新老师作文700字

进入九二班，我们接触了一批优秀、能干的新老师。

班主任，也是我们的数学老师，她是一位很慈祥的老师。有一次，班上有位女同学身体不适，上课时晕晕乎乎的，后来竟直接趴在位子上睡着了，班主任不仅没有批评她，还亲切的、略带担忧的声音询问女同学的情况，表示若坚持不住一定要告诉她。晚上睡觉时，班主任还亲自到寝室关心同学的身体情况。这一切的一切都让同学们好像看到了妈妈的影子。但是，在数学方面她却是一丝不苟的，上课时，如若有人开小差，她会在第一时间发现，然后善意的提醒，让每个人都在紧张而又享受的度过每一节课。

语文老师，是学校的中层领导，很是威风。她有着很渊博的知识，可谓上知天文，下知地理，古诗名句时不时地就往外蹦。那天我们上一篇名为《沁园春·雪》的课文，语文老师仅仅就这一个题目便咏出了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”、“大雪压青松，青松挺且直”的千古名句，这足以说明老师满腹诗书。语文老师表面看上去十分冷漠，而事实上她却有着一颗极其炽热的心，让班上的每一个人都能感受到她的温暖。

物理老师，是一位可爱而又幽默的教导主任。为什么说他可爱呢？那是因为他长得圆圆实实的，超像一只可爱的泰迪熊。又为什么说他幽默呢？

上初中了，不断有未知的事物涌入我的生活。一切都是新鲜的，特别是生物这门全新、未知的课程。所以，第一节生物课，大家都热情高涨，睁大了眼睛望着教室的门口，心中又好奇又期待。

我们的新老师会是怎样一个人呢？正当我沉浸在想象当中，这时一位黑黑瘦瘦，戴副眼镜的男老师伴着铃声走进教室。和我一样，大家都用好奇的眼光打量这位黑瘦的生物老师。老师站在讲台上，用很有顿挫的声调向同学们介绍自己道：“我是各位的生物老师，我的大名--”说着，他拿起粉笔头，优雅而从容地在黑板上写下自己的名字。“哈，这就是本人的大名”。老师俏皮地说。同学们纷纷挤眉弄眼，偷偷为王老师的俏皮话发笑。王老师也笑笑，转而捧起课本，调出课间来准备上课。

大家纷纷睁圆眼睛，紧张而又期待。王老师的课会是什么风格呢？只见他一边给我们观看丰富的课件图片，一边用顿挫的声调讲起课来。讲到高兴时，只见王老师眉飞色舞、手舞足蹈起来，一点儿也不端架子。他不断用形象的肢体语言为我们描述，逗得我们哈哈直笑。他好似完全沉浸于课堂之中。恍惚间，我觉得生物课堂是一幅长卷，而老师则是长卷前挥动画笔的狂热艺术家。这位老师还真不一般！我从心底里滋生出敬意来。

一节课下来，同学们都是在笑声中

这学期，我们班来了三位新老师，我最喜欢的，要数音乐老师周老师了。别看他是个五大三粗的男老师，他却在新学期第一节音乐课的初次见面中，用平易近人和风趣幽默，征服了我们全班同学。

“上课！”周老师浑厚的男中音响亮有力。“起立！”班长大人也不示弱，全班同学齐刷刷地站了起来，目光炯炯地望着新老师。“同学们，再见！”依然是周老师坚定有力的男中音，教室里却爆笑如雷。周老师自己也笑了，等我们静下来后问：“老师在和同学们的第一次见面时就犯了个很大的错误，你们猜是什么原因？”同学们七嘴八舌地说开了。周老师不紧不慢地说道：“我犯了这个大错误是因为刚才在想一些事，什么事情呢？”教师边说边举起了手指：“第一，我在想这好听的‘起立’声是出自哪位同学呢？第二，我在想同学们每节课是不是都像刚才这么精神饱满呢？”听到这里，我们的腰都不自觉地挺了挺，双手也放端正了许多。“同学们在平时可不能像我一样，一心两用。”我们都会心一笑。

“好，接下来我开始自我介绍…&helli

教师节即将来临，说起喜欢的老师，我情不自禁想起了新学期新担任我们语文的老师——邓老师。

新学期，我升到了五年级，认识了一位新的语文老师。她戴着一副眼镜，披着一头长长的头发，是一位优秀而和蔼可亲的老师。

记得开学第二天，邓老师布置了写第一课词语的作业。才几行字，而我却写错了一个字，“教诲”的“诲”写成了竖心旁，等到改好之后，就交给了老师。邓老师批好了之后，温柔地说：“下次作业要细心，争取得优星。教诲的意思是教育教导，教育学生当然要用嘴巴了，所以是言字旁。”自那次以后，直到今天，我每次在写作业的时候都会认认真真地写好每一个字。写完之后还会仔细地检查一遍。因此我也得到了优星，邓老师还表扬了我呢！

