。它不断地埋没掉微小与短暂的事情，却把伟大而永恒的事情凸现出来——那就是美。然而，举手之美似乎很渺小、微不足道，但，它总是给人们最强烈的内心的震撼与感动。

美在指头——老师

您顿了顿嗓子，便给我们讲课。射进的阳光，融淡了凌乱的粉笔灰，却把您的身影烘托得更为高大。您俯下身，拿起一支粉笔，开始板书。您的字体是格外亲切，粉笔在您指头书写出宝贵的知识，点触在黑板上，是多么铿锵有力，没有质疑。您的背影，被黑板衬得有些单薄；飞扬的粉笔灰要染白您的发。可是，您的内心是多么坚定，依旧在黑板上书写着，书写着，好像在书写一个精神境界。

老师，美在指头，您让我感动。

美在臂膀——父母

一杯水立在桌头。我知道，那是父母给我的。蒸汽飘散，我仿佛嗅到一股爱的气息。喝下去，心情更舒畅了。父母给我的关爱太多太多。沮丧时，他们撑起一片蓝天；烦恼时，他们拍拍我的肩；愉悦时，他们托起我好像要飞……一点一滴，构起我的幸福生活。窗外碧树蓝天，窗内父母相伴，心内的春水便洋溢着，穿

一年有春夏秋冬四个季节，每个季节都有其特点，每个季节都是很美的：春天的百花齐放，夏天的绿树成阴，秋天的枫林似火，冬天的瑞雪纷飞。每一个季节都让我流连忘返。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春，是一年四季的开头。“一年之计在于春，”春天，小草冒出来了，小花笑起来了，小鸟也高兴地唱起来了。一场春雨过后，空气格外清新，大地像洗了澡似的，润润的，湿湿的。大地披上了一套绿色的外衣，所有东西都是新的。风儿高兴地唤醒在冬眠的植物。花儿都开了，像在群芳争艳似的，一朵朵花多到你数不清。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏，虽炎热，但也有其独特的一面。夏天，健壮的大树生怕我们热倒，用自己的身体为我们挡太阳。夏天的雨是热烈而又粗犷的，有时，上一秒还是大晴天，下一秒就下起了豆粒大的雨。夏天，树上长果子了，到处都是硕果累累的，桃树上，梨树上，杏树上，都长满果子一大片一大片都是。

“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”秋天是桂花飘香的季节，当幽香的桂花飘过，一种别样的体验便油然而生。秋天，月光似乎总是那样圆，圆得让你不由自主地思念家乡思念亲人。田野也换上了金色的衣服，到处都是

夹中之美，天下独绝。远有峨眉之佛光普照，近有千佛之禅意袅袅；前沾青衣之仙气，后承天官之遗风。自古夹中依山而建，傍水而立；吸江水之神韵，采仙山之灵气，所以夹中钟灵毓秀，人杰地灵。

夹中之美，美在历史。夹中建校，七十余载，星移斗转，沧海桑田。多少仁人志士，为夹中之繁荣，废寝忘食，呕心沥血。

夹中之美，美在今朝。今日之夹中，校门之外，东风堰层林尽染，漫江碧透；千佛大道，银杏灿灿，华灯闪烁。校之大门，简华朴实，庄严肃穆。校园之内，干净整洁，楼宇相连。树德，励志，尚真，求美，乃夹中之四大名楼。树德楼前，国旗招展；励志楼里，人才辈出；尚真楼内，一池芳菲；求美楼后，树荫戚戚。树德励志，无畏冬霜；尚真求美，焕发春蕊。

夹中之美，美在四季。春来，山青草碧，杜鹃花开；夏到，满园葱郁，紫藤簇簇；秋至，黄桷金桂，香气扑鼻；冬临，后花园中，三角之梅，姹紫依然。

夹中之美，美在一日。东方欲晓，莫道君行早，风景这边独好。晨光熹微中，夹中门前，已是车水马龙。教学楼内，朗朗书声，声声悦耳；上课之时，师生互动，精彩纷呈；午饭之后，尽皆小憩，养精蓄锐；课余时间，环形操场，踢球赛跑，挥洒青春；自习开始，人人聚精会神，埋头苦读，万籁俱寂，呼吸可闻。至夜九点，繁星高挂，收获满满，方是兴高采烈，

世间万物皆有美。花草有它们自己艳丽芬芳的美，动物有它们自己生机活力的美，而诗文则是有淡雅高洁的美。《诗经》作为我国最早的一部诗集，影响着代代文人雅士，正是美的源泉。

