我记忆中的家乡作文500字

“锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮”——题记

暖风习习，花香缕缕，啊，醉人的春意！暖风拂面，轻轻，轻轻卷着乡情；燕语呢喃，轻轻，轻轻带着乡音。这暖风，这燕语，撩拨着我的心弦。闯入我梦境的，是家乡那串串的思忆。我的家乡就在皋兰。

这里山清水秀、土地肥沃、树木葱郁、鸟语花香，到处呈现一个“美”字。

如今的皋兰，早已不是连绵的荒山土坡，更不是满眼破旧的落后景象。而是美得让人窒息，宁静安详，少了城市的喧闹，汽车废气的污染和嘈杂人流的窜动。什川梨园花开似千层堆雪、天斧沙宫造型各异的塔体、楼阁雄伟庄严，棱角分明。这里的一草一木、一砖一石都如此动人！

皋兰或许没有北京的故宫、颐和园、圆明园；或许没有上海的龙华寺、外滩、静安寺；或许没有桂林山水、杭州西湖、苏州园林等名胜古迹。但皋兰却有着人类的艺术宝库：敦煌莫高窟；有雄关万丈的嘉峪关城楼；有什川的千年古梨园；有人间仙境武山水帘洞；有皋兰的名藩塔；更有兰州的五泉山公园……

不仅这些景地，那些自然美景也是让人留恋忘返。

春天，道路两边的树上，嫩的仿佛是婴儿脸蛋似的樱花盛开了，淡粉色幽幽的香味长久地洋溢在静静

在我的记忆中，一直都有一个小小的戏台，台上有人正在唱戏……

我爱家乡，爱他的夏夜，更爱他的戏台。因为那饱经沧桑的戏台藏匿了我童年很多的欢声笑语。

家乡的夏夜总是那么迷人，繁星点点，带着淡淡香味的夏夜安静地笑着。在一棵高大古老的槐树下，简略地搭着一个戏台子。人们在戏台前谈笑风生，等待着戏的开场。可我已经焦急不安了，迫不及待地想看这场戏。我的爷爷可是个老戏迷了，夸张点说，哪里有戏唱，哪里就有我爷爷。因此，我也看过不少。什么《武松打虎》呀，《梁山伯与祝英台》呀，都看了不知多少遍了。爷爷说，听戏，仿佛心灵得到了净化，情感的灵魂得到了升华。只是那时我还小，不懂其中的含意，只知道就是许多人搬着凳子坐在台下看上面的人“咿咿呀呀”地说着“外国话”。

慢慢地，长大了，就觉得戏好听了，有趣了。只要有戏就跟着爷爷到戏台下静静地听，轻轻地哼，默默地看，找寻着、欣赏着、沉醉着，就像到了天堂。即使被蚊子“亲”得“这儿一个大包，那儿一个大包”也毫不在乎；即使热得满头大汗，也毫不在乎。每一个音符都扣动心弦，每一个动作都印在我的脑海里，挥之不去。我仿佛真的感受

我的家乡有一条小河，小河边长满了柳树。在我的印象中，那条小河清澈无比，好像被仙女施了魔法一样，永远也不浑浊。

阳春三月，万物复苏，草从地面钻了出来，一丛丛翠绿茂盛，越发显得生机勃勃。柳树又抽出了新的枝条，冒出了嫩绿的叶子。一阵微风吹过，柳枝随风摇摆，好像小姑娘在炫耀自己那一头长长的发丝。小河边的草丛里一束束野花也开了，有白色的，有黄色的，有红色的，还有其他各种各样的颜色，真好看。

静下心来，站在柳丝轻拂的小河边向小河里瞧去。那清清的河水里生活着许多可爱的小鱼和小虾。小河里的小鱼有的你追我赶，有的仿佛在玩捉迷藏呢，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。我刚想伸手去捉这些小虾，这不，还没碰到它们，它们就像发现了敌人似的，飞快地游走了。小河“哗啦啦……”“哗啦啦……”的流淌着，就像在开“音乐会”。有时我还会打水漂，最多的时候我打了五个水漂。

夏天，骄阳似火，太阳把河水照的热乎乎的。到这时我最愿意在河里洗澡。还喜欢用小石子往水里扔，石子一落尽水里，水花溅得很高，溅到别的小伙伴的身上，别的小伙伴也往河里扔，我的身上也溅了水。我也不服气

人潮中，创造着无数的擦肩而过，你也许记住了他的面庞，但他终被时间所磨灭，但有些人，却不可忘记存在记忆深处的身影。

——题记

幸运地，我在小学时遇见了她，她像春天生长的桃花，清新淡雅；又像傲雪盛放的素梅，坚韧而独特。她带来的，是我记忆中挥之不去的温柔。

当时，我的字是龙飞凤舞，比起现在，犹如蝴蝶蜕变前的幼虫。为此，我被批评了好多次。

有一天下午，我闷闷不乐的卧在桌上，她轻轻走过来，坐下，问道：“怎么啦？”我红着脸，支支吾吾道：“我的字写得不好，又被批评了。”

