快乐与悲伤作文400字

分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，使悲伤减小。——题记

分享，可以把一份的快乐无限地扩大数倍，变成许多的快乐传递下去；分享，也能把一份的悲伤分成许多份，每一份都很渺小……可见能与别人分享我们的快乐和悲伤将是多么重要的一件事呀！

还记得那天回奶奶家，和爷爷聊起最近的考试，我自豪地告诉爷爷数学考了100分，爷爷高兴地合不拢嘴，直拍着手夸奖我很棒。然后爷爷又把这事告诉了奶奶、婶婶和小叔，一家人都不停地夸奖我、鼓励我。我听了美滋滋的，心里真的是比喝了蜜还要甜，别提有多开心。看着家人真诚的笑脸，难道这不是分享所带来的一种快乐？

当你把快乐拿出来与别人分享的同时，就拥有了多份的快乐。你会发现分享快乐其实很简单，你一句我一句，遍地是快乐。

那天上课，明明我没有乱说话，是我前面的同学转过来借资料，可是老师却批评了我，当我辩解的时候却被老师当成了犟嘴，我真是哑巴吃黄连-有苦说不出。我郁闷、委屈极了，好想找个人诉一下苦呀！正好一个好朋友课后来找我，我就将事情的经过告诉了他。奇怪的事情发生了，刚才明明自己还委屈的情绪此刻全都没了，堵在心口的怨气也全都消了，就连吸进来的空气也格外的清新多了。这难道不也是分享所带来的特效吗

成长，到底是一件怎样的事呢？小时候认为成长是快乐的，而现在却又觉得是悲伤的。

小时候的我们，因为吃到了好吃的东西，得到了想要的玩具，便觉得无比快乐。

现在的我们，只有那成绩单上优异的分数，才能让我们真正开心起来。孩童时的天真早已褪去，每天面对着如大山般的作业，仿佛要把我们压得喘不过气。

小时候的我们，总有无数个为什么：鱼在水里为什么能呼吸？母鸡为什么会下蛋？面对疑问，大人也会认真地解答。

只是，天性好动的我们已经不在了，叛逆期的我们，变得更加桀骜不驯：家长让做的我们不做，我们想做的，家长又不让做。

小时候多好啊，不用担心，作业有没有写完。不用担心，明天该上哪个补习班，一切都是那么美好！小时候的我，盼望长大；现在的我，盼望回到过去。

成长就如一个五味瓶，有酸甜苦辣咸，永远也捉摸不透。成长就该是这样的吧！不论是快乐，还是悲伤。（公众号：虎老师语文）

周一，我的心情如同攀上了高峰又掉入了深谷。“来了！”不知是谁喊了一声，只见一个身影出现：汪一佳抱着作文本回来了！只见她迈着沉重的步伐，面无表情地走进教室。同学们蜂拥而上，突然，我看见郑翱瀚拿着我们组的作文本走来，我赶紧跑过去，一把拿过作文本，快速地翻动着书页，终于，我看到了我的作文。我一看成绩——98分！我的心中无比欢快，感觉自己马上要跳起来了。但是我极力忍住，若无其事地走回到座位上。小组成员们看到了我的成绩都尽情欢呼，拍着我的背。我感觉背都要被他们拍断了……

我的高兴劲还没过去的时候，缪老师抱着《5。3》出现在门口，同学们立刻安静下来。缪老师把《5·3》交给课代表，让课代表发下去。随着本子一本一本地往下发，我也越来越紧张，心也一点一点地收紧。终于，传到我的本子，我打开本子，只见书写“及”！旁边写卷“扣一”我的心情如同断电了的灯泡，暗淡下来，雷随在眼眶中打转，我手颤抖着把书合上，缪老师犀利的眼神如同一把剑，看着每一个人，同学们都不敢直视。“凡是扣分的回家写600字的反思”。教室外阳光明

今天，奶奶一大早就拉着我一起去菜市场。菜市场如以前一样热闹非凡，喧闹声、杂乱声混成一片。

可是，一种声音，在耳边若隐若现，是鸡子！我拉着奶奶快步赶到了卖小鸡子的大爷边上。看着在笼子里嬉戏的小鸡，心不由自主地飞到了两年前的一天。

那是中秋节的前些日子。我们开车回到了乡下的姥姥家。刚一进院，一阵“叽叽喳喳”声便进入了耳朵，姥姥家怎会养小鸡呢？我满怀疑惑。就在此刻，一只小小的鸡子从我脚下穿过，吓我一大跳。我连忙蹲下身子，想摸摸小鸡的脑袋，可是，老母鸡不愿意了，它如一支离弦的箭一样冲到了小鸡前面。小鸡仿佛明白了妈妈的意思，马上跑回了鸡圈里。“哈！挺溜的，信不信我把你的孩子带回家！”我冲着母鸡喊道。老母鸡也不甘示弱，“叽叽喳喳”地叫着。