翻开《诗经》，品读一字一词、一句一段，从字里行间便深深感受到美的气息。无论是“桃之夭夭，灼灼其华”，将出嫁的女子比作美丽的桃花，娇滴滴、红艳艳的桃花，象征了女子的美好、善良；还是“所谓伊人，在水一方”，寻求的美好女子。诗人们并没有描写女子面若桃花或长得沉鱼落雁，只是写“夭夭”、“伊人”，表述一个德行高尚、贤惠的女子，就将一个美好的形象留在读者脑海中，难以忘怀。同时，《诗经》的用词及手法也影响了后世无数诗人，将美人比作花，便是从这里开始的，如同“人面桃花相映红”的诗句，层出不穷。文字，体现了《诗经》之美。

如果诗词光有文，而没有情、没有意，便称不上是诗了。《诗经》每首诗都富有情意，都耐人寻味。《关雎》中，君子对淑女追求，想方设法的向女子表白，最终步入了婚姻的殿堂。多么美好的情感啊！少男少女间，纯粹而真挚的爱情啊！《式微》中，简短的语言，却表达出劳动人民的艰辛，因为工作

我是一个内向的人，因此上课时举手发言对于我来说简直就是恶梦。

可是有一天，班主任要求全班同学都必须在一个星期内至少举一次手。听到这个消息，我如同五雷轰顶，但我知道抱怨是没有用的，所以我只好快点完成这个艰巨的任务，好让它不再折磨我幼小的心灵。

语文课上，老师提了一个似乎很简单的问题，但除了班长竟然没有一个人举手，因此我也放弃了这个机会。数学课上，老师又问了一个问题，但这次竟然没有一个人举手，虽然我心里很忐忑，但是还是艰难地举起了手，老师一眼就看到了我。还好一切都很顺利。当我重新坐下时，心里的石头终于落了地。

唉！举手，真难！

悄悄的，夏天这个顽皮的孩子，一蹦一跳地跑远了。而秋姑娘，迈着优雅的步伐，正一步步地向我们走来。不知不觉间，树叶黄了，稻谷成熟了，在悄无声息的变化中，有谁领悟到了秋之美呢？

秋之美藏在树叶上。秋高气爽，树叶脱下了清新的绿色衣服，穿上了耀眼的金黄衣服。换上新衣的它们，个个欣喜地站在枝头，等待着回到树根妈妈温暖的怀抱中。一阵又一阵的狂风刮过，一片又一片的小树叶接二连三地从枝头一跃而下，像一只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。轻轻地落在地上后，它便不动了，用自己的身躯铺成一条金黄的小路，像是让大地铺上了一层地毯。走上去时，还会发出“嘎吱嘎吱”响，奏响了属于秋天的独特乐曲。

秋之美藏在庄稼地里。秋姑娘仿佛有一根神奇的魔法棒，轻轻一点，所有庄稼便争先恐后地成熟了。谷穗谦虚地低下头，面对夸奖不高傲，不自负，甘愿奉献自我，怪不得被农民伯伯夸赞呢。高粱乐得涨红了脸，扬起黑红黑红的脑袋，高兴地笑呢。一到秋天，农民伯伯可乐开了花，一年来付出了艰辛劳动可算是有了收获，任谁都乐呢！

秋之美还藏在果园里。它们急忙换上新衣，等待着农民伯伯的采摘。你瞧，苹果迫不及待地换上大红的新衣服，像一个又一个的小灯笼，挂在枝头上。

石榴笑裂了嘴巴，一颗颗珍珠一般的果实就显露在你

汉字流传千百年，中华文化传承千百年，汉字中的横竖撇捺，都工工整整地跳入了田字格中。

我爱汉字，爱它的一切。她带给了我光明与美妙，她让我们懂得了交流，让我们学会了文明。汉字之美，在于形，音、意。形美如画，音美如歌，意美如诗。

汉字，是世界上最美的文字。由瘦弱纤细的甲骨文到浑圆质朴的铭文，再到遒劲凝重的大篆，然后到曲折婉转的小篆，最后到横平竖直的楷书。每一笔都如诗如画，篆写着百年的变故；每一画都如风如雨，续写着千年的辉煌。汉字的形，有如苍山的雄伟，有如流水的婉转，有如小草的精致，每一笔精心布局，笔锋尖锐，如中国人一样，方方正正，挺立不屈。

汉字的音，韵律和谐，美妙动听，有如军歌的坚定，有如宋曲的宛转，有如山歌的淳朴。每一音细细定制，抑扬顿挫，有如中国巨人发出的声音一样，雄浑有力，又如琴瑟和鸣一样宛转悠扬。

