读书给我的启迪作文

知识如花朵，书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作夜空，那书籍就是那颗颗闪烁的星星。

谈到读书，我便忍不住把自己的心里话说一说。

我从小就会听大人们讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。而且，我还认为读书是每个人必须经过的一条路。书可以让我的童年变得丰富多彩。

在我7岁的时候，我读了拼音版的《国王的新衣》，我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶。9岁时，我再一次翻开这本书，我想起了自己那天真而可笑的想法时，不禁为自己的幼稚感到有趣。当我今年再次读此书时，我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。现在读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑、可悲。

今年在看《海底两万里》时，我看到了尼摩船长勇敢、坚强，不畏困难的精神。想到了做人也要勇敢、坚强、不畏困难。在看《窗边的小豆豆》时，我深深地体会到了书中人物的善良而使小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生的成长历程。在看《中华上下五千年》时，我知道了中知道了中国的悠久历史和灿烂文化。

我爱看书，是书令我自由地邀翔在知识的海洋里；是书令我徜徉在科学的世界中，是书令我学会了真、善、美；是书令我明白了是非黑白；是书教会了我独立自强；是书让我领会了

翻开记忆的画册，就能看见我家那面贴满奖状的墙壁，这些奖状启迪了我的心灵。

有一天，我去同学家玩，看见他家的墙壁上贴满了奖状。看着看着，我就想起了自己的奖状，我也要把它们一一“晒”出来。

回到家，我立刻在雪白的墙壁上画了一个大大的红框，请出书柜里的所有奖状，工工整整地把它们贴在红框里。“三好学生”、“美术一等奖”、“数学竞赛二等奖”“读书节百科知识竞赛二等奖”……看着满目的红奖状，我的心中油然升起自豪感。以后的日子，我一得到奖状，就把它请进红框里，不久，红框就被贴满了。妈妈欣慰地对我说：“看来还得专门给你准备一面贴奖状的墙呢！”我自信地说：“那必须的！”

慢慢地，我把这份自豪、自信转变成了自傲。课堂上，总以为自己懂了，注意力不集中时常搞小动作。对来请教的同学也失去了耐心，解题前总不忘嘲笑他们一句：“真笨，这么容易的题目都不会！”我的骄傲自大，同学们不再喜欢我，老师也察觉到了，语重心长地教导我，可这些都没能使我觉醒。我的成绩直线下降，更

那是一个令人烦恼的星期三，因为自己太不争气，数学测试我兵败如山倒，才考了68分。爸爸看着我的“杰作”，一声不吭就出了门。我知道，那是无声的失望。假如我能考100分，那该多好啊！哪怕是90分，80分也好！谁叫我不认真学习呢？

站在窗前，我情绪低落。窗台上的吊兰又抽出了两片叶子，白白的，弱弱的。我一下子想到，我的处境，不正同那株柔弱的吊兰一样吗？

正想得出神时，突然感到天一下子变黑了。我抬头一看，厚厚的黑云不知道什么时候已经盖满了头顶的天空。我知道，要下雨了。一阵强风吹来，把窗台上的兰花吹得左摇右摆。

我有些担心，生怕风会把柔弱的兰花吹断。我心里暗暗为吊兰鼓劲：“兰儿，你要挺住！”

在狂风的挟持下，大雨肆无忌惮地砸进阳台，狠狠地砸在吊兰的叶片上。在风雨的摧残下，吊兰的叶片一下子全趴在台沿上，真是惨不忍睹啊。“哎哟，我的兰儿快挺不住了。”而我却只有干焦急的份！

雨，好像足足下了一万年，它终于累了，带着霸道的狂风，走了。我连忙打开窗门。谢天谢地，吊兰还在！我的心不禁一喜。

噫，那两片新叶片，好像长大了一些，上面还挂着晶莹的雨珠。微风拂过，水珠倏地从叶片上滑落下来，叶子一下子挺直了身子，活像一

《伊索寓言》中的故事很多，人物形象也非常明确。其中给我留下印象最深就是狐狸。

它有时虚伪、奸诈和狡猾，有时也会耍小聪明。比如《狐狸和乌鸦》中写道：狐狸看到树上有一只嘴里叼着肉的乌鸦，于是狐狸夸赞乌鸦的叫声优美动听，希望乌鸦能够叫几声，当乌鸦开口叫时，肉掉了下来，狐狸叼着肉离开了。读这则寓言时，我们经常会说狐狸是个大骗子，乌鸦是无辜的受害者，但仔细想想，狐狸的狡猾实际上是一种聪明。再如《狮子、狼和狐狸》中讲道：狼在狮子面前说狐狸的坏话，狮子很不高兴，狐狸知道后，说它是为狮子寻找治病药方的，又指出这个药方是一张狼皮。狐狸的借口既保护了自己，又对付了狼。狐狸能够化被动为主动，教训了那些不怀好意的人。

