感恩的力量作文初一

篇一：感恩老师作文

老师，让我怎么感谢您

曾嘉钰

忆往昔，耳边总能响起你严厉而饱含慈爱的话语；忆往昔，心中总会涌现你亲人般的汩汩真情；忆往昔，眼前总能浮现你父亲般的期盼目光和高大的背影……是您，就是您！启发了一个懵懂的少年，涤荡了颗颗蒙尘的心，把荒芜的沙漠变成了一片片生机盎然的绿洲。

一顶帽子，一双运动鞋，几本教科书，满满文件夹的卷子，这就是您在学生眼中的形象了，可我觉得你是伟大的。你不仅把一册又一册书本的知识传授给我们，为指导我们走进实验室去格物致知，我们也总是能在宿舍楼的一头看见台灯下“补作业”的你，虽然平常你不太爱说“作功课”的内容，我们也明白打印的资料越来越多，多到堆成一座小山。多到我们埋头伏案时忘记了身旁你深邃的目光。还有，你低头往下看时，我们现在居然没有找着“乐子”。你的双下巴去哪儿了？是被吃了吗。

直到有一天，我听到你与师娘的对话。那两天你咳嗽厉害，师娘来给你送了两盒药，嘴里似乎喃喃说道：“怎么搞的，一大男人还不知道注意身体。”这句话带着斥责，却也引起了我的思考，是啊，你怎么会突然生病呢，慢慢地，你的眼袋越来越重。黑

“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”这首家喻户晓、人人耳熟能详的歌曲——《感恩的心》时常在我耳边回旋。为何它能够经久不衰？为何它没有随着时间的变迁而渐渐让人淡忘？我想，不仅仅是因为这首歌早在人们心中根深蒂固了，更是因为人们从“感恩”中能给感受到无穷的力量吧！

“我有一颗感恩的心”是《少年向上？真善美伴我行》这本书中的一篇经典文章，讲述的是著名的物理学家史蒂芬？霍金的人生故事。他的一生都在与病魔作斗争，他被固定在轮椅上50多年，可正是在这种极其艰难的情况下，他写出了影响整个科学界的著作——《时间简史》。命运对他不公，我们也不禁为他抱不平：为何命运要将所有的苦难都要他一个人承受？可他却用一番不可思议的话来回答：“我的手指还能够活动，我的大脑还能够思维……我还有一颗感恩的心。”霍金的一番言辞完全出乎了人们的意料，本以为他会以自己的成功原因侃侃而谈，没想到他只是感恩了身边的许多平常的事物。人们彻底被这个如钢铁般不屈服于命运的斗士深深折服了。

读到这里，我们应

感恩是一切力量的源泉。

——题记

感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，能洗涤我们的灵魂。感恩，使我们拥有爱心，感恩，使世界变得美丽。

感谢有你老师

感恩需要真诚。老师，其实您所做的，我们不是不知道；您所说的，我们不是不想听。只是我们不懂得用言语来表达我们对您的感激。老师，我们都知道，您的执着，您的热情，您有男老师的那一股干劲，其实，在全班同学的心目中，您是最优秀的。您的优秀，您的出色我们都看在眼里，但我们想要对您说的话却被我们埋在心里。老师，其实我最想对您说的话是：“老师，谢谢您的辛勤付出，谢谢您为202班所做的一切，202班有您这么出色的班主任一定会更加灿烂，十中有您这么优秀的老师，一定会更加辉煌。您辛苦了，我爱您。”

感谢有你爸爸

感恩需要爱，爸爸，当我看到“感恩”这个话题作文时，我想到了您和妈妈，我想借此机会和你谈谈你女儿的生活、学习，还有属于自己的理想。爸爸，很感激您和妈妈对我这些年来的照顾，您为我开启了前进的那盏灯。

常听着同学们或喜或忧的呼喊，我也在过着属于我们这一段的日子。爸，您知道吗？自从我记事起，您对我的一切是欣慰的。但爸爸您知道吗？当我看到您远去的

种子破土而出，背后是大地的滋养；花儿含苞欲放，背后是阳光的亲抚；小鸟自由飞翔，背后是天空的包容；红旗高空舞动，背后是风儿的督促。每个学子背后，都有一股无形的力量支撑，那是老师的关怀啊！

春雨将大地洗礼一番，嫩芽悄悄探出头，好奇地张望着世界，镜头切入教室内，学生们如同初生的嫩芽，努力地汲取着老师播洒的养分。粉笔在黑板上留下了白色痕迹，粉末则簌簌地落在老师的发间、衣领上、鼻尖上，把老师的形象彰显地更加伟大。讲台下面是学生们笔尖发出的“唰唰”的响声，这和谐的一幕就在此刻定格。

