难忘你的微笑作文600字初二

转眼间，我的初中生涯从初一到初二，从初二上学期到初二下学期。我在初二的学习生涯中结识了很多新的同学，学到了很多新的知识和新的东西，还感受到了前所未有的新感觉。

初二是整个初中的中段，没有了初一的懒散，但也不像初三那么紧张，但是，这个过程往往是初中最重要的一个阶段、一个转折点，这个重要的转折点会时不时让你感到学习的紧张、压力和将要面临的中考，要为其所做的准备和要正确对待它的心态，没有理由不烦恼，没有道理不紧张，没有借口去逃避。哦，我的天！Iamveryunhappy！所有人，所有初中生，所有渭初学子初二年级的同学们都是一样的，这是我们人生中必走的一次旅程，该来的总会来。

初二，我不想妥协。自从上了初二，我的压力越来越大，来自各方面的因素。连成绩也不知不觉地慢慢下滑，我看着这第一次烂过学渣的成绩，我真的欲哭无泪，我在想：这是怎么回事？为什么会这样？我该怎么办？这三个巨大的问号深深地埋在我的心里，让我的心像一朵积满泪水的乌云，重重地压在胸口，想哭却不知道该怎样释放。

初二，我想做自己，在人的一生中最大的敌人不过是自己。以前的我总是有很多坏习惯，我总在努力地说服自己改掉这些坏习惯，让自己变得更优秀更强大。可是，在成长的道路上，总会遇到几件不开心的事，让自己

在这个挫折与困难横行的时代，你我都不应颓废。

古往今来，人们从来都懂得微笑着前行的道理。

在中国古代的赤壁之战中，曹操败于孙刘联军，在逃亡的过程中，曹军军心不稳，无精打采。而曹操仍然谈笑风生，丝毫没有被战争失败所影响。他的乐观也鼓舞了曹军，不久便回到了魏地。

在西方国家，他们也是告诫我们要微笑前行的典范。

因为儿时的重病，海伦·凯勒将自己封闭起来，活在自己的世界里，不与外界联系。然而微笑像是盏明灯，照亮她心中的那片雾霭。微笑使她坚韧起来、乐观起来。在微笑中，海伦创作出《假如给我三天光明》这部名作，它鼓舞了无数的残疾儿童和青少年，给予他们信心和希望，同时它也诠释了微笑着前行对人们的重要性。

在贝多芬的事业正春风得意之时，命运却和他开了个双耳失聪的玩笑。但他并没有向命运低头，而是发出了“扼住命运喉咙”的呐喊声。贝多芬凭着自己对音乐的熟悉和热爱，仍然不断努力，不朽的名曲相继诞生。而他也被后世尊称为“乐圣”“交响乐之王”。

微笑着前行不仅是一种为人处事的态度，更是一种乐观的心态。无论是曹操、海伦·凯勒还是贝多芬，他们在面临困境时从未想过放弃，他们顽强、努力、不轻言

又是9月，踏着轻盈的步子缓缓走来，对每个人来说生命历程中，老师都是值得我们尊重和感恩的人。老师就像一根蜡烛，燃尽自己，照亮别人。

周月玲老师有一双炯炯有神的眼睛，一张圆圆的脸，还有一个爱说笑的嘴巴。“该严肃的时候严肃，该放松的时候放松”，这是周老师的“名言”。周老师教学有方，在课堂上，她总是会说几句捧腹大笑的笑话，让课堂上的气氛活跃起来。不像其他老师上的课比较严肃，好像空气凝固了一般。如果学生犯了错误，她不会大声指责，而是耐心的教导。

记得有一次，我在宿舍里，睡在我对面的庄雨轩，老看着我，我以为他在笑我，我说：“别看了”！可他不听，我发火说“你到底有完没完”？但他还是不吭声，我把喝的水倒在他的床上，这下他发话了：“告老师”！结果，我被余老师罚站了。不知怎么的，周老师来了，周老师问明情况，然后就对我说：“谢松朋，下午去我的办公室，”我想：惨了！

下午，我慢吞吞的走向周老师的办公室，等着接受那暴雨般的批评。但是出乎我意料，周老师并没有批评我，而是耐心的教导我：谢松朋，遇到事要冷静思考，暴力是解决不了问题的。有些

