校园里的芬芳作文

春天已经走进了我们的生活。我们也听到了它的走路声，听到了它的歌声。听，不同的声音从不同的地方出发了——蜂儿嗅到了花香飞进了校园嗡嗡歌唱；蝴蝶看到了缤纷的颜色飞进了校园振动翅膀，小鸟看到青春的我们飞进了校园与我们比赛歌喉。

除了鸟儿蝶儿蜂儿的奏乐声外，校园里更处处充满了我们响亮的歌声。

伴随着学校的大喇叭播放的音乐，我们唱着好听的歌曲带着愉悦的心情走进校园，开始一天美好的校园生活。

从《隐形的翅膀》到《中华好儿孙》到《想唱就唱》再到《大梦想家》与《我相信》……歌声给我们插上隐形的翅膀让我们走过了春夏秋冬，让我们看到了校园的一年四季，让我们听到了校园中的欢声笑语。

不知大家是否还记得那次家长会。当时，我们刚刚换了新班主任，为了更好地让家长了解同学们在学校的表现，我们准备了一场“特殊”的家长会。

班主任的计划里有一项是我们一起唱歌。为了准备这一项，我们利用了音乐课与班会甚至大课间。那段时间里校园中处处充满了我们唱歌的声音。它不婉转但是充满感情，它不动人却干净响亮。那时，正值鸟儿飞往南方。鸟儿仿佛为了我们的歌声而特意在校园中驻足，为我们伴奏。马上要开家长会的那个下午，我们进行了最后一次

校园里的歌声真优美。

早晨，我走在上学的路上，一阵悦耳的歌声伴随着我的脚步，我的心情也愉悦起来。是谁在唱歌？哦，那是早起的鸟儿在为我歌唱。那歌声传遍了整个校园，唤醒了校园里的花草，听得花儿在向我微笑，树儿在向我点头。我的脚步也不由得欢快起来了。

上课了，清脆的铃声为我歌唱，提醒我马上进教室做好准备。到了跳广场舞的时间了，我们踏着那富有节奏的歌声跳起欢快的舞蹈，甩甩头甩去课堂上的疲惫，踏踏脚踏出时代的步伐。音乐课到了，那可是我最喜爱的科目啊！老师弹琴弹的真好，我真羡慕他。我以后也要学弹琴，还要学吹笛子，拉二胡，弹吉他……我们放声歌唱，歌唱我们敬爱的老师，歌唱我们美丽的校园，歌唱我们亲爱的祖国。午休时间，校园里又传来了悠扬的轻音乐……

放学了，我们踏着《童年》的歌声，载着满满的知识回家了。

春天的风带着北归的燕又回到了我们身旁，春天的太阳叫醒了沉睡的大地，校园里的“歌声”吟唱着我们快乐的校园生活。

清晨当我踏入校门，“老师好！”的问候声不绝于耳，教室里同学们郎朗的读书声伴着春天的鸟语花香，是多么美好啊。上课铃声响起，我又听到了老师悦耳的声音，诲人不倦、不知疲惫的老师几十年如一日的传授者我们新的知识。时间转瞬即逝，下课的铃声响起我们像离弦的箭一样冲出教室，三五成群嘻嘻哈哈的玩着，同学们欢快的像春天的精灵一样。欢乐总是短暂的上课的铃声伴着匆忙的脚步声响起，不一会就只剩下安静的走廊和教室里老师响亮的讲课声。

我们最喜欢的活动是课间操，同学们随着美妙动听的音乐做着标准的动作。每个人都认真的做着，动作整整齐齐十分壮观，我们这些花朵正在接受祖国的检验。太阳西斜，放学的铃声响起，同学们高高兴兴的离开了校园。教室里一片寂静，只有老师打扫卫生时用过的水龙头还“滴答滴答”的响个不停。夜晚皎洁的月光下，小草、小花、小树都枕着温和的春风安静的睡了。

