期待花开作文初三

掬一捧光阴，握一份懂得，走过红尘喧嚣，时光的深处依然是岁月的静好。重温如歌般的岁月，那年花开，属于我们的记忆再一次浮现眼前。

学校围栏旁的三角梅又开了，沐着暖阳，开得正艳。几片紫红的花瓣，美的深沉。

那年花开，步入五年级。正是学校经典诵读大赛之时。每一天傍晚，十几个同学，在老师的陪伴下苦练歌唱与诵读。我功底不好，练习时总是慢人一拍，时常因不慎走调而拖累班级。是你，在关键时刻站了出来，从诗歌的第一句起，手把手教我朗读的节奏、唱歌的声调。本是五点就结束的练习，6点将至，音乐室的灯依旧明亮，教室里，还不时传出你为我示唱的声音……比赛之时，你站在前头，我站在后头：从第一个字开始，数我俩的朗诵声最为嘹亮；赛后得奖，我俩相视而笑，绽出最美的笑容。

那年花开，正是运动会。你我都报了800米的长跑比赛。明明你已经具备了夺魁的资格，可却每天下午拉着我去操场跑步锻炼。就这样，你拉着我，我跟着你，你我肩并肩奔跑在操场上，夕阳下操场旁的三角梅，染上淡淡的金色，绽放最美的笑颜。终于，我们共同走到了运动会的赛场上，哨声响起，或是过于激动，或是过于紧张，我在跑前400米时就耗光了全身的力量，疲惫不堪。而你，尽管已经与第二名拉开了10米的距离，依旧毫不

“世界真的很小，好像一转身，就不知道会遇见谁；世界真的很大，好像一转身，就不知道谁会消失。”相遇，说明我和你有缘，从形同陌路到相知相识，说明我和你比较投机。人生知己最难找，有幸我们碰的巧，常在一起多聊聊，休要埋怨在打扰，友谊长存比天高。

朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正享受幸福，请你忘记我；朋友啊朋友，你可曾记起了我，如果你承受不幸，请你告诉我……。一首朋友的歌，唱出了我的心声，更让我思念你，思念我们在一起的每一天，每一个高兴，每一个苦恼，不论你在哪里，你永远是我最好的朋友。

我们的相识是由于绘画来“牵线”，由于你擅长绘画，而我又喜欢你画的画，所以常常去找你，一块画画。起初，不知什么原因，多次拒绝我，我比较执著，认准的事决不放过，经过长时间的的交往，沟通，你开始慢慢接受我了，并能友好的交往，我们成了无话不谈的好朋友。

遇见一个好朋友实在不容易，我们之间真诚相待，相互关心，相互帮助，共同分享喜悦，共同分担烦恼。可是，好景不长，就在我们友谊如日中升时，有一天爸爸妈妈对我说：“小雨，你不要再这样贪玩了，尽量少和她一起玩，初中生了，应该把心思放到学习上”

朦胧的夜色氤氲了小巷，唯有那银色栏杆的小桥依旧。岸边，桂花落地，不知是否还会再开？

月光勾勒出房屋的影，我的影，却不见了。跨上小桥，两盏素未谋面的路灯敲打在我的脸庞上。桥顶，向下望，似有一位老人推着三轮电瓶车走着。是不是你来接我了呢？距离拉近，仔细看去，原来，只是一位普通的老者罢。

转角，一株桂花默默生长，悄无声息。枝桠上零落着嫩黄的，如星星般的花，不细看还不知道这是棵桂花呢。

天空昏暗，将蓝色的外套脱去，留下了黑色妆容，只是月亮发着光。两侧斑驳树影间，只身一人，本在电线杆上叽叽喳喳叫个不停的小鸟，此时也不愿与我作伴。还是不愿打扰这花开的静谧。

我慢悠悠地闲走着，望着地上，生怕踩到什么东西。抬头，一辆电瓶车照得我直遮眼，这回总该是奶奶了吧？我眯着眼睛，遥望去，亦不是。心想：都这时候了，还不来接我。“嗒！”不知什么落到了衣服上，随即，水珠掉落，湿了镜片，下雨了。

我赶忙躲到桂树下，香气袭入我鼻官，我尽量靠树荫下走着，却还是避免不了被淋的命运。雨，浸湿了头发，亦浸湿了花。

猛地冲出疏影，向家奔去。眼看离家愈来愈近，却回首望见一簇桂花，眼神即刻落在那桂花上，想摘下，可我没有摘，我没有摘花的习惯。挡着头顶奔入家门，门槛上，熟悉的身影佝偻着

