远望有路作文1000字

云雾渐浓，在山间环绕。前方的山重重叠叠，看不见头。枯木和枯草使山谷看起来似乎有些阴森。眼前景色一片暗淡，没有绿树也没有红花。一根倒下的空树驾成一座悬在山谷上方的危桥，下方的青苔长的很长很长…………

在那根倒下的枯树上站着一个人，她身后的衣摆被风吹了起来，一切看去有点寂寞。她的眼睛注视着前方，可是前方并没有什么可看的。

“我还走吗？”她问自己，“明天要下雨了，山路更难走了，但我现在已经没有力气了。”她看了前面的一层层高峻的山，一条条崎岖的路，感到心有余而力不足。她站在枯木上，一遍遍地问自己，我行吗？最后她的答案是坚定有力的，“我行！”她这样说着，并且也准备着这样做，稍做休息，立即上路。

“最后一座山了，我行的！”她每翻过一座山就重复一遍这句话，每重复一遍，她就充满了动力，她翻过最后一座山，站在从前自己只能远望的地方回望着那座枯木桥，她终于知道，只有能站在从前自己远望的位置远望从前的自己那便成功。

怎么考的？到底在干什么？我倚立窗口，一次次地在心底朝自己咆哮着。

刚刚考完科学，和几个成绩好的同学对了一下答案，我的心顿时跌入谷底，强忍着内心的苦痛。我来到窗边，将头伸出窗外，窗外飘着蒙蒙细雨，感受着雨丝与脸的亲密接触，心也慢慢静了下来。打了个激灵，回想起刚才一幕：接连失了好几分，都是不难的题，甚至连最简单的计算题也错了。平时再难的题也没能把我打倒，这次怎么就……

心又再次躁动起来，眼前出现了老师那期待的目光，父母那守望的眼神，以及同学们对我的关心。我突然觉得自己好无力，好没用，这到底是为什么？我真想痛痛快快地大哭一场，来宣泄我胸中的那口怨气。但我知道，我不能，不能就这样放弃。望着窗外的雨丝，我想：也许这是老天为我默默流下的眼泪吧！

这时，一只有力的手抓住了我的肩膀，我没有转身，没有回头。因为，我不想让他人看到我失落的样子。但紧接着，旁边的一扇窗打开了，那招牌式的弯弯曲曲类似拉面的头发立刻让我明白了来者是谁——汪泽儒。他没有说话，只是默默地陪我远望，一切尽在不言中。他就这样静静地陪我看了半个小时的雨，兄弟之情，溢于言表。

望着那雨中神色匆匆的行人举着五颜六色的雨伞，我明白：我不是归人，而是个过客，但

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好，以前，看见其他同学站在这里演讲，我心里非常羡慕。等到真有机会能站在这里，我非常高兴，也非常紧张。这几天，我一直在总结自己的学习情况，一直在思考到底讲些什么。修改了很多遍之后，演讲稿才终于定稿，今天分享给同学们，希望能起到抛砖引玉的作用。

先从一部影片讲起。今年的奥斯卡最佳纪录长片奖，颁给了纪录片《徒手攀岩》，这部影片实景记录了攀岩大师亚历克斯成功登顶“酋长岩”的过程。徒手攀登酋长岩难度非常大，稍有不慎，便会坠崖身亡、粉身碎骨，所以一直没有人能在没有保护的情况下成功登顶。这个看似不可能完成的任务，在亚历克斯手中变成现实，他成为世界上第一个没有任何保护、成功登顶酋长岩的人。

亚历克斯是怎么做到的呢？攀登酋长岩之前，他把攀岩线路设计成31段，用笔记下每一段的特征和难点，记下需要使用哪些技术动作，并且全部背诵下来。在这部1小时40分钟的电影里，前面一个多小时，都是亚历克斯在做准备工作，惊心动魄的攀岩过程，只有最后10多分钟。这与我们高考取得好成绩、与任何事业的成功多么相似，成功只在片刻，漫长而扎实的准备才是常态。

看到这部影片，让我想起了一句话——书山有路勤为径。如果把学

乐观是每个人不可缺少的情绪。为什么？因为，失败了，乐观可以让你重新振作起来。

失败并不可怕，可怕的是失败之后不能再站起来。又比如，遇到困难时，悲观主义和乐观主义绝对不在一个层次：悲观主义：啊，天哪，太难了！乐观主义：试一试再说！于是，乐观主义者胜利了。

