爱永不停息作文

奔流不息的流水一直有一个梦想——投入到大海的怀抱之中。

在很小的时候，流水就向往着大海，它想去看看大海的宽广，想到大海的怀抱中去。就这样，它一直等啊等，终于，它长大了，可以自己独自去远方了。它收拾好了行装，朝着大海的方向跑去……

它一直跑，一直跑，仿佛永远不知道疲倦似得。这时岸边的一块大石头看见了它，问它：“孩子，你这么着急是要去哪里啊？”“石头伯伯，我要到大海那里去。”流水回答道。“孩子，大海离我们是那么的遥远，而且这一路上也都是困难重重，你为什么要去大海哪里呢？”“石头伯伯，我想去看看大海，看看大海的宽广。”“呵呵，那你就不怕这一路上的困难？”“石头伯伯，我不怕，再大的困难我都会克服的。”“那好，那你就快上路吧。”“恩，石头伯伯再见。”“再见孩子，祝你一路顺风。”

流水告别了石头，上路了。它一路上哼着歌儿，心情很好的样子。这时，流水看见前面有一道悬崖，看见前面的水流冲向悬崖，摔得粉

母亲如一泓清泉，亲昵、柔和、温暖，永不停息。

——题记

也许是生了小弟弟的缘故，母亲不再像以前那样关心我、爱我，把全部的心思都放在了小弟弟的身上。我就只能每天看着他，抱他、哄他，有时候真的不想他来到这个世界上把我全部的爱都夺走了，想过要恨他，但每当看到他那细小的嘴脸时又恨不起来，只能在心里憋着，不能说，也不敢说。

长期这样被冷漠，心中感到不太舒服，就跑到外面去发泄，不想回到那个家，不想看到母亲只关心弟弟不关心我的样子，我就叫上了朋友和我一起去爬山。天色将暮，好友知道我的情绪，担心地说：现在快天黑了，还去吗？见我不语，一句“那我就舍命陪君子啦！”之后，就拉着我的手跑起来。大汗淋漓，向山巅奔跑，这是我从来不敢想的事，今天我们却做到了。或许我的死党她明白我的疑惑和痛苦，所以我们之间竟达成一种默契。累得让自己爬不起来，累得让自己摊在起上如一堆泥。然后，朝着大山呼喊；然后，会心一笑。

我出去时并没有告诉我的父母。天色已晚，牛羊都已入圈，衣衫单薄的我们都感觉到了寒意。我隐隐听到了村头的呼喊。是他们，他们不是不关心我吗？终于在经过一翻四处问讯之后，他们知道我的行踪。他们一路叫喊着，找到了山脚下，我听到了母亲的呼喊声，

生活中，总有人说：“就这样吧，我已厌倦了这种拼博的生活了。”但总会有一个人说：“我要不停的拼博，进步，总有一天我会成功。”

那个人就是开拓者。他不安于富贵，不沉溺在享乐。他的行李不重，但他知道自己有战胜一切的勇气和成功的决心。他对了，他的勇气与决心是生命的支柱。他生活在幽深森林，他生活在黄土沙漠，他生活在冰雪南极……他迅猛不知恶劣、危险的环境中，他知道宝藏就在这里。

那个人就是开拓者。他不满足现有的成绩，不沉溺在别人的甜言赞语中。他并没有太多天赋，但他知道自己有坚持的信念和打开成功之门的钥匙——勤奋。他对了，他的信念和勤奋是精神的支柱。他生活在孤独世界，成为了那些人的眼中钉，他生活在幽静小林；与世隔绝，专心学习。他生活在书的王国，他喜欢那里，他可以随心所欲的读。他已是很聪慧了，他还不满足，他追求的是博学。他已是博学了，他还不满足，他追求的是世界，乃至宇宙的无穷无尽的奥秘。

那个人就是开拓者。他不享受自己的财富，不沉溺在个人的快乐生活中。他的能力有限，但他知道自己有帮别人的信心与决心。他对了，他的信心与决心是意志的支柱。他追求民族的振兴，他追求国家的富

她个子不高，双马尾辫在她身后一甩一甩地，嘴角带着些温和的笑意，红润的双颊上略沾些土色，洁白的校裤裤脚也沾了不少土渣，发展暗黄。她将手中锄头忘教室墙角一靠，立刻跑出教室冲向水池。

再回来时，她的裤脚以洁净如新，手上于脸上的土粒也消失。她微笑着又跑向后黑板，将模糊不清的板报又描了几遍，最后他着上课铃声回到座位，却没注意脸上又长了些白粉笔灰。

老师走了进来，扫视一遍全班，目光最终定格在他脸上，笑道：“怎么？掉面粉堆里啦？”。她愣了几秒后，在同学的笑声中恍然大悟，原本红润的脸颊更红了。然后不知从哪里抽出几张卫生纸，将脸埋下去擦。老师笑了笑，继续讲课。