汉字的意，有如诗歌的悠长，又如话语的干脆。每一意细细琢磨，意义精确，内涵丰富。有的表达游子对家乡炽热的想念之情；有的表达儿女对父母舐犊之情的感慨；有的表达人们对祖国的热爱之情……

携一朵落红，便可用这美妙的汉字写出千古佳句；经一场风雨，便可用这美妙的汉字写出千古名传。汉字就是这么神奇啊，通过千变万化的组合，便可组成美文。

汉字像

篇一：艺术之美作文600字

石板上的毛笔字

小作家：邝裕杰

一根粗大的塑料笔杆上嵌着一大撮发黄的笔豪。笔豪的最尖端呈现出一点黑色，而黑色越是向后，就越发地变淡，最终蜕变成了淡淡的黄色。

这杆特制毛笔是一位老人的专属武器，而这位老人的弹药补给则是一大桶自来水。

这位老人总是悠悠地走到广场上，用颤抖的手将笔端浸入水中，然后慢吞吞地开始读秒：“一、二、三，”再把毛笔从水桶里提出来，接着，漫不经心地瞟了一眼四周的地面，然后把毛笔缓缓地摁在地上。

就在毛笔被摁得快要冒水的时候，这老头开始慢慢地挪动笔尖，然后一下子把笔尖收回。接着，又提起笔来接连添上两横，然后故意支起下巴，眯着本来就很小的眼睛，左边瞧瞧，右边看看，欣赏了好一会儿他美丽的三横，再慢慢出手，添上一撇，再添上一捺，他故意把捺的末尾拉长，拉长，然后突然一个折笔，使捺的末端长而不散。随后，又为其添上一个方方正正的日字。不错，一个“春”字跃然地上。

但这老头每写一个字，手就愈法变得颤抖，使得他写字变得有些歪七扭八，他也走得越来越慢。

从拐角到保安亭不过200米的距离，可对他来说似乎遥不可及。

“春、夏、秋、冬、天、地……&rdqu

美有多种，有雄浑壮阔之美、激昂慷慨之美、热情澎湃之美、富丽堂皇之美、和谐宁静之美，而我最欣赏平凡而朴实之美。

美，使人联想翩翩。长城的巨龙奔腾；莫高窟的神秘莫测；杭州西湖的浓妆淡抹；桂林山水的清奇俊秀；长江、黄河的波澜壮阔；黄山、庐山的云雾飘渺；黄果树瀑布的宏伟气势……使人心驰神往，惊叹大自然赋予人的神奇之美。

美，使人精神焕发。“随风潜入夜，润物细无声。”给人生机，催人上进；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”足使人激情澎湃；“山明水净夜来霜，数树深红出浅蓝”带给人们和谐宁静；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”给人纯净朴实之美。我惊叹春夏秋冬的四季之美。

世界上并不缺少美，而缺少的是发现美。说道美人们往往会想到辉煌的事物、伟大的人物。

人们不会忘记打下江山为中国人民立下汗马功劳的伟人毛泽东，带领我们奔小康的邓小平，遨游太空、中国人的骄傲杨利伟，为国争光体育明星姚明、刘翔……我无不为此赞美。

美不仅是伟大的，罕见的，轰轰烈烈的事物的专利，美更多的蕴含于自然的角落中，平凡无奇的人身上。

5·

“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属……”这个陶渊明笔下的桃源仙境，同样也是我们美丽的校园。校园，多么亲切的名字，除了家，这是伴随着我度过繁华青春的地方，是我最爱的第二个家。校园之美，美在它的千变万化，从各个角度去观看，去欣赏，去品味，都能找到不一样的风景。

九月，我走进了新校园，面对这个陌生的环境，看着周围的人群，我的内心很是茫然。转眼间，半个学期过去了，熟悉这校园如同熟悉小时候生活的大街小巷。

校园之美，美在那小小的粉笔头，那象征着什么？象征着老师们辛苦的付出。多少次耽误不能上的课，老师利用他们该休息的时间来为我们补课，可我们有时候却还在抱怨着。一堂课下来，老师满手的粉笔灰，却换来了我们课本上满满的笔记。一堂课下来，也是在我们看来只是一堂课，但老师却有可能连续上了几个班的课，声音早已沙哑。可为了我们，老师无怨无悔。

校园之美，美在同学们那双认真注视着黑板的眼睛。同学们正在为梦想拼搏，时间、未来、成就、荣耀，一切的一切，催促着同学们奋勇直前，激励着同学们努力追赶。当下课铃声响起的时候，同学们纷纷冲出教室，直奔早已人山人海的食堂，却有些人利用这个时候在教室里继续学习，那是一种美。

校园之美，美在