在大多数情况下，狐狸都是奸诈和狡猾的。比如《驴、狐狸和狮子》这个故事讲了驴与狐狸打猎时遇到了狮子。狐狸为保全自己，把驴引入了陷阱，献给了狮子。但让狐狸想不到是：狮子先把狐狸吃了，然后再吃驴。狐狸阴险狡猾，不顾他人的死活，只考虑自己的利益。它凭借着自己的智慧，要以驴为挡箭牌保护自己，但最终也没有逃过狮子的魔爪。其实以它的聪明才智绝对能和狮子周旋，并带着驴脱离危险。但它选择了出卖朋友，最终自食其果。

有时，《伊索寓言》中的狐狸又以另一种形象出现，没有好与坏，甚至

诚信乃立人之本。为人做事不能谎话连篇，而我却觉得谎言也分好坏。善意的谎言说不定对别人来说是一种鼓励。

我曾在电视上看到过一部很感人电视剧。

一个患有绝症的小女孩，因为朋友和亲人们一个善意的谎言而积极向上，最终重获新生。所有的朋友们都告诉她：“别怕，不会有事的，只是一个小小的感冒，过几天就会好的！”那个小女孩相信了，她积极地接受一切治疗，她坚信只是一个感冒。终于她的病好了，她非常感激朋友和亲人曾经带给她的那个谎言，那个谎言拯救了她的生命。

我也有过类似的经历，一次语文考试其他同学都考了90多分，而我只考了80多分。我很沮丧，开始讨厌起了语文。把试卷拿回家给妈妈签字时，原本以为妈妈会大骂我一顿。然而她没有，相反她心平气和地对我说：“不错，作文写得很好，就是前面基础题错的有点多，只要再努力点就会考得好看！”

从那以后我爱上了语文，爱上了写作。步入中学后，我拿出曾经的那张试卷，作文写得一塌糊涂，错的分都是不该错的，我想如果没有当初那个善意的谎言，我的语文水平也没有这么好。

我感谢善意的谎言，它给我带来了快乐。

古诗词是中华民族文化的基因，它积淀了中国数千年的文化遗产。

谚语有云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。古诗中的境界包罗万象，不论是自然景观，还是人生际遇，古诗词都不复巨细，一一呈现。我们读古诗时便可培养自己的欣赏境界，即使不能亲历其境，但也可以移情神游。

如古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这几句诗给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图，它看似平淡，却韵味无穷，仿佛不经意的一瞬间，我们可以尽情地欣赏那莺歌燕舞，百花齐放的烂漫春光。

如古诗“松下问童子，言师采药去；只在此山中，云深不知处。”简简单单的五言律诗，恬淡隽永，充满禅意。那一幅人生画像活映在我们眼前，让我们去欣赏。

又如当我在日常生活中吃饭时不小心把几粒饭粒撒落到地上时，脑海浮现出古诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，联想到农民们在田中辛勤劳动的情景，使我自觉地把饭粒一粒粒地捡了起来。最近我听老师说某些地方把原有课本中的一些古诗删除了，我和同学都觉得很难理解，诗歌是韵文，朗朗上口，易读易记，也更让人终身受益。为什么非得删除？

怪不得国家主席习近平说把古代经典诗词和散文从课文中去掉，&l

风又来了。它呼啸着逼近窗外刚抽出新叶的大树。风中没有小草那淡淡的清香，更没有重获生机的土地的芬芳，有的似乎只是厚重的潮湿气息。风呀，雨呀，配合得真默契，一唱一和，一手成就了那风雨忧愁的春天。

大树并未被风雨动摇，可那刚生出的嫩叶呀，却被这无情的风雨深深困扰。

这似乎对那嫩叶不公。它们刚来到这世界，迎接它们的不是暖春也罢，却偏是无止境的阴雨――绵绵的冰冷的肆虐的春雨。

尽管嫩叶们还蜷着身子，一个懒腰还未伸展开，风却在那里步步紧逼，丝毫不为他们的幼小而缓和。它们向母树求助，却迈不开步子，束手无策、孤立无援的她失去了最后的希望。

终于，叶落了，缓缓的，悠悠的，落在了我的脚下。

我弯腰拾起一片落叶，把它放在手心里。我轻轻地用手把它抚平。惊奇地发现，它的叶脉，很细，却彼此交错，让我不得不为这杂而不乱的脉络图惊叹！叶脉紧镶在这不过一毫米厚的绿叶里，隔着它，我似乎感受到了叶骨子里的芬芳。

