珍藏一支钢笔作文500字六年级

一张贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票，一个微笑，一席话语，一缕思念，一丝感动……我们成长的一路上，肯定珍藏了很多很多的东西，它们带给你的不仅是物质上的富有，还有是情感上的美好回忆。

——题记

在一个凄凉的傍晚，小青很痛苦的哭泣着，她已经成了一个孤儿了。

她的母亲在小青一岁多一点就离婚了，她和她的爸爸生活在一起。爸爸把她带到乡下，去她爷爷奶奶那儿住，她一开始只是以为爸爸只是带她来玩几天，没想到她的爸爸送了她，便匆匆走了，走时留给她一支钢笔。她能感觉到爸爸的背影很虚弱。

不知不觉三四年过去了，小青渐渐长大了，奶奶又不幸得了重病死了，爷爷就用她爸爸留下的那支钢笔教她读书写字，所以，她在班上的成绩一直名列前茅，有一天，小青突然问她的爸爸哪儿去了？她的爷爷默默地对她说：“看到这支钢笔就能看到你的爸爸！”说完，她的爷爷的眼睛就红了，很显然，爷爷没有正面回答她的问题。

小青十三岁那年，她的爷爷突然病倒了，爷爷临走前，小青又问起爷爷：“爷爷，爸爸到底哪儿去了？”爷爷吃力地告诉她：“你的爸爸十三年前就死了，这只钢笔是你爸唯一给你的最后礼物。”

啊！

转眼间，我已经上六年级了。在学校里也算是大哥大姐了。

六年级了！这四个字总在我耳边响起，总给我带来许多压力。六年级，是学校的重点关注的对象，因为要抓毕业考！而且，老师说六年级用的都是全新的，还是全校最先进的。学校之所以这么做，就是为了给我们一个好的学习环境，然后考出好成绩。

本来听到这个消息还是挺开心的，可是一听让我们考出好成绩，大家顿时便有了压力。

虽说我们每天都带着压力上学，可大家都表现出一副悠闲自在的样子。下课铃一响男同学就拿着篮球出去了，有的还在嘻嘻哈哈地拿同学取笑。总之，看不出毕业考带给我们的压力。

学校给我们带来不少压力，老妈似乎也没有要给我放松的意思。六年级开学第一天，老妈就拿着本“初中古文必背选”走过来，“清瑜，再过一年就初中了，我们马上要抓紧了。这个你每天背一首，还有奥数也每天做一题，然后每天给我跳六百个绳。第一是为了长高，第二为了初中做准备。”一下子给我布置这么多，我还真接受不了。

这样一来，我根本没有休息的时间，课间休息我赶着做作业，回家又匆匆忙忙地背古文、做奥数、跳绳……这才有时间看书和赶在九点半之前睡觉。

周末我也在跑补习班，还有做作业。对我来说一下子变

自从升上六年级之后，感觉作业越来越多了，每天下午都要参加课后管理，中午的午休也几乎全都被老师拿去上各种课。晚上的睡觉时间也往后推了半个小时，每天早上还要很早起来，总是觉得睡不够。

在刚入学的时候，我总是希望能快点长大，至少可以不被别人看不起。以前想出去玩，都被妈妈说年龄小，出去不安全，现在升到了六年级，我想找好朋友一起约起来去公园聊天。妈妈却要我认真学习，写作业。

现在我每天都要背着重重的书包从家里到学校，又要从学校一楼大厅跑到四楼去。本来，我每天都会陪着好朋友，一起下楼，到操场上去玩，可现在都没有什么东西可以玩。除了上学就是写作业，补习班，刷卷子。我都不想下去了，因为四楼的楼梯很难“爬”呀。

语文，是最让我心烦意乱的一科，光是作文，我就会被扣掉五分左右，如果没有扣掉作文的五分，我也许就能考到九十分以上，以前作文只用四百字，当你的年级段不断变高，作文要求的字数也越来越多，作文也会变得难写起来，老师也变得严格起来。

