那句话改变了我作文500字六年级

现在的我，品学兼优；但过去的我，厌烦学习。这一巨大改变全在与那句话。

自从我开始上学，就对学习极度厌烦，再加上沉重的作业负担，我选择了放弃。

一年级，班主任从不注意我，我开始开小差，做小动作。

二年级，与同学说话，课上打闹。

在那时，我在同学们的形象已成定局——-爱说话的差学生。老师不重视我，同学看不起我。而那使我厌恶学校。

这种现象一直持续到四年级的开学。坐在明朗的教室里，温和的光洒在我的身上，我懒洋洋的望着窗外。

走进班的老师是新来的，说话挺严肃，衣着也挺整洁。这些，我已经不在乎，是谁都一样，不会影响到我。

一次次单元测试的成绩始终保持在中下等水平，这已是常态。

这个班主任显然不和以前班主任一样。他经常检查我的作业，并在课上特意让我回答问题，为了不使我在班上出糗，我不得不把注意力转移到课堂。

一个平凡的课休时间，我被班主任叫到办公室。我暗暗的想：一定有批教我！哼。

班主任温和的看着我，说：''我认真观察了你，我相信，你不是一个笨小孩，你很有潜力，如果你把这种潜能化为学习的动力，你一定是一个优等生。''

这句话仿佛是一缕阳光照在了我心灵深处的黑暗处，我无法相信那句话是在说我——-一个差生。

我走出办公室，铭记着那句话

【篇一：读书改变了我】

书，是一位无声的老师，引领我们步入知识的殿堂；书，是一杯浓郁的咖啡，带给我们无穷的回味。古人曾说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍给予了我很多，而我唯一报答它的方式就是：慢慢地品读，细细地回味。

从我咿呀学语时，就开始接触书籍，但当时的我并不因此而喜欢阅读，反而是有些反感。

记得在一个暑假，我很早就做完了暑假作业，所以，每天都在重复着同样的生活：起床、洗漱、吃放、看电视、玩电脑、玩手机、吃放、睡觉……终于有一天，妈妈实在看不下去了，随手扔了一本书给我说：“过腻了吧？看本书吧？”我接过来一看，……(瞬间无语)。《窗边的小豆豆》！一听书名就知道没意思，但还是硬着头皮看了起来。

没想到，我一看还就看上了瘾，书中一篇篇的小故事真是引人入胜！故事虽小，但是足以表现出了“小豆豆”的那种天真、无邪。

从那一刻起，我对书籍产生了兴趣，在阅读的同时，书中的主人公也在感染着我，我自己在思想和性格上也渐渐的发生了微妙的变化。

《钢铁是怎样炼成的》教给了我：人生，就要为了自己的梦想去努力奋斗。《假如给我三天光明》教给了

是金子总会发光的。

——题记

花开花落，云卷云舒，一年又一年，就这样随着时间逝去。一切好像都在变化着，又好像从未改变，在日复一日的生活中，有一句话让我没齿难忘，也是这句话，改变了我的一生，这就是妈妈对我说的：是金子总会发光的。

那时的我，刚步入小学，怀揣着无限憧憬，又带着一丝怯懦，忐忑不安的开始了小学的学习生涯。在幼儿园时期，老师和家长就不停地灌输要好好学习的思想，所以，在刚上一年级时，我也有了认真学习的意识，凡事都比较认真，就连性格也争强好胜。在刚开学不久，老师要选出一位班长，但并没有经过竞选投票等环节，而是直接任命了自家亲戚的一个孩子，这让当时的我都看在眼里，心里也十分愤愤不平。因为在我看来，我也努力了，但却连竞争的机会也没有，实在是太不公平了。

放学回家，一路上我都闷闷不乐，妈妈察觉出了异样，便问我怎么了，我把事情一五一十的告诉了她，妈妈听后微笑着对我说：“不要沮丧，你要记住一句话：是金子总会发光的！”是的，也许这句话并不是新潮的流行语，也没有华丽的词藻，但它却是一个真理，一个改变了我的真理。听完那番话，我郑重地点了点头，收拾了心情，用心去学习，付出更多的努力。终于，功夫不负有心人，老师渐渐发现了

擦一抹微笑，我独立于月下，此时的我，还需苦些什么？任月光洒落在面前再蔓延到脚下，最后爬上我的衣襟。孤独过后，再次抬头，微笑着继续我的人生。幼时的我，爱苦。不知为何，这个毛病一直延续到我上完小学。我也知道这是个坏习惯，也曾许多次的强迫自己不要哭，可就是控制不住。