姥姥坐在一边，看到我正与老母鸡吵架，笑着说：“你那么喜欢鸡子，姥姥就给你几只小鸡，怎么样？”我连连点头，赶紧跑进鸡圈，精心选了几只可爱而又肥又胖的小鸡，然后把小鸡们放到了车上。老母鸡看到自己的孩子被捉走，心就不由自主地颤抖了一下，它低着头，慢慢地走回了鸡舍。

回到家后，我把小鸡一一抱了下来。奶奶见到小鸡后，心里可高兴了，赶紧准备好一

住在我家楼下的爷爷有个特别的爱好就是钓鱼，几乎每个周末他都会去。就在前些日子，爷爷去水库钓了许多鲫鱼回来，送给了我们好多条。当晚上回到家看到这么多可爱的鱼儿，我真是高兴极了！因为我喜欢小鱼儿，想要妈妈把它们都养起来，可是妈妈说太多了，实在不能满足我的要求，但是她答应我自选两条。我发现塑料袋里有两条最活泼的小鱼，于是立刻就把它们放进了水盆里，我要看着它们成长。看它们在盆里快乐游耍的样子，我便给它们起了两个可爱的名字：小鲫和小琪。

可谁知道我的快乐才过了一夜，不幸的事情就发生了：昨天还活泼玩耍的小琪，在第二天早上我去看望它们的时候竟然去世了。难道是因为它的生命力还不够顽强？哎，好可怜！

小琪的离开，我似乎并没有那么悲伤，因为小鲫仍然还在陪伴着我。我默默地许下一个愿望：如果我每天都去看望它，给它换水，喂它吃食，小鲫就能快快长大，再产下一只小鲫鱼，这样它就会有一个新伙伴陪着它了……

就这样一天天过去了。可是好景不长，我的愿望又落空了！悲惨的事情又发生在了小鲫身上：一天清晨，太阳公公才刚刚露出一丝微笑，妈妈就被一阵“啪啪”声吵醒了。起初她以为是我睡醒了，在卧室里拍手玩呢，于是就喊我起床，可我却没有回应。妈妈

【篇一：悲伤的童年】

王雨珊

许多人都说，童年是快乐的，我说不是。

我出生后，妈妈带了我十个月，就不带我了。然后，把我给了奶奶带。我是奶奶带大的。

在我两岁的时候，奶奶就把我放在幼儿园。我一来到幼儿园，就大哭大闹：“我不要上幼儿园！我不要上幼儿园——”但是无济于事。

一个学期过去了，我要读中班了，但我还是大哭大闹。闹得嗓子有点儿说不出话了，老师就打电话给奶奶。奶奶让爷爷送我们去医院，医生说：“要住院。”我一听了，很不开心，因为在医院里不好玩。奶奶说：“你要不要去幼儿园呀？”我说：“不要。”奶奶说：“为什么？”我说：“因为在幼儿园里，我谁也不认识。”奶奶说：“如果你不上幼儿园，你就学不到知识。”我还是说：“不好。”

过了几天，出院了，我还是去了上幼儿园。读完了幼儿园，就上小学。

我读三年级的时候，爸爸、妈妈都回来了，他们从老家奶奶手里把我抱走。我哭了很久，不愿意离开奶奶。妈妈没有办法，只好又把我送回了奶奶家。

有一次，记不清我犯了什么大错，奶奶打了

生活中有快乐与痛苦，可是，往往你的快乐也可能会给别人带来痛苦。

一天，我在楼下花园里玩，正孤单着，突然听到另一边有笑声，我想：那边一定有好玩的。于是，我飞快地跑过去，可是，我并没有看到好玩的，而是看见了一群大孩子正拿石头扔一只可怜巴巴的小鸟，这只鸟还小，飞不起来。

我非常想阻止他们，然后跟他们说要爱护小动物。可是，我不敢，我不敢跟比我大的孩子讲道理，看着那些大孩子们开心地拿石头扔着小鸟，看着那可怜巴巴的小鸟缩成一团，吱吱地痛苦叫着，我很生气，而且到了极点，他们不应该欺负小动物！

这时，一位大姐姐走过来，用一种轻蔑的眼神看着他们，然后严厉对他们说：“请不要把你们的快乐建立在别人的痛苦之上。”那些男孩低着头，红着脸，默默地走开了。“请不要把你的快乐建立在别人的痛苦之上。”我一定要牢牢记住这句话！

