这样的人让我怀念作文开头

“哎呦疼死我了！”我刚走出补习班的教室，迎面撞上一个奔走着速度极快的女孩，头磕在墙壁上，痛得直呼出声。

“对不起……我不是有意的……”这是一个瘦瘦小小，看起来十分胆小又怯懦的女孩子，语气是唯唯诺诺的，轻得像蚊子叫，低着头，似乎等着我劈头盖脸一顿痛骂，像个做错事的孩子。

这样弱不禁风的模样让我莫名生出几分愧疚，也让我心情不悦了起来，我又没有责怪她。

我心叹了口气，对她开开玩笑：“你是新来的学生吧，迟到大半节课了，老师会生气的。”我并不认为我的语气非常严肃，我们的老师也十分和蔼，她却像是吓得不轻，睁大眼睛看了我一眼又迅速低下头去，提着书包的手不停搓着书包带，拖泥带水地走进了教室，我心想这孩子真是奇怪。

这便是我与她的相遇。

她似乎真的很胆小，像鱼缸里的金鱼，敲敲玻璃都能吓得游走。上课不敢举手，回答问题张张嘴又不说话了，甚至连下课时同学们的一起欢笑她也不敢加入。

她就像透明一样，我一直没记住她的名字。

后来我看她一个人孤零零的样子，一到下课就不知所措，实在是于心不忍，便开始有一句没一句地与她搭话，渐渐地，才得知她叫晓杨。

我真正了解她，是

午后，偶遇一位老者蹒跚而行。她满头白发，身体佝偻。记忆中似乎也有个老者如她一般。是谁呢？哦，那就是我远在天国的太婆。

小时候，听母亲说，她刚生下我，头一次坐月，缺少养育婴孩的经验，我便是由太婆帮忙带养。太婆一人独住，年事已高，生活清闲，有个出生几个月的婴孩搂在怀里，倒也添了她几分乐趣。后来，母亲告诉我，我刚出生时，农村里流行的“洗三朝”也是太婆完成的。听说那时太婆特地在水盆里放了个大石头，寓意是将来孩子长大后胆子大。如今我胆子大或许就是当年太婆的功劳。在太婆的精心抚养下，我满周岁啦，开始了呀呀学语，这时太婆的摇篮曲便是一种美妙的音乐。一岁的我，虽然母亲能够自己独立带了，我却依然喜欢让太婆抱着，喜欢在太婆的怀里撒娇。老人沧桑的脸上，露出了幸福的笑容。刀刻般的皱纹，怀里白皙的婴孩，却是一副对比鲜明的美丽图画。

渐渐地，我长大了。三年的幼儿园生活转眼即逝，我也在太婆的抚养下步入了小学。过完暑假，爸爸妈妈便收拾东西回学校，仅有六岁的我根本读不懂太婆眼中的泪水，心中充满着对小学的向往，却忽略了太婆心中对我的依依不舍的情。离家时，我高高兴兴的向太婆挥挥手，示意再见，而此时太婆却擦擦眼睛，柔声的问道：“孩子，过几天回来？&r

一阵阵的寒风把我脸锤的刺痛极了，望着窗外正下着毛毛雨的天空，我的心不自觉的伤感了起来，思绪渐渐回到了从前，那令人快乐无比的从前。脑海里过了无数张画面，画面的主角是我最怀念的人，她是一个改变我一生的人。

我还记得那房间，一个小橱柜，一张小床，一张桌子，两把椅子，简简单单，那里就是我儿时最童真的回忆，改变我的那个她，便是从小照顾我的姥姥。

姥姥很爱干净，衣服总穿的整整齐齐，头发总是高高盘起，然后头发插个发簪，显得神气十足。她有一个小木箱，里面有几张照片，我总认为那个照片上的人是我，十分的帅气，因此我总是拿出去炫耀，那个人是我的姥姥，虽然有点像男生，但却十分精神。

有一天我生病了，而姥姥又刚蒸好了红薯，姥爷怕我吃光了而姥姥吃不到，便不让我吃。等姥爷走了之后，姥姥用袋子，里面装满了红薯给我送来，我老远便闻到了香气，姥姥只留下了一个，其余的则全部交给了我，我吃了以后，被姥爷训斥，姥姥便替我拦着，帮我说好话，给我擦干眼泪让我去玩……

还有一个下午，蚊子嗡嗡地叫着，姥姥让我去帮她捉蚊子，我便向她提出了条件，我帮您抓蚊子，您给给我做好吃的要不然我不给你抓，让蚊子叮您。而她却笑着说：“好，好，给你吃，给你吃…&he

