小老师作文350字

老师为了锻炼我们的综合能力，让每位同学当一次老师给同学们上课。第一次当小老师给我的印象非常深刻。

当我一个人走向讲台看到同学们瞪大眼睛看着我的时候，心里像小兔似的七上八下、乱蹦乱跳，默默地对自己说：“董珈均，不要紧张，你能行的！”看到老师已经在给我录像了，我清了清嗓子，大声地说：“上课，同学们好！请坐！”

讲了一会，就看见老师给我伸了一个大拇指，我更加有自信了，当讲到课文的时候，我看见同学们都把手举得高高的，正当我不知道让谁来读的时候，老师指了指何思源，我认真的听何思源读，呀！我发现她读错了一个音，我及时地纠正过来。在讲图片的时候，有的同学忍不住说了声“啊”看来我的课件做的很受欢迎。

时间过得可真快，不知不觉中下课铃响了，同学们大声的对我说：“老师，再见！”我觉得同学们还是非常喜欢我当这次小老师的。这次当小老师非常成功，希望下次还有机会，我会准备得更好！

今天，我当上小老师了，因为今天我们班和270班举行了结对活动。

我选的是一个可爱的小女孩，叫李可伊，刚开始看到她时，我并没觉得她有什么特别之处，可是，当我看到她的名字时，突然想到上次我结对伙伴也是李可伊，这是不是代表我和她很有缘分呢？

首先，我从她书包里拿出“好习惯养成儿歌”，并考了她，他背得很流利，可到了长篇的，她就不会背了，我便带着她读，慢慢的，她会读了，我就开始教她其他的，等她会读了，我就往下翻，又有短的了，我觉得这样背很没有意思，便我读一句，她背下一句，我觉得这样挺好的，我也熟悉儿歌了，又能和她做好朋友，而且她还能背了，这不是三全其美吗？

当我和她读得起劲时，王老师说：“活动结束！”我觉得，快乐的时间总是过得很快，我依依不舍的与她告别，并答应下次给来给她带糖。

今天我光荣的当上了270班的小老师，老师让我们每一个人找一个妹妹或弟弟。270、222结对活动。

第五节课，我们来到270班的教室，里面坐着的是可爱的弟弟妹妹，现在我们要开始找人了。我左走走右走走始终没有找到我合意的弟弟，忽然我在一个弟弟面前停了下来决定做她的小老师，之前还不知道他叫什么名字，问了之后才知道它的名字叫彭博文。

我教他读一单元的课文还背一单元的课文。有一个绕口令叫：“四是四，十是十，四十是四十，”变成了：“十是十，四是四，十四是十四。”我用心的帮他改正过来，还告诉他背诵的秘诀，先找到规律，先读数小的，先读……自从我告诉他背诵秘诀之后，整个一单元的课文都能背下来，

“叮零零"下课了，我跟彭博文说好了，下一次我会给他带糖吃。希望他下次再接再厉自从我告诉她呗送一血之后整个一单元的课文都能背下来下课下次我给他带糖吃。希望他下次再接再厉，把二单元的课文背下来。这次，我的小老师任务圆满结束！

收拾完考场，交上了试卷，终于这学期最后一门期末考试结束了，迎接我们的是已经开始的美好假期。

我正在盘算着该怎么好好利用这个美好的假期，另一边朋友已经打来电话，有一个辅导班的任务要拉着我一起，我一听是跟小朋友一起，觉得倒也不错，于是便答应了下来。

工作开始，我也摇身一变，成为了一名小老师，带领着小朋友们在知识的海洋里畅游。

一开始的时候，我也有些不知所措，早已经忘记的知识要重新拿起来，还怕自己的表达方式不能够让同学们接受，怕帮不到他们更好的进步。

于是我每天认真的备课查资料，然后私下里经常找他们谈话，跟同学们打成了一片，事实证明，我的做法是正确的，果然，同学们的成绩有了明显的进步，他们的脸上露出了喜悦的笑容，家长们也都很感动。

