你的眼神作文600字关于老师

生命中我们会遇到不同的眼神，不同的眼神含义也不同。每一个眼神就像一个灯塔指引着我们前进的方向。

严厉的眼神

一天，我和妈妈一起去书店，一进去便看见有琳琅满目的书籍。我们一边走一边查阅，突然看到一本《侦探小说全集》。于是我拉拉妈妈的衣袖用渴望的眼神看着这本书想让妈妈给我买。可妈妈却坚定地说道：“不买”。此时，我心情非常低落，突然我想到了办法，趁妈妈不注意的时候偷偷从钱包里偷出钱，以迅雷不及掩耳之势买了这本书。在结账时，妈妈发现少了十元，于是大声质问我说：“是不是你偷走了？”我本想撒个谎蒙混过关的，可是当我看见妈妈严厉的眼神像一把利剑向我飞快刺来。我只好把事情仔仔细细讲给了妈妈听，妈妈并没有斥责我反而还给我讲道理使我深感愧疚。

鼓励的眼神

一天，老师严肃地走进来，我看见后总感觉事情不妙，老师把书放在桌上大声地说：“背课文！”我们一个个全都把头紧贴桌子，手使劲握着课本，生怕点到自己，老师点到第一个同学时，我害怕自己就是第二个。我心里越来越着急，那个同学却背不出来。我看希望要破灭了就安慰自己：“反正我也背熟了还怕这个小小的检查？”一个一个同学背完了，但没有一个同学

眼神中总传达着情意！有关心，有鼓励，有责备，有期待……此时此刻，我的脑海中浮现了老师和同学那难以忘怀的眼神……

还记得，那是很平常的一天。老师一如既往地给我们测试。这一学期，我们经历了各种大大小小的测试，对于这种小测试，我已经司空见惯了，甚至还有一些厌烦了。不过我还是把卷子写完了，刚想检查，又转念一想：我这一学期不管考什么试，我都没下90分。这次何必多此一举再检查一次呢？想到这里，我开始趴在桌子上休息。但我不久就挣脱了这无聊的笼子了。因为我的手不觉痒了起来，在草稿纸上画起了小人。别说，还画得有模有样。于是，我的兴趣浓了起来！正画得津津有味时，老师喊了一句：交卷！我便自信满满地把卷子交了上去。

第二天发卷子时，老师异常生气，虎视眈眈地盯着我，这让我开始忐忑不安起来，努力地躲避老师的眼神。过后，老师说：“这次考试非常不理想，我还要重点批评一位同学！”这时我心头一震。果然，不出我的所料，老师又一次把那沉重的目光放在我身上。让我感到万分难受，就像有千根针万根刺扎在我心头。又像有一块千斤重的石头压在心上，压得我喘不过气来。老师对我说：“你给我站起来！”

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……随手展卷，纵观千古，你的眼神，深邃不羁，透出淡淡情思，如星子，点缀历史银河。

心动唐诗间，迂梦李太白。你不粉饰，不为褒名，你的眼神，有着“沧海一声笑，束发弄扁舟”的闲散。你的眼神，隐隐透着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪放不羁、乐观自信。你醉卧长安，天子难寻，你的眼神里，是对生活的热爱。你的眼神，深邃不羁，透出你淡淡的情思，令人捉摸不透，亦是你的眼神，向我诠述“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的期翼和憧憬。

你是大唐诗坛的谪仙，你是大唐盛世的利胆。纵观千古，你的眼神穿越你的字字句句，给万千后辈留下无尽的遐思。

汨罗江畔，一章《离骚》永世流芳，风卷滩前黄叶，想起了坚毅不屈的眼神，带一丝遗憾和点点忧思，但却不屈正直，汨罗江畔的你，名垂青史。

灯下，细细品味着你的豪放与浪漫，“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”蓦然回首，想起了你不愿随波逐流，坚定的意志。在你的眼神里，我知道，你选择了做那出淤泥而不染的白莲，选择以死明志，为责任而自沉汨罗，虽九死而无悔。江边，我读懂了你的眼神，伴

