一段快乐的回忆作文

【篇一：一段美好的回忆作文600字】

这是一种记忆，是一种味道的记忆。

——题记

回想过去，那回忆总是那么美好，让人流连忘返。每个人心中都有一段美好的过去，回想起来，总是让人如痴如醉。

夜晚抓鱼

白天、夜晚都是我们所喜欢的，但夜晚对我们来说更是有趣，更是刺激。夜幕降临，一片黑暗笼罩了整个村庄，村里没有路灯，和城市相比，夜晚是那么黑暗，那么宁静。终于到了晚上九点多钟，我们哥几个开始“行动”了，我们即将“血染”梯田，我们拿着手电筒，拿着塑料袋，拿着鱼叉向梯田出发了。

到了梯田，鱼儿已熟睡，已进入梦乡，而我们则进入它们的梦里，破坏它们的好梦。不到一会儿，我们便抓了一袋子泥鳅和鱼儿。我们抓得已经差不多了，便带着胜利品高兴地回家去了。

和牛奔跑

第二天，我们又得去山上放牛。携着早晨的清风，嗅着野草的清香，我们拎着饭盒出发了。到了山上，我们给牛儿割草。牛儿在吃草，我们在摔跤，在树上摘果子，在地里拔萝卜，在梯田里抓鱼……我们在这广阔的草坪上奔跑，牛儿也欢快地跳起来，好像在饱览大自然的美景。我们在笑，牛儿在跳，我们时不时和牛儿在草坪上赛跑。太阳偏西，微黄的阳光笼罩了整个村庄，

这几张照片，勾起我一段段美好的回忆，似乎回到了过去的那段美好时光里。

在一个烈日炎炎的夏天，妈妈带我去外公家玩，外公家有一个很大的池塘，池塘里生活着许多荷花和田鱼，池塘边上是一片竹林，竹子非常多。

早上，火红的太阳早早地升起来了，我和妈妈去竹林挖野笋，挖了一会儿，没有收获，我和妈妈就回去了。妈妈烧早饭去了，我闲着没事干，就去找弟弟一起去池塘抓鱼。

我们小心翼翼地踏着凹凸不平的石块，瞪着平静的池水，仔仔细细地寻找着田鱼的踪迹。

过了一会儿，我找到一条红黑相间的田鱼，弟弟急忙伸手去抓，突然，那鱼“咻”地一下就跑了。弟弟的身体失去平衡，直往我这倒，我被他扑倒了，一屁股坐在水里，而他自己却往后坐，坐在泥潭里了。

这时候，爸爸刚好在山上做农活回来了，把我们哭笑不得的表情和搞笑的动作，用手机拍了下来。我的裤子全湿了，而我弟弟呢，在泥潭里压死了一条大青虫，把他坏了！我见了哈哈大笑。

妈妈看了我和弟弟的狼狈样，笑了一会儿，然后就把我们怒斥了一顿。

当我和弟弟每次拿出相册时，都会情不自禁地哈哈大笑，然后，他就会让我下次再找一条鱼让他抓，我却把头摇得跟拨浪鼓似的。

在我小学三年级时，它已经从新照片变成老照片了，它就像一个人的成长日记。虽然以后的老照片或新

在我们的童年记忆当中，有令我们高兴的事，有令我们烦恼的事，还有令我们生气的事……而这一件件看似微不足道的小事，等我们长大以后，却都会成为难忘的回忆！

记得去年暑假，我有一个多月的时间都住在爷爷奶奶家。没有爸爸妈妈的约束，我每天都有五到六个小时的时间是坐在电脑前玩游戏度过的，真是太过瘾了！

那天，我打游戏打得正嗨的时候，突然，只听“咔嚓”一声，门开了。我以为是爷爷或者哥哥进来，就没当回事，谁知道站在门口的人却是——爸爸！我忐忑不安地等待着爸爸的怒火。爸爸看到我正在打游戏，显然很不高兴，他抿了抿嘴唇，过了几秒钟后，才轻叹一口气，发出低沉的声音：“你打游戏都上瘾了，以后再也不许玩了！”

这句话犹如天上突然劈下来一道闪电，“轰隆”一声，我的心瞬间碎了。我扔下耳机跑进卧室里号啕大哭，心想：这是说不玩就能不玩的事吗？我可是花了将近三个月的时间，才好不容易刷到六十级的，已经闯过三十多关了，现在却说不让玩就不玩了，我那么长时间的呕心沥血就全都白费了，这不是欺负人嘛！我不干！我就不信你能不上班，一天二十四小时在这儿看着我！

果然，我的想法被验证了

十几年的生命路程中，有哭有笑、有喜有悲，但记忆中最快乐的时光，便是那段住在乡下外婆家的日子。

那段日子里，外婆家房前院后处处都充满着我快乐的笑声，留下我一串串充满童真的脚印。

门前有一条清澈如镜的小河，炎炎夏日里，常有个穿着裙子，扎着羊角辫的小姑娘在水中摸鱼。站在光滑的鹅卵石上，清凉的河水浸过脚腕，偶尔有几条调皮的小鱼小虾从脚背上流过，滑滑的、痒痒的，逗得我哈哈大笑，十分惬意。