在我的记忆中，有一个这样的人：他其貌不扬，个子矮矮的，却聪明伶俐。

如今他已经与我分别一年。

想起他，我心里不免划过丝丝惆怅……

他对我万分客气，即使有时我骂他二百五，他也只是白我一两眼。于是，我们的友谊维持了六年。

可是在小学毕业那天，就因为他对着嘴喝了我那一小口汽水，我火了，直接拿瓶子砸了过去……他犹如受惊的小狗跑走了，头也不回。

当在初中上学时，我本想找他一起回家，周围却尽是一张张陌生的脸庞。他，不跟我同班了。

于是，我想起了他给予我的帮助：曾几何时，在下着滂沱大雨时，他友好地递来一把伞；曾几何时，我没带书，而他却大方地分与我看；曾几何时，我们在夕阳的余晖下，走在回家的大道上；曾几何时……

而我，却始终不知晓他的地址，联系方式。翩翩起舞的落叶，你能否把我的歉意带与他呢？

想到这，我心里不免划过一缕酸楚。当我品味出这丝酸楚时，我才发现我失去了我最好的朋友。

于是，同样的马路，同样的时间，却物是人非。只有我一人独自前行，归途是如此的乏味。以前他却会跳着在我身旁讲笑话。

可，如今我们却天各一方。一对亲密无比的朋友，就如此散落于天涯。我知道是我的错。不管如何，我仍祝福你一切安好。我

记忆的深处，一个苍老的背影，牵着一个瘦小的身影，迎夕阳的余晖下，渐行渐远。脚下的石路，在时光的洗礼中，慢慢模糊……

小时候，我很爱去外婆家。每当走到巷口，总会看见一个人：戴着一个紫色棉帽，额头上爬满岁月的年轮。浑浊的双目总透出清朗和希望，让人心生暖意。每到此时，我都会大笑着扑到她怀中，带着稚嫩的腔调喊着：“外婆。”也逗得她笑得合不拢嘴道：“乖孩子！”

外婆的手艺很好，会纳鞋底，会织毛衣，也能炒一手好菜。每到午后，我总会迅速的吃完饭菜，拉着外婆的手，然后嚷嚷着出来玩。外婆也不急，总会笑骂几句“调皮鬼”，随后用纸巾擦擦我沾着油渍的小嘴，牵着我在老家门前的老石路上漫步。

暖洋洋的阳光静静洒下，赋予古道上的一切以生命。阳光下的每一个角落，都是亦真亦幻的诗，都是如梦如幻的画。不远处河边的苇丛在风中荡漾，苇絮便乘着风儿飘过古宅，荡过小桥，飞至我的面前。

此时，外婆总会瞥一眼太阳，又低下头，点点清明在她的眼中闪过。思索片刻，她松开手指，笑着说：“去吧！”

我得到应允，便欢跳着跑至芦苇丛中嬉戏。接着迎面拂来几丝微风，我展开双臂，享受着阳光的温暖。

正直酷暑，知了叫个不停，老姥家的各种花散发着迷人的花香，争奇斗艳。然而，曾经陪我一起玩耍的姥爷，再也不能在这么美妙的环境中，坐在椅子上悠闲地看着报纸了。

您对我的关怀是无微不至的，但到了最后，我也没能看您一眼，我再次看见的，只是一张黑白的照片。

姥爷是卖化肥的，您每天总是用一双满是老茧的手把化肥抬到拖拉机上，戴一顶破旧的帽子，穿一身运动服，样子和蔼可亲。

我还记得当年我感冒了，您只是用温和的眼光看了我一眼，便穿上衣服出去了。当我一觉醒来时，您坐在我的旁边，手里端着一碗药，笑着把药递给了我。我接过药，喝了下去。第二天我的病好了，姥姥告诉我姥爷一晚没睡，就为了出去给我买药。我一听，眼眶里的泪珠便不由自主的打转。

而我经常会因为一些事儿跟您吵半天，会因为您不给我买吃的而跟您赌气……现在想想我以前做的事都太幼稚、太愚蠢了，您是否会因为我的赌气而伤心，因为我的不讲理而难过呢？

姥爷，我现在好想你，希望你还在人世，我绝不会气你。我想和你一起装化肥，卖一个好价钱；我想和你一起去赶集市，一定听您的话；我想帮您干活，帮您做饭，让您休息休息……虽然您已经逝世了，但我还是会永远怀念您。您陪我一起玩耍的画面，我会永远记得

还是那行字迹，迷离了一个繁华盛放的学年，它和他都早已翩跹而去。

——题记

“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”

《诗经》中这首赞扬君子的诗又被我翻了出来。看着这俊逸潇洒的字迹，我眼前出现了一个身影，他温文尔雅，才华横溢，吟唱着远古的君子之歌走入记忆深处。

记得他的头发永远规矩妥帖，干净清爽，有次讲课，我还闻到上面散发的薄荷香味。他戴着一副精致的黑框眼镜，一双睿智的眸子透过镜片闪烁着温润的光。他喜欢单色的衬衫，黑色的长裤，上面没有一丝褶皱，熨帖自然……他身上弥漫着儒雅之气。