【篇一：初三怀想作文】

长大了，孤单了。

我学会沉默了，因为我怕了。

我怕毕业后的同学分散；我怕这即将到来的整天噩梦般的生活；我怕即将到来的给予我们压力的中考；我更怕在那个负担后面留给我们的空白，留给我们自己闯荡的空白。

在匆匆的岁月中，我们踏上了初中的快马，享受着蹦跑之时带来的欢乐，同时也担忧着摔下马来的痛楚，于是，我们各自用尽全力，朝着不同的目标奋斗。

在马上，我们洋溢着青春的笑脸印着我们的从前：曾经，我们一起笑；曾经，我们一起闹；曾经，我们一起跑；曾经，我们一起……

到了与这个学校永别的时刻了，那些稚嫩的忧愁与感伤，在打马走过的时光中慢慢逝去了，而那些青涩而单纯美好的回忆，又如何能被轻易淡忘？

可是，我们都明白：无论我们怎样迷恋昨晚的月光，第二天清晨的太阳终究要升起。于是，我收起了一脸的颓丧，开始认真的展望我的初三生活。

也许，我们会忙到一天到晚毫无趣味可言，只会三点一线的跑来跑去。

也许，我们会整天都埋在白花花的试卷中奋斗，又不得不抬头面对一把把血淋淋的现实。

也许，我们会面对老师因期望太大而发出的教训，也会面对家长因望子成龙而来的唠叨声。

但是，这一切都是一个完整的人生该面对的过程，不是吗？这需要我们每个人抬头挺胸的去面对，然

【篇一：那时花开作文】

当我第一眼见到风信子时我是失望的。在我的印象中，风信子是那么漂亮，一朵朵小小的花儿错落在嫩绿的茎上，我怎么都不能把眼前这个像极了蒜的种子和脑海中的风信子联系起来。

小时候，我默默无闻，甚至不怎么爱搭理人，像这风信子一般，在一排绿的耀眼的植物中，它是最不起眼的。我没有过人的智商也没有出众的相貌，在班里只属于不上不下若有若无的人，好像我哪一天生病请假了，都无人知晓。

我最大的乐趣便是侍弄花草。我每天都浇花，总是耐心地灌注着，每天的这个时候是我最快乐的时光。我总能在不起眼的小缝里发现新的生命，这株小草又长出新芽，那株花又开了几朵小花苞，每逢这个时候我总是像发现新大陆似的激动。那株风信子也不例外，渐渐地那层包裹在最外面的种皮胀开了，里面露出了油亮亮的芽。

虽然风信子是不起眼的，但它却没有放弃希望，仍然努力地生长着。而如风信子般得我亦深知：地球少了我一个依旧在转。我对于地球而言是多么渺小。不！我不要，我不想再做若有若无的人！好像一不留神就会被挤出去！于是在每一节课上，我都异常积极，积极着举手，积极着听讲，仿佛一直在宣告：“老师，我在这儿！”我渐渐习惯了上课的活跃，课堂上总有我起起落落的身影，有同学向我&ldquo

【篇一：目光初三作文】

通过目光可以看出一个人的性格，通过目光可以看出一个人的心灵，通过目光同样可以看出一个人的思考。

还记得那是一个寒冷的冬天，外面还飘起了小雪花，懒懒的我还躺在床上不愿起床，享受着被窝里的温暖。

突然一阵吵闹声使我终于不愿呆在床上，我想去看看热闹，看看是什么吵闹声，我赶紧起了床，穿好衣服，寻着声音走去，吵闹声越来越大，越来越大。

当我走到声源处时，我发现一个乞讨者正和一个路人发生了冲突，那位乞讨者头发散乱衣服穿得很单薄，并且还有许多补丁，甚至还有一些小洞洞，脚上拖着一双破布鞋，脸上眼泪里都是脏兮兮的，手上还拄着一根木棒，还端着一个破盆子里面零零碎碎的有一些钱，反正这位乞讨者看上去很可怜。

我看见那位路人在不停的骂那个乞讨者，而乞讨者在一旁低着头，一声不吭地站在那，时不时胆怯地抬起头看看周围的人，具体发生争吵的原因，就是路人看着乞讨者这个样子，说他没出息，只会乞讨不会干事。

路边聚的人也大都同意了路人的说法，但我是反对的，因为乞讨者的那种有苦说不出的表情，因为我看见他身体的颤抖，我从他时不时抬头看我们的目光中，我看见了乞讨者那种无助的眼神，看到了乞讨者那种求救的眼神，看到了乞讨者那种胆怯的眼神，我明白了这位乞讨者一定是由于种种原因，才走

初三不只是有苦涩，别忘了，还有快乐。

眼看到初三的生活快过去了，我过，自我感觉初三的生活还真有点苦，那些文言文枯燥乏味，理科还要动脑筋和算题，即使这样，也让我感觉到无尽的快乐。初三的生活让我知道与时间赛跑，与软弱作斗争的滋味。

进入了初三，那也意味着学习就进入了冲刺阶段，显然，大家都想考一个好的高中，都想考入自己梦寐以求的高中，光说还不行，还得行动才行。然而，教室里每天都有那么几个人一丝不苟的学习，就怕自己哪里没有学好，留一丝的缺漏，当然，想考好的高中就得靠分数，即使分数不能完全代替能力和自身素质，但我们必须靠这个分数上好高中。

