纸杯电话作文400字

今天在小桔灯的课堂上，老师给我们做了一个有趣的实验——纸杯烧水。

同学们一听，个个欢呼雀跃，可我却疑虑重重，心想：纸杯怎么能烧水呢？

首先，老师把蜡烛、装满水的杯子、打火机和架子拿了出来。接着，又把杯子放到架子上，然后用打火机把蜡烛点燃并固定好，最后将装有纸杯的架子放在蜡烛上。顿时，那火苗像小火炬一样舔着纸杯的底部，我真担心火把纸杯点燃了，心都跳到嗓子眼儿了。此时，杯子底部越来越黑，就像被抹了一层黑漆。

“嘀！嘀！嘀！”十分钟过去了，只见杯子底部冒出了许多“小珍珠”，它们晶莹剔透。随后，老师让一位同学来摸了摸水温，可是那位同学刚把手伸进去，就像触电了一样一下子把手缩了过来，烫得他呲牙咧嘴，原来纸杯真能烧水呀！

我带着疑问来到老师身边问：“为什么火没把纸杯烧破呢？”老师回答：“你这个好奇宝宝，因为火通过纸把热量传给了水，纸杯达不到燃点，所以烧不着。”

今天的实验课真有趣，我不仅体会到了快乐，还知道了科学的奥秘是无穷无尽的。

“嘿——”今天的作文课上，你猜，又会有什么快乐新奇的游戏活动呢？

看着老师手指一点，电脑大屏上出现了“衔纸杯传水”。我们都在想，这一定很有趣。

游戏开始了，黄宝莹姐姐是我们小组的组长，她给我们安排了传水顺序。第一个传水手是利健玲，只见她嘴巴咬紧纸杯，侧着身子，歪着脑袋，将水一点一点地倒进丘羿樊的纸杯里。丘羿樊斜着头，小心翼翼地蹲下接水。

下一站是要传给我了。我心里真是十五个吊桶打水——七上八下啊！起先，我看着同伴歪头歪脑的难受样子，觉得传水一定会很困难。但是，为了小组的荣誉，我要拼了。

我尽力克制住心里的紧张，对自己说了声：“加油！”我也歪着脖子，将脑袋斜着，尽量让纸杯与纸杯零距离接触，贴近再贴近，只差一点儿了，我终于接住了水，并且毫“水”无损。我学着同学的样子，顺利地把水送到了下一个同学的纸杯里。

我们小组取得了最后的胜利，这次“衔纸杯传水”的游戏暗藏了知识的宝盒，克服紧张，想方设法打开它，还启迪我们：“团结，让你拥有强大的力量！”

“盛水的纸杯不会被火点燃”，书上这短短的一句话吸引了我和小伙伴原原的目光。既然是纸，哪有不着火的？“百闻不如一见，百见不如一做”，我俩决定亲自验证一下。

我们准备好一个纸杯和一个打火机，然后就开始做实验了。我装了半杯水，手紧紧地握住纸杯的上沿。原原对着杯底小心翼翼地按下打火机的开关，通红的火苗顿时贪婪地舔上了杯底。不过几秒钟，白白净净的杯底就出现了一块大大的黑斑。

我们两个人的脑袋紧凑在一起，眼盯着杯底将近20秒。只见杯底变得焦黑一片，却一直没有燃起火苗。真奇怪，难道是时间还不够？我们又耐着性子等待了十几秒，杯底还是“顽石不点头——依然如故”！

盛了水的纸杯烧了30多秒，还没有起火，事实证明盛水的纸杯不会被火点燃！可是，这是为什么呢？我俩马上去查电脑，终于知道了答案：原来每种可燃物都有自己的燃点。盛水的纸杯不会被火点燃，那是因为当火烧到杯底时，纸杯里的水把火的热量迅速散开，而火就达不到纸杯的燃点，所以盛水的纸杯不会被火点燃。

哦，我揭开了盛水的纸杯不燃的奥秘！动动手，动动脑，科学就在我们身边。

这篇小记是岁月流星给我布置的作业，为了祝贺他工作一周年。第一次遇到用这种方式庆贺周年的人。其实我很不想写，但人在屋檐下不得不低头，只好被逼着交了作业。写这篇东西也好，让他这个初出茅庐的小鬼看清人情冷暖，多多照顾好自己的身体与心情，希望他能多一份幸福少一些忧伤。