用几个例子来证明拥有乐观的心态有多重要。

黑马和白马都想去看海，看海是他们俩人的梦想。可是，白马看到了海，很大，很美。黑马没去成。黑马问白马：“你是怎么成功的？我认为路上有毒虫，有烈日，有陷阱，还有大山。”“呵。”白马轻轻笑了笑，“有毒虫，我就躲。有烈日，我就跑，有陷阱，我就闪，有大山？我就翻！”黑马深思许久，第二天，离开了。过了半个月，他才看到了海。由此可见，他们两人因为心态的影响，看到海的时间差了一个多月。

唉，乐观悲观，一字之差，差距却是十万八千里！

《平凡的世界》中孙少安开了个砖厂，因烧不好倒闭了，但孙少安依然没有放弃，而是四处借钱并又让它死灰复燃了。

乐观，会使我们生命更加美丽！只要我们抱着乐观的心态去看世界，就会收获一切！就像一美丽的向日葵，永远向阳，汲取阳光，才有生命不竭的动力。

在快节奏的21世纪，不少人信奉“秒读图书”，以致其似乎有“席卷天下、包举宇内”这势。但实则不然，试问，一个正常思维的人如何会相信“3秒钟读懂任何人”、“0。5秒决定你的人生”的论调。其实，书山有路缓为径！

风景需要慢慢欣赏，书中颜如玉也需缓缓来读。缓慢地读书，我们必将收益更多。如果走马观花的看，又怎能领略到川端康成面对凌晨四点开放的海棠花的惊喜？又如何体验棱罗瓦尔登湖畔垂钓的心境？又如何领会加缪垒出不止的幸福？又怎样才能体悟仓央嘉措白鹿踏原的浪漫？他们将自己的体悟、感情思想融入文字中，只有当我们慢慢地欣赏，一看一思的阅读，我们才有可能有所感触，书山有径，只需我们慢慢品味。

缓慢欣赏才能净化人的灵魂，注入高尚的思想。可想而知，“秒读图书”下的文化必将越来越浅薄，文化是一个民族生存的根，无根的浮萍又如何稳定呢？这个时代已经在向“快餐文化时代”演变。要想扎根稳固，缓慢阅读显得尤为重要。每每读到陶渊明的“无适俗韵，性本爱丘山”，心中总是一片澄澈，让自己在物欲横流的世界中能保持素净。而读到苏

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句名言在我人生的道路上一直激励着我前进，陪我走到今天。

小时候，我很喜欢画画，不管走到哪，手里都会拿着一支笔画来画去。妈妈看我这么喜欢画画，就给我报了画画班，进了画画班我更是认真的学，为此付出了不少心血和汗水，经过不懈的努力，我成为班上画画最出色的一个学生，我还参加了几个画画比赛，都获得了不错的成绩。老师很喜欢我，同学们羡慕我。这时我开始骄傲自满了起来。觉得自己很厉害，上课开始不专心，画画不认真。而且还认为不需要在这学里继续学下去了。有一天，我对老师提出不要在这学画画了，我要回家自己画。老师听完后愣了一下，最后点点头。

第二天，也就是这一期画画班的最后一节课，老师把我叫到旁边，给我看了她自己画的两幅画：第一幅是一个男孩微笑着拿着一幅画给一群人看，那群人有的竖着大拇指，有的睁大眼睛在看画，而男孩的旁边站着他的老师，露出欣慰的笑容；第二幅还是那个男孩，但他哭丧着脸，手边堆放着一叠叠画错的纸，脑袋中浮现出老师慈祥的脸庞。画面立体生动，栩栩如生，让人沉浸其中。看完以后，老师问我看出这两幅画的区别吗？我想了一想，脸红的像熟透的番茄，惭愧极了。这时，老师走过来，轻轻地拍拍了我的肩膀，说：&ldquo

远望天门山，我的眼前一片翠绿。

“天门山”这个名字，让我想起了李白的诗句：“天门中断楚江开，碧水东流至些回。”我感觉真的很像，天门山的脚下也有一池碧水。绿绿的荷叶一个挨一个，就像无数个孩子撑开绿色的伞，几乎不留一点儿空隙，阳光像子弹一样密集地射下来，水面闪闪发亮，像一面擦得闪亮的镜子。雪白的白莲映衬着荷叶，如果白荷花是至高无上的公主，那荷叶就是仆人。

荷塘的尽头，是巍峨的高山，前面的山像卫兵，一座座的，把上面的山围了起来。中间隆起的山坡像巨象，像骆驼，像野牛，像穿山甲，一齐往高峰上冲，仿佛高峰是它们的敌人，它们要把敌人消灭得一干二净才服气。最上面的高峰换了一件衣裳，变了个颜色。绿色变深了，变得一块一块的，像散开的零件，像碎了的悲翠，像一片片湖泊，分布在各个地方。山上有个洞，我想，这个洞应该是因为地震才产生的吧！老师说，穿过这个洞，就能到天上去。站在洞内，仿佛能抓到一把白云，然后当作棉花糖一样吃掉，别提多有趣了。天上的白云仿佛跟山峰连成一块似的，真希望能在白云上舒舒服服地睡个懒觉……