她微微一笑，拿出纸与笔，偏过头，说：“别灰心，我帮你练习。”

我感激地点点头，轻轻握住还有一些温暖的笔，她伸出手，握住我那略微瘦细的手，带领着我在纸上勾勒出娟秀的字。

我沉浸在写字的特殊韵味中，一个个带有笔锋的工整的字，组成了一句让我无法忘记的话——“宝贝，不要担心，我相信你，能写出自己的锦绣前程。”那一刻，信心如同潮水向我涌来，把我紧紧包围！

几年过去，我的字已如蜕变的蝴蝶，由丑陋变成工整优美，这，少不了她的悉心教导。小学毕业后，我从没有再见过她，初中生活，紧张

翻开我的作文本，仔细观察一年比一年进步的文笔，翻看着不断变化的作文素材，我才发现：我写过母亲，写母亲对我始终如一的爱；我写过奶奶，写奶奶的开朗乐观，慈祥善良；我写过同学，写过师长，写过护士，写过警察……

偶然发现，我一直不曾写过父亲，闭上眼，我十三年来的成长对父亲的记忆在脑海中浮现。

饭桌上，我滔滔不绝地对家人讲述自己在学校的经历时，他总是一言不发，表情平静如水，而当我眉飞色舞讲到重点时，他又严肃地吐出一句：“吃饭别讲话！”足以让人噎死。

当我加足马力，骑着自行车往前飞驰，他总是跟在后面有条不紊，而当我气喘吁吁停下脚步，他却又突然加速，把我远远地甩在后面。

拍照时，我费尽心思地摆姿势，挤出笑容，他总是迟迟不按快门，而当我放弃做动作，他却忽然拍下了照片，让我哭笑不得。

他总是在妈妈与我闹别扭时，让我冷静下来，而当我解决问题后微笑的点头。

在我犹豫不决，不知所措之时，他总是说：“你自己安排。”便不再理睬我，而当我作出决定后，他有很细致的分析。

他培养我好的习惯，让我在合适的时间做合适的事；他教会我如何走完漫漫长路；他告诉我随时保持真实的自己才是最重要的；他让我成为一个有主见，有判断能力

岁月始终不肯在生活中留下痕迹，而我，只能在记忆中寻寻觅觅。——题记

“小雪，今天我们去爷爷家，你去不去？”妈妈边收拾衣物边亲切温婉的对我说，“老奶奶在爷爷家。”“嗯，去。”我边说边将衣服换下来。穿好鞋之后，就拉着妈妈那温暖的手跑了出去……

“老奶奶，你在吗？”我气喘吁吁的向屋子里喊。奶奶走出来慈祥的看着我说：“别喊了，她在睡觉一会儿就醒了。”老奶奶年纪很大，已经九十了。可她却是唯一一个从我有记忆开始就陪我玩的人。老奶奶头发花白，满脸皱纹，却一点都不可怕反倒觉得很是慈祥。经常拄着拐杖对我笑。

“妮儿，你来啦！”老奶奶醒了，接着说：“来看我啦！”我冲老奶奶吐了吐舌头，说：“老奶奶我们说会儿话吧。”老奶奶慢慢坐起来，靠着墙说：“你一个小丫头片子会说什么？”我乐滋滋的冲她说：“我呀？我什么都会说的。一会儿你要去对门家找那个老奶奶玩小牌吗？”老奶奶说：“什么是

记忆中的味道远不如酸甜苦辣那么隆重，也不如物质来得那么轻巧，却依然有着自己独有的味道。

奶奶那一代人记忆中的味道——只要能吃饱饭，生活就是甜蜜的。那个时候的生活条件十分艰苦，当奶奶还只有十一二岁的时候就要肩负起就要肩负起家庭的重任。听奶奶说，她们那一代有许多人因为没有饭吃而饿死，所以对于他们来说，即使每餐都只有一碗白米饭，那也是幸福的。

妈妈那一代人记忆中的味道——只要有书读，生活就是美好的。那个时候家里的兄弟姐妹多，并不是所有人都能够读大学的。听妈妈说，她小时候一边放牛，一边读书，就算是上山砍柴也会随身带着书本，尽其所能地多看书。所以对于她们来说，即使要她们多做点事，但只要能有书读，就是美好的。