一清早就被电话吵醒。一个陌生的号码，我轻轻说了句“你好”就被对方的兴奋而湮没。原来是我失散多年的女同学，青岛人，现任某公司业务主管。电话里我们聊了四十多分钟。她告诉我是如何辗转得到我的号码，又汇报了一下这些年来的状况，问询了我的近况，大家都为彼此安逸的生活状态而欣慰。

挂掉电话我有些出神，曾经那么坚实的友谊被无情与无奈的岁月打磨地有些客套与冷静，再强烈地兴奋也无法填充挂掉电话后的平淡。悲哀！

虽然说有些朋友是可以在许久没有联系之后，还可以一见如故地没有任何代沟地顺利交流，但是往往很多时候久不联系，慢慢就会遗忘。你会在不知不觉中，和他们疏远，先是很多事情不再说想起和他们分享，你的故事你的经历或者当你再想和他们说起的时候，已经觉得要说的话太多，无从说起。相处的时候，可以说的永远都是那几个人，来来回回都是那么几件事，嚼着一块没有味道的骨头了，却没有办法吐出来。古诗会说&ld

我在学校僻静的小路上走着。

电话手表的铃声响起，我一看来电号码：哎呀，竟然是老妈的电话！惨了，惨了，肯定是老妈要我回家了。我还不能回家，语数老师从今天起帮我补习功课，我怎么跟老妈交待好呢？电话铃才响了几声，老妈把电话挂了。我又一惊：老妈为什么把电话挂了呢，难道她知道我要上小课？怕打扰我，便挂了电话？

不会这么巧吧，又不是拍动画片。难道是我又犯了什么不可饶恕的错误，惊动了我妈这头“母老虎”？惊动了她可不得了啊！我该不该回电话呢？如果我不回她的电话，回家后，她肯定会问我到哪儿去了。这样，她会知道我因为成绩不好，要参加补习活动。老妈一般不给我打电话，一打电话，说明我已经把她气到了极限，有可能比这儿还要严重，为了老妈的健康，这个电话还是回了吧！大不了，我被老妈暴打一顿吧，这又不是第一次。

……

我打电话过去，老妈接了电话，我连忙认错：“老妈，对不起，我没有及时回您的电话。”

这一次，老妈只是回了一句：“哦。”

老妈为什么就“哦”了一声呢，难不成她良心发现，不骂我了。不管了，至少我放心了。

星期天，我教妹妹玩“魔法纸杯”。我准备了一张白纸、一个纸盘子、两个颜色相同的纸杯子，其中一个纸杯剪去杯底。

魔术开始了。我先让妹妹用铅笔在纸上写了几个字。然后，向妹妹展示，把没有底的纸杯插入另一个纸杯中，放在桌上（不让妹妹发现有个纸杯没有底）。请妹妹把写了字的白纸，揉成一团丢进纸杯。把没底的纸杯抽出来，放在另一个杯子旁边。这时妹妹会认定纸团还在上面的纸杯里。将没底的纸杯抽出来，放到纸盘上。用夸张手势把纸团从有底的纸杯里拿出来。就像是纸团神秘穿过纸盘，看到下面的杯子里。我把纸团张开，表明我没有把纸团掉包。

妹妹看得目瞪口呆，不知道说什么好。看到她又惊又喜，我便逐步解释给她听，耐心地教会了她。不一会儿，妹妹就会玩了。

“魔法纸杯”真有趣！我要勤加练习，把它变得更好，让它给更多的人带来快乐。

我是一个电话手表，我可以打电话给别人，也可以接听别人的来电，还可以跟好友聊天，你可以发语音和表情。我上面有记步的功能，我可以看别人走了多少步，走一走就可以记主人的步数。还可以设置任务，可以设置今天要走一万步，只要完成任务，就会给你一个赞。我还可以加好友，只要遇到“同伴”就可以加好友了。

我的表带长度很长，大概有20厘米左右，我的功能很多，“身体”自然就很肥，“肚子”就有4厘米宽。我有两个长长的“手臂”，还是蓝色的，看上去很酷，因为很像大海，中间有块“石头”，是正方形的，那就是屏幕。