到了九年级，我们换了一位数学老师，听人说，她教过的学生都特别优秀，所以我从她开始给我们上第一节课，就开始默默地崇拜她了。

每次她的课我都会极其认真地听讲，她讲的知识点我也都仔细学进了脑子里，但让我又爱又恨的是老师的眼神。

那次，因为老师讲的知识我都会了，就开始“盲目”“自大”，竟然开起了“小差儿”，老师讲题的时候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——闭目养神，没一会儿感觉眼睛都要睁不开了，时而抬眼朝前窥视一下老师有没有看我。没多久，待我再偷偷抬眼“侦查情况”时，我竟察觉到老师的目光似乎停留在我的身上，我确定这一想法时，只见老师用极其严肃的眼神看着我，一眨不眨的。我立马撑起自己佝偻的脊背，坐得挺直，像被暴雨折断的小草，经过阳光的滋润后挺直了腰板。老师的目光逐渐变得柔和，我一下子就看懂了她的含义，老师的眼神不断纠正着我的错误，让我知错就改。

中午我值班，数学老师也到餐厅吃饭，她看见我，走到我跟前问：“吃饭了没？”我笑着回应：“没呢。”等我吃饭的时候，由于没位子少，不得不跟几个老师坐在

一二年级时，李老师任教我们班的语文。那时的她已年过知命，但她的神情，与那炯炯目光，令我难以忘却。

李老师身形十分瘦小，一头灰白的头发，岁月在她脸上刻下了明显的痕迹。她戴一副无框眼镜，而在那无框眼镜后，藏着机警、果断又严厉的眼神，常常令我望而却步。

李老师上课时，眼睛便不停巡视着，谁都不敢做小动作。有天，因其他老师外出听课，上午便有两节语文课。那时的我们正学拼音，整天“咿咿呀呀”地念着。老师突然告知：第二节课要抽查拼音朗读，我顿时忐忑不安起来。第二节课很快就到了。“38号！”我慢悠悠地走到李老师身旁，开始接受“考试”。李老师用红笔点着一个韵母，问道：“这读什么？”我不敢怠慢，忙说：“ā。”“好，那这个呢……”也不知道过了多久，老师指着“ē”说：“它呢？”我心里一惊，只觉得这韵母自己早就会，可怎么也想不起来。李老师透过那无框眼镜，严厉的眼神仿佛能看透我的心思一般！我绞尽脑汁，额上冒出了细汗，双手交叉，不自然地垂放着…&h

这是一张黑白照片，照片上的小女孩，顶着一头蓬乱的短发，穿着一身褪色的衣服，手上握着一枝已经写得很钝的铅笔。她，用无比渴望的眼神望着每一个看照片的人……

她，每天天不亮就背着一个布包出门，因为她要走十几里的山路去学校。布包里装的是几个风干的窝窝头，这是她一天的干粮。晴天时路况还算好，基本能顺利通过。但是一旦遇到下雨天，道路就变得无比泥泞，小女孩只有深一脚浅一脚，艰难地挪步。上学的途中还要经过一条独木桥，这座桥架在水流湍急的河面上。由于年久失修，独木桥已经摇摇欲坠。人走在上面仿佛随时都有掉下去的危险，正如狂风暴雨天，行驶在大海上的一叶扁舟。

小女孩学校只有一间破旧的土房，墙体上已经有了裂缝，窗户因为破损了，所以用几张旧报纸糊了起来。房顶上的白炽灯泡发着微弱的光，这是村里唯一通电的地方。说是学校，但这里只有一个老师，而这间教室里，有一年级的学生，也有二年级的、五年级的、六年级的……教室里的桌椅，大多是同学们自己从家里带来的，高矮不一，参差不齐。老师唯一的教具，就是十几根零碎的粉笔。

学校放学了，小女孩回到家里。她坐在家门口的一棵老树下，天色已经暗了下来，树上的乌鸦不时地发出几声“哇&md

我的语文老师，茫茫人海中的一粒沙，在千千万万的教师中并不起眼，可她的眼神却与众不同。

一、愤怒时的眼神

“哎哟喂呀！”我惊呼，完了完了，我的《高校课时通》没带，我报告了值日班长，支支吾吾地说道：“我作业没带。”报告完后，我忐忑不安地回到座位上，享受着这暴风雨来临前最后的宁静。不一会，老师就在座位上找到了满脸已涨红的我，把我叫去谈话。

我原以为老师会大发雷霆，可没想到是，老师的眼里只有一丝淡淡的忧伤，老师只是平静地与我谈话，可这一切，我却感到比被打了一顿还难受。老师很重视我，一直把我看成优秀的学生。此刻我的心被堵塞了，什么东西也说不出来，一瞬间，我仿佛丧失了说话能力，脸上每一条肌肉都因羞愧而扭曲，望着老师的眼睛，只有从瞳孔深处透露出来的忧伤，却不易被察觉。此刻，我的眼眶填满了泪水，不一会儿脸上多了两道滚烫的泪痕。

