仿写动物笑谈作文700字

猫

猫是一首可爱的诗。

条纹的搭配，小巧的身型，一切都是那么的可爱。

狗太大而调皮，就连听话的金毛有时还会小小地捉弄一下主人。

然而因为某些野猫的蛮横，而让人忘却了它的可爱。

那橙色的条纹，那小巧玲珑的身体，那又大又圆琥珀色的眼睛，那小小的爪子，增之一分则嫌大，减之一分则嫌小；赤之一忽则嫌媚，粉之一忽则嫌俗。

每到了饭点，它都会在自己的饭盆旁转溜，耐心地等待着吃饭，如果等久了，它就会焦急地发出“喵喵”声。整个儿成了一幅嵌在玻璃框里的画。猫好像就是个造型师，做的哪个动作都不失可爱，做的哪个动作都可以成为精美的艺术品。

它玩耍的时候，一不小心摔了一跤，眼睛就瞪得圆圆的，玻璃珠似的溜圆。它在桌子上爬上爬下，跳到这儿跳到那儿，还喜欢在你的脚下绕圈圈，发出咕噜咕噜的声音。

到了晚上，它打了个小哈欠，便到自己的窝里打盹了，它的胡须一颤一颤地，虽然睡着了，但耳朵还机灵地竖了起来。

但是有人或许会感到美中不足，猫不会唱歌，但是猫本身不就是一首很优美的歌吗？

——不，歌未免太普通了。

猫实在是一首诗，一首可爱到心底的儿童诗。

翠鸟

翠鸟是一幅优美的画。

耀眼的羽毛，黑橙相间的长喙，都是那么的优雅。

尽管它没有赤翡翠一身艳丽的红色羽毛，没有冠羽狗那黑白色的冠羽，但它却以自己独特的美，成为了一颗耀眼的明珠。

那多彩的羽毛，那优雅的身姿，那碧玉般的眼睛，那橘黄色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，淡之一忽则嫌朴，浓之一忽则嫌奢。一切都恰到好处。

在河边的小树上，时有一两只翠鸟站着捕鱼，河的大小像是有心人为翠鸟设计的渔场，既不太大而波涛汹涌，也不太小而猎物过少。

有人或许会感到美中不足——翠鸟没有诗意。可翠鸟本身不就是一首小巧精悍的诗吗？

——不，诗未免太含蓄了。

翠鸟实在是一幅画，一幅浓墨重彩的水彩画。

篇一：白鹭仿写动物作文

画眉

李怡萱

画眉是一首精巧的诗，色彩的搭配，身材的胖瘦，一切都很适宜。

杜鹃太大而嫌生硬，即使凶猛的老鹰或优雅的白鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而，画眉却因为他的普通和常见，而被人忘却了它的美。

那黄色或黑色的羽毛，那苗条的身材，那橙色的小嘴，那棕色的脚。增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌浅，黛之一忽则嫌深。

在长满蔬菜的田地里，时有一只两只画眉飞着捉那调皮捣蛋的虫，整个的田变成了一幅画眉捕虫图，田的方方正正，长长短短，好像是种田人特意为画眉设计的边框。

晴天的清晨，画眉鸟便开始了音乐家的职业，放开喉咙，对着鲜红的太阳，放声歌唱。那声音比公鸡打鸣或乌鸦的“叽叽哇哇”的叫声好听多了！虽然不优雅，但它很悠然。人们说它是在呼唤朋友，可它真是在呼唤朋友吗？

