恐怖有鬼作文600字

期盼已久的的一天终于来了，我们去了两个景点，最有趣的是第二个景点的恐怖城，就连平时胆大包天的我也变得胆小如鼠。

我交了5元钱，深深吸了一大口气，怀着忐忑不安的心情，跟着大部队进了恐怖城。第一批是一个躺在床上的“鬼”，忽然坐起来，它的脸是绿色的，上面有一些红色的东西，乱七八糟，我吓了一大跳，马上跑了过去，心里不断安慰自己：全是假的，全是假的，不要害怕，打起精神来，要勇敢！我又壮着胆子，走向前，看了看身后的林子谦，被吓得又是尖叫，又是哆嗦。第二批是白胡子的老“鬼”伸直双手，向我们一个个移来，它的胡子要多长有多长，大部分的胡子把它的脸挡住了，我们没能看清它的真面目，我赶紧跑过去了。第三批是在一个墓上，有一个墓字，忽然，墓被打开，里头飘出来了一个“丑八怪”“鬼”，我都被吓得魂习魄散了，可是林子谦扯开了他那最高的嗓门：“啊，有鬼啊！”我在一旁笑了起来，可是帅不过三秒，一个天花板上张牙舞爪的“鬼”把我又吓了一大跳，它一脸血。终于来到最后一关，林子谦一下像是被石化了，又像是变成酱一样的。后面的人一把我往前推，一下又把

【篇一：恐怖竹子】

今天，我们做了一个游戏，叫“恐怖的竹子”，老师刚说完，教室里霎时沸腾起来。

过了一会儿，老师让同学们静下来，说：“游戏规则是这样的：你的右手掌伸平朝下，左手的食指伸直朝上，放在别人的右手下，右手放在另一个人的食指上，当老师说到竹子时，你的右手要迅速抓别人，食指要赶快逃跑。好了，同学们，听明白了吗？”我们点点头，但是依然有同学丈二和尚摸不着头脑。游戏开始了，我们摆放好了姿势，老师开始念，我往四周看了看，看见李俊一在作弊——他的手掌不是平平的，而是弯弯的，成了一块皱皱巴巴的布。我刚想制止他，老师念到“竹子”了，我赶紧把左手放下来，可情急之下，右手也缩了回来。旁边的李云舒可高兴了，在那手舞足蹈，气的我直跺脚，心想：下回一定要捉住你，让你再得意。

老师又开始念：“文与可挥笔作画，一瞬间，纸上就出现了一个……”老师还没说完，有的同学就已经抓住别人的手了，“东西”老师补充上了这两个词。顿时，被抓的同学眉开眼笑，抓住别人的同学反而垂头丧气，我心里也暗暗高兴，心想：还好没被李

每次我一个人上楼的时候，就会以为楼上有鬼，非常害怕，不敢上去。

有一天晚上，我最后一个上楼。我上楼的时候，突然听见狗叫声，我还以为是鬼叫，吓得两腿直发抖，而且，我头上直冒冷汗，等我慢慢地来到了门口，竟然看见厕所有一个巨大的影子，我见了，以为是鬼，就“啊”地叫了一声。那个“鬼”探出头来，露出一张黑黑的脸，我见了，马上跑到楼下，我害怕地想：“妈妈一定被鬼给吃了！”这样想，我更加害怕了，差点就哭了。后来，我仔细一看，这个“鬼”原来是妈妈呀，是妈妈在敷面膜，这面膜好可怕啊，差点就把我吓晕了！

还有一次，我上楼拿学习用品，在门口的时候，突然，我听见了：“欧”的声音，很刺耳，我马上躲到了被窝里，我想：“一定是鬼来了。”突然，妈妈叫我：“快下来！”我就下来问妈妈，刚才是谁在叫，妈妈说是哥哥！他故意发出奇怪的声音。

从这天起，我就不怕鬼了！

说起我们拿破仑四(4)班，那可是赫赫有名呀，因为我们班级不但热心公益活动，而且各个学生还身怀绝技，能文能武。比如书”鬼”宋时进，唠叨”鬼”罗晨远，爱美”鬼”陈思诺，真是”鬼”才济济。