二、喜悦时的眼神

“告诉大家一件事。”陈老师说：“我们班的刘逸航一篇作文《我的梦，家乡梦》在这次苍南县征文比赛中获一等奖。”教室里立刻响起了骤雨般掌声，欢呼声，讨论声。“安静。”陈老师喊了一声，脸上也随着我们的欢笑露出喜悦的表

今天是星期一，可是我忘了穿校服。结果我没有被叫去办公室“喝茶”，这是为什么呢？

今天早上，我被叫醒已经六点五十多分了。我急促地套上衣服，马虎地吃好早餐，就随不断催促的爸爸上学了，根本没有在意穿的是不是校服。

到了学校门口，看到同学们身上的校服，才猛然想起星期一必须穿校服的规定。可是后悔没有用。想打个电话让爸爸送，心里又过意不去，要十多公里路呢；如果不打电话，又会被老师批评。怎么办呢？

我心里纠结地想着，不知不觉到了教室。我刚进教室，同桌就问我：“今天是周一，你怎么不穿校服呀？”“太急了，忘了”我答道。“看来你得去办公室‘喝茶’了”同桌有些幸灾乐祸“回来告诉我茶叶的牌子，我好买一包”。我苦笑了一下，没有回答。

接下来的自修课中，我坐立不安，像热锅上的蚂蚁。要怎样解释才好呢？总不能对老师说，因为快迟到了所以忘了吧。

我真希望时间可以倒流或停止，还期待现在就下起大雨，可天色还是晴空万里，时间还是在飞快地流逝。

终于，要出操了。我走得非常慢，双脚好像注了铅，以致于后面的同学都不耐烦了。到了大操场，我看了看四周，只有我没穿

在地球这个大家庭里，有许多人，许多事。许多人的眼神给予我力量，在今天的两节数学课上，老师同样给我投来了两个眼神。

第一节课

我进了校门，“叮叮叮”，不到一分钟就上课了。上课已经十分钟，我们老师正在讲圆周率的二十五位数字。我因为很烦，并且到处都是3。1415926……听得我头晕眼花的，我就想看看外面的绿色植物，结果被老师看见了。当时，我感觉到背后有杀气，并且越来越浓。突然，飞来了一本练习册，只听“呯”的一声，砸在了我的脸上。我慢慢地拨开书本，望见了老师那凶狠的眼神，我立即打了一个哆嗦，并笨手笨脚地把书本给老师，老师又立即拿书打了我一下。这时，我感觉书本像一个球棒，打在我的脸上。这时，我感觉鼻子里有很多的清鼻涕，像是有一股水向外流。流出来了，一看，原来是我被老师那一神书打得流了一滩鼻血。顿时，我也被打哭了，从此，我都要一直认真听讲，因为有那种严肃的眼神看着我。

第二节课

第二节课还是数学课，我在第二节课努力地展现自我。这个时候，老师突然要念她在课上弄的“周练”试卷的成绩。我在心里想：“完了，我一定只有七八十分。”我的心脏&ldquo

生活中，我遇到过许多的眼神，每个眼神都在传达对生活的种种信息，但在这么多的眼神中，有双眼睛所发出的眼神令我非常难忘。

我还小的时候，那时的我还在读幼儿园。我和一个小伙伴正在玩耍，突然，另一个小伙伴窜了上来在那里傻笑，我很好奇地走上前问道：“你在笑什么呀？”可我话还没讲完，那人直接把我的头朝地上一砸，便溜之大吉了。过了一会儿，奶奶过来了，看见了我趴在地上哭泣，赶紧一把把我抱起，还不断地关心着我，眼睛里透露出了仿佛比我还痛苦的心情。

她的行动告诉我——这是怜悯的眼神。

一次的心血来潮，我听从了一个同学的建议，从家里拿了点钱去买游戏卡片。那时的我，还只是个幼升小的一年级小学生。奶奶知道了以后，二话不说，和爷爷唱起了“二人转”，并说我刚一年级，买东西他们不放心，从他们那怒气冲冲的表情中，透露出的却是盼望的眼神。

无论是怜悯的眼神，还是盼望的眼神……透露出的却是老人对孩子的爱，这眼神，让人倍感温暖。