走过童年作文600字初中作文

童年，在我的记忆中是万花筒，多姿多彩的。童年，犹如餐桌上美味的佳肴，酸甜苦辣一味都不可少。童年的乐趣，数不胜数。

童年有如四季般变幻莫测，它的美好是要用彩色笔描绘的。

春天的童年，美好如清晨的露水那般透彻。地球美如画般梦幻，船儿在湖中轻轻地飘荡，温柔得似母亲哄着孩子入睡，是那样地美好，那样地温馨。春风习习，吹得人们的心都暖洋洋的。春雨落下，万物展开笑颜，探索着地球的可爱和清新，清洗着人们受污染的心灵。灵魂似乎在下一秒就会脱离身体，显得那么地轻盈。

夏天的童年，烈火如歌，充满着生机。万物享受着“顶级”的日光浴，连熊猫也带上了墨镜享受着，蠕动着庞大的身子跳起了健康操。偶尔的一习微风沁人心脾，一刹那的凉快，让人们不禁扬起嘴角。

秋天的童年，是丰收的。种下知识的种子，收获知识的果子。甘甜的汁水滋润着疲乏的心灵。秋风萧瑟，枫叶落下，到了明年又要重新展开新的岁月。

冬天的童年，像是雪花纷飞。雪带着思念飘啊飘，摇啊摇，冰封了人们一切美好的思念，让春天到来后得以纪念，这就好比是一座里程碑。

童年美好，人们珍藏着硕果，等到寂寞时，似乎只要想起快乐也曾来过，就会觉得这辈子也就够了。走过这条漫漫长路，嘴里不禁哼了童年曲调，是那么地令人愉快，那么地怡人。

我有一个幸福快乐的童年，童年里的趣事犹如大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。

在家乡时，有一次，我看见爸爸在剃胡子，觉得非常的有趣。于是我在爸爸出去与邻居聊天时，偷偷的拿爸爸的剃须刀刮胡子。可我还是个小孩，没有胡子，怎么办呢？我照了照镜子，突然发现眉毛和胡子挺像的，于是我决定把眉毛当胡子剃一点，尝一下好不好玩。我便小心翼翼的拿起爸爸的剃须刀，学爸爸的模样开始剃起眉毛，哎呀，好痛啊！我照着镜子，看见自己的眉毛不仅剃了，而且连眼睛旁边的皮也剃到了。我坐在地上“呜呜的哭了起来”。爸爸听见我的哭声，急急忙忙赶过来，问我怎么了。我连忙用手遮住受伤的地方。并不回答爸爸的问题，担心爸爸会生气。刚开始爸爸认为我的头被什么东西撞到了，于是轻轻地拔开我的手。看见了我这个摸样，忍俊不禁。爷爷赶过来，看到我的惨状也不禁地笑了起来。坐在地上的我，不知道他们为什么笑得如此高兴，难道我受伤很有趣吗？后来我才知道，他们笑我傻，傻的拿自己的眉毛当胡子。现在想来也唯有小孩子才会有这样的举动这样好玩的心思。换成现在的我应该不会这么傻了，因为我长大了。

童年与成长的过程中，既有快乐开心的事，当然也有一些令人伤心痛苦的事情。

那是一个灰蒙蒙的雨天。爸爸妈妈要把我带

童年如流水，转瞬即逝。曾经的童年是那么快乐；那么无忧无虑；那么的令人难忘。

还记得我小的时候，大概是八岁的时候。那是在一个阳光明媚的早上，我扒在卧室门口看着爸爸拿着刮胡刀刮胡子。当时我也不知道那个“嗡嗡”叫的东西到底是什么。只是看见老爸每天都用那玩意儿在下巴上嗡嗡地蹭着。有一次，我问老爸这是个什么东西？老爸说这个东西叫刮胡刀，是用来刮胡子的。还说等我长大了也要用到这玩意儿呢！

这时老爸已经刮完胡子了。这时老妈来叫我们来吃饭了，我急忙跑了过去，赶快吃起饭来。老爸随后也到了，老爸吃得很快，不一会儿就吃完了，吃完了就去上班了。

然后我也吃饱了，接着我去看电视了。老妈去刷碗了。老妈刷完碗之后就走了过来说她要去超市，一会儿就回来。

我独自在家看着电视，忽然想起了老爸的刮胡刀。于是我蹑手蹑脚地走进了卧室，在桌子上找到了刮胡刀。我把它拿在手里左右翻看，忽然我发现了一个红色的按钮。我用手向上推了一下，它立刻就“嗡嗡”地叫了起进来。它这一叫可吓了我一大跳，立刻就撒手了。于是就“啪”的一声掉在了地上，我壮着胆子把它拾起来，装模作样地把它放在了下巴上来回的蹭悠着，“嗡嗡”的挺好

