作文格子纸模板600字a4

我是一张无名的A4纸，静静地躺在文印室里面。“我多么想要一段不一样，不一样的花样年华让我享受。”我每天都唱着这首歌，希望有一天真的能享受属于我自己的花样年华。

在那个风和日丽的早晨，我终于迎来了希望，因为一个看起来十几岁的少年带走了我。不知过了多久，我渐渐地睡着了，可是当我睡得正香时，我突然感觉身体一阵痒，我惊醒过来，原来是刚刚那个少年正用笔尖在我的身上画着什么，忽然我感觉到身体一阵刺痛，Oh，myLadygaga！疼死我了，难道这并不是上帝派来实现我愿望的天使，而是来毁掉我一生的恶魔吗？完了，果然是希望越大，失望越大呀！

就在我要放弃生命，去见阎王爷时，这个少年停手了，我又有了一点希望，他将我的身体折叠，用那灵巧的手指将我变成了一架纸飞机，我顿时兴奋到了极点，好像平民突然变成了国王。他还用五彩缤纷的水彩笔将我细心打扮了一番，这时，我才明白我就要飞上高空了。

他将着装的我送到了一片空地，又将我用力地抛向空中，“爽！”我高兴极了，因为这是我第一次搏击长空：蔚蓝的天空，风儿轻柔地抚摸着我的脸庞，鸟儿唱响了美妙的乐章……

啊！飞翔吧！我要在彩云之上，唱一曲花样年华！

“哇，好神奇呀！”这是从哪里传来的啊？我走进一看，原来是金笔作文的小作家们在做A4纸的实验呢！

只见老师走进教室，手中拿了几张A4纸和两把剪刀。我们都疑惑不解地问：“老师，你拿这些东西干嘛呀？”老师神秘地说：“今天我们玩个特别的游戏——穿越A4纸，就是让全班同学在一张纸里穿越。”我听了，心想：这怎么可能呢？老师说完，教室里像炸开了锅似的，有的同学说：“这不可能吧。”有的同学说：“老师您骗人的吧？”还有的同学说：“老师，我就静静地看着你吹牛吧！”

实验开始了，老师拿出一张A4纸，她熟练地把A4纸对折起来，接着又小心翼翼地拿出剪刀，把折好的纸慢慢剪成“回”字形。渐渐地，老师的速度越来越快，纸剪得也越来越长，她手中的纸条好像一位美丽的姑娘的卷发，老师在剪纸的过程中不慌不忙，非常严肃。过了一会儿，老师的纸已经剪了一半了，老师笑着说：“现在，已经可以穿越了，可以过来一个人试一下。”李家祥自告奋勇地说：“我来试一试，我来试一试&hel

“太好啦，太好啦，我终于成功了！”“这个圈圈好大呀！”咦？这是哪里传来的声音呢？我们一起去看一看！

一上课，只见老师手里拿着一把剪刀和一张a4纸。老师告诉我们说：“我能将你们从这一张a4纸中穿过去。”听到这句话，顿时，教室里像炸了锅一样。一个同学说：“老师，你别再故弄玄虚了。”另一个同学说：“老师这是不可能的，这一张纸不管怎么剪都是不可能的。”还有同学说：“老师，我就静静地看着你吹牛吧。”此时此刻，我满脑子都是疑问：怎么可能呢？这不就是一张普普通通的a4纸吗？老师不会是在骗我们吧？我们半信半疑地盯着老师。

老师开始给我们演示了，只见她不慌不忙的把纸从中间对折后，她拿起剪刀按照“回”字形剪开。在老师的巧手下，不一会儿纸就出现了一条条波浪，像少女那秀丽的头发直直地垂下。老师的手像吸铁石一样，紧紧地抓住我们的眼球，我目不转睛地盯着老师的手。教室里静悄悄的，只剩下剪纸的“咔嚓、咔嚓”的声音在教室里荡漾着。

我思索着这一张纸到底能变成什么样呢？我们都在盼望着奇迹早点到来

“将纸穿过一个人，不可能吧。”

“是啊，怎么可能？”