除了上课时间，课后我们还经常一起做游戏，还有组织活动，私下里他们也把我当成朋友，有一些生活上的问题也会找我来说，我觉得特别暖心，因为他们的信任，让我有动力变成更好的自己。

这次当老师的经历，让我很是难忘，希望以后再见面，也都还记得彼此。

“走！去当小老师！”，我们踮着轻快的脚步走向270班，原来，我们要去270班当小老师。走之前老师说，找到合适的弟弟和妹妹，让他们拿出语文书、《日有所诵》、《好习惯儿歌伴我成长》这三本书。而且，再过几天一年级，将举行儿歌比赛。所以，这个光荣的任务就落在我们身上！

我所在的妹妹是彭奕可，43号。我们现在本子上互相写出自己的名字和学号，并相互读出来，我先让彭奕可读一遍儿歌，再背一遍。再读语文书上的声母、韵母和《好习惯儿歌伴我成长》个读背一次。“彭奕可，过来，我来抽你背《日有所诵》里面的儿歌，好，小猫拉车”，"老鼠不坐”，“黄鼠狼拉车”，“小鸡不坐”，“灰狼拉车”，“山羊不坐”，“那~，我再问你老虎拉车呢？”，“谁都不坐！”

干燥无味的时间，就这样，沉浸在我们的朗朗读书声里，你一言，我一语，就这样匆匆的流逝了。是时候告别了，大家都不想说再见，我们慢慢的走出教室，我抬起头沉思，“原来，当老师真的不容易，我们一定要好好学习，报效祖国。&

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我荣幸的站在讲台上，对大家演讲。我要竞选的职务是小老师。我为什么要竞选小老师，因为这个职务很重要，小老师要检查组员的作业，管好组员的纪律，对我来说，要管好别人，就要首先做好自己，所以这个职务对我来说是一种责任，更是一种激励。

作为竞选者，我有一些优势。首先，我的学习成绩还可以，其次我做事非常细心，诚实。我乐于助人，不论谁有困难我都会一视同仁的帮助他。当然最重要的是我有责任心。

如果我当上了小老师，我在这里向大家郑重承诺：一、当好老师的助手，为老师分担一点工作。减少老师的压力。帮助老师管理好同学的上课纪律和下课后的课外活动，做到老师在与不在一个样，成为一个真正的文明班级。二、当好同学的服务员。同学遇到学习上的烦恼，我会尽我所能帮助他们，帮助他们如何做不会做的题目，如果我自己也不会，我会和同学一起问会的同学，直到搞懂，弄通。同学遇到生活上的烦恼，我会劝说他，如何去面对问题，如何去解决问题。

总之，我今天之所以竞选小老师，是为了做好老师的助手同时，做好同学的良朋益友。希望大家能给我宝贵的一票。

谢谢大家！

星期三，我们上了一节体育课，老师说：“今天你们选一位小小体育老师出来管一下别人，老师在旁边看看他做得好不好。”同学们七嘴八舌地说：“让谈欣来当小老师，还是让言木闻来当小老师呢？”大家选来选去，好久都没选出来。

老师见好久都没有人主动举手，于是说：“我来选一位同学吧！”说着就指了指炎永。“就请炎老师吧！”话音刚落，下面就有了拍手声。

炎老师是个女生，她很温和。她长得不瘦不胖，腿长个子高，跑步快得像一匹骏马。一双眼睛炯炯有神，耳朵很小，像《美食大冒险》里的面条小乔。

炎老师把同学们整成一列纵队，可是还有人坐在草地上，炎老师费了九牛二虎之力才把草地上的同学给拉起来。炎老师说：“累死我啦！”话刚说完，她才想起要整队。等她整好队伍，大家已经乱成了一锅粥。同学们有的在蹦蹦跳跳，有的又坐在了草地上，有的还跑远了。炎老师东拽拽西拉拉，队伍一会儿像一条蛇，一会儿像一座座小山……队伍变得越来越乱，炎老师看得眼花缭乱，都快要晕了！