天门山的荷美、山美、天美，真是美不胜收。

素风浅缀，初秋悬停的空气，摇响了万物凋零的暮色。天地间万物缄默，唯剩下一抹夕阳，勾勒独行的剪影。

顶着学习的压力，我迷茫地走在柏油路上。黝黑，散发着化学气味的道路，不由令人心生烦躁。四周萧条荒芜的秋景，苦涩的空气夹杂着悲凉的枯萎花朵，脚下却沉重是学生到无法举步。前方的道路被雾朦朦地遮挡，我无法探寻下一步的落点，怅惘着，徘徊着，止步不前。

蓦地，云雾淡了，隐隐约约显现出的轮廓。缓缓，这一片低低浅浅的草地愈发清晰，这一方净地，好似不真的童话，似撩开云雾后，偶然窥见的珍宝。纵使与这枯燥乏味的都市格格不入，却又是苦难中觅得的天空。层次分明的云，悠悠地飘忽在湛蓝的天空，迷幻的空气，悄悄递来秋日的飒爽，一切似梦境般真实。无法前行的步伐，却急不可待地想要装进这个世界。纯真而淳朴的梦回来了，那是被遗留多久，藏匿在心底最初的梦想。不过只是只字片句，努力却是想要前进的最大动力。这样成长的路很远，远到肉眼无法测量，可这并不能成为停滞的借口啊。

鲁迅先生曾经说过，这世界上，本没有路，只是走的人多了，便成了路。路是有形的，清楚地赫然铺展到天际；亦是无形的，长路漫漫，其修远兮，唯有上下而求索，才能领略每一寸的沿途风光。没有成形的路，没有平坦笔直的路，没有晴空万里的路，只有那一

书是知识的源泉，浇灌着我的心田；书是夜空中最亮的星，黑暗中指引我前进；书是人类进步的阶梯，引导我一步步向成功进发。我喜欢读书，喜欢阅读，喜欢读书带给我的喜怒哀乐！

牙牙学语时，不知多少童话感动过我。灰姑娘的水晶鞋、白雪公主的苹果、盼望出海的小美人鱼……一个个善良美好的人物陪伴了我整个无忧无虑的童年，给我带来多少美好的企盼。

长大些我开始读绘本，印象最深的是那本《猜猜我有多爱你》，兔子爸爸和兔子宝宝那感人的对话，兔子宝宝无辜的眼神，使我深深地感受到父母和孩子之间那厚重的爱。当时读完我立马哭了，那是感动的泪，是一个孩子最纯真的眼泪。

小学一二年级，我喜欢读北猫的《米小圈上学记》，那套书最能打动我的就是小朋友间淳朴的友谊，他们能为争红领巾而绝交，也能为几块棒棒糖和巧克力和好，这可能就是孩提时代最真的友谊吧。

五年级时，我迷恋上了罗兰。英格斯。怀德的《小木屋》，这套书共9本，讲述了罗兰一家在森林、草原、湖岸边艰难而又幸福的拓荒生活，一家人始终相亲相爱，同甘共苦，生活的苦难磨练了他们的意志，升华了他们的爱。整个阅读过程我被罗兰一家勤劳、勇敢、不向命运屈服的勇气深深地吸引、痴迷。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。&rdqu

古诗云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

所谓的“书山有路勤为径”，字面上就是一座书垒起的山只有一条路，一条靠勤奋去开辟的路。

可如果按字面上看，书垒起的山上到底有什么呢？我认为吧，这座山山顶的东西就是知识。

而所谓的“路”，就应该是获得知识的途径，但途径上又有许多障碍。在面临这些障碍时，有些人半途而废；有些人被磨难击垮；有些人取得了这知识。

但这座书山就只有上百米高，真正的求职之路是没有尽头的。

书山也在不断变高。但只要你足够勤奋，再无止境的知识，再高的书山，都无法使你停下脚步。获取知识，只不过是需要充足的时间罢了。

而你若能拥有充足的时间，拥有克服障碍的勇气，并且能做到非常勤奋这一点，获取知识就不费吹灰之力了。

但人是无法满足时间充足这一点的。人的生命是有限的，可人类也不断地去做到“人定胜天”。

一个人的生命有限，但世界上不止有一个人，不止有一个勤奋的人。将一个勤奋的人的生命，与其后代或徒弟相加，如此循环，知识中能被人们追上脚步。

所以，书山所能累积的知识，在一代代善于独立思考和无比勤奋的人眼里，又算得了什么呢？