假如我是老虎作文300字

假如我是一只老虎，我将会跑遍世界各地，比如苏州、乌镇等等。我还要当森林之王，让所有的动物都听我的号令。

假如我是一只老虎，我会为人们打败坏人，给人们带来新鲜的牛肉，让世界有吃不完的牛肉。

假如我是一只老虎，我愿意牺牲自己，让生病的人吃我身上的肉，送上我的肉就等于为那个人送上好药，相信他很快就会痊愈了。

假如我是一只老虎，我就是森林里最厉害的人物了，我可以打败尖头的野牛、长头发的狮子、很机灵的猴子以及成群的野鹿等等。让森林从此变成快乐的家园。

假如我是一只老虎，我会有很多粉丝，特别是猫、狗、猪、蛇这四只动物，猫会说我比你小，狗会说我跑步比你慢，猪说会我比你笨，蛇说我没有和你一样的毛。哈哈，我是天下无敌的森林之王。

我虽然想当老虎，但我现在不是老虎，我是一个人。不过我不伤心，只要我多看一点关于动物的书，说不定能找到比当老虎更棒的方法去做我想做的事情。

假如我是一只老虎，我来到湿润、茂密的森林，我看到的是一片惨不忍睹的景象：在一条曲折的土路上，一只鹿躺在血泊之中，它的身上到处都是猎人留下的伤疤。虽然它是我的猎物，但我也对它心生爱怜。继续向前走，我看见大量树木被樵夫砍倒，昔日清澈的河水中，现已堆满了垃圾。看到此景，我感觉心如刀割，原来赖以生存的森林，竟然变成了这样。

假如我是一只老虎，我来到一座动物园。在动物园中，有许多的动物同胞，人们为了赚钱，把动物们抓起来，关进动物园，给游客看。它们失去了自由，失去了本性，虽然在动物园中，它们过着饭来张口的日子，但这样就失去了做一只动物的意义。相比动物园，自然保护区肯定更好，那里地方大，环境好，吃饭要靠自己，但这依旧是“温水煮青蛙”。因为自然保护区，还是一个有边界的牢笼。

人们为了自己的利益，捕捉我们，扒我们的皮，拔我们的角，污染我们生活的环境，使我们倍受煎熬。我希望以后人们能善待大自然。

魔法药水变变变，把我变成小海龟。

假如我是一只小海龟，那我一定是只聪明的小海龟。当我一个人去旅游的时候，跑得再远也能找到回家的路。妈妈再也不会担心我迷路啦！

假如我是一只小海龟，那我一定是只会飞的小海龟。我要飞到纽约时代广场，去和小白鸽玩游戏；我要飞到日本东京，去看美丽的樱花；我要飞到大草原，去看望可爱的动物朋友们；我要环游神州大地，饱览祖国的山山水水。

假如我是一只小海龟，那我一定是只细致的小海龟，把丢三落四的毛病统统抛掉，书本再也不忘记带了，题目再也不会抄错了……

假如真有魔法药水那该多好啊，希望我的梦想快快实现！

【篇一：假如我是爸爸】

高铭阳

假如我是爸爸，那一定很有趣儿。当我有了孩子，我会充分地照顾他，会让他茁壮成长。

假如我是爸爸，我一定不会像我爸爸那样到外地工作，我会经常留在家中陪伴我的孩子，我会辅导他写作业，不会让他一个人写到深夜。我不会让他有太多太多的压力，我会让他度过轻松快乐的一天。

假如我是爸爸，我不会不苟言笑，不会摆出一副严肃沉重的脸色。我会让他学会独立，自己照顾好自己的生活；我会让他学会节约，懂得“粒粒皆辛苦”的道理。我不会过分的溺爱他，不会给他许多零用钱，但是我会让他懂得钱是父母辛苦赚来的。假如他做错了事情，我不会狠狠地训斥他，我会耐心的教导他。

我十分想念我的爸爸，我多么希望他能陪陪我，假如我是爸爸，我一定会多陪陪我的孩子。

【篇二：假如我是爸爸】

赵佳宁

假如我是爸爸，我一定不会对我的孩子说：“今天我没时间，不带你出去玩了。”假如我是爸爸，我一定要好好的陪我的孩子。

假如我是爸爸，我一定不会对我的孩子说谎，我要让他的童年过得十分有乐趣。我会带着他去观察大自然，告诉他含羞草为什么含羞，一定带他去感悟大自然的真谛。

假如我是爸爸，我一定不对我的孩子大声说话，我一定要好好地教他做人；我一定不会每天都训斥他

【假如我是老师】

李晞迅

假如我是老师，我来讲一讲我会怎么来做吧！

我一定要做一个和蔼可亲的老师，我先要做到不天天生气，这样学生就可以学习更好了。首先我说一说对待写作业方面的事。我是把写作业的分三类：

一、快速完成作业的学生，书字与内容均为优秀的学生要求其保持现有状态继续练习。

二、把中等的学生排在一起，内容不完整，语句不通顺，书写不规范的让他们改进。

三、安排没写作业的学生，先让学生说为什么没写完作业，分析没写作业的原因，教他们改进，怎么来写好作业，写完作业。

最后，来说一说课外阅读和写字，主要是看一些《意林》和《读者》，这样能提高语文写作能力。让他们看一看，不认识的字可以查一查字典。我之后来说说写字好的，先让他们好好写字，看谁写的字更好看，谁写的不好看，互相对比一下，这样就能让他们继续努力提高自己。