春色怡人的春天里，校园里的讲课声、读书声、嬉笑声、美妙的音乐都是我喜爱的“歌声”。

啊！我爱校园的“歌声&

校园充满了芬芳香气，在那美丽的校园中，绽开了朵朵丁香，一小簇一小簇……，如同校园一样充满了活泼和生机！

“啊，好香。”在这芬芳的四月中，张明发出了惊叹，班长王寒冰说：“我怎么没闻到？”张明伸脚绊了一下王寒冰并冲她做了个鬼脸，班长生气了，同学们觉得事情不妙，赶忙跑去找老师了，于是战争便缓缓拉开了。这时班长反击了，“哦，我说呢？我的鼻子可没有狗鼻子那么好使。”战争悄然升级了。

张军老师听了同学们地诉说，不紧不慢地抿了一口茶望向了那盛开的丁香感叹到“春天真是个好季节呀！连孩子都如此快乐活泼。”

没办法，在老师的劝说下两位同学握手言和，别看张明个子矮矮的，可心里的主意大着呢！别看表面上和好了，张明心中想还要捉弄一下王寒冰，要不然怎能配上“淘气包”的称号呢！

午休时，张老师去开会，让同学们自习，“啊！”随着班长的一声尖叫，大家都围了上来，只见在王寒冰的笔盒中趴着一只青绿的毛毛虫，“准是张明干的，太过分了。”同学们都这么想。

张明真是哑巴吃黄连——

【篇一：校园里的春天】

春天，静悄悄的来了。万物复苏，个个都显示出勃勃的生机。“瞧”校园里的花渐渐的露出了笑脸，小草也渐渐的探出头来。春姑娘用她那灵巧的双手将校园妆扮的像天堂一样美。

瞧，那可爱的禾雀花，犹如一只只可爱的小鸟在枝头嬉戏、玩耍，又似一位亭亭玉立的少女，展现出她的绝代风华。在她的身旁又有许多蜜蜂们在与她开心的谈笑唱歌。

离她不远的地方，有一枝枝挺拔秀丽的凤尾竹，气质与她截然不同。那一片片绿色的叶子显现出她的勃勃生机，看到了她我想起了清代诗人郑燮的一首古诗《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。也许这首古诗就是在描写她的性格吧！

在我们校园的一侧有三棵十分美丽的黄花风铃木。每到春天在万物复苏的小黄花。黄花风铃便会开出一朵朵鲜艳的小黄花。每一朵花都像小铃一样小巧而精美。那种黄真的是黄得鲜艳；黄得美丽；黄得动人使人有一种耳目一新的感觉，使人看一眼便深深的被她迷住，便深深的陷入了他那优美的身姿里。看著看著我忽然觉得自己就像是黄花风铃木一样，在凉爽的微风中舒展着身躯，在随着微风翩翩起舞……

校园里的春天，真是花的海洋，嫩绿的世界。难看大堂内有“亲密伙伴&r

三月份，校园里紫玉兰开花了。

玉兰树叶还没有怎么舒展开来，紫玉兰就迫不及待地开花了。有的还是花骨朵儿，里面好像藏了什么宝贝似的；有几个还像个害羞的小姑娘，成天躲在“家”里，不好意思出来呢。有的只展开了两三片花瓣，刚刚露出她那美丽的身影；有的欣然怒放，散发着淡淡的清香。

一阵微风吹过，紫玉兰就在微风中翩翩起舞，把香味带到了远处，远处的人们闻了都觉得舒服。

校园里的紫玉兰真像个美丽的紫衣仙子！

母爱是伟大的，可能你们认为只有给予给自己生命的人才是自己的母亲，的确那是母亲，但我觉得老师也是父母亲，我最敬佩的“母亲”是她。她传给我们知识，她是一位辛勤的园丁，她是一位博学多才、和蔼可亲，给人一种亲切感的老师～付华芳老师。

老师给我的第一印象是：漂亮、高贵，好像有一种不可侵犯的美，那么庄重，那么威严。

付老师～美丽。身材好，个子不是很高，金黄的头发，眉毛很浓，上课时，老师的那双眼睛好像具有威慑力，课间又让人有一种亲切感。

付老师～教学视角独特。开学第一课时，爱学习的同学渴望老师的品德和教学方法。我觉得我们开始给老师的印象不好，结果，正在我的意料之中，在上课站起来向老师鞠躬的那一刹那，老师就觉得我们没吃饭一样，根本就没有精气神。结果老师让我们以后上课面对微笑就好了。还写了一句话：微笑是一种精神，一种境界，一种力量，请面带微笑面对每一个人，面带微笑认真学习。老师还说做人可以什么都没有，但不能没有精气神。老师看着我们一张张活泼可爱的容貌，开心的笑了。老师的这一种品德果然很特别。