【篇一：一路走过初中作文】

光阴荏苒，岁月如梭。转瞬间，我已从一个懵懂无知的孩童转变成沉着冷静的少年。时光在变，生活在变……唯一不变的，是伴我一路走过的温暖的亲情、纯真的友情和难忘的师恩。

亲情伴我一路走过

每当我生病感冒时，是父母，在第一时间来到我的身边嘘寒问暖；每当我失败后沮丧时，是父母，给了我及时的安慰和鼓励；每当我成功后骄傲自满时，是父母，给我以及时地提醒和教导……在我的成长道路上，父母给了我许多的关怀和教育，是他们让我学会了谦虚谨慎，学会了沉着冷静……从小学到初中，亲情伴我一路走过，让我感受到了家的温暖和幸福。也正是因为有了亲情，我才能坦然地面对一切。无微不至的关爱让我成长，温暖的亲情伴我一路走过，让我变得自信，自尊，自强！

友情伴我一路走过

温暖的亲情值得感恩，纯真的友情更让人刻骨铭心。我和玲是好朋友，在学习上，我们互相帮助，互相竞争。在生活中，我们有着相同的爱好——打羽毛球。大课间时的操场上总能听到我们如银铃般清脆的笑声。还记得不久前的一次数学小测验上，我发挥不佳，再加上期中考试即将来临，我有些惆怅与沮丧，自信心也大大减弱了。细心的

在平时的生活中，每当我们经过一个拐角，就需要停下来换往另一种方向。拐角迫使我们停下，却阻止不了我们继续前进。

开始喜欢上射箭，是在五年级，眼睁睁看着荧幕上的选手箭中红心时，我总是心潮澎湃的拍手叫好，于是父亲便照我的嘱咐买来一副曲拉弓。

对于，射箭而言，也许中靶、红心就是射箭的拐点。

我将弓两边的滑轮分别调到23磅，认为可以承受弓的张力，小心翼翼地扭上减震器和瞄准器，背上箭筒，前往箭馆。取箭，拉弦，不但箭没有射在靶子上，反而掉在了地上。弹回来弦还把我的胳膊狠击了一下，即便尝试了几次，也亦是如此。

于是，便将要求重新定在了靶上。

无策之时，箭馆的教练告诉我要把磅数调低一些，太高会使你拉不动，从而导致箭羽偏向等问题，‘’一语惊醒梦中人‘’的我咬咬牙地重新开始了。

拉弓，搭箭，闭眼，出弦。那箭终于肯屈服于我，尽管只有三环，却相比之前好得多。目标重新回到了红心。可是射出一脸给见都不见中，内心波澜起伏，甚至想打消这一念想，这时箭馆的教练看似不经意的在我身边，说：‘’别着急，你可不能放弃，‘’我重新搭箭，静下心，眼睛紧盯着红心许久，松手。

正中红心！我不禁欢呼起来，我终于走过

初中的生活就像放电影一样在我脑中划过。

──题记

立志+奋斗=初一

带着憧憬和向往，我们迈向了初中的大门。一双双充满天真和稚气的眼睛带来的是内心的单纯。记得刚上初一时，我的英语成绩是相当差的，每次听写只有40多分，我看着一个个英文字母就觉得很烦。记得班主任第一天开班会时就说过：要有理想，并将理想分为一个个小目标，逐一实现。而现在学好英语就应该是我的一个小目标，所以，我就暗下决心一定要学好英语。于是，我每天读单词，听听力，在期末考试中取得了好的成绩。初一，就是一个立志，奋斗的过程。

拼搏+坚持=初二

都说初二是初中生活承上启下的一部分。的确如此，处于初二的我们也都能隐隐约约感受到中考的紧张与刺激。面对一道道物理、数学题，我们所做的就是咬紧牙关，埋头前时。班主任说过：克服困难就像挖井，总有时候会出水，而这需要拼搏与坚持，拼搏吧！坚持！这是初二的口号。

冲刺+泪水=初三

给初中画上圆满的句号，我们迎来了初三，如果说初一，是播下种子，初二是辛勤培育，那么初三就是收获勤劳后的果实。冲刺，做最后的冲刺。我们有陪伴的目光灯为证。考试失败，我们有时会流下泪水，但我们都会挺过去。无论是女生800米，还是男生1000米，可能都会摔倒，可能都会流泪，但我们要爬起来，坚持到底，做

再一次踏进初中的校园，我也已经是个高中的学生，曾经的自己在这里哭过，堕落过也奋斗过。这里有着我许多没好的回忆……

“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”

走在校园的路上，看着这一切熟悉的景象，我心中既兴奋又失落。听到同学们朗朗的读书声想起曾经的自己也像他们一样乐观轻松。坐在窗边时不时的往外望，等回过神来时看到老师在你面前盯着你，那种感觉现在也不曾有了。走在人生岔口，选择哪条路是一种智慧，也是人生过程中无法逾越的事情，更是事关成败的重要一环，我在这里选对了我人生的路，也是这里铸就了现在的我。母校，我永远爱你！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