初三每天要上八节课，然而妈妈就像闹钟一样每天叫我起床，这成了她每天必不可少的工作，可见她对我的良苦用心。

在学校，一课挨着一课，那些课程就像一串珍珠似的把它们串联起来。在一天的学习时间里，要说每一节课都专心听讲，那就是不可能事件了，有时，我恍惚看到成绩好的同学都在打盹，而有时候，我也有一丝倦意，我与眼睛在做激烈的斗争，每当我想打盹时，我就告诉自己：一定要撑住啊！这样下去也不是办法，就这样，每周有三节体育课，可以让我们放松心情，但体育课也不是很好，一场体育课下来，我感到浑身无力，腿一直酸疼，像压了几十斤钢铁一般，可是与那些文科

诚如古人所云：父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。

——题记

我不知自己是否身处烟雨朦胧的江南小镇，在记忆的转轴中，便有连风拂过都是绿色的高山，葳蕤的草木以及那漫山的茶花开。

暗淡轻黄体性柔

母亲时常踱步，她会观角落的那一盆我不知名字的花，也会打理给那一方小小菜地里的初生芽苞。闲时干净的庭院总是她呆的最多的地方。她在河边洗衣，我会想起古时寒夜捣衣的棒槌声。

她淡。

每次我做错事时，她不会在外人面前训斥我，只会冷冷的哼一声，绝不看我一眼，也不说我一个字。我会因吃饭时寂静的可怕的气氛而手足无措惶恐不安。这时才会淡淡的训斥我，微微皱着眉头。她有一双淡淡的眉。朴实直言的话语令我追悔莫及。白炽的灯光生生嘲讽。

情疏迹远只香留

母亲性情爱花，时间将这个喜好渐渐磨灭。

连着我对路上一些不知名的野花极为喜爱，喜爱它们婉雅的样子，喜爱它们从容的性情。

她教我，花是有灵气的，是美好的事物凝聚的精华，应爱。后来，我知道了顽强的荨麻，优雅的木槿，平凡的鸢尾。知道花的花语。一味温馨，一味思念。

草木淡然。

她教我，要多看书，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。后来，我淡淡的享受墨香的扉页，享受斑驳的阳光从树间漏进投下淡淡的剪影，享受笔尖在纸上划下的痕迹

漫步于校园的小道中，迎着徐徐吹来的微风，忽然间，一朵梧桐花往往的落到我的肩上。我轻轻的接过他，静静地，任由心绪遨游于梧桐花开的记忆。铭记您，因为您是我的幸运之星，遇见您之前我曾是一个自卑的男孩，总爱独自守在屋里的我毫不起眼，以至于总认为自己只是不幸流落人间的一颗尘土，那一年，您的到来，为我带来了无限温馨的梧桐花。您说过，你喜欢梧桐花，因为花里有您对故土绵绵的回忆，有您对故人丝丝的祝愿。于是在您的熏陶下，我也爱上了梧桐花，以至于在笔记本上画下一组满满的梧桐花，这一切您无意间看到了，那时也正逢梧桐花开，在某一堂自习课上，您让我们自习这几次在课桌间不断的来回走动，不知什么时候您走出教室又回来了，突然我闻到一阵花香，浓稠的、蜜甜的，是梧桐花香，一阵一阵的，固执的绕鼻不息，我放下手中的笔，拿起了正放置于我桌前的一朵梧桐花，一朵蝴蝶似的花苞，香气就那么也裹不住的梦到扑来，我抬头一看，您正微微的冲着我笑着，回过神来，我收起花，微微的笑了一下，立刻埋头于题海中从此操场上有了我与同学嬉戏活跃的身影，教室里有了我奋力苦战的身影，办公室里有我积极请教的身影，只因为你的那朵梧桐花点燃了我心中的梦想之火，我想让他因您而燃烧，我想成为您的希望之星所以我曾在日记中写下一段

【篇一：人在初三作文】

当波涛汹涌席卷而来，身处其中却不知如何自处。既然无法反抗那便接受吧。亦或是享受，经过巨浪冲刷之后定当别有一番风华。

——题记

转眼之间，我们竟成了初三党中那光荣的一员。那些稚嫩陌生的面孔在岁月中一步步变得熟悉坚毅起来。还沉浸在初一初二闲适中的我们，步履轻快的步入初三。却不想，我们面临的是什么？

冗杂的日益繁重的学业，老师日益严肃的眼神，父母愈发热切的目光使我们心中终于亮起了警灯。呵，人在初三，哪能不用功？老师意无意的提及中考，我们那颗活泼跳脱的心也开始归于平静，愈发意识到中考的重要性。

冗杂的学业，老师的敦敦教导，父母的热心期盼。人在初三，身上承受了来自四面八方的压力。这一切的一切，莫不是我们崩溃的源头。我们努力地找一个平衡点将这一切妥善安置。可那些繁琐无趣的题目无不让我们低头皱眉，暗暗叹息。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的确，所有的黑暗都将会过去，光明终将来临，用心筑成一条桥驶向光明之彼岸。三年初中就像一次漫长而又短暂的长跑。而初三就是长跑的冲刺阶段。当枪声一响，我们便如离弦之箭向前冲去。在这最后的阶段，请别轻言放弃，勇敢的奋力一搏，去赢得那满堂彩。

我们像不惧风雨的海燕一般