四年过去了，我还是牢牢记住了那位大姐姐说过的话：“不要把你的快乐建立在别人的痛苦之上！”这句话一直深深地刻在我心中！

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道，不幸的事发生了。

我睁开眼，看到那只被撞的燕子已奄奄一息，身体不由自主地抽搐着又有气无力地鸣叫了一声，渐渐地，它眼里的光黯淡了下来，最后，它永远地闭上了眼睛。

就在这时，天空中出现了一个小黑点，定睛一看，又是只燕子，他越飞越近，最后落在了死燕旁，见到这一幕，它愣住了，不知所措的抖了一下翅膀，后来，它才反应过来，心如刀绞，大放悲声，凄惨地哀鸣，直到它叫得声嘶力竭。

雨大了，小燕子便用自己的身躯为死燕遮风挡雨，可以看出来，死燕一定是它的亲朋好友。

一会儿后，它拉拽叼，想把死燕带回家，可使尽浑身解数，仍无济于事，它心有余而力不足，知道自己无能为力后，只得无可奈何地走了。

它忽地一回头，眼里闪过一汪光影，它张开小巧玲珑的嘴，好像在说：“你可要一路走好。”然后就一言不发地走了。在即将消失之时，它瞟了死燕一眼，眼角流下一行水，在淅淅沥沥的雨中，已分不清那是雨还是泪……

悲伤，是一种愁绪。悲伤，使人忧愁；悲伤，使人痛苦；悲伤，使人想念。那天，我最深刻的体会了悲伤，那天，我终身难忘。

中秋夜，明月。今夜，母亲便要离开我去外地打工了，可我内心如此不舍，尽管平常母亲是那么的唠叨，可我现在才明白母亲是为我好，也明白了那些絮叨是多么美好，只是，家境如此，我又能怎样挽留呢？只能默默伤心罢了。

路漫漫，二人行，唯有寂寞回荡。我和母亲上了公交车，但一路上却无话可说，而这辆前往火车站的公交车的马达声如同在倾诉我们的忧伤。

秋风啸，明月泣，徒增心中凄凉。下了车，一阵秋风吹来，使我们心中倍感凄凉，心中无数悲伤，都在此刻绽放。明亮的月光，映在我们忧伤的脸庞，此刻的明月，定然在为我们的即将分离而无比悲伤。走向火车站的途中，我们终是忍不住而轻轻啜泣。

火车外，汽笛响，心中悠远回荡。进入车站，喜悦和悲伤的声音混杂在一起，或许没有《悲怆奏鸣曲》的忧伤，也没有《A大调抒情小夜曲》的喜悦，但那声音却充满了温暖，谱写出了奇妙的乐章。我们坐在椅子上，等待着火车的到来。屏幕上逐渐接近的列车号宣告着我们即将分离，那辆火车悠扬回响的汽笛声是我们分离的预言。母亲在临走前还在叮嘱我要好好学习，天冷要多穿点衣服。这最后的叮嘱使我热泪盈眶，而我只来得及发出最后的道别，母

拒绝悲伤，才能多点快乐。

——题记

人的一生，悲伤与快乐总是相伴相随。

幼儿时代，我们不懂得什么叫悲伤，每天无忧无虑，总是与玩具们自玩自乐，与伙伴们追逐打闹，仿佛那份快乐是与生俱来的，是无可拒绝的。当快乐敲门，谁还会忍心拒绝呢！

可是，世界万物都永远不可能定格在原地，我们尽管想留住时光，但它似乎很顽皮，总是在无声无息地悄悄流逝。童年是美好的，快乐总是少不了的，但殊不知，随着时间的流逝，悲伤却总是找上门来。

你是否曾为落花的凋谢而悲伤过；你是否曾为流星的转瞬即逝而悲伤过。但，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春“的道理你需懂。人生不能没有一丝一毫的挫折，没有一点一滴的悲伤，可是我们却有着主宰喜怒哀乐的权力。总言之，与其悲伤一天，不如快乐一天！

在家中，有时曾因为爸妈的训斥而悲伤过，不理解为什么他们总是希望我们成天与作业习题为伴，为什么总喜欢拿我们与别人相比，为什么当我吃不下饭时，喜欢用打一场口水战的方式解决。换个方面，我们可以想想，他们所作的一切不都是希望他们的子女往好的方面发展。有时，真的无需悲伤，这，其实是一种难得的快乐。

在学校，有时会因为同学的几句无意的话，调侃的动作而悲伤过。我们总是期盼着他们能文静点，不惹怒我们，不无