这就是我做的一名老师，我做老师就是这样的。有什么不好之处一定要告诉我。

【假如我是老师】

韩沛洹

假如我是老师……

我会对学生们和蔼可亲，而不是用暴力的方法对待他们。

按时完成作业的，我会为他们发奖品、奖状。

对一些不按时完成作业的同学，

我不是打他们、踢他们、批评他们，

我会对他们好好的说，去辅导他们、开导他们。

为学习差、成绩差的学生讲解题，多

假如我是家长，我就是一个大人了，我会忽然感到肩膀上的担子重了。

假如我是家长，如果有什么事情，我会充分尊重孩子的意见。不论什么事情，我都会首先听听他的建议，如果正确，能满足的一定满足；当孩子的意见错误时，我会耐心地同他沟通沟通，直到他改正过来。

假如我是家长，我一定不会让孩子总是宅在家里看电视、玩电脑的。孩子小时候如果总宅在家里，他会觉得外面的世界没意义，以后很有可能会沉迷于网络，只生活在自己的小世界当中。我会带孩子多出去玩玩，让他感受大自然的美与大自然的奇特。

假如我是家长，我不会太纵容孩子。不能让他成天只知道玩，南阳只会让孩子走火入魔，不思进取，长大后将一事无成。我要让孩子多融入书的世界，去感受书的魅力，品味书的芳香。

假如我是家长……

假如我是老师，我在课堂上会先在要学的内容前面加上一些相关的课外知识，紧紧的吸引住学生的注意力；把要学习的内容编成有趣的故事、简单易记的口诀帮助同学们理解记忆；还采用做游戏、竞赛、积分换礼物的方式调动同学们的学习积极性。

假如我是老师，我会在课堂上让同学们练习，回家就不用写作业了。假如我是老师，我要像《神奇校车》中的卷毛老师那样拥有一辆神奇的校车，该学什么知识只要坐上神奇校车就会到了想去的地方，如：人体内、地心深处、大海深处、宇宙里——

假如我是老师，我就取消考试，每个同学平时的课堂表现、动手制作的物品、与同学相处的情况作为考察一个学生能力的标准，每个孩子都是优秀的。

假如我是仙女，我将用我神奇的魔力造福于人类，使人们过上最美好的生活。

假如我是仙女，我首先飞到地震灾区——四川汶川，用我的一片爱心帮助那些灾民。我要让那里死难的人民起死回生；我要让那些老弱病残的人们有足够的食物和药物；我要让那倒塌的房屋恢复原貌；我还要用我的法力给他们留下足够的钱……

假如我是仙女，我将用好多好多的钱帮助那些穷苦的人民。让那些上不起学的儿童上得起学；让那些吃不起饭的人吃得起饭；让那些看不起病的人看得起病……

假如我是仙女，我要在2008年8月8日去北京亲眼看奥运会，欣赏我崇拜的明星郭晶晶和刘翔的精彩表演，我还要……

假如我是仙女，我要用我神奇的力量让世界变成美好人间。

假如我是一个学校的校长，一定会发生许多有趣的事。

——题记

假如我是个校长的话，我会把我的学校建成皇宫一样豪华，教室要高端又大气，我不会需要老师，我会用高科技，使用视频授课，并用视频掌控每个学生的状况。

我是校长的话，我的入学考试一定会很特殊，我会招收才艺丰富的学生，我收的学生，至少要会两种乐器，要会搭配衣服，要有照顾自己的能力……最重要的是，我的学生不一定优秀，但是一定要有创造力。

有了学生之后我会把学生分组，放在不同的豪华教室里，让他们在享受中学习，我会找有助于开发智力的游戏，让他们在快乐中学习，有时候，我也会和他们一起玩耍，并教授他们有用的知识，并为他们每个人搭配自己的健康饮食。

我是校长的话，一定不会教学生函数或是几何，因为能用得上的，也就只有一些算术题罢了，每个学生的兴趣我一定会认真培养，因为这也许是他们最在乎的事，兴趣是最好的老师。

假如我是校长的话，我的学校不会有考试这种惹人烦的东西，我只会将它们用3D技术，放到它们要掌握的知识面前，让他们去实践，去探索，让他们自己学会知识，这是不是很棒呢？

作为校长，我的学校里会充满欢乐，我的学生一定会常挂笑脸！

假如我是校长……

假如我是老师，我一定不会照本宣科。书是死的，人是活的，我会让大家学会思考和变通。对我来说，教科书只是一个教育工具，并不是教学的全部。譬如古代的科举八股文制度，考官在阅览大多数考生的作文时，通常都会晕头转向，可细细一品，却又发现，每个词都是从各家名典中汲取出的精华部分，像杂烩一般乱搅在一起，令人不知所云。这其实也是“题海战术”的负面效果。在给学生不断做题的同时，其实最多也只会记住一个大概公式和答案，在真正用时，常常想到天南地北，最后只能牛头不对马嘴地交卷，正确率自然是没有保证。所以，假如我是老师，我一定不用题海战术。

假如我是老师，我一定教导学生学以致用。因为，有一个好的思维，才是考好成绩乃至走好人生路的王牌。我并不急功近利，我会让学生自己解题并讲题，锻炼同学的胆量。

假如我是老师，我一定不会拖课。对于诸多老师的弊病——拖课，深有体会的我是不会犯的，其实这也是低效率的一种情况。