我还记得开学那天。我们班转来了一个内向的学生。上第一节课时，同学们说不认识这位同学，老师请他起来介绍自己，他因为害羞，一开始不肯说。等了会儿，我们有些不耐烦了，邓老师却一遍遍鼓励他，后来干脆走到他身旁，鼓励他：“你肯定行，不用害怕，告诉大家你的名字。”这位同学终于了说出了自己的名字，可是他的声音太小了，我们后排的同学都听不清他在说什么。邓老师又

九月二号早晨，我非常开心。因为我升入了四年级，是四年级的小学生了！我很期待见到我的新老师们。

我带着激动而又兴奋的心情进了教室，出现在我面前的是温柔、和蔼的语文老师，面带微笑的数学老师，还有年轻的英语老师。我一进教室就有一种和睦的感觉。

第一节是语文课，语文老师自我介绍说：“我姓张，大家来猜猜我名字叫什么？”

同学们悄悄地说：“汉字太多了，怎么猜呢？”

老师微微笑了一下，一边指着身上那大红色的衣服一边说：“和我的衣服有关哦。”我突然明白了：衣服是红色的，第二个字应该是红。同学们也都明白了。但第三个字呢？我注视着老师，想找下一条线索，但看了半天也看不出来。

“好吧，我告诉你们下一条线索，”老师说。接着老师背了一首王安石的《梅花》，我心想，太简单了！

“老师名叫张红梅！”我们齐声说。

就这样，我们认识了张老师。我心想：在幽默的张老师的教育下，我一定能考出好分数！

“大家好，我是你们的地理老丝（师），我姓高，但是我并不高……”初中生活的第一节地理课刚开始我们就已经被高老师吸引住了。

“我讲课讲得很嗨的时候，我就会说出陕西话，还夹杂着一些English……”高老师眉飞色舞的在讲台上讲着什么是地理，一会儿张开手臂，一会儿指向窗外，一会儿真的飞出几句陕西话。底下的我们顿时睡意全无，全部坐正了听老师上课。时而皱眉思考，时而捧腹大笑。没有了往日安静的上课气氛，全部都争着抢着发言，与老师争论。正在兴头上时，下课铃刚刚好好的响起了，我们个个都变得愁眉苦脸，真是希望这节课再延长二十分钟啊。下课了，我们每天都在盼望着下一节地理课的到来。

同学们也是十分喜欢高老师，回家的随笔上全是高老师的课堂，高老师的幽默。

盼望着，盼望着。地理课到了，高老师的脚步近了。“今天咱们来讲什么是经度和纬度，这节课下来你们肯定会搞不懂，因为它很难，我也思考了很久怎么把这几节课讲得更有意思一些，但是怎么想也想不出来……”高老师瞪大眼睛，将一个比人头还大的地球一放在桌上，猫着腰，侧头问我们：&ldqu

新学期迎来几个新老师，其中就有地理和物理，我来说说他俩吧。

地理老师进门给我的第一印象是：随性不拘束和善的一位老师。他的声音很有特色，明明是个男孩子，却有点像女孩子的尖锐，但并不刺耳。

经过一段时间相处才发现，原来地理老师也风趣幽默。上次他给我们讲了个故事，以前抗美援越的时候，我们中国帮忙将美国佬打跑以后，越南就翻脸不认人了，在中国边界想捞点好处，于是中国将士作出了一个非常伟大的决定——把他们打一顿再走。这句话配上老师的动作，加上自豪的语气，让我们忍俊不禁。

地理老师有趣归有趣，上课很严谨，每道题都讲的十分细致，让我们能更好的理解。

物理老师属于严肃派的，站在讲台上就不怒自威。第一节课就给我们来了个下马威，说出了不能触犯的三条高压红线，搞得我们风声鹤唳。

时间长了，他也会开些玩笑，说的每一句话都会触动我们的笑点。子弹就飞那么一会儿，很快就会回到正题。有个同学胆大包天，竟然不做物理作业，被物理老师“请”去办公室，从办公室回来，整个人都不好了。并且告诫大家，以后一定要做物理作业。

一次上课时，他说书上的人有一米六。我说怎么可能？嘲笑书上的人矮，没想到他竟然给我来了一句：“你有一米六吗？”