我可以充电、放卡、开关等。圆圆的那个按钮，是我的开关，你按下就会开机，你要是往右边滑，就会有四个功能：电话薄、聊天、任务、记步，你只要点一下就会进去。如果你还想打电话，就点一下妈妈的电话薄，就会打电话给她，如果别人打电话给我，你就要按下左边的按钮就可以接听了，如果要挂掉谁打过来的电话，按右边的按钮就可以了。

我的功能应有尽有，如果想了解我，那就赶紧购买我吧。

纸杯也能煮蛋，你相信吗？不相信的话，跟我去看看吧！

“丁零零……”上课了，老师面带微笑地走进教室，只见老师左手拿纸杯，右手拿着打火机把纸杯点燃了，可怜的小纸杯瞬间就化成灰烬了。同学们你看看我，我看看你，不知老师葫芦里卖了什么药。老师又拿出一个纸杯，神秘地对着我们说：“今天，我要用纸杯煮蛋给你们吃。”“老师你是骗我们的吧！”“纸杯碰到火是会烧着的。”……老师话音刚落，教室里就炸开了锅，大家七嘴八舌地议论起来。老师看到大家不信，笑着对我们说：“不信的话，我们就做个实验试试吧！”听到要做实验，我们兴奋极了，个个跃跃欲试。

开始试验了，老师给我们发了实验用品：一根蜡烛，两个鹌鹑蛋，一个纸杯和一个架子。我们先把纸杯挂在架子上，往纸杯里倒了点水，放进两个蛋，接着把蜡烛点燃，然后把蜡烛放到杯子底部的正中间。我低头看见白色的纸杯底部出现了一个小黑点，小黑点越来越大，越来越黑。我担心纸杯会漏水，目不转睛地盯着纸杯底部，几分钟过去了，纸杯安然无恙，我的心才放下了。五分钟后，杯子里的水冒出了一个

俗话说：“纸包不住火”，就是纸遇到火就会燃烧，更何况是纸杯煮水呢？那可真是天方夜谭，但就在我们班里大家都见证了这个奇迹！

老师先向我们介绍纸杯煮水需要的材料，分别是支架、蜡烛、水、纸杯、打火机。准备好这些材料后，我忐忑地想：纸杯到底能不能煮水呢？

只见老师先将纸杯穿了两个洞，用一根小木棍串起来，往纸杯里加入水，然后点燃一根蜡烛，放在三脚架上开始烧起水来。我提心吊胆，生怕出现什么状况，便不由自主地站到一边。蜡烛“哧哧”地响，像一个贪吃的小孩子一样，在“吃着”杯底，不一会儿，纸杯底部变得黑黑的。渐渐地，杯子里冒出了一个小泡泡，像一个小朋友探出的小脑袋，发出“咕嘟！咕嘟！”的声音！好奇的同学们把手伸进纸杯里摸一摸，但很快把手缩回来，原来水被烧开了。我们用小木棍划了划杯底，竟然划出了纸杯的黄肚皮，再用力一插，还插不烂。纸杯煮完水后竟安然无恙，我看得目瞪口呆！

老师绘声绘色地给我们讲解着：“纸杯煮水的原理就是：纸的熔点是180℃—190℃，而水的沸点是100℃，当加热时，水吸走了纸杯上的热量，当热量达到100℃时，水就沸腾了，但纸杯的熔点还

今天，小雅老师给我们带来了一个小实验，我们好奇的问：“是什么实验？”哦，原来是烧不坏的纸盒。

老师拿出一根蜡烛，一个打火机和两个纸盒，老师让同学们搬来了一张桌子，我看那根红红的蜡烛像一个大力士。

第一个实验开始了，老师在蜡烛上用打火机点了火，把纸盒放在上面。没烧之前是白色的，开始烧了纸盒后，底部变黑了，我闻到了怪怪的味道。过了一会儿，纸盒的底部更黑了，那味道更重了。有人说这是烧烤的味道，有人说是炒板栗的味道，还有人说是蚊香的味道，最后我发现纸盒底部烧出了一个洞。

第二个实验开始了，首先老师找了一个同学要了一些水倒在另一个纸盒里，然后老师把盒子放在蜡烛上。过了一会儿，从纸盒里冒出了白气，像开水一样在沸腾，最后冒出了更多的白烟，水开了，我轻轻地碰了一下水，很烫，但为什么这次的纸盒没有烧破呢？

原来是蜡烛的热量通过纸盒传递给了水，所以水开了，纸杯没有烧着，这就是热传递原理。