我抬起头笑对人生，我在等，等时间嘉许，等春风得意。

——题记

一场叫着不幸的风，刮在了我的青春岁月中。但也是那场风，让我微笑着前行，它对于我来说，是不幸的，亦是幸运的。

一次考试的失利，瞬间将我推向谷底，我以为，努力了就会有好的结果，就会有好的收获，可谁又曾想，努力的道路。上真的是一帆风顺吗？我望着手中画满鲜红叉号的数学卷子，自己无数个挑灯夜战刷题的场景仿佛浮现在眼前，无数张列满式子的草稿纸仿佛在眼前飘荡，我的心如刀割一般，已然没了抵抗的动力，死寂沉沉……

我在通往梦想的道路上原地踏步着，看着那随手丢掉的书籍，梦想被折叠在小小书本里，显得仓促又沉闷，梦想在腐烂的梦里发了霉。茫茫，无助，前方的道路模糊的看不清，远处的风景朦朦胧胧，像是陷入了蜿蜒曲折的森林里，憧憬的未来一下变的缥缈虚无。

秋日的小路边，一朵小小的菊花傲然挺立，这让我想起了他一史铁生

那年，一场同样叫作不幸的风，乱在了史铁生本该充满激情的岁月里，他虽终生坐在轮椅上，但他却用自己的笔尖舞动充实着人生，用自己的人生点亮了无比璀璨的人生道路，笑对人生。

停止？已经失去回头的权利，返航？已没有勇气回首背后无数充满关切与期望的眼神。我想，此刻能做的只有重

时光匆匆，忆初二。

——题记

转眼间，初中生活即将结束了，真的是好快好快。回首这九年的学习生涯，有快乐、有悲伤，更有难忘的。我最舍不得得就是初二了。

在这里，我们有才华横溢的语文老师：高端大气上档次、低调奢华有内涵。有很逗的班主任（数学老师）个子不高还有点小胖，他生气的时候真的很厉害，把我们说的一言不发不敢抬头看他，但那只是暂时的因为一会儿气氛就缓和了他就会继续笑着和我们讲话。哈哈，超级可爱呢。还有我们的Englishteacher整天板着一张严肃的脸，不过他的教学水平可是很高了呢。最牛的就是地理老师了（校长），嘿嘿，有没有觉得很害怕？我们的校长可是非常幽默风趣呢，教的特别好让我们班久居地理第一不下台。说起来还有点小骄傲呢。

五连冠

说起这个词你肯定想了解内幕吧！什么是五连冠？这个可是我珍藏了很久的回忆了，一直都记得呢。说来话长了，当然我就长话短说吧。八年级拔河比赛了，我们班的女生可是非常厉害的，赢了其他四个班。你会疑惑吧？赢了四个班怎么能叫五连冠呢？那就是我们班的女生把我们班的男生都给拔赢了。

那是，我们女生连赢了四场，可是男生却没有一直赢（当然也没有一直输）。他们不服气就说要和我们比赛，我们男女生加赛一局，双方都气势汹汹的不肯

【篇一：难忘的一幕】

在我的脑海里中有大大小小无数件让我为之震撼、惊奇、高兴、悲伤的事，然而，父亲的一次行为在我的脑海里留下深刻的一幕，至今仍然让我记忆犹新，难以忘怀。

那天是重阳节，我们一家三口去看望爷爷奶奶。当我们到奶奶家时，看见奶奶正在泡脚，奶奶年岁大了腿和腰都不太好，她正弯着腰拿着一个勾子，钩水盆里面的药包，来回在腿上擦拭。奶奶见我们来了，赶忙拿脚把盆往椅子底下踢了踢，然后欠欠身，拿一块毛巾盖在腿上，她抬起头、笑眯眯的对我们说：“你们来了赶紧坐，我马上就洗完了。”奶奶腿上有骨刺，走路、起身都很费劲吃力，奶奶是靠中药热敷来减轻痛苦。至于奶奶手里的勾子是奶奶自己找的一些废材料制成的。洗脚时，先将药包放在热水里浸泡，再用勾子挑上来搁置痛处，等药包凉了再浸入水中。就这样奶奶一边和我们聊天，一边泡脚、敷腿。

当奶奶准备换水洗脚时，她显得十分吃力，于是爸爸端起盆为奶奶换了一盆新水。奶奶洗脚因弯不下腰，动作十分吃力。爸爸走向前弯下腰，蹲在奶奶的对面为奶奶洗脚。爸爸摸着奶奶那双布满老茧，看上去硬邦邦的双脚，他轻轻的揉搓着脚面，为奶奶洗脚，几滴清澈的泪水从奶奶那双浑浊的眼睛里慢慢溢出。眼前的情景深深的触动了我的心灵，中国自古就有尊老爱