黄昏的空中，偶见画眉的低飞，更是乡居生活中的一种美。那是乡居生活中的一丝光彩，而且具有诗情画意了。

或许有人会感到美中不足，画眉不会优雅，但是画眉本身不就是一位非常优雅的使者吗？

不，使者未免太优雅了。

画眉实在是一首诗，一首韵在音乐中的散文诗。

篇二：白鹭仿写动物作文

鸽子之曲

王一

鸽子是一首美妙的歌曲。

色素的配合身段的大小一切都很适宜。鸽子太大而显得太生

篇一：拍手歌仿写动物

陆品伽

你拍一，我拍一，

海洋世界真神奇。

你拍二，我拍二，

海马爸爸生幼儿。

你拍三，我拍三，

美丽珊瑚像迷宫。

你拍四，我拍四，

海豚水中跳芭蕾。

你拍五，我拍五，

水母吹响小喇叭。

你拍六，我拍六，

海狮快乐玩游戏。

你拍七，我拍七，

狮子鱼儿穿花衣。

你拍八，我拍八，

深海鱼儿会发光。

你拍九，我拍九，

人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，

保护大海是大事。

篇二：拍手歌仿写动物

叶向阳

你拍一，我拍一，

植物世界很新奇。

你拍二，我拍二，

梧桐树叶像手掌。

你拍三，我拍三，

海藻长在大海间。

你拍四，我拍四，

银杏水杉活化石。

你拍五，我拍五，

舞草听歌爱跳舞。

你拍六，我拍六，

睡莲浮在水面上。

你拍七，我拍七，

松柏四季穿新衣。

你拍八，我拍八，

大小植物都有家。

你拍九，我拍九，

人和植物分不开。

你拍十，我拍十，

保护植物是大事。

篇三：拍手歌仿写动物

吴启轩

你拍一，我拍一，

保护动物数第一。

你拍二，我拍二，

小小动物在一起。

你拍三，我拍三，

企鹅爬着上冰山。

你拍四，我拍四，

天空飞鸟会写字。

你拍五，我拍五，

小猫喜欢抓老鼠。

你拍六，我拍六，

小狗爱啃肉骨头。

你拍七，我拍七，

公鸡喜欢早早起。

你拍八，我拍八，

大小动物都有家。

你拍九，我拍九，

小鸭小兔是朋友。

你拍十，我拍十，

保护动物是大事。

篇四：拍手歌仿写动物

【仿写《手指》】

作者： 申嘉宁

我们每一个人，不论走到哪里，身边总是携带着--五官，它们永不离开我们的身体。脸上的眉毛、眼睛、鼻子嘴巴和耳朵都具有不同的优点和缺点。

先说眉毛吧，她虽然位居于脸的最上方，但有时却会被头发遮盖。她的作用说大不大，说小也不小。……

眉毛的下面是眼睛，他能为其他兄弟姐妹们去“探险”，看看周围有没有“可疑”物品，如果脸上失去了她，那可是麻烦了。

再下面就是鼻子了，他虽然位居于脸部的中央，可长相却不那么尽如人意，可他却是最能吃苦耐劳的了。你可千万别小看那两个小洞，如果没了它们，他可就不能用鼻子呼吸了，也不能够嗅出各种各样的气味了。

这就是我们的五官。

【仿写《手指》】

作者： 高梓涵

我们每个人，在学习方面有五种文具——铅笔、橡皮、尺子、旋笔刀、铅笔盒。

铅笔在文具中，是细细长长的。别人涂不出色。他在五种文具中，是最费力的。例如写试卷，所有题都是他自己写出的。

常和铅笔合作的是橡皮，他可不算美，大部分身体都是矮而胖，都是肥肥的。他的工作虽然没有铅笔那么累，但是做什么事都不能少了他。拿笔画画，画错了，要用它擦。他是最容易摔到地上的。

在五种文具中

【匆匆仿写】

作者： 左佳茹

新年走了，有再过的时候；景点赏了，有再观的时候；荣耀失了，有再得的时候。但是，聪慧的，你告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢？——是有人盗了他们罢：那是谁？又潜在何处呢？是他们自己溜走了罢：现在又到了哪里呢？

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？昨晚躺下的时候，小屋里洒进两三束幽幽的月光。月光他有脚啊，无声无息地躲藏了，我也茫茫然跟着寻找。于是——走路的时候，日子从脚底下过去；喝水的时候，日子从嘴边过去；哭泣时，便从无情的泪水里过去。我觉察他去的匆匆了，抬起头寻找时，他又从抬起的头上过去，上课时，我坐在椅上，他便渺无声息的从那黑板前穿过，从笔尖闪过了。等我下课和同学们玩耍，这算又溜走了一节课。我低下头生气，但是新来的时间的影儿又开始在生气中度过了。

【匆匆仿写】

作者： 刘叶

圣诞走了，有再来的时候；玫瑰谢了，有再开的时候；人病了，又在好的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？

篇一：仿写白鹭写一个小动物

可爱的小鸭

贺熙航

我们家有一只可爱的小鸭子，它披着一身金灿灿的黄毛，从背到脚点缀着一条非常好看的黑色羽毛。一双大眼睛在夜里犹如二颗晶莹剔透的明珠，尤其它那扁扁的小嘴和短小的翅膀，加上那可爱清脆的叫声是那么的惹人怜爱。我这只小鸭还会许多的“绝活儿”，听我慢慢的一一道来……

这只小鸭子最擅长的是跳高，这时你可能就会问，我的小鸭子又不是人怎么会跳高呢；这就得由我来解释了，从我将它带回家以后，它每天像运动员一样不停的练习跳高，原来它是一心想跳出装它的那个纸箱子，它跳了又摔、摔了又跳，我想如果它是人，那它一定会成为一个最优秀的跳高运动员。

我非常喜欢这只小鸭子，不仅仅是它会跳高，它吃东西时每次都会先喝一口水，再用那可爱的小嘴吃一块食物，然后细嚼慢咽美美的慢慢品尝，等它知道这个东西好吃以后，它会把整个身子都扎进那个装食物的碗里，大口大口美滋滋幸福的享用，吃完后还不忘开心地叫上那么几声。晚上，它会将整个身子蹲下来，爬在箱子底上睡觉，睡觉时它的两只小眼睛闭上了，小翅膀也收起来了，也不再叫唤了，黑夜里一片寂静…