同学们七嘴八舌地讨论着，教室里如同炸开了锅。

“这其实很简单，你们仔细瞧。”叶老师神秘一笑。她举着一张A4纸，先将它对折，再按“几”字形，“咔擦咔擦”地剪起来，剪刀像一条贪吃蛇吞噬着白纸，一圈又一圈，最后老师把剪刀一放，双手轻轻一抖，一个大大的圆圈就出来了。老师把圆圈往头上一套，轻轻松松就从圈里穿了出去，同学们惊得连眼珠子都要掉出来了。

“原来是这样”，我突然间明白了。

“这就是穿越A4纸啊？”“唉，我们的脑筋不会转弯！”小睿一拍脑门，有点惋惜地说道。

此时，我们早已按捺不住自己激动的心情，一拿到老师给的A4纸就开始动手做起来了。小豪是个急性子，他一拿到A4纸就开始“咔嚓”地剪了起来。“啊——剪断了！”他一声哀嚎，由于动作粗鲁，A4纸一下子就被他剪断了，成了一堆废纸，仿佛正在龇牙咧嘴无情地嘲笑着他呢！我看着眼前的白纸，小心翼翼地按照老师教的方

上周六，我去童声作文班上体验课。

这一次，鼎鼎大名的胡老师要给我们玩一个魔术。

“胡魔术师”开门见山，马上说明了来意：“嘿嘿，这次，我要给大家变一个魔术。”“Oh，no！”我咕哝了一句，继续心不在焉的听“老胡”讲课。而其他同学则充满了疑惑。

与此同时，胡老师还在乘胜追击：“你们知道A4纸能穿过人吗？”同学们异口同声地说：“不能。”另一边，我正在沾沾自喜：嘻嘻，幸好胡老师的“攻击”对我无效。

胡老师那边的战果也不错，现在，胡老师征服了我们所有的“士兵”，我算了算分，No！胡老师以13比0的成绩遥遥领先，看来，必须要我亲自出马了。我不一会儿就剪好了，可是圆的中间是粘着的，我又用剪刀强行“开膛破肚”，终于，大圆做好了。装三个人还绰绰有余呢！大家纷纷祝贺：“石将军挂帅出征成功！”

最后是比赛，太好了，我们终于打败了胡老师。

下午在网上看台湾某娱乐节目的视频，只为看到很多年都修饰地极其精致，柔柔腻腻地讲话的伊能静。我讨厌娱乐圈子里浮躁，但会像喜欢老徐一样，没有理由地喜欢一些人，比如刘若英，再比如我今天看到的幸福的伊能静。我喜欢她细细的嗓音，沉默的文字，勇敢的眼睛，猫一样乖乖的幸福的微笑，到某个人时仍然是不肯讲他的名字，只是笑笑地说——那个人。

每次在访谈节目里看到她总是会很感动，不是因为故事本身，而是因为她每每讲到一些人和一些事的时候，会很真实的笑，有些前仰后合，或者使劲拍身边的座椅。她完全像个小孩子一样，有点冲动和张扬，但绝对不会做作地假装纯情或者淑女，也不会假惺惺地抹眼泪。她不掩饰自己的情绪，说到第一次遇见那个人的时候，还是配合夸张的手势：“那个时候我才知道什么真正的音乐~那个人，闪闪发亮~”

伊能静演的戏我看得不多，印象深的有《人间四月天》、《画魂》，一个如此晶莹剔透的女子，从灵魂里透出来的单纯。我突然想不出什么词去形容她，她让人有一种冲动，想把她攥在手心里，很用力地，因为一不留神她就不知道滑落到什么地方去了。

我喜欢有才华的女孩子，特别是能写出好看文字的，伊能静就是一个。也许她的文字不是那么的深刻，但我们为什么要苛

一节体育课，老师让我们自由活动。我和伙伴们闲着，干些什么好呢？

豆豆的鬼主意最多，她的大眼睛滴溜溜的转着，一个主意计上心来：“我们来跳三格吧，从草地的这一头到那一头吧！”“好啊！好啊！”我拍手叫道。

我们来到了起点，我先跳了三格后，突然，小敏说：“我提议，把这场游戏改成比赛吧！”说完，自己也跳了三格。豆豆，快跳吧！我们都等着呢！豆豆也跳了三格。我们一个个就像快乐的小兔子，跳来跳去。时不时发出一阵阵欢笑声。