下课前老师宣布：“下午考试”，全班顿时炸开了锅。课间，大家都“埋头苦读”，只有她依然风风火火的在过道穿梭，直到上课铃响起。

她同桌戏称她是“永不停息的风”，因为她一阵小跑过去都会带起一阵凉风，吹向过道两边的同学。每次她同桌在下课时都会喊：“风来喽”，这时她便深埋下头，红着脸加快跑过。

有的同学不解：“快考试了，你怎么还是忙这忙那的？”她很认真的回答：“你们都复

今天，我一早就被梦惊醒了，拉开崭白窗帘，没有明媚的阳光，没有湛蓝的天空，只有灰蒙蒙的一片。

到了学校，我望着灰灰的天空思索了很久，为什么没有太阳？为什么没有和平常一样的喧嚣声涌入我的耳朵里？班级一点声音也没有，仿佛时间停止了，只有寒风中的树飒飒地站着。

突然，＂邹佳妤交作业！＂一声大叫惊醒了神游的我。这时我才意识到，回家作业没有交！我不光回家作业没有交，而且本应该整整齐齐放在课桌的书本也还在书包里。书包打开着，好像张开嘴很惊讶地在说：＂搞什么呢！醒醒吧！你还有数不尽的作业等着你呢！＂我失落地做完了口算，理完了书桌，背完了书。上午听了一大堆听不懂的课后，我迎来了更多的作业。

中午吃完饭我立马回到班级，开始写数学。老师恐怖的话一直回荡在我的耳边：＂12：10前不交作业就要抄！＂一想起这句话我就慌张，一慌张还容易把笔芯写断。“一公顷树林一天能分泌12。5千克杀菌素，80公顷这样的树林一个月（30天）一共能分泌多少千克杀菌素？”面对高难度的这一题，我左思右想，还是想不出！

就在我绞尽脑汁思考之时，外面响起了‘叮铃铃’的上课铃声。在铃声的催促下，着急的我突然有了思路。不久，我终于完成了可恶的数学作业。可是一波未平

假如计算机像人类一样思考，那么人类可能和计算机有一场星球决战；但假如人类像计算机一样思考，那地球上可能会如湖水般平静，丢失了人性的人们已经再泛不起任何浪花。

为什么？像计算机一样模式化思考是将人的个性与棱角一一磨平打滑，那时的人类像被挖去心脏一般，血肉模糊，奄奄一息。这听起来不可思议吗？事实上，这确实在某种程度上发生在我们自己身上。

我们回头看历史，中国文人艺术家的路崎岖坎坷。记得科举八股文限制文人的才华与天分，而后满清文字狱又压制文人的思想与个性。那是古时的文人被洗脑，被条框模式化，写着一样的文章，用异样的文字歌颂当权者，像机器一样思考，失去价值观的他们如同龚自珍笔下的病梅，千篇一律，弯斜扭曲而多数人却不自知！这是多大的悲剧啊！未等到敌人入侵，军内早已偃旗息鼓。

其后封建半封建社会终于结束，本该沐浴着新中国初升的太阳的柔光，欣欣然发芽结籽的文人们却再次遭受冰雪冷霜的打击——长达十年的文革开始了。文革期间无数人被扣上“资本主义”的帽子。那时候的文章容不下半点个性和批判，只能歌颂，只许礼赞。那时候的“红毛兵”像是中了魔咒般像机器一样不知疲倦的哼唱着同一首歌，呢喃同一句话&ldqu

古今中外，都经历过一场又一场、一次又一次的战争，既然是战争，那么就不可能是一个人的事了，那么就是残酷的！

相信大家都看过许多与战争有关的连续剧或电影吧！例如铁道游击队，你们一定了解不少吧！

这场战争是发生在微山湖上的。当然，日本的军队一定比我们壮大，可是我们怎样战胜他们呢？我们有一支十分勇敢、十分英勇的队伍——游击队。战场上，这支队伍配合得十分协调，我们总是可以看到他们英勇杀敌的身影。看着他们爽快地打鬼子，我们自然很高兴，很痛快。反之，当我们看到日本人十分奸诈地杀害了许多中国人，此时，我们恨不得将日本人全部杀光。同时，又会感到痛心，看着我们的同胞一个一个牺牲了，谁不愤恨呢？

在这部连续剧里，游击队经常进行的工作还有一个，这项工作是惊险的，成功的话又是令人激动的而又兴奋的！日本人的火车里经常运的都是粮食，而且游击队也基本摸清了他们的时间，所以，这时候游击队就经常在晚上行动！