书”鬼”宋时进，他可是出了名的爱读书，上课了看书，下课了看书，走路的时候看书，吃饭的时候还在看书；真是废寝忘食。毫不夸张地说，他看的书比我走过的路还多。从杨红樱到郑渊洁，从柯南道尔到沈石溪，从金庸到张秋生；从古到今，从天文到地理，从奥数到科学；无一不晓无所不看，他简直成了活字典。有一次，我们在餐厅吃饭，发现宋时进没下来吃饭，我赶忙跑到教室，看见他正聚精会神地看着书，一动不动像座泥雕。我连续大喊几声”宋时进，快下来吃饭”，尽管嘴上应着“来了来了”，身体却还“钉”在座位上。真是一个名副其实的“书呆子”！

爱美”鬼”陈思诺，她可是我们班的舞蹈明星，有”小赵飞燕”之称。她头上戴着一顶耀眼的美轮美奂”金冠

“哈哈哈——”，从教室里传来阵阵的欢笑声。是什么引得同学们乐开了花？原来，我们正在玩一个叫“恐怖”竹子的游戏。

在第一节作文课上，教室里的屏幕上显出了“‘恐怖’竹子”四个大字。我想：竹子怎么会“恐怖”呢？难道现在的竹子都变得像怪兽那样恐怖吗？我便纳闷了起来，心中充满疑惑。于是，刘老师就解释说：“竹子当然不恐怖，这只是一个游戏。”我们听到要做游戏，顿时个个兴高采烈，不由自主地举起手来。刘老师选择了我和其他四名同学上来玩游戏。他让我们五个人围成一个圈，每个人的左手掌心朝下，右手伸出食指，顶着旁边一个人的左手掌。刘老师又说了规则：“想要获胜，就要用左手抓住别人的食指，自己右手的食指也得逃脱。前提是我会让一位同学读一篇文章，听到文中“竹子”一词，才能捕抓逃脱。”原来，竹子是这样个“恐怖”法啊！

游戏开始了，我竖起耳朵仔细地倾听着每一个字。同学读着文章，读到了第一个“竹子”。由于我听得入神，左手和

【篇一：恐怖竹子游戏】

今天星期五下午第一节课，我们做了个有趣的游戏，名字就叫“恐怖的竹子”。

我们静静的坐在电脑前，大屏幕里出现了一棵棵翠绿的竹子，上面写着“恐怖的竹子”。这时我心里有些疑惑不解，心想这是个童话吗？为什么说是恐怖的竹子呢？它恐怖在那里呢？这一连串的问题在我的脑海里不断浮现，始终感觉是个迷。过了一会儿，老师为我们说出了答案，揭开了这个迷，原来这是个逃生游戏。老师说：“我来读文章，等我读到竹子的时候，你们就用右手立即抓住别人的手指头，左手立即逃走，谁抓住别人的手指头，而且左手没有被别人抓住，谁就是胜利者。”

老师开始读文章了，我右手放在肖龙妹的食指上，左手顶着高腾飞的手掌，“竹子”这两个字象一颗定时炸弹一样挂在我的身上，随时都有可能爆炸。老师读到“擅画竹子的文与可他最熟悉的植物是——”，我以为老师要读竹子这个词，我的左手立马逃走，右手紧紧抓住肖龙妹的食指。一切都成功后，我才听到老师口中吐出的“植物”二字。唉！真是空欢喜一场，因为我对胸有成竹这文字比较熟悉，所以我想到了一

又到了上课时间。老师像变戏法一般拿出一个盖着黄布的小箱子，并说：“今天我们来玩一个新奇的小游戏——叫作快乐恐怖箱。”

轮到我了！我怀着好奇与恐惧的双重心理，将手放进来那个漆黑的小箱子里。尽管在我看来这个箱子不大，但对于一个小东西来说，这个小箱子却显得偌大一空。一开始我只摸到了光滑的箱底，但随着手左右摇晃着，终于摸到了一个凹凸不平的物品，上面似乎镶着一颗一颗的小珠子。往上摸，便摸到了一个小拉链，所以我猜是一个小珠包。答案揭晓了——果然是一个Kitty版小珠包。我猜对了，十分得意。

摸第二件物品时，我便让其他同学优先。我一看见其他同学脸上“不屑一顾”的表情，便知道肯定很容易猜。我摸了摸这个东西，非常重，但很光滑，略带点弧形，很像我们小时候玩的水晶泥。可这次我却猜错了，答案是一个芒果味的果冻。