语文的典雅与他的气质融合得看不出一丝裂痕。我们经常在课间打趣他说，他是个教语文的，也只能是个教语文的。

我们从没看见过他发脾气，也想象不出他盛满微笑的脸庞如何写下与他格格不入的愤怒。他可以在门口静静地等着数学老师拖堂，看着数学老师写完最后一个数字；他可以微笑地听着我们抱怨，忍受我们各种过分的小任性；他温和鼓励，凡是得“A”的同学，下次可免作文一次；他可以容忍我们对他青春的过度探问，当把那封写给暗恋了六年学妹的情书读出来时，他英俊的脸上也染起

【这样的人让我珍惜】

朱以晗

顿了顿笔，怔了怔，目光些许停留，想起了她。

她，相貌算是普通吧，细细打量端详她，就像喝一杯白开水，仔细品，才能感受到淡淡的滋味。

她的眉，似毛笔在额前轻略地浮过，说不上浓，亦说不上淡。略短的睫毛下————-眼不大，却能汪出一潭清水，一笑起来就眯成了一圆点；而墨黑色的眼镜眶很大，正与这小眼形成了鲜明的对比。嘴唇些许薄，有起出的白皮或隐或现地覆盖在唇上。当她跑起步来，头一昂朝着天，像一只骄傲的鸭子；腿也一上下蹬得很高，只可惜————-跑得并不快。

诗云：“少孤客为早，多难识君迟。”正是如此，在凡尘俗世中找到一个真正的肝胆相照，赤胆忠诚的人，该多么不容易。她，亦是如此。

那天晚自习下课，我因收交作业，马不停蹄地在办公室和教室的路上赶。当我任务完成，冲向教室，头脑一团麻。只见钟面上的分针正好地指向了30，唯有秒针“滴滴答答”，无心无肺地转了一圈又一圈。“啊————命苦啊！”我向天花板长长地叹了一口气。望着空寂无人的教室，

【这样的人让我感到亲切】

曹浩然

我的小学班主任兼语文老师姓吕，是一个中年妇女。她的身高大概一米七零，身材胖胖的。她经常把头发盘在脑后，看起来很清爽。上课时向我们传授的知识是从她的一张大嘴中飞出来的。她的眼睛不大，但机敏的目光常常从她这双眼睛中透过那无框眼镜射出来。

吕老师同时教我们班和隔壁班的语文课，她给我最深的印象就是每次在隔壁班下了课，一只手抱着一大堆练习册和教科书，一只手拿着她常用的玻璃杯，踏着上课铃进入我们班的样子。每节语文课上课铃一结束，她总会准时踏上讲台，用那双布满老茧的手在粉笔盒中找出一根较长的粉笔，转身在黑板上写下今天的课文题目，开始了这节语文课。

我觉得“吕”字上面一个“口”像她那张滔滔不绝的大嘴，下面的一个“口”字像她装满墨水的大肚子。的确，吕老师很有学问，而且主要是贴近生活的知识很丰富。课文中提到了鹅，她就开始跟我们讲关于鹅的知识，她说鹅的叫声很大，而且遇到有敌意的人还会咬人，所以鹅还可以用来看家护院。

吕老师从不对我们大声吼叫，更没有打过我们，但她凌厉的眼神会把课堂上小声说话或搞小动作的同学盯得紧紧的，所以也没有人敢在她的课堂上捣乱。

她上课的风格既和蔼可亲

老舍的《骆驼祥子》中，祥子的经历一直使我痛心。

高大、威猛、真诚、善良、吃苦耐劳，这是年轻力壮的祥子从农村刚进入北平的样子。悲伤、痛苦、绝望、堕落，这是经历挫折后，最后的祥子。我惊讶于是什么能使一个忠实善良的人逐渐变成行尸走肉。

刚入北平，祥子对未来的生活充满了希望和美好的憧景。他凭借自己的努力，当人力车夫，攒了三年的钱，终于如愿有了自己的车。刚拉车没多久就被乱战中的兵抓去打杂，三年的心血和汗水立刻化为乌有，悲痛中，牵了三匹骆驼逃了出来。

百般无奈，只好回到场子继续拉车。幸运地遇到了曹先生，拉起了包月，曹先生也待他十分好，祥子又燃起了攒钱买车的希望之火。可曹先生意外被特务盯上，祥子被反动政府的侦探以“买命”的名义榨取了准备买车仅有的一笔积蓄，买车的梦想最终还是再一次被无情的击碎了。

祥子又回到车场，车场老板刘四爷的女儿虎妞看上了祥子，可刘四爷不肯，最后，虎妞和祥子一起被赶了出来，虎妞在大杂院租房与祥子完了婚，祥子决定用自己的力气，自己的汗水去挣饭钱，可由于一场大病，几乎耗光了所有积蓄，雪上加霜的是，虎妞困难产而死去，祥子不得不卖车办丧事。

无数的挫折下，终于把祥子的精神碾压得粉碎，他不再那么拼命了，以前勤劳善良的祥子不见了，有便