烈日炙烤着大地，仿佛要把一切吞噬，蝉“知了，知了”地叫着，以此释放身体的热量，整个空气中弥漫着一股烧焦的气味。远处移来一个身影，近了，是老师，他拿着一摞教科书和一叠试卷，如一阵风从我身边经过。他在这炎热的夏日给我带来一阵清风，瞬间吹走了我内心的烦躁。他走进教室便开始滔滔不绝地传授知识，同学们坐在风扇下还怨天尤人，有谁注意到站着的老师已是汗流浃背，却毫无怨言，任汗珠滚滚而落。

窗外树叶在空中盘旋几圈后飘然而落，单留下秃秃的树干孤单而立。将视线收回，却猝不及防地撞上老师严厉的目光，内心开始打鼓，深知自己上课跑神又要挨训了。果然不出所料，老

幸福属于感恩者，快乐属于有爱者，懂得感恩与爱的人，幸福和快乐就会不请自来……

这句话说的多好啊！感恩与爱是最重要的，如果一个人连这两样都做不到，那么他就是一具行尸走肉，“爱”一个多美妙，神奇的字啊！爱有母爱、友爱、陌生人之间的爱。有。爱能战胜疾病，能战胜痛苦，能战胜死神，爱能战胜一切。

我给大家讲一个关于爱的故事。

感恩节要到了，马蒂是最小的，也是忙的最欢的孩子。虽然他左耳听不见声音，在别人说话的时候，他只能歪着脑袋听，但从未抱怨过。几周来，他一直默默攒着钱。似乎这件事和他的朋友肯尼有关。原来他给肯尼买了个袖珍指南针准备在感恩节的前一天晚上送给他。那晚他溜出房紧握着装着指南针的盒子，钻过电篱，悄悄放在肯尼家的台阶上，按了下门铃，狂奔出院子。突然他撞上了电篱，他拖着瘫软的身体回了家，他母亲紧紧把他搂在怀里。第二天，肯尼来了把指南针给他看，激动的讲着。马蒂没有像往常一样歪着头似乎左耳的听力恢复了。医生的检验报告上说他左耳恢复了，这真是一个奇迹！

爱，既平凡又伟大，如润物春雨，拂面和风。感恩，既渺小又巨大，如春雨，滋润着人们的心田，如春风拂去人们内心的阴暗。爱与感恩，如春风细雨，鸟语花香，使万物变得美好，

时间转瞬即逝，静静地回首几天前，这一切似乎是一场奇幻的梦，显得是那么的不真实，但却又深深地触动了每一根心弦。

在校园中生活了这么多天，我深深地体会到了学校、同学、老师所给我带来的温暖。这些幸福都深深地慰藉到了我心中离家后的那片空虚。也许在我心中时常会冒出对家庭、父母的思念和渴望，但是这一切情绪和寂寞空虚也都很快被同学们的关爱给抹平了。

但是，刚来学校的这几天里，我还是极其不适应的。对于大家庭所给予我的温暖，我还是不太能融入其中，至于这里的饮食、生活、环境我都觉得不顺心。也许是现在刚刚开始进入一个新的学习环境，和一批新的同学，新的老师一起学习，感觉还有一些生疏、羞涩，不太能表现出自己的另一面。其次就是现在要住校，不能够天天和爸爸妈妈见面，心中有一些思念，没能把所有精力放在一个点上吧！其实我的心中还是非常渴望能够快一点儿适应新的学校，新的同学，新的老师，在大家面前能够表现出自己最好的一面。做一个不但能独立，而且各方面优秀，大家都喜欢的学生。

其次，在学校的这五天里，我也非常明显地感受到了一种压力感。虽然我不知道这种莫名其妙的感觉是从何而来的，但是我是确确实实地体会到了这种感觉的存在。因此，这也影响到了我的状态，让我开朗活泼的性格略受到了一些损伤。随之，

在我看来，我最喜欢的过年时光，就是每年的大年初一拜年这一天。因为随着本家的兄弟们，可以理由充足的去每家每户的家中看一看。在大约九点钟的时候，父母就会督促着我们：快点出去转转！于是，邀请着本家的弟兄们一起出发了。

当然，看一看，是最希望看到每家每户这一年的变化。自己工作的单位虽然离家较近，但每次回家呆的时间、地点有限，很想看看一年来村子里发生了什么样的变化，用自己的视角记录社会变化中的点点滴滴。同时，看看我的那些同龄人、学生、常年在外打拼的人们，他们过得咋样了？因为，只有在过年的这个时节，才能看的到他们。