升上六年级也是有好处的，在体育活动的时候不用和别人抢器材，在操场上玩的时候，也不用和别人抢“地盘”。现在我们是年级段最大，没有人会欺负我们了。

在我的书包里珍藏着一支钢笔，这不是一支普通的钢笔，这钢笔凝聚着我亲爱的姐姐对我的深情厚爱。每当我看见了它，亲爱的姐姐的高大形象就浮现在我眼前。

今年暑假，姐姐从清华大学给我买来一支钢笔，因为我马上要读初中了，她希望我能在接下来的三年，甚至是六年内让它陪伴着我，鼓励着我，让我向清华大学奋斗。

记得那天——我们去姐姐家玩，因为她去北京久，怕她没有吃惯北京的饭菜，所以她父母早就给她准备好了饭菜，邀请我们一起去吃饭。刚到姐姐家，姐姐像是彩排过的一样，突然从门后跳出来，对我说“大惊喜！”我被姐姐吓了一跳，还没缓过神来，就连忙点点头。接着姐姐从身后拿出一个精致的盒子，上面写着“清华大学”四个耀眼字，那四个字闪烁着无限的光芒，让我一下子兴奋了起来。打开盒子，一支期盼已久的钢笔躺在软绵绵的“床上”，正在等待它的小主人把它叫醒呢！我拿起它又看到了“清华大学”和“厚德载物，自强不息”这几个散发着无限光芒的字眼。使我原本开心的心情变得更灿烂了。我小心翼翼地把它放进包里，打算让它陪我走完余生，让它成为我学习的目标，成为我前进的动

这学期，我升到了六年级，生活作息也有所改变。

在五年级的暑假，我妈就把六年级课本借到了，还就成天跟我催道：“吴珩，赶紧把六年级课本预习一下，这是最关键的一年了。”三四年级时，我几乎每个星期五都到同学家玩到八点回家。升到了六年级老妈就说：“现在不能每周都去别人家玩了，回家快点写作业和学习。”以前每次写完作业就能玩了，但现在每次不是看课外书就是温习课本。

学校也变得疯狂起来。原先的课间十分钟现在只有五分钟了，都被老师占用了。上课从最早的三十五分钟，后来变成四十分钟，现在都要上四十五分钟啦。主科也变多了，体育音乐之类的变少了。老师也变得多事了，现在三天两头占用副科目的课。午间管理和课后管理也被老师用来东讲一下，西讲一下。而且老师特别喜欢拖堂，有一次从第二节课下课拖到了第三节课上课。

这些都是不好的，当然还是有一处好的地方。像以前，篮球场、操场丶乒乓球场被高年级用时我们根本不敢去抢。现在我们是六年级了，我们要用篮球场时，只用说一声，“那边那几个，我们要用篮球场，你们快走开。”他们看了下我们，一溜烟儿的工夫就逃之夭夭了。

“你爸爸出差带回来的那只钢笔呢？”妈妈突然问道。

“爸爸不是给我了吗？”我反问道。

“我知道他给你了，但我想看看。”妈妈紧追不舍。

“我收起来了。”我心虚地说。

“放哪儿了？”妈妈坚定的盯着我。

没办法，事情到了这个地步，我只能照实说。

那天上体育课，我的裤子划破了，万芳把她的裤子给了我，回家却挨了一小时的罚站，那天她到咱家来，看到咱家那只钢笔挺喜欢的，我就送给了她。”我说的声音越来越小。

“什么？！那么珍贵的东西你居然说都不说就送给了万芳？马上去把她给我要回来！”

“可是万芳是我最好的朋友啊，她还为了我被她妈妈罚站了呢。”我极力说道。

妈妈还想说什么，爸爸却回来了，妈妈激动地把事情向爸爸说了起来。

爸爸对我说：“小孩子之间送东西不是不可以，但要看东西的价值，那只钢笔多珍贵啊，你怎么能连说都不说就把它送人了呢。”

妈妈从柜子里拿出一盒糖递给我说：“给，把这和糖送给她，把钢笔要回来吧。”

我推开妈妈的手，冲出家门。

在路上，我的脑海中像电影回放般

六年级，一个多么熟悉而又陌生的词汇。我曾经仰望过的、憧憬过的那个年级。现在，当我们变成了六年级的时候，面对一年级的教室，眼中竟多了一份羡慕。

一到放学，各科老师的粉笔便在黑板上“刷刷刷”的停不下来，粉笔用完了一盒又一盒，密密麻麻的作业写得龙飞凤舞，让人胆战心惊。

上课时，老师讲得唾沫横飞，字字句句中，总少不了“毕业班”“考试”“分数”这三个词，在我们的脑海中飘荡，在整个六年级的上空飘荡。曾经的仰望，都变成了一个个担子，重重的压在我们的身上。

操场是我们的，足球场是我们的，谁又敢与我们争锋？但班主任严肃的表情和繁多的作业，如同一道无形的枷锁，将我们关进了教室。同学们个个奋笔疾书，都想早点写完作业，好在午休时刻图个清闲。