我家的小鸭子可爱吧，如果你也有这样一只可爱的小鸭子，我想你一定也会

【我想仿写】

作者： 李俊佳

我想把鼻子

安在鲜花上。

闻着鲜花的芳香，

闻着大自然的芳香，

闻啊，闻——

闻出四季的味道。

我想把耳朵

安置在街道两旁。

听着人们所说的话语，

听着小鸟的歌唱，

听啊，听——

听出这世界上美好的声音。

【我想仿写】

作者： 刘宇帆

我想把眼睛

安在潜水艇上。

瞧海底多漂亮，

看啊，看——

探索更多未知的东西。

我想把耳朵

安在演唱会的话筒上。

听见歌声多么明朗，

听啊，听——

想出更多歌曲。

【我想仿写】

作者： 李浩

我想把眼睛按在树林里，

看鸟儿在嬉戏，

看松鼠在玩耍，

看啊，看—

看那里的美妙。

我想把嘴巴放在餐厅里，

吃那里的美食，

为他们讲故事，

说啊，说—

说出好笑的故事。

我想把耳朵放在戏院里，

听他们的戏剧，

听他们的故事，

听啊，听—

听出不同的地方。

【我想仿写】

作者： 张耀城

我想把耳朵，

安在树梢上。

去听溪流的梦想，

听啊，听——

去听鸟儿的歌唱 。

我想把眼睛，

安在春天的土地上。

去看那花儿渐渐成长，

望啊，望——

去望小草的努力成长。

【我想仿写】

作者： 吕子研

我想把耳朵

安在风筝的身上。

随着风筝线，

听声声风

夏末初秋的夜晚，月亮升起来了，瞧！从白河那边升起来了！

月光如水的月亮是那样明亮，月光是那样皎洁，仿佛在白河里沐浴过一般，柔情似水的月光照亮了整个育阳桥，照亮了河道两旁的柳姑娘，也照亮了，照亮了白河湿地公园的大道和小路……初秋傍晚，我喜欢和妈妈手牵着手，漫步在这撒满月光的小路上，走啊走，啊、我和妈妈走月亮。

清凌凌的河水，流着甘甜和花的芬芳，流着月光。形色各异的鹅卵石，布满河岸，呵，鹅卵石有许多奇形怪状的图案，每个图案，都照着一个月亮！哦，妈妈，白天你在河边读书，而我用小石子照着鹅卵石的图案摆弄起来，让它们更美观……哦，妈妈，我们到河边去吗？我们去看那微波粼粼的河水，看看那河水中间的月亮，看看那荡漾在水面上的小船。

啊，我和妈妈走月亮。

秋虫唱着歌谣，夜鸟拍打着翅膀要归栖，鱼儿时不时的跃出水面，扑通一声，鱼跃龙门……从河那边，迎风扑鼻一阵阵花香，是菊花，是月季，还是桂花香？月光下在河那边的斜坡上，开满了桂花，正所谓“八月桂花飘香”香飘万里！我深深地吸了一口花香，神清气爽……是啊，这些桂花树就是它灌溉的，在晚风的吹拂下

笛——仿写《灯笼》

虽不像竹管中的空气，振动着奏出悠扬余音，便成为在吹口徜徉的灵动思绪，伴着跃动的音符。在山坡上惊慌迷路的几头牛儿，听到了笛声就寻到了牧童的方向。春风拂面，用初长成的手指按压孔隙，口中缓缓吐出均匀气流，或是听着母亲不知名的乐章，是江南坡上少有例外的事。尽管大人们担心着孩童们随意吹笛扰乱清净，但有时还要在寂静无人的黑夜吹起自己最喜欢的调子。

连牧人们的山歌算着，一切音律之中，我爱村口响着的二胡，庙里回荡的木鱼，同一支溪流边牛儿背上的笛。提起笛，就会想起江南林的簌簌，云边鸟儿长鸣的声音；就会想起草垫在赤足下的酥痒，村中老人下象棋的自语；想起伙伴麦色的皮肤，同活泼调皮的嬉笑；坡野里想起氤氲的湿雾，枝叶下想起躺在树杈间粗糙的感受，弹弓，诗书；树下的喊叫，玩闹，抓青蛙。真的，笛的缘结得太多了，记忆的河里激荡着的就都是。

记得，那时一同玩耍的伙伴，清晨每每被迫起床诵读背诵诗文，一背一早晨。过了先生的考核后总是要到了晌午。凑巧若是下着微雨的天，他们和我便爬上牛背，吆喝着走向常去的那个矮坡。伴着我们的除了朋友们的打闹，便是一个逮虫子的小罐，一支竹笛。那时自己乐理什么的还不懂，说不好听，就是乐谱上的矮子，什么泛音、音阶，是不在