我想，如果我当体育老师，我一定要比她做得更好！

当我决定要学习钢琴的时候，我请求爸爸为我找一位耐心一点的老师，结果爸爸出门十分钟，把邻居一个小我两岁的小妹妹带过来了。

我打量着这个比我还要小的女孩子，心里有一万个不满意。我怎么能和一个孩子学习弹钢琴呢，而且我怎么好意思请教这个小妹妹问题呢，爸爸仿佛也看透了我的内心想法，告诉我要端正自己的态度，认真跟着小老师学习一段时间钢琴，然后自己判断一下自己是否真正地想要学习这门技能。

我只好跟着小妹妹在一架电子琴旁边坐好，这架电子琴是我小时候报名暑假班的时候所拥有的。我看到小老师在电子琴旁边坐好，双手放在键盘上，冲着我甜甜一笑，然后灵巧的双手就像蝴蝶一样开始飞舞了起来，一曲《秋日思语》穿过黑白相间的钢琴键盘传了出来。我仿佛看见了一个又一个的键盘在空气中自由自在地飞翔，我羡慕极了，多么渴望自己有一天也能像她一样可以弹奏出动听的音乐呀。

这个小老师不仅钢琴弹得好，还特别有耐心，虽然年纪小，但是讲五线谱的知识讲的很灵活，她还教了我一些五线谱的小口诀，总而言之特别好理解。她教会我的第一首曲子是两只老虎，当我最终熟练地弹奏出这首乐曲后，喜悦之情全部表现在我的脸上。爸爸妈妈也很惊讶我一周就进步这么大。这一周里我每天都期待着和小老师一起练琴。

只可惜小老师只教了我半个月钢琴

随着“叮铃铃”的铃声，谭老师走进教室，略带神秘地对我们说：“这堂课准备给你们一次当小老师的机会。就是你们互相交换作文本批改。”我们听了后，先是大吃一惊，接着又变得非常激动。

谭老师继续说：“大家先到盒子里抽签，抽到谁的名字就改谁的作文。”老师刚说完，大家就迫不及待地去抽签了。终于轮到我了，我带着急切的心情打开纸条，上面写着——“窦煜鋐”这三个字，我看到后，迫不及待地去拿他的作文本。

我紧张地而又慢慢地打开他的作文本，我边打开边想：他的作文写的是什么呢？这可是我第一次批改作文啊！终于，那本作文本被我打开了。但是，这篇作文却令我大吃一惊——字写得太潦草了。难道这就是传说中的“鬼画符”？这时老师开始教我们批改的方法了：“先看他的题目偏题没有，再看他是否有错别字，后看他的词语用的怎么样，最后看他的好词好句，如果有一句就加一分……一共有10条得分规则。”

这时，我便认真地批改起他的作文来。可是看到一半就不想看了，因为他的字写得实在是太丑了，七

今天，语文课上，谭老师搬来作文本说“今天，我要你们大展身手，来当一回小老师。下面，我把本子发下来，并定好小组和小组长”……老师说完后就让每个组的组长上讲台去领四本作文。

我们组领到了四本“佳作”，一开始，大家都不知道从哪下手，都呆呆地望着对方。我作为一组之长，便说“付鸿军，你来读一篇吧”！在付鸿军朗读完了李佳欣的文章后，大家便唧唧喳喳的讨论起来。“这里写的不清楚，让人很看不懂”！“我不觉得，这里给人留下了想象的空间，挺好的”！

大家你一言，我一语，意见不一致。我还时不时在一旁煽风点火，让大家的讨论更加激烈。讨论过后，我就把大家的见解一笔一画，工工整整的写在评语栏里。

在大家的共同努力下，我们已经改完了四篇文章。但贺谦的文章着实难倒了我们，这篇文章有点跑题，闪光点太少了，而且错字连篇，有些字实在错的离谱。大家意见不统一：有人认为随便改改就行了，不必多费心思。但又有人表示，只要细心，就可以找出闪光点，即使只有一处。

最终，在大家十多分钟的努力下，贺谦的文章变得通顺多了。我代表大家在文章结尾处写上了两个字：加油