小学毕业的时候，考试考得特擦，手中的成绩单岑不忍赌。那刻，自尊心和虚荣心占据了我的内心，反复都在嘲笑我，极力的挑逗着我的自尊。泪水像冰堤的洪水般涌到了眼窝，我努力的控制着情绪——我不想哭。任凭泪水把眼睛压仰的生涩。

我闭上眼睛，尽力的让自己平静下来，可是此时我的脑海中翻腾着父母那期盼的眼神，朋友那鼓励的笑容，还有老师对我的期望。“是我不争，是我无能啊！”我在心底大吼着。忽然我觉得肩膀被人拍了一下，接着我的耳旁就收到一段声音：“想哭，就大声哭出来吧，然后擦干泪水，带着微笑上路不是更好吗？”

“带着微笑上路？”我呢喃着那句话，当我睁开眼睛后，泪水哗然流出，隔着泪水，我隐约看到，那个离去的背影，他似乎在我记忆的角落中出现过，却又感到一阵陌生。

带着微笑，对！这是这样，当你遇到失败时，当你感到委屈时，当你受

“人生难免会出错，错不要紧，重要的是应学会迷途知返，才能把握好人生的方向盘。”这是我初中第一届班主任的话语，那时的我浑浑噩噩，哪儿能理解这类话。所以，我便将她的话记下，一直伴随了我很多年，也改变了我许多。

初一是苦海学涯的初期，那段日子至今还让我记忆犹新。刚踏上初中的我告别了小学的自由散漫，突如其来的七门功课一时间竟压的我困苦不堪。与新节奏磨合的那几天一直很是不顺，不是因为语文作业不认真就是生物作业做不完，所以常常被老师留在学校中接受昨日作业的“重写”，以至于很晚才回家。那几日常常可以看到我在天黑之后还在学校中奋笔读书，陪我挑灯夜读的还有她，她怕我在功课上有什么疑难杂问，便每天都留下来加班监督我学习。若现在能有那时的待遇可真谓是三生有幸！但那时的我可真是不知好歹，仿佛有她在我就浑身不自在，但身不由己，自己只能在这种高压之下“苟且偷生”喽！

随着时间的流逝，一向乖巧懂事的我和她相处的很好，所以受了她影响下我的学库中就会储备大量的名言警句。随着年龄的增长和心智的成熟，心中的疑惑也就一个个的解开了，也让我明白了许多，改变了我很多。但是她，却在不知不觉中离开了我们，去另一个地方教书育

转眼间，我已经上六年级了。在学校里也算是大哥大姐了。

六年级了！这四个字总在我耳边响起，总给我带来许多压力。六年级，是学校的重点关注的对象，因为要抓毕业考！而且，老师说六年级用的都是全新的，还是全校最先进的。学校之所以这么做，就是为了给我们一个好的学习环境，然后考出好成绩。

本来听到这个消息还是挺开心的，可是一听让我们考出好成绩，大家顿时便有了压力。

虽说我们每天都带着压力上学，可大家都表现出一副悠闲自在的样子。下课铃一响男同学就拿着篮球出去了，有的还在嘻嘻哈哈地拿同学取笑。总之，看不出毕业考带给我们的压力。

学校给我们带来不少压力，老妈似乎也没有要给我放松的意思。六年级开学第一天，老妈就拿着本“初中古文必背选”走过来，“清瑜，再过一年就初中了，我们马上要抓紧了。这个你每天背一首，还有奥数也每天做一题，然后每天给我跳六百个绳。第一是为了长高，第二为了初中做准备。”一下子给我布置这么多，我还真接受不了。

这样一来，我根本没有休息的时间，课间休息我赶着做作业，回家又匆匆忙忙地背古文、做奥数、跳绳……这才有时间看书和赶在九点半之前睡觉。

周末我也在跑补习班，还有做作业。对我来说一下子变

从前的我是一个胆小如鼠的女孩子，对于我来说，男孩子才是我最大的天敌。他们经常拿假蛇来吓我，我总是被吓得“哇哇”大哭，被他们取笑，我总是委屈的躲在一旁。

不仅是这样，我们大家去登山，就连翻过一块大岩石都不敢，只是一个劲的哭，害得爸爸不得不返回来把我背过去。这些事总会给大家带来麻烦，预计中午就可以到山顶，但一有了我，到傍晚都才到半山腰，小弟都在笑我呢！

一次，我们来到“小曼游乐园”，来到了“飞天高索”大家都玩了，高高兴兴地在终点等着，就我一个人孤单单的站在起点台。一旁的工作人员问：“这位小妹妹玩不玩？不玩就走！”我想冲下去跑走，可是被楼下干妈一把抓住，干妈冲着我吼到：“今天你不滑过去，那你就别回家！这位小哥，麻烦一下你把她抱上去。”我听了，挣扎着想跑掉，可却被哥哥的强壮有力的手按在了飞椅上。