毕业就是一窗玻璃，我们要撞破它，然后踩着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一种完全不同的人生。

——郭敬明

这是我最喜欢的名言。

那天，我不经意读到这句名言，我的思绪起伏，有种不可名状的感觉。现今虽是初二，距离毕业尚“遥远”，但却是一个重要的关隘呀！是啊，初二是花季，里面包含着酸、甜、苦、辣。我们不能一笑而过，而必须要一一体味。

回味初二，有笑也有泪。这爱恨交织的初二，真不知道如何面对你。

面对洪水汹涌而至的作业，“爱你”是怎么也说不出口的。刚和死气沉沉英语打完交道，脑袋就来个一百八十度的大转弯，对准了物理。刚才还在分析物态变化，现在又要回顾中国近代的一部屈辱史。即使对中国翻天覆地的变化抱有再多的感叹和好奇，也终抵不过一沓沓试卷的重压而想早早地睡觉。而为了马虎应对老师下达的艰难的任务，只能继续强打精神，苦拼硬搏。尤其考试频繁，面对越来越厚的试卷，越来越少的分数，我欲哭无泪，那可是我的命根啊！到底是为了学习而考试，还是为了考试而学习？我迷茫了。这个“爱”字，是怎么也说不出口了。

虽说是因为你，我才郁郁寡欢，身心疲惫。可是“恨你”的话，却怎

怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初二。

曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。

面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。

初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。

不过，初二生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢？

十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰

初二，如一个过渡段一般，承上启下，苦中有乐。

——题记

告别了轻松自由的初一生活，迎来了期待已久的初二年级。

曾记得初一进新班，新鲜又兴奋，叽叽喳喳笑哈哈，赶跑打闹闹翻天。如今初二了，教室里气氛大不一样。跨入教室，耳边已没有往日的嘈杂，鼻子已嗅到满室的书香，张张充满活力的脸上似乎多了一份矜持与淡定，少了几分稚气与疯狂。我突然觉得：初二，同学们变了。

走进初二，换上了全新的老师。第一节课，只见一中年男教师闲庭兴步而来，他高瘦的个子，头顶溜光，身着西装，脚穿运动鞋。原来他就是我们的数学老师兼班主任，姓谭，人称“老坛”，谁若受气，便来一桶“老坛酸菜面”，味美好心情。“老坛”虽教数学，但那口才杠杠的。讲起道理来不亚于哲学家。“老坛”讲课总是眉飞色舞，吐沫横飞。每当讲完一道题后，总会来一段“老坛故事会”。一节课便在故事中结束，生动而有趣。

下课铃声刚停，又见一年轻女教师飘然而进，只见她那三千青丝“啪”的往后一甩，一个精彩的亮相便映入我们的眼帘：圆脸，大眼睛，白净皮肤。精美的韩版裙衫配上齐膝的高跟长

【篇一：我的母亲作文600字初二】

冰心奶奶曾经写过一篇《荷叶母亲》，其中最后一段写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，除了你，谁是我在无遮拦下的荫蔽！”

是母亲赋予我们生命。也是母亲，为我们受了十月怀胎之苦。

我的母亲在我二年级时就与我的父亲离婚了，她留给我的回忆并不多，但我依稀可以记得我上一年级时，老师让我们回家背诵李白的《古朗月行》，那时候我不知道为什么总是不会背，可能是我不了解其中的意思吧。因为我读了半天都不知道它说的是什么。母亲见了，便坐到我身边，一字一字耐心地解释给我听：“小时就是我小时候，不识月就是不认识月亮，合起来就是我小时候不认识月亮……”解释完之后，妈妈妈就念一句意思，我便背一句原文。就这样，没过多久我就会背了。那时候，我觉得妈妈实在太了不起了，连这么难的古诗都会翻译，妈妈耐心教我的样子是最美的。我以她为骄傲。

母亲喜欢看电视剧，小时候我便陪着她看，有时候妈妈看得热泪盈眶，甚至潸然泪下，我虽然看不懂，可是看见妈妈哭，我的泪也像断了线的珠子，不停地落下来。就这样，我们一大一小，在房间里“水漫金山”。

在我一年级期末考试考完后的当天晚上，妈