百字涂鸦作文

今天阳光明媚，天气晴朗，在充满欢乐的作文班里，老师和大家玩了一个有趣的游戏——百字新说。

游戏规则如下：有六个奖项，各不相同，如果完成了可以得到50积分，可前提是要说出一个星期以内的趣事。好了，话不多说，请往下看！

在这快乐、有趣的百字新说中，最让我难忘的是张琦，他先嘻嘻哈哈地说了一个我怎么也听不懂的东西。“不要在意细节。”同桌姚雨微贴着我的耳边小声说道。我心想：不在意细节，也不知东西南北啊！然后张琦开始抽奖，我和其他旁观者一样，非常紧张，心怦怦直跳。结果张琦抽到了学螃蟹走路。他忐忑不安地慢吞吞走上台，双手紧握，不好意思地说：“怎么办？我不会学螃蟹走路。”这时许多人热心的同学纷纷起来都开始学螃蟹，双手竖起成剪刀状，踮起脚尖，双腿弯曲并横着走，奇形怪状。我都不忍直视了，心想：我们班是螃蟹的天堂吗？这么多小螃蟹！之后张琦也像模像样地学起来，逗得大家哈哈大笑。后面几轮还有人抽到了逗全班人笑，还有……

看，这么有趣的百字新说，你想玩儿吗？

慌

彷徨

泪有伤

孤芳自赏

忆往昔流年往

悲欢离合谁心凉

一叶扁舟激流漂荡

随君三千里浮云流浪

繁华弱水再饮几瓢佳酿

转季轮回又见花落场

缘分造化弄人悲怆

却逢白雪覆鬓霜

年年君去皆忙

翘盼人断肠

人难放

惆怅

忘

今天是星期六，我吃完饭到楼下走走玩玩。

突然看见一个小孩大约四五岁的样子，他手里拿着一元钱，我不知道他想干什么，然后他慢慢地跑到了一块草地，我也跟着过来，他蹲了下来，用自己的小手挖了一个坑。然后从口袋里拿出了那一元硬币放到坑里埋了起来走了。顿时我就笑了心想：他肯定是听幼儿园老师老说种瓜得瓜种豆得豆。所以他以为种钱可以得到钱，我被他这天真的想法给逗笑，我也知道他小，所以我不想让他失望，我就从我自己的口袋，拿出一元钱放在他的坑里埋起来。

过了几天，我看到那个小孩儿来到了坑的旁边，再次用自己的小手来挖，结果她看见了，那坑里多了一元钱，她十分开心的跳了起来，露出了天真的笑脸。我十分开心，这个孩子太好玩了。

今天，阳光明媚，我们在操场上面狂奔。

正当我们玩得很嗨时，听见“哇”大哭的声音，我放眼望去，原来是位小女孩跑步时跌倒了，腿上破了皮，看上去十分可怜。我迟疑了一会儿，回头继续玩了起来。后来，我准备回教室，却看到了我的朋友急忙跑过去，亲切地问道：“怎么呢？”小女孩拿下还在揉着眼睛的手，哭着说出原因。接着，我朋友把她背在背上，嘴里还不停地说：“没事的，我帮你擦一点消毒水就好了。”我好奇地也跟了上去。只见，她小心翼翼地在小女孩的腿上轻轻地擦着。她的神情多么亲切呀，好像是自己的亲妹妹一样关心那个小女孩。

看到这一幕，我的心为之一颤。在小女孩最需要帮助时，我朋友能伸出援助之手，而我却当作没看见。以后我一定要向她学习，做一个乐于助人的人。

在济州岛的第一个晚上，导游带我们去观看在韩国很有名气的涂鸦秀表演。

来到汉拿大学的表演剧场，我们坐好位置等待演出的开始。随着一段优美的音乐响起和灯光的闪烁，舞台上跑出四位涂鸦秀的演员，每人都拿着一块画板，一边跳舞一边在画板上“乱画”，不时做出许多奇怪的表情逗得我们哈哈大笑。突然，音乐停止，四位演员把他们手中的画板拼在一起，顿时一副迈克尔杰克逊的油画呈现在我们的面前。全场观众热烈的掌声响起来，一直不停。演员们跟着音乐的节奏完成了一幅幅作品：沙画《李小龙》、美丽动人的《美人鱼》、栩栩如生的《老虎》、还有《桃园三结义》等。演员们在与观众的互动中，一个个奇特的表演动作，让我们捧腹大笑。最让我佩服的是魔方表演，大屏幕上显示出时间，在一分钟之内把一堆打乱的魔方复原，然后拼成一个爱心的图案。前三十秒其中二位演员一直在旁边捣乱，看得我都捏了一把汗。只剩二十秒的时候，四位演员才一起齐心协力把打乱的魔方复原，在规定的时间内把一副爱心图案拼成功了。雷鸣般的掌声再次响起，真是太精彩了。

时间在不知不觉中过去了一个半小时，这场涂鸦秀表演让我大开眼界，涂鸦秀的演员真了不起，真佩服演员们的绘画表演和艺术才能。

机器猫、柯南、鲁路修……一幅幅生动鲜活的校服涂鸦及其背后代表的校园涂鸦文化，张扬着学生们的个性，也揪着家长们和学校的心。

校服作为校园的一种独特文化，代表了校园独特的品牌，也是青年人朝气蓬勃的精气神的体现。校服上的信手涂鸦体现的无疑是对母校及自身学生身份的一种不尊重，这也是家长和学校所难以接受的，由此才会有由校服涂鸦引发的学生与父母、学校之间的斗智斗勇。