刚摸到第三件物品时，我便百分之百认为这一定是我们盖水瓶的盖子。他很光滑，上面有一片一片的弧形的圆片，可答案并不是一个小盖子，而是一个迷你调色盘。接二连三的失利让我十分失望，可我不能放弃，立刻打起精神来，继续努力。

第四件物品非常短，而且是圆柱形的，也非常光滑。既像502胶

说起来大家可能不信，我家竟然出现了一名小小的恐怖分子。喂，先别慌！此“恐怖分子”非彼“恐怖分子”，不是大家脑海中想象的那种恐怖分子。而是我家的一个扰乱秩序的“恐怖分子”——我的弟弟。

今年我当上了哥哥，我的弟弟现在只有三个月多大，长得白白胖胖的，特别逗人喜爱。但是他犯下的“罪行”可真不少啊！不信，我就挑其中的两三件“恐怖事件”给大家讲一讲。

其一，噪音制造者。周末，我们一家人都静静地做着各自的事情。我在看书，爸爸妈妈在工作，爷爷奶奶在看电视。这时，在摇篮里呼呼大睡的弟弟，却莫名其名地“哇”的一声大哭起来，打破了这份宁静，所有人都起身安抚。可他倒好，更加变本加厉，撕心裂肺起来，哭得不亦乐乎，家里顿时热闹得像个菜市场。

其二，臭味制造者。每天的晚饭时间都是一家人最开心的时候。大家一边享用着美味的晚餐，一边说着自己一天的所见所闻。但这天晚上，当我们围坐在桌边，正吃得津津有味的时候，抱在妈妈怀中的小弟弟，却不合时宜地发出“嗯嗯“的声音”，小脸涨得通红，随即

时间过得真快，一眨眼，天黑了，我又开始不安起来。这些天，家里一直闹鬼，我都受不了了。

前几天，家里没人，家具移动，椅子倒了，门开了。昨天，桌子上出现好多空酒瓶，灯也开着。

午夜又一次悄悄来到我身旁，我正坐在床上看书，眼皮很沉，迷迷糊糊，我来到了魔法学校。

魔法学校里面有很多熟人：哈利？波特、赫敏？格兰杰、罗斯？维斯莱、阿不思？邓布利多……一个拿着魔杖的人指着我说：“除你武器。”“砰”，我被打飞了，飞到了一个屋子里，屋子里居然有一条大蛇，身子有二十米长，绿色的皮肤，红红的眼睛。在它旁边，还有一个青年，他头发漆黑，穿着白色裤子和红色上衣，手里还拿着一把尖尖的匕首。那条蛇嘴巴一张，露出两个寒光闪闪的牙齿，一口把他给吞了。接着那条蛇扭头看着我，准备向我攻击，我吓得一蹦三尺高，跳到门外。

有人在喊我的名字，可是周围没有人呀，这时大蛇飞快地窜了出来，张着大嘴，瞪着眼睛，大口大口地喘着粗气，我的五脏六腑快要从嘴里跳出来了。“嗖”的一声，一只摄魂怪出现在我面前，我当场吓晕过去。

等我醒来，已经躺着医院里了，头晕沉沉的。

这一天，真是令人讨厌啊！

什么？竹子也可以恐怖？竹子有什么恐怖的呢？如果想知道的话，就请和我一起走进课堂看一看吧！

“同学们，我给你们讲个笑话怎么样？”彭老师问，同学们瞪大了一双眼睛，激动地喊：“好啊！”“一位老师上课时候津津有味地讲着圆明园被毁的事，可王小明同学却没有认真听，正看着窗外的一只毛毛虫，老师叫到他，严厉地说：‘王小明，你知道圆明园是被谁毁的吗？’王小明立马大声回答：‘反正不是我！’”刚说完，全班就一阵哄笑，老师说：“他为什么会这样说呢？因为他没有听课，今天，我就要考考你们的听课能力，OK？”“好！”大家死命地喊着。

彭老师在黑板上大大地写了四个字——“恐怖”竹子。咦？竹子怎么会恐怖？它又恐怖在哪里呢？大家进入精彩刺激的游戏环节吧！Let’sgo！

啾！欢迎穿越时空隧道，进入“全班互动玩！玩！玩！”的环节。那么，由我来为大家做游戏介绍吧！

老师在讲台上读一段文字，会多次出现“竹子”这两字，记住