你说桃李满天下是你一生的夙愿，三尺讲台上的英姿飒爽是你永远的眷恋，黑板上飞舞的是你的汗水，笔触间流淌的是你的期盼。你用慈爱的双手，抚慰万万心灵，撑起千千梦想，实现个个希望。你用爱心和执着坚守着人民教师这光荣的事业，你用崇高的职业道德和操守履行着人们教师的神圣职责。老师，初中这四年的陪伴，让我觉得你就像我的亲人，你的无私奉献，你的忠言逆耳是我明白芽儿只有茁壮成长将来才会长大成树，才会在事业上开出红硕的花朵，否则

“所谓的那快乐，赤脚在田里追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂给叮到怕了，谁在偷笑呢，我靠着稻草人吹着风唱着歌睡着了……”记忆里的童年，那份快乐，那么简单，那么纯真，但对于现在的我们来说，却又那么遥远。

走过童年，我们走过了那些无知却美好的日子。当童年变成了我们最宝贵的回忆，那些单纯，那些幼稚早已离我们而去。处于童年时代的我们，没有现在的浮躁，没有任何的压力，但我们却拥有蓝蓝的天，清澈的河，娇艳的花……一切都是那样的无忧无虑。躺在草地上，用最稚嫩的微笑迎接清晨的太阳，看小鸟掠过天空，听鸣蝉叫醒大树，而来自远方的花香也总能带给我们无限的遐想。

记忆中的童年是在低矮的平房中度过的。房子虽矮，却有很大的院子。最靠墙的地方种着葡萄，葡萄的藤顺着竹竿一直延伸到墙外。那时家里养着许多动物。每天早上，大公鸡就用它高亢的美声叫醒太阳，也叫醒了美好的一天。人都说猫和狗是冤家，一见面就打架，可我童年时养的猫和狗相处和谐。也许是因为狗的脾气好，鹅也总爱围着它转。可如今，我住进的楼房，家里除了鱼和乌龟没有其他动物可以养。曾经住的地方也已经变成了高楼。走过童年，我已走过了那片遐想，再也回不去。

童年，

微风轻起，那个人的背影清晰依旧。那短平的台阶因为走过，所以想念。——题记

欢乐？笑台阶

在我家门前有两棵大树，树下有三层台阶。我童年的快乐它承载着。

爷爷最喜欢在午后阳光明媚时，坐在台阶上眯着眼睛，好像在享受那透过树隙的光亮时隐时现的在脸上跳过的感觉。而调皮的我总是不能让他安逸。

“爷爷，我们一起蹦格子吧。”

“乖孙女，爷爷不会跳啊，你告诉爷爷你怎么跳的吧！”他沧桑的声音里带着几分低沉与沙哑，却总是会溢出满满的笑意。

“就这样，就这样，就这样……”我迫不及待地左右脚交替着，一个台阶一个台阶地蹦跳，急切地展示我的“才华”。我让爷爷跳，他踉跄着一个不小心差点摔倒。我笑了，爷爷笑了，我学爷爷的动作，他的脸上又开满了笑。

我们笑着走过台阶。

悲伤？别台阶

岁月总在不经意间流逝，慢慢地、慢慢地，我长大了，您却老了。

爷爷年纪大了，身体也不好，有时候痴痴呆呆的，但常常会念叨我的名字，而且他喜欢坐台阶上的习惯没有改变。

那天，爸妈都出去了。我坐在书桌旁写作业，突然耳边又传来那熟悉的呼唤。我走了过去，爷爷让我扶他到台阶上坐坐。我们爷孙

“童年”一词入耳，或许多数人的脑海中浮现出的，是那纯洁无瑕的笑容，是那足以洗净世间污浊的银铃般的欢笑，是那些年的童言无忌，是那岁月中的无忧无虑。然而，高尔基的《童年》，却与之截然不同。

幼年丧父，外祖父的暴戾毒打，自私自利的舅舅们，为争夺家产的勾心斗角……年幼的主人公阿廖沙，就这样没有尊严地活在这肮脏得令人作呕的环境里。家，在人们眼中，是为自己遮风挡雨的避风港，是亲人柔和的嘘寒问暖，但在阿廖沙的心目中，却是无比的冰冷，冷漠得令人咋舌，毫无温馨可言。他惶恐，不安，惆怅，一声不吭地承受着这不属于他稚嫩的梦魇侵蚀。在这动荡不安的世界，没有人可以选择自己的命运，只有呼啸的寒风凛冽，无言地倾诉着世道的不公与残酷。在阿廖沙本应天真无邪的童年时光里，唯一值得庆幸的，就是在外祖父很辣的鞭打下和蔼可亲的外祖母，她常常给阿廖沙讲故事，潜移默化地教他做一个不为钱、权、名、利奴颜婢膝的人。这无尽的漫漫长夜，薄弱的碟翼该如何飞越？遥不可及的破晓时分将分隔黑夜白昼，阿廖沙带着抚不平的记忆伤痕，独自走在这追逐虚无遥远的路上，外祖母的爱化作繁星点点点缀着天空，为他照亮前路，伴他前行。这条路通往哪里，没有人知晓答案，但愿会像他