在六年级的教室，下课比上课还要安静！路过的老师，都忍不住放轻脚步，怕打扰了这份宁静。偶尔会有同学在课间时来走廊上下下棋，但在这样安静的环境下，就是想玩，也玩得不尽兴，想笑，也笑不出来。

于是那几位同学才下了一会棋，就感到索然无味，收起棋，悄悄回了教室。只有教室传来的只言片语和上洗手间的同学留下的阵阵匆忙脚步声，才能证明这里有人在。

六年级，原本在

【一支钢笔】

冯依冉

昨天，我新买了一支钢笔，想第二天拿到学校炫耀。

第二天，我的心情非常好，因为我把新买的钢笔带到了学校，走到位置上，我和我的同桌互相笑了一下，然后，我正准备把钢笔从书包里掏出来时，我同桌把我碰了一下，钢笔掉在了地上，我同桌并没有向我道歉，反而踩了一脚，咔擦——钢笔坏了。我生气地说：“你给我站住。”我同桌转过来说：“怎么了呀？”他还装作什么也没有发生一样，我站起来说：“你把我的钢笔弄坏了。”他骄傲地说：“一支破钢笔，又不是什么大事。”我火冒三丈的说：“你把我的钢笔弄坏了，还有理。”

这时，我的好朋友过来说：“我买了一支新钢笔送给你。”我拿过来说：“谢谢。”这时我同桌已经跑了，我心想：算了，不跟他斤斤计较了。

【一支钢笔】

卜子萱

忽然，我的钢笔掉在了地上，我刚准备伸手去捡，我同桌一脚踩了上去，我新买的钢笔被他踩坏了。我大声的冲他叫道：“你干嘛！”“怎么了？”同桌问道。“你自己看你脚下是什么？

六年级，多么令人心情复杂的年级啊！

在五年级时，总有六年级的大哥哥大姐姐跟我抢篮筐，每当我带着个篮球跑下来，好像每时每刻都有支队伍在那打球。一旦进入了他们的“领地”，他们中便有个人过来夺走我的球，扔出操场。现在，我也想去给那些小孩看一看“大哥哥”的风采，但现在的下课只有一件事：抄笔记。整个班级就只有“沙沙”声，几乎没什么杂音。楼下，那些五年级的小弟称了霸，现实和想象的差距有点太大啊。

六年级班级同学关系好像疏远了，所有人都在写，作业量很大，没有人还有那闲工夫叽叽喳喳的，没有人在嬉戏打闹。这个“世界”已成为单独的世界，闺蜜这一说法已经从“存在”退化为“虚无”，以前的热聊也成为没有对话的冷面。“女生无八卦，男生无游戏”已是六年级的风格。

补习班也变少了，与主课没有关联的学习班全部暂停，课外英语单词的难度已从七年级变到了八年级，作业不再只有一张卷子，而变成了一大叠卷子，单词如黄河之水一般滚滚而来。奥数的作业，更像是外星文一般，看也看不懂，于我而言，轻松的就只有作文…&hell

踏着学校的小路，迎着桂花阵阵花香，望着这情景，哼着小曲，六年级生活便开始了。六年级，如同一幅五彩缤纷的图画，若你拿起手中的画笔，选几种颜色来画，你又会选什么颜色呢？

有人说，六年是红色的，充满激情；有人说，六年级是绿色的，洋溢青春，有人说，六年级是紫色的，异常神秘，有人说，六年级是黑色的……而我认为，六年级是五颜六色的，有红色，有粉色，有灰色，还有蓝色。

六年级的红色是叛逆的，燥动的。初到六年级，随着身体的逐渐长开，同学们好似有使不完的劲儿，到处活蹦乱跳的。大家你说我笑，七嘴八舌，吵得老师头都大了，就连班级最安静的凯然，也热情了许多。就这样，同学们迎来红色的六年级。那新出的“六（6）班校园报”，正中那排大大的红色，正是我们心情的写照。仿佛一夜之间，同学们都变了，大伙进入了青春期，渐渐地有些叛逆起来，对异性也有了更深的感受。如：班级里的潘雨诺，她只要一谈起或讲到胡倬豪，呵呵，那小样子！算了，我还是讲详细一点吧。

六年级的第一天，丝丝小雨让整个天空都变得朦胧起来。就在那天，雨诺与倬豪坐了同桌，从此，渐渐地就喜欢上了他。“雨诺，胡倬豪他这人怎么这样子啊？”佳迩报怨着。&ldquo