“三，二，一滑！”我哭泣着，被无情地甩了出去。可就在这时，一股清风吹过我的脸，原来这个这么好玩！啊！并不是我想象的那样害怕嘛，我开心的张开双臂，迎着风来到了终点台，大家都为我感到开心，我为我的进步而开心的流泪。

从那以后我的

自从升上六年级之后，感觉作业越来越多了，每天下午都要参加课后管理，中午的午休也几乎全都被老师拿去上各种课。晚上的睡觉时间也往后推了半个小时，每天早上还要很早起来，总是觉得睡不够。

在刚入学的时候，我总是希望能快点长大，至少可以不被别人看不起。以前想出去玩，都被妈妈说年龄小，出去不安全，现在升到了六年级，我想找好朋友一起约起来去公园聊天。妈妈却要我认真学习，写作业。

现在我每天都要背着重重的书包从家里到学校，又要从学校一楼大厅跑到四楼去。本来，我每天都会陪着好朋友，一起下楼，到操场上去玩，可现在都没有什么东西可以玩。除了上学就是写作业，补习班，刷卷子。我都不想下去了，因为四楼的楼梯很难“爬”呀。

语文，是最让我心烦意乱的一科，光是作文，我就会被扣掉五分左右，如果没有扣掉作文的五分，我也许就能考到九十分以上，以前作文只用四百字，当你的年级段不断变高，作文要求的字数也越来越多，作文也会变得难写起来，老师也变得严格起来。

升上六年级也是有好处的，在体育活动的时候不用和别人抢器材，在操场上玩的时候，也不用和别人抢“地盘”。现在我们是年级段最大，没有人会欺负我们了。

这学期，我升到了六年级，生活作息也有所改变。

在五年级的暑假，我妈就把六年级课本借到了，还就成天跟我催道：“吴珩，赶紧把六年级课本预习一下，这是最关键的一年了。”三四年级时，我几乎每个星期五都到同学家玩到八点回家。升到了六年级老妈就说：“现在不能每周都去别人家玩了，回家快点写作业和学习。”以前每次写完作业就能玩了，但现在每次不是看课外书就是温习课本。

学校也变得疯狂起来。原先的课间十分钟现在只有五分钟了，都被老师占用了。上课从最早的三十五分钟，后来变成四十分钟，现在都要上四十五分钟啦。主科也变多了，体育音乐之类的变少了。老师也变得多事了，现在三天两头占用副科目的课。午间管理和课后管理也被老师用来东讲一下，西讲一下。而且老师特别喜欢拖堂，有一次从第二节课下课拖到了第三节课上课。

这些都是不好的，当然还是有一处好的地方。像以前，篮球场、操场丶乒乓球场被高年级用时我们根本不敢去抢。现在我们是六年级了，我们要用篮球场时，只用说一声，“那边那几个，我们要用篮球场，你们快走开。”他们看了下我们，一溜烟儿的工夫就逃之夭夭了。

六年级，一个多么熟悉而又陌生的词汇。我曾经仰望过的、憧憬过的那个年级。现在，当我们变成了六年级的时候，面对一年级的教室，眼中竟多了一份羡慕。

一到放学，各科老师的粉笔便在黑板上“刷刷刷”的停不下来，粉笔用完了一盒又一盒，密密麻麻的作业写得龙飞凤舞，让人胆战心惊。

上课时，老师讲得唾沫横飞，字字句句中，总少不了“毕业班”“考试”“分数”这三个词，在我们的脑海中飘荡，在整个六年级的上空飘荡。曾经的仰望，都变成了一个个担子，重重的压在我们的身上。

操场是我们的，足球场是我们的，谁又敢与我们争锋？但班主任严肃的表情和繁多的作业，如同一道无形的枷锁，将我们关进了教室。同学们个个奋笔疾书，都想早点写完作业，好在午休时刻图个清闲。

在六年级的教室，下课比上课还要安静！路过的老师，都忍不住放轻脚步，怕打扰了这份宁静。偶尔会有同学在课间时来走廊上下下棋，但在这样安静的环境下，就是想玩，也玩得不尽兴，想笑，也笑不出来。

于是那几位同学才下了一会棋，就感到索然无味，收起棋，悄悄回了教室。只有教室传来的只言片语和上洗手间的同学留下的阵阵匆忙脚步声，才能证明这里有人在。

六年级，原本在