还有大片大片的紫色鼠尾草和白色桔梗，像羞怯而沉默的少女，映衬着我的点点心思。她们沿着小河和山脚的边沿，安静蔓延。每当我玩得有些累了，便躺在这一望无尽的花海里。欣赏着远处青黛色的小山，明如碧玉的溪水，尤其是夏天夜晚的空气里，飘荡着紫色的鼠尾草的清苦香气和闪亮萤火，一天的疲惫都渐渐地淡去。风轻轻的拂过我的面庞，撩起我的发丝，嗅着那淡淡的、好闻的花香。我打了个哈欠，思绪渐渐地飞向了远方……紫色细小的花瓣，承载着我紫色的梦，伴着快乐的风，飘啊飘……

外婆家屋后有一个废弃的院子，里面杂草横生，看似荒芜，但却是我的秘密乐园。太阳还未升起，天空才刚刚露出鱼肚白时，草叶上已沾满了晶莹剔透的露珠，一颗一颗落在我的衣襟上，凉爽惬意。每当这时

童年就像一个调味瓶，里面装着酸、甜、苦、辣，其中令我最回味的味道就是甜甜的染西瓜。

炎热的夏天，太阳炙烤着大地，蝉叫个不停，好像不把它烤熟，不罢休。我让妈妈给我15元钱买西瓜吃。来到街上，我发现卖西瓜的比买西瓜的还要多。当我想着买哪一家的西瓜时，一位中年大叔把我拉了过去，熟练地割了一块三角形形状的西瓜，递给我品尝。我迫不及待地吃了一口，情不自禁地说：“这瓜真是甜啊！”我心想：瓜这么甜，不如就在他家买算了，不用顶着烈日挑西瓜啦！于是我让老板帮我选瓜，只见他抱起一个西瓜敲了敲，放到秤上称了一下多少钱，正好15元钱。付了钱后，老板找了个塑料袋，帮我装了起来，我拎着瓜就回家了。

我回到家后，迫不及待地拿刀切开吃，西瓜瓤是红彤彤的颜色。我拿起一块，尝了一下，咦？怎么没有刚刚尝过的瓜味道甜，难道是我失去味觉了吗？我又猛地吃了一口，还是一丝甜味都没有！

哎，这可怎么办呀？要是妈妈知道我花了这么多钱就买一个不甜的西瓜，一定会大发雷霆的！

我脑海中漂来一个想法——染西瓜。说干就干，我拿出红色果汁，找出刷子，先把红色果汁倒上去，再用刷子刷均匀，又去小卖部买了一瓶美年达，味道必须要西瓜味的，然后我翻东找西终于找到了以前的喷雾

唐朝诗人杜甫《夏夜叹》中写着“更仲夏若夜短，开轩纳微凉”。而我却走出家门奔向大海，吹风，抓螃蟹，它们给了我无穷无尽的欢乐和知识。

夕阳西下，我远望着美丽的晚霞映红了半边天，反射到海水里，蔚蓝的海水霎时变成了红色，真是千变万化，神秘莫侧，犹如一朵朵红莲绽开在辽阔的海洋里，美丽极了！等我回过神来，我和爸爸已经来到了“灯楼角”海边，清新的海风让人神清气爽，心旷神怡。稍等一会，几点银星悄悄地露出了笑脸，我们马上顺着S道走到“战场”，闪闪发光的星星布满了整个苍穹，汇集成“光”的海洋，犹如一台台探照灯指引着我们进行“战斗”，盼望着我们满载而归。

柔软的海滩上布满了贝壳、石头。海螺是最常见的，其中有螺旋形的，漩涡形的，细的，长的，粗的，短的，白的，黑的……五彩缤纷，眼花缭乱。不过，我还是比较“钟情”于抓螃蟹，喜欢享受抓螃蟹的过程。

哎呀！我突然感觉脚下踩到了什么东西，低头一看，一只特大的螃蟹。我激动万分，赶紧用电筒“盯”死它，虎视眈眈地做好姿势准备捕捉。螃蟹先是一愣，很

飘舞的雪花送来了2016。蓦然回首，我与我的学生们享受着这一路走来的默契与欢愉。我们师生日日相伴，如影随形，的确是共同走过了一段美妙的旅程。

曾记得那是一个浓雾霭霭的清晨，我的十几个学生亦是鲁中晨刊的小记者，我们共同乘坐一辆大鼻子校车踏着第一缕阳光，穿梭飞奔在浓雾弥漫的高速公路上。2个小时后我们抵达潍坊的官护山，来尽情享受观赏红叶谷之醉人秋色。我们陶醉在红叶如火的柿子谷，陶醉在这如烟似雾的人间仙境中，流连忘返，乐不思蜀。