老师在学习上的想法很正确：老师说五根手指各有各的长短，各有各的作用，老师在学习上只看经过，只要在经过努力了，即使很差，老师不会批评你大儿而会夸奖你。努力的

我们校园里有一朵小花，它不是淡雅清香的兰花，不是芬芳醉人的郁金香，也不是炙热照人的金菊。它是一个女孩，一个坚强勇敢、乐于助人的女孩。她，就是我们班的班长——王紫雯。

来看看这朵“小花”长什么样？一头乌黑的头发披散在肩膀上，眼睛笑眯眯的，那张小嘴巴里总有温暖人心的话语。

这朵“小花”仗义、勇敢。无论谁被欺负了，她都会挺身而出。记得那一次，我被一个男生欺负了，委屈得泪水直在眼眶里打转。她看到了，马上奔了过来，让那个男生跟我道歉。那个男生看着气势十足的她，啥都不敢说，就老老实实地向我道歉了。看着“小花”，我突然觉得她就像一朵太阳花，正绽放着光芒。

有人说过每个胖子都是一支潜力股，可不是嘛。她跑起步来，简直可以甩出我们好几条街。在那节体育课上，我们和她准备比赛跑步。看着她微胖的身材，我们都很自信一定能够跑赢她，毕竟我们都很苗条，跑起来肯定很轻盈。不过，她倒是非常有信心。老师一声令下，我们还没反应过来，她已经跑出老远了。最后，她真的拿到了第一名，我们都输得心服口服！这时的她昂首挺胸，多像一朵铿锵玫瑰。

每当你走进我们的校园，第一眼看到的准是一个方方正正的大花坛。它就是我们校园里的“宝石”。

大花坛里的花各式各样，有粉红色的月季，有紫色的罗兰，有深红色的鸡冠花，还有淡黄色的菊花，一朵比一朵漂亮，一朵比一朵芬芳。花坛里更有蝴蝶、蜜蜂上下飞舞，就像一个个可爱的小精灵，吸引着每个同学前来观看。

我是大花坛的忠实“粉丝”，一有空我就会来到花坛前，津津有味地欣赏着这里的每一朵花，同时也做一名护花使者。当有小同学忍不住要摘花的时候，我总是耐心地和他们交流，在我的影响下，很多小同学和我一起做起了护花使者。

每当我看到大花坛里这些美丽的花，我的心情总是特别的舒畅。大花坛，不愧为我们校园里的“宝石”，我一定要好好的爱护它。

星期三，我们星海学校举办了校园快乐日，同学们可以在校园里愉快的玩耍一整天。老师向我们介绍了一天的活动，上午大家一起做游戏。下午的时候，在学校里大家一起动手烧烤。到了晚上，在校园里观看露天电影。听完这些，我顿时乐开了花，大家也兴奋地雀跃。

吃过早饭，老师给我们讲了详细的内容后，带领着我们来到了操场上。老师说：“同学们，我们今天一共有三个游戏，分别是‘喊数抱团’、‘萝卜蹲’和‘各位好汉请抱拳’。”第一个游戏开始了，老师喊：“4”。我、时昊楠、梅家赫、王金宝立刻抱到了一起。有几个女生没能及时与合适的人数抱到一起，被淘汰了，这个游戏真的好刺激。很快的又展开了第二轮，老师这次用了算数题的方式，喊道：“25÷5。”我在脑子里飞速的算出了结果，赶快去找四个的人群，可是大家都已经五个五个的抱成了一团，所以我只好被淘汰了。进行到最后一轮的时候，留在场上的人已经很少了。只听老师喊：“2+1-2。”同学们的反应都很迅速，但也有的同学还在周围团团转。就这样玩了好久，游戏结束了。

进行了短暂的