“剪刀石头布！哈哈！我可以跳一格了！你别得意，你等着！”小敏撅起了小嘴，生气地说。

这一路上，我们边跳边聊天。有时，我们嬉皮笑脸，路上充满了欢声笑语的气氛；有时，我们都非常渴望能成为第一名，所以，一路上又变成了紧张的气氛。突然，下课铃响了，好玩的跳三格，就此画上了圆满的句号。

大雨瓢泼，夏天的恩赐拍打这地面，发出可怕的声响。

星期五，美好的一天，但我却为这雨在伤神。今天还要值日，等会肯定越下越大了。

这时，你出现在我的教室门口。眼睛看着我，似是要勾走我的魂魄。似乎我的这个比喻有点不恰当，但你的长长的睫毛，弯弯的嘴角，甚是吸引我的目光。

“某某，你有伞吗？”

“没有。”

“和我走吧。”

“好。”

于是我很快的扫完地，只怕耽误和你在一起的一分一秒，火急火燎地赶了出来。

“走吧。”

老天无情，一走到楼下，雨更加嚣张，噼里啪啦，像是在炫耀自己的威风一般。我的心里有些担忧，伞不是特别大，可雨却在我们的世界中潇洒舞蹈，越舞越起劲，越炫耀越嚣张，你还会带我走吗？

我像是宠物店里任人挑选的小白兔，如果买家没有选择我，我下一步就要被迫被卖到宰割场，变成人们餐桌上的美味佳肴了。

是了，没有你，学校里谁又会对我那么好呢？我就是个差生，不受老师器重，不受同学欢迎，平时走路啊，那叫头都不敢抬起来。青春期的发育还让我不敢把背听起来，我就是个驼背的瘦猴。

“那个……雨这么大……&rd

今天是特别的一天，因为本来要上的作文课变成了“染纸美术展览”。

染纸染纸，肯定是要把纸染成别的颜色嘛。于是我准备了好几个小碟子，里面挤上颜料，兑上水，再用棉签搅拌均匀。

一向急性子的我，手拿白纸正准备一把将纸放进染料里，却被老师拦住了。老师说，在染纸之前要把纸折好，这样才能做出好看的染纸。我回到座位上，把白纸摊开，对折两次，又摊开，这时纸上就有两条线，再把四个角折向两条线的交点，然后把一组相对的小三角摊开，让它们的顶点重合，这样就有一条折痕把图形分成了一个三角形和一个长方形，最后把小三角往长方形那边折，一个“小信封”就折好了。

开始染纸了，大家一个个都兴致勃勃地创作着自己的作品，我呢，也跟着自己的思路来创作，一边染一边想：“千万不要把染料弄到衣服上，不然回去又要被骂了，小心小心。”等我完成作品把纸打开时，心里一1万种猜测，“怎么办，这次成功还是不成功，失败了怎么办，如果又成功了呢……”，但作品还是很成功的。有些紫色点发出蓝色的光，这是独特的星星；星空下有两片森林，连接两片森林的是一条小河儿，小河上有一座紫色的桥。还真有诗意呢，

今天的作文课上，洪老师和我们一起做了一项吹纸实验。

洪老师拿出了她准备好的材料——两张白纸！就这两张从文印室拿来的纸，有什么特别之处呢？正当我们疑惑不解时，洪老师叫上了一个同学，把那2张纸放到她手上，叫她拿好，且保持纸处于平行状态，然后又神秘兮兮地问了我们一个问题：“如果在中间从上往下吹气，你们觉得纸会怎样？”“当然会自动向两边去啦！”有同学已迫不及待、不假思索地回答了。而我却有与众不同的答案，觉得应该向内动。这不，随后也有和我一样想法的了，同学们开始分为两派七嘴八舌地争论了起来。

洪老师终于发话了，又叫上了一个同学，叫他吹气，这位同学深吸一大口气，对着两张纸吹，大家瞪大了双眼，只见那两张纸像突然有了磁力似的，吸到一块儿去了。“向外派”的同学不服气，叫嚷着让洪老师再换个人吹气。于是，洪老师便请了“向外派”的成员重新试一次。结果，吹气后那两张纸在众目睽睽下又靠到了一起，这回“向外派”的成员们心服口服了。

究竟是怎么一回事呢？同学们都十分好奇，有人说纸有猫腻，有的人说是和火车黄线不许站人的差不多意思，我还是觉得