又一个初冬的早晨，我和学生们来的企盼已久的济南野生动物世界，和许多野生动物“亲密接触”，投身大自然，感悟大自然之神奇魅力。

是的，每逢带着孩子们一同走出校门，聆听窗外之音，总会怦然心动，感慨不已。

这个学期，每周的阅读课我总会和孩子们准时捧读，静心阅读，共同度过一段无比奇妙的时光。“读万卷书，行万里路”，这个理想我希望我和我的学生们能够去企及，去眺望。《我的地坛》，《杜甫自传》、《品中国文人》、《林清玄散文集》、毕淑敏的《藏在这世界的优美》一本本优秀的书籍在孩子们手中竞相传阅，又给孩子们的心灵打开了一扇明亮的窗子。阅读课照亮了孩子们前行的路。

读书是输入，写作是输出。学期中，我给学生们布

今天的天格外蓝，云格外白。小记者们欢聚在泉绿农场，开始了一天的快乐旅程。

上午的捉泥鳅、射箭、摘水果都很有意思，大家都玩得很开心。不过，要说最让我向往和期待的就是下午的“手绘葫芦”了。经过精挑细选，我找到了自己心仪的葫芦，捧着它走上了通往画室的路。穿过一条羊肠小道，伴随着我轻快的脚步，我的脑海里浮现出一个个可爱的葫芦样子……小道周围种满了鲜花，我忍不住伸出手轻轻采了一朵，准备给我的“葫芦姑娘”锦上添花。

到了画室，许多小记者已经开始了他们的创作。我快速找了一个位置，拿出所需要的工具、颜料，小心翼翼地上色。周围不时传来嬉笑声和照相机拍照的声音，我专注于手中的葫芦，五彩的颜料在我的笔下渲染开来……

随着色彩的舞动，“葫芦姑娘”慢慢成形，于是，我抬头环顾四周——啊！伙伴们的鬼点子真多！一只只狰狞可怕的怪物让人毛骨悚然，有的小伙伴似乎把葫芦当成了黑板，在上面肆无忌惮地写着字……我看得目不暇接，竟没发现葫芦已从我手中脱落，当我发现时，吓出了一身冷汗，前功尽弃了吗？可再仔细看时，我又

有幸参加了国培。在师院的第一阶段里，每天都能受教于各地专家级人物的精彩课堂。从中不仅学到了教育上的技巧与艺术，也领悟了些许人生道理。从事教育，若摆正了心态，认真拼搏，她会还你桃李满园，还你四季芬芳。

第一阶段的理论进行了二十多天，正想着，这么多的精髓该怎样好好地消化才是呢？这时，善解人意的师院似乎懂得大家的心声——带我们走进了第二阶段——影子教学工程。

影子教学，顾名思义，就是我们这些学员像影子一样紧随指导老师，学习他教学上、管理上等方方面面的优长之处。

很幸运，我们一行几人被分到了柳林艺术小学。我和一个姓吴的老师共同从师于艺术小学里五年级的骨干教师——曹筠老师。

怀着不安与期待，我们踏进了艺术学校。她是一个静中取闹的地方。穿过熙攘嘈杂、人车如川的街道，尽头处突然安静下来，几栋红色高楼静默矗立。楼前是宽阔的操场。上课铃声刚落，上体育课的老师学生涌向操场。随着一声哨响，诺大的操场上，几个班的百余名学生立刻安静有序，这是多么好的素养！

经过组长与学校的交流，我们的学习工作安定了下来。我的指导老师便是和蔼亲切的曹筠老师。从此的一个月中，我将成为一名学生，虔诚的跟着曹老师学艺。曹老师周一二

有许许多多美好的时光，像天上的星星一样数也数不清。有他们伴随着我成长，我快乐无比。

我十岁时在姥姥家打枣的情景至今难忘。姥姥过生日那天，虽然枣还没有红，也不甜，但是我们总是忍不住要尝一下。因为过几天就要开学了，也就吃不到了，所以我们现在要打一些枣吃。

一个个的小青枣挂在树上，好诱人啊！两个哥哥在屋顶上摘，我和妹妹在下面用竹竿打。我用竹竿打它们，希望把它们打下来。但我一竿子打去，那个枣只是前后摆动了几下，并没有要掉下来的意思。我朝另一个枣打去，它只是摆动的快一点儿，也没有落下来。我一连试了好多次，每个都是摆几下，一个也没有掉下来。我好像听到它们说：“你们真笨，一个都打不下来，还想吃枣呢。”我气得火冒三丈，心想一定要把它打下来。突然，我觉得是不是我用力太小了。我使劲朝它打去，可是用力过大，它“飞”了，也不知道飞到哪里去了，找了好大一会儿也没有找到。于是，我便放弃了找它，继续打枣。慢慢的，我掌握了一些技巧，用力不能太大也不能太小。虽然我打了不少，但是我边打边吃，最后也没剩下几个。

哥哥让我在下面接枣，可是我一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，也没有接到，直接拾地上的了。“哎呀，好疼啊，什么东西砸在我