上课铃一响，一名新老师便踏着铃声走了进来。

她个子不高，表情严肃，手里拿着一本《道德与法治》。简单自我介绍之后，余老师开始上课了。她讲课没有语文老师生动，不及英语老师温柔，不如生物老师耐心，也无数学老师风趣。她所讲的长篇大论，尽是小学生都明白的道理。因此，我并没有认真听课，沉浸在自己的世界里。余老师所布置的作业，我也抛之脑后。晚上，我便早早地躺在床上呼呼大睡了。

第二天，又到了余老师的课，我漫不经心地抽出课本开始上课。不料，课堂一开始就是抽查背书，我恰巧被点了起来。天哪，真倒霉！班里那么多人，为什么偏偏抽中我？我犹疑着站了起来，尴尬地涨红了脸，用小得连蚊子都听不见的声音解释道：“我……我忘记了。”余老师狠狠地批评了我，并让我下课后去办公室背书。我心里又气又难过，因为出尽了丑，所以更没心听课了。这可是我在小学从来没有过的体验。

课后，我羞愧地走出教室，树杈们垂下了头，一副丧气的模样，太阳也在此刻显得无比刺眼。我和其他没背书的同学，都被带到了班主任朱老师面前。朱老师对我们说：“到了初中，便没有了主副科之分。你们没有背书，就是对老师的不尊重。但是无论是谁都会做错事，知错就改，善莫大焉。&rd

转眼见，我们已经五年级了，在新的学期里，我们班的老师发生了一次翻天覆地的大变化。

在新老师当中，最和蔼的当属语文老师何老师了。高大的身材，圆圆的脸蛋，温柔的眼神中闪着炫目的光彩，让谁看了都有一种如沐春风的感觉。何老师从不严厉批评我们，但是她会跟犯了错的同学理论一番，直到那个同学心悦诚服为止。碰到那些知识不牢固的同学，何老师会耐心地教他，让他跟上我们学习的步伐。何老师上课从不拖堂，她总有办法让我们在课上学完该学的内容。有的时候因为周会或课间操而导致耽误上课时间，这时，何老师会先把重要的东西讲完，到第二天上课的时候才把昨天剩余的尾巴给“割掉”。总之何老师就是我们班上的小太阳。

而最乐观的老师非曹老师不可。曹老师是我们班的数学老师，她喜欢笑，下课的时候，我们喜欢对她做一些恶作剧，曹老师不但不生气，反而跟我们一起哈哈大笑起来。上课的时候，曹老师有一种魔法，能让枯燥的数学题变得生动有趣起来，她会把数学题与生活联系起来，改成我们感兴趣的条件，让我们能够尽快搞懂它。曹老师既幽默又活泼，让我们在笑声中度过每一节数学课。总之，曹老师就是我们班上的开心果。

英语老师左老师也是新老师中的一大亮点。左老师的上课方式非常新奇，一天一个样，今天是做游戏

“耶，下节课是音乐课！”教室里欢声雷动，同学们都兴致勃勃地等待着老师的来临。升入六年级仅一周的时间，教音乐的赵老师就荣升为我们班最受欢迎的老师，我们都倾倒在她神奇的魅力之下啦！

乍一看，赵老师可谓是“其貌不扬”。体态微胖，梳两支小辫子，两只小眼睛忽闪忽闪的，身着一套朴素大方的休闲服，可以说毫无特色。可是当她一开口时，我们就被震慑住了。你听，她的歌声美妙动听，如百灵鸟嗓音纯正；如黄莺婉转甜美；又如泉水清纯悦耳，我们都沉醉其中了，心里佩服得五体投地。她讲起课来，声音也是抑扬顿挫，口齿清晰，说也奇怪，那些枯燥的乐理知识在她的讲解下变成一个个美妙的音符，不断地跳入我们的脑海中。你再看，她教起旋律动作时宛如变了一个人，动作柔美，舞姿轻盈，浑身洋溢着青春的气息，真令我们这些小丫头片子倾慕不已。

赵老师不仅歌唱得美，课讲得好，还常用幽默风趣的语言给我们带来快乐。上课伊始，赵老师在黑板上写下了一行歌谱，并在歌谱的下面划上了节拍。赵老师告诉我们，因为前面有休止符，所以划拍往下的不唱，往上的要唱。这时，我班的调皮鬼冯泽伟举手问：“我能不能划拍往上的不唱，往下的唱。”赵老师扬了扬眉毛，面带诡异地笑