看！这时候，游击队队员都已经做好了充分的准备，他们手上都戴着手套，你们知道这是为什么吗？因为火车上放有扎手的东西！游击队看到火车来了，一个个飞似的冲上了火车，然后一袋子一袋子的往下运，这时候下面也会有人接着。怎么样！勇敢吧！

正是因为有了战争，才会有英雄们展示

你悲伤，你快乐，时间就这样过去了。你希望时间快点过，你希望时间慢点过，时间就这样过去了。时间就是这样，依照同样的速度一分一秒的前进着，因为时间，是一条永不停息的河。

年少的我们在这河中飘荡着，嬉戏着，争吵着。却没注意，无论我们在干什么，时间长河永不停息，向前奔流。于是我们把这叫做生活，人们常说：“生活就是这样啊，时间总是过得这样快。”真是时间过得太快么？那是因为我们在前进的路上，时而后退，时而原地踏步，而时间是一直向前的，所以它轻易地把我们甩在了后面。久而久之，我们便产生一种错觉：觉得开心的时候，时间过得飞快，难过的时候，却像度日如年。但时间一直都是依照同样的速度，滴答滴答，一分一秒的过去了。

在时间这条永不停息的河中，经过时间河水的洗涤，很多东西就都露出了它的庐山真面目。譬如感情，经过时间河水的冲刷，那些丑陋的、龌龊的、虚伪的便都在阳光下一览无遗。不过没关系，时间会冲走他们。到最后，剩下的，只会是那些朴实、真挚的感情。时间便是这样一条永不停息的场合，任何经不起它的考验的，最后不是被冲刷干净就是沉入河底。正是这种“激浊扬清”，才让我们看到人间真善美的一面。

时间可以让深刻的感情更深刻，也可以让它慢慢淡

花儿不会因为畏惧凋谢而不绽放，小溪不会因为畏惧干涸而不流淌，我们也不应像一滩死水一样止步不前，而应该像长江、黄河一样奔腾不息，在有限的生命中创造无限的价值，所以我们更要有一种持之以恒，永不停懈的精神，这样才可以赢得最后的胜利。

瑞典文学院的大厅里正在举行一场新闻发布会，在台上发言的是中国作家莫言。他在发言中表明自己希望重新回到书桌前写作，决心用自己的实际行动来打破作家获诺贝尔奖后再也写不出好作品的魔咒。古往今来，不管是伟人还是平凡人，总有一些人沉浸在自己目前所得的成就中，沾沾自喜，固步自封，不思进取，最终，头上的光环渐渐的暗淡，被时光彻底遗忘在历史的长河中。但其中不乏有人不满当前的现状，及时从成功的喜悦中清醒过来，不断去追求下一个成功，让自己的人生价值无限放大。

爱迪生，是一位享誉全球的发明大王，他一生中发明无数，共计两千多项专利，甚至可以说，人类世界有了爱迪生，才变得更加丰富多彩，他充满传奇色彩的一生，曾激励多少后来者奋勇前行，不断创新，可是这位伟大的发明家在晚年未能免于骄傲自满的俗套。他认为自己的成就已经无法超越了，于是他便停懈了追寻的脚步，自此灵感枯竭，再无发明问世。虽然他的一生成就辉煌，但这不免为他的生命蒙上了一层阴影。于是，我们悲叹：若

时间如流水，一去不复返。转眼间，我已经是五年级的学生了，但仍忘不了二年级时的数学方老师。离别总是不舍，往事又浮上心头。

还记得刚上一年级那会儿，老师让我把练习册捧到对面三楼的办公室。沉甸甸的练习册让我没跑多远就累得气喘吁吁，上楼梯时双脚像被灌了铅似的，迈步是那么的费力，额头上也布满了细密的汗珠。好不容易到了办公室，我迫不及待地将练习册放到了桌上，甩甩了双手，松了口气，如同卸下了千斤重担。正当我转身准备离开时，怎料和老师撞了个满怀。“这下完了！”我的心一下子提到了嗓子眼，顿时手足无措，乱了方寸，以为接下来等待我的是方老师的责骂。“撞到哪儿了吗？”她用那和蔼的目光打量着我，亲切地问道。我立马回过神来，颤颤巍巍地说“没……没有。”“看你头上的汗，快坐下来歇会儿，是不是捧得多，太重了？以后我会让一名同学帮你一起捧，你们在上下楼梯时千万要小心！”说完，方老师又用毛巾将我头上的汗轻轻地擦干，让我感觉心中暖暖的，如一轮红日照耀心怀，那种爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，使我一下子就喜欢上了她！

追忆似水年华，描述师生情深。在那青