一味地将校服涂鸦归咎到学生的逆反心理上亦是偏颇的。当下大多学校的校服均为蓝白相间的运动服，不仅显得单调乏味，更是毫无学校特色可言。而且，绝大多数校服款式、尺码单一，不分性别，学校标示性不强，还不分季节，无论炎炎夏日还是数九寒冬，学校都规定每个学生必须身着校服。如此不近人情、不能与时俱进的规定，使学生通过校服涂鸦以示反抗几乎成了必然。

正处于青春期的年轻人，个性与心理都在渐趋成熟，也正在形成较完整的审美体系，正是渴望表达自身意见争取独立地位的时候，把他们套进单调乏味且毫无个性可言的校服中，显然会与他们的需求产生强烈冲突。但对父母的经济依赖又使得这类冲突不能过于表面化，于是，校服涂鸦就顺理成章地成了年轻人抗议的一种方式。

同时，不容忽视的是在数量众多的校服涂鸦中，少有发泄性的

我们班有个触屏的电子白板，功能强大，可以在上面调整音量，也可以用手在上面写字和画画。投影效果也非常好，很适合看电影，我们班同学也总爱用手在上面涂鸦。

刚开始，同学们都只用白板笔在上面画画，画一些奇怪的小人，再在上面写上这是某某某。

一次，我来到教室，发现小y在黑板上画了一只猪，在上面写上这头猪是小d。这时，小d正好吃完饭回到教室，他发现小y正好在白板上写他坏话，就立刻把上面的画擦了，还和小y开始了“涂鸦大战”。只见他一手拿着白板擦，一手拿着笔，准备战斗。顿时，白板上全是骂人的坏话，如“小y是胖子（擦掉有效）”“小d是丑男”。小y因为手上没有白板擦，所以输给了小d。小y的好朋友看到有人在白板上写小y的坏话，就将计就计，立刻抢走小d手上的白板擦，把它擦掉了。

某天外教课前，许多同学发现教室的白板有触屏功能，便在上面玩了起来，各个把手放在白板上乱涂乱画。外教看见了，放出了一张别班英语老师的照片，自已也在上面涂鸦。不一会儿，那位不幸的英语老师就已经几乎成为一头猪的模样了。她的耳朵增大了多几倍，鼻子也变成了猪鼻，嘴巴上还多了好几颗牙。同学们看到了都一窝蜂似地涌向白板前。

幸好，这些事还没被

涂鸦很好玩，可以让别人笑到爆炸，肚子痛，我也玩了一下，也真是让我笑得爆了。

有一天我感觉上课很无聊。于是想到了在一个书本上涂鸦。打开书，拿起铅笔，开始涂鸦。我想到了陈悠琪，我把她画成一幅漫画。她走着走着，就掉进了一个大坑里，然后住在下面的恶魔拿着他的大叉子，把她拉了下来，想着怎样把她弄的好吃点。过了一会儿，想到了，就放在烤架上烤起来。恶魔在旁边等着烤好了，突然变成了一只烤乳猪。画完了，好搞笑，但我也只能在心里狂喜。

下课了，我马上拿给同学一看，大家都笑了起来，此时此刻我的那朵里只有笑声，突然有个人说：“家辉，你能再画一副吗？”我点了点头，我在心里简弱的想了一下，陈悠琪男友带着她回家，突然半路被外星人的飞碟抓走了，把她关在了一个牢里，只要她一动就会发出让人心痛的声音，不时还有虚拟头像放出来吓她……

啊！涂鸦好好玩呀，让人笑让人喜欢涂鸦。

今儿一大早，我急急忙忙地来到了学校，我搬下椅子，放下包，发现桌子上有涂鸦，我很生气，没有想到有人在我桌子上涂鸦，我生气极了！但上面画着一只司爱的小免子，有种神奇地魔力把我的怒气消除了。

它长着一身雪白的气，一对宝万般地眼睛，三角形的嘴巴，可爱极了！

我看着它那样子，开心地笑了起，我心想：独乐乐不如众乐乐”，于是我叫上了同学也一起来看，同学们看了，不得不笑起来，他们拿出自己的手机，点击照相，按了一下按扭，把这张照片发送到了微博上去，我心想，发送出去后，不知道有多少人会打开来看这张照片呢？如果是上亿人该多好啊！他们看了之后，我并没有把它之擦掉，而是留下来，因为我想让别人也看看。

涂鸦虽然非常的好玩，但在有时候不能画，最好别画。

今天，是开学的第一天，我兴致勃勃地来到了托管里，随便找了一个地方坐了下来，终于来了一个人却是男的，可他是我的死对头，我们用眼神来秒杀对方，谁也不甘示弱。

过了几天的学习，我来到了托管里，却看见了我死对头的桌上画着一些涂鸦，还写了几个大字，上面分别画着《爆笑校园》里的呆头和么么，我一看就在他的桌面上也写了几个大大的字“XX的大作。”于是，我就怀着一脸的坏笑，心里高兴地回到了位子上，过了几15分钟所有人都来了，便来看看他的杰作，有一个人看到了便哈哈大笑，笑得死去活来，旁人听到这笑声，间声而来，也看到了我添的这几个大字，同样也是笑起来。那个人被得半死不活，非要找出那个面这几个大字的人。

就这样他就一眼料定了这件事是我做的，趁我不注意，就在我的桌面也写了几个大字，便像菜场里卖菜的阿姨一样，敲着锣，打着鼓，叫人过来看。我一进教室，看见了整个教室的人都围在了我的桌旁，哈哈大笑。

最右，我也明白了一个道理。好人有好报，恶人也有恶报。这次也真是给了我一个教训，想想自己也真是活该呀！