我们记忆中的味道——只要有父母陪伴，生活便是幸福的。现在的生活条件越来越好，父母总会给我们最好的，而我们真正需要的是他们的陪伴。记得有个周末，和妈妈在家里一起进行大扫除，结果我累得满头大汗，但仍然感到很快乐。所以对于我们来说，即使没有玩具，只要有父母的陪伴，那便是幸福的。

记忆中的味道是漫长的，让人记忆犹新的，却让人深深地藏在记忆深处，形成自己独特的味道！

【篇一：听，记忆中的鸟鸣声】

朱坤润

泪水朦胧了我的眼睛，林荫小道中的鸟鸣声无比宛转动听……

犹记得，那是一个鹅黄嫩绿的春季，我正骑着自行车在乡间小道上玩了许久，从艳阳高照到了日落西山，还不肯回家。夜幕渐渐降临了，我由高兴变成了恐惧。在微弱月光的照射下，乡间小道变得惨白，变得死一般寂静。

我正骑着车在回家的路上，不慎手把一滑，车头开始猛烈摇摆。我想用手把控住，但已无济于事。车头拐了个弯，狠狠地冲向了一棵大树。伴随着“砰”一声，我被甩到了田野中，我的腿撞在了石头上。借着月光一看，竟流出了血来。我感到浑身无力，泪水也流淌了下来。

正当我的眼睛变得朦胧时，一只麻雀摇摇晃晃地飞来了，发出了“唧唧”的叫声。在平常，这声音我根本不会去理会它，而今天却显得格外刺耳。

我不禁想：麻雀为何晚上才归巢呢？为何又摇摇晃晃呢？当它飞过头顶时，我看到了它受伤的翅膀，摇摇欲坠，飞回了它的家。我想它不与我一样吗？麻雀都能随挫折，为何我不能呢？我连麻雀都不如吗？我顿时信心大增。爬了起来，推起了车，跌跌撞撞地朝家走去。用最后一丝力气敲响了家门。

夜晚，我翻来覆去久久不能入睡，望着天上闪亮的繁星。我不禁大有感悟：人生

我并不是一个技艺高超的摄影师，可我却喜欢在生活中寻觅美的踪影，珍藏在记忆的心扉中，好好品味。

瞧，这张“不要乱扔垃圾”。镜头中，一个小女孩正歪着胖乎乎的圆脑袋，举着香蕉皮像一个叔叔宣传卫生。每当我看到这张照片，总会忍不住“扑哧”一声笑出来，一个小女孩向一个大人宣传卫生，是多么可笑！不过，这也同样引人深思，小女孩的眼睛是那样清纯，那样无邪，那样天真，而那位叔叔似乎视而不见，难道一个受过教育的人连一个学龄前的儿童都不如？一个垃圾箱就在几步之外，举手之劳，何乐而不为呢？

这张照片叫“早上好”。这公园的英语角里，几个血气方刚的叔叔们正在互相问好，谈论得热火朝天。当我看到几个小男孩时，又笑了，他们用半英语半汉语交流，还有几个只会说“hello”和“thankyou”，反复说着，不厌其烦，真可爱！

再来欣赏这张照片——“育花人”。一个老师被孩子们和花丛簇拥着，正娓娓地将这一个个动听的故事，我仿佛听到了《丑小鸭》《美人鱼》的故事，看到了这位辛勤的育花人一颗永远年轻的心，我真诚的希望天下每一位老师都

曾希望记忆中的风筝能一直停留，可它正随着时光渐渐消散……

那年的三月，草坪上长满了嫩芽。我还在教室里上课，窗外的春风时不时探过手来翻动我的书页。忙于和这风玩闹的我再次抬起头来，新来的老师开场已过大半。因着时光久远，她说了什么，我已经记不大清了，但那幅清新的画面依旧印在我的脑海中。

语文老师姓陈，我们叫她小陈，她最喜欢第一个来教室。和别的老师完全不同，她和我们一样顽皮，好像不是来教书的，而是来玩的。

那时，我们上了《风筝》这一课，她还告诉我们，三月三，放纸鸢。当稚气未脱的我们，吵嚷着要放风筝，她还真就带着我们去了。

广阔的操场上，我们扬起了手中的风筝，在阳光照耀下，飞翔的风筝显得格外绚彩。但风突得停了，原本飞得高高的风筝，一下子落了下来。就像有人对正玩得兴奋的我们泼了盆冷水，大家的情绪一下子落了下来，都异常沮丧，等待着风儿再来。

等到再起风时，我的风筝越飞越高，一下子，风筝断了！它的身影连带着我童年时的记忆，一起随风溜走了。

第二年，老师合约到期了，再也没有另一个“小陈”带我们玩耍了。

以后的日子里，我再也没见到她了，也渐渐地淡忘了她的模样。现在当我看见风筝，就会想起那只在蓝天中飞翔着的风筝，一直飞着，飞着