自从去年部分村民搬到新楼上以后，各家各户的家堂就分为了两部分，一部分是在新楼上，另一部分还是在原先的老宅子里。上午的时间，转了好几个地方，真是各有特色。看！这一家子搬上了新楼，整个的居室打扫的干干净净，窗明几净，厨房里的设备全套都是订购的，电视机是新买的，是挂在墙上的LED的那种，他家的厨房里已经买上了冰箱。这要是在平房的话，有冰箱是简直不敢想象的事情。他家的孩子自己开了个装饰公司，在城里给别人干装饰。到了另外的一家子，他们的摆设就比较的有文化特色，墙上挂着梅兰竹菊四君子的图画，屋内也是极为干净，桌子上擦得干干净净，他家里已经买上了洗衣机。他们家

【篇一：美的瞬间初一作文】

美是瞬间的。我认为美不仅是外在的，更是内在的。而内在美并不容易被发现，需要我们有一双善于发现它的眼睛。

不灭的信念

一天晚上，我在房间里写作业，一只全身乳白色，身上带着毛绒绒细毛的飞蛾在我头上绕来绕去，惹得我心烦意乱，无心写作业。突然，我伸出手将它抓住，但我能感受到它那强烈的求生欲望。它在我手心内上下左右乱窜，使我不忍心将它捏死。于是，我放了它。但，让我吃惊的是它并没有逃走，而是向着它所向往的地方——电灯里面，飞速前进。后果可想而知，它被电所击死，冒出一团青烟，散发出一股难闻的臭味。但我却觉得那一刻很美，我被它那永远追求自己信念的精神所折服，因为这一点不是每个人都能做到的，那美的举动值得我赞美。

常青树

我所指的常青树并不是真正的常青树，而是青松。去年冬天，我来到了万佛湖，看到了那里的青松四季常青，高大挺拔。我正游览着，看到了一个奇异的景象，一颗十分矮小的松树在那些高大的青松中格外显眼。突然，一大团雪从大松树上落到了那棵小松树上，我觉得它那细得可怜的树枝肯定支持不了。没想到它又把雪弹了起来，这使我感到十分吃惊，原来就是再小的食物也有它的力量，深深地震撼了我，这美的瞬间值得我赞扬。

美是瞬间的。因此我们更

今天，下了一场秋雨。

多数人认为，秋雨承载了枝枝叶叶的伤感，溢满了秋雁迁徙的哀叹。因此，它就是哀伤的象征。但是，我却不以为然。我认为那潇潇的秋雨中，飘洒的尽是诗意的美。

看，秋天的雨，像一位多情的织女，为天地编织着梦幻的柔纱。它打湿了枯叶，催熟了果实，似乎想把丰收的果实蒸腾出一份醉人的酒酿。

雨小了，站在教学楼高处，看到远处的田野里金黄的稻浪在斜风细雨中不住的翻腾，那雨呀，就像是宝墨，似乎要把稻浪的欢喜勾画出来。农民在田间辛勤的劳作。远处的苍山，在淡淡的雨雾笼罩下更加迷人，雨雾中的竹林，经过秋雨的浸润，更加的苍翠……此刻，那不已经就是一幅画了吗。

“留得残荷听雨声”——轻柔的雨儿敲打着鱼池里的枯荷，宛若是在与多情的荷叶来次别开生面的告别欢送。这不禁使人又想起“梧桐更兼细雨”和“飒飒秋雨中，浅浅石榴泻”的诗句。一阵秋风飘过，空气中弥漫着桂花的幽香，让人的心情变得晴朗起来。池塘里雨儿滴落在水面泛起的涟漪，仿佛是鱼儿为秋天奉上的美丽花环。

雨停了，校园里树叶上轻落的小雨珠“滴答、滴答”落下，奏出一首轻盈欢快的乐曲

时间过得飞快，如同一阵疾风，转眼即逝。我在渐渐的成长着，可是烦恼也成了成长的附赠品，不管你愿不愿意接受它，都强塞给你。

记得上小学的时候，无忧无虑，总觉得学习是很简单的事情，不必太着急。可上了初中，学习任务突然变得这么重，想一个大包袱一样，压得我喘不过气来。最要命的就是妈妈成天到晚唠叨个没完，内容基本上都是：“看看别人家的孩子，早早把作业发到微信上了。”“看看别人家的孩子，大考小考回回都是前三名。”“看看别人家的孩子，成绩又提高了三名。”“看看别人家的孩子……”

期末考试，我的成绩还是不理想，妈妈又开始唠叨个没完。成天在说：“现在初一这么简单的东西，都考成这样，等到初二初三该怎么办！”还老用语言讽刺我说：“像你这个样子中考别说考什么重点高中了，就连考个职高都困难……”

平时晚上写作业都很晚睡觉，盼到星期六、日，想早睡一会儿，妈妈却还逼着我学到十二点。而且理直气壮的说：“只有在别人休息的时候，你还在学，这样才能追上学习好的同学。”