叶脉错综复杂，却又透着淡雅。好一个耐心的造物主！她手下的每一个生灵都独一无二，每一个生灵都用自己的方式细致认真地活着。其实，就连伟大的造物主也无法预料每一个生命的未来。但这一丛丛绿得耀眼的新叶在它们冒出枝头前，吸进第一口空气前，就已注定要一生细心认真地活下去。人呢？不也应该像这叶一样

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”读书能带给我快乐，而这快乐也是永久的。

爱上读书

小时候，还不知道书是什么，只知道大人们经常拿着一沓厚厚的纸给我们讲故事，而我也形成了一种习惯，每天都缠着大人给我讲故事。从《爱安徒生童话》走向《智慧小故事》，我的品味也渐渐提升。上小学后，我便开始试着自己读书。虽然，有些小困难，但我还是很快乐，因为，我能试着自己读书了。从此，书便成我不可缺的一部分了。我知道，我已经离不开书了。从此，我爱上了书。

读上好书

随着年纪的增长，我的读书量也开始增多。但也不是盲目的过一遍了，我开始琢磨里面的道理。

读《三国演义》，我领略了诸葛亮的神机妙算，刘备的雄才大略，在这其中，我也不由得赞叹罗贯中的才华。再说巴金先生的《家》，读着里面的故事，我不禁的为高家老大而感到可惜。因为旧思想，他与心爱的人分离；因为旧思想，他又与现任妻子分离，而他却无可奈何。读着读着我便生气了，为什么不反抗？我知道了，巴金老先生对旧思想的讽刺，我不由得对反抗而牺牲的人而感到可惜，我恨旧思想。

读着这些书，我的心灵得到了净化，他或许小的微不足道，又或许大到国家、民族之事。我不由得感叹：书，人类生命的源泉。书，给我不寻常的快乐。

书中总结

书，如果被一

我爱读书，因为书能给我带来乐趣。

“书籍是人类进步的阶梯。”没有书籍好像没有阳光，读书可以学到很多知识，它能让我在书的海洋里尽情享受无穷的快乐。使我懂得了许许多多做人的道理。

在我六七岁的时候，妈妈不知拿着什么东西回来了，我凑近一看，啊，是童话故事。我迫不及待地拿起童话故事津津有味地读起来，当我看到卖火柴的小女孩过着悲惨的生活的时候想：这个小女孩比我们的生活悲惨多了，而且没有父母。有的同学甚至还和父母顶嘴，吵架，我们现在就是身在福中不知福啊！读书让我体会到了卖火柴的小女孩生活的艰辛，没有父母的滋味；让我体会到了人间的真情；让我懂得了怎样去珍惜现在幸福的生活。

每到周日，我和妈妈就去书店看书。一到书店，我就被伍美珍老师的作品所吸引，我一眼就看到了《做好学生有点累》这本书，当我读到好学生蔡一心，李严宽因为学习好，就可以参加各种各样的讲座和数学竞赛时，我心里很不是滋味，好学生在各方面已经很好了，为什么还能有很好的机会，读到这里，我情不自禁得想起了我自己，他们是我学习的榜样，是我学习上前进的动力，他们让我有了目标。读了这本书，我清醒地意识到我努力学习的方向，我会朝着这个方向一如既往的奋斗和拼搏，因为只有这样我才能成为一名优秀的人才。

她有张慈祥的脸，一双温柔的眼睛，高挑的身材。可是岁月的痕迹在她的脸上留下了烙印。每当看到它们，我就会想到她对我的关心，对我的爱，对，她就是那个伟大的女人——母亲。

记得我一二年级的时候，妈妈让我背课文，我却无心学习，不但没有背，反而把漫画书套在里面骗妈妈。只要妈妈一来到我身边，我就装模作样地开始读书，等她走开了，我小贼般的目光就又落到了漫画书上，津津有味地看起来。有一次，我看到了漫画里非常有趣的情节，忍不住噗嗤一笑，这下被妈妈发现了，我惊慌失措，妈妈看着我，明明很生气却好像并没有打我的意思，我更加担心了，就开口怯生生地问道：“妈妈，你怎么不打我呢？”我说完马上脸涨得通红，低下了头，妈妈一脸认真地看着我，扶起我的头，语重心长地对我说：“趁你现在年纪小要养成好习惯，搞完学习再看课外书籍，从低年级就要打好基础，到了以后学的只是越来越多越来越难，你现在不认真，到时候肯定会后悔的。学习是你自己的事，掌握了的只是也是你自己的，你这样骗得过妈妈，但是你骗得终究都是自己呀，孩子”少壮不努力老大徒伤悲。“你听过吗？你愿意这样子吗？”听了妈妈的话，我那不争气的眼泪不停的