人要读三本书作文800字

上课了，老师拿着一本书问我们：“你们看，封面上有什么？”我仔细一看，上面有一个小怪物，背着一个书包，拿着一本书，哦，这本书是《小魔怪要上学》。

老师打开封面说：“这节课，我们要共读这本书。”

我很疑惑，老师为什么非要共读这本书？有那么多书都不读，什么《死了一百万次的猫》、《我爸爸》、《我妈妈》……太多了，任何一本都比这本强吧，为什么要选一本我们从来没听说过的书？

开始共读了。“有一个天真善良的食人小魔怪，可他从来不吃人，他最喜欢去上学了，可是爸爸妈妈不让他上学。小魔怪通过绝食的办法赢得了上学的机会。每天放学回来，他的爸爸妈妈都要听他将几个故事。有一天，小魔怪读到一本做好菜的书，他们不再吃人了，并且和人类成了好朋友。

老师为什么读这本书？读完后我觉得可能是这本书内容丰富吧，老师说这本书告诉我们阅读很重要，应该是吧，不然，吃人的魔怪怎么会变得不吃人类了？

我平时也喜欢读书，可读的都是漫画书，今后要多读一些像《小魔怪要上学》这样有教育意义的书，多读一些文字内容多的书。

那是知识凝聚成的一股力量，也是知识的源泉，它履行自己神圣的职责，它将这种灵魂埋到每一个的心灵深处。它让所有人有了对知识的渴望，就像一场细雨悄悄润泽我们的心田，让春泥播种出新的希望。那就是，人生目标的领航者——有字之书、无字之书、心灵之书。

它，带领我走向广阔的知识天地，为我开辟出一片知识的金色大道。它带我放眼世界，带我看那星辰的奇妙；带我领略海洋的深奥；带我观赏蓝天的微笑；带我倾听生命的心跳……它于我形影不离，从一个个不起眼的汉字里，却闪砾出耀眼的光芒，那是笔无形的财富，不止是财产。但有时，它会带我来到人们心灵深处，让茫然的自我找到人生的航向，让黑暗中的自己也能找互目标，活出自己的精彩。那是我们伟大的祖先留下的历经几百年岁月的冲刷，最后，来到我们手中。无论是文学著作还是治国方针，无论是天体运行还是人物传记……都是人类文化的精髓。当我们再次翻开它时，它又会是不一样的，因为这，就是书箱的神奇力量。

当我们静下心来，坐在岩石上聆听泉水的叮咚，观赏一派迷人的风景。与人们不可分割的是生活，所有人都知道的。但其实没有那么简单，生活把知识吸收了，只有懂得去品味，才能发现生活中暗藏的

人若一本书。

人若一本书，一个人的外貌就是书的封面；一个人的内在就是书的内容。有的人封面精妙绝伦，内容栩栩如生；有的人封面高风亮节，内容则两面三刀；有的人封面简陋无味，内容则字字珠玑。

好人则自然是一本好书，飘逸洒脱的人是一本散文集；多情多感的人是一本抒情书；乐观幽默的人则是一本故事书；而那些成天无所事事，浑浑噩噩，祸国殃民的人不正是活生生的反面教材吗？同理，一本好书，打开它，会散发出醉人的芬芳；一本坏书，他会散发出令人作呕的臭味！

做人若写书，不要怪你的母亲没有给你精美的封面，也不要怪你的父亲没有给你美丽的插图，重要的内容还要你自己去书写。你要知道，父母给你的只是空白页，人人平等，但内容需要后天的聪明才智和勤劳汗水去撰写！更重要的一点，不要将诚实从书本中抹去，诚信乃做人之本，人无信不立。做人要高尚，在生命的版图上，要留下奉献二字。男子汉自立于世，没有贡献则无用。这是孔子在论语一书中提到的！

也许，你奋斗一世，也未能流芳千古，但记住，决不能滥写毁书，比起那些遗臭万年的人，你不也是贡献许多吗？反之，若有了精美的开头，那又何不将结尾写得圆满呢？有了题材，那又何不反复揣摩，变为一长篇大论呢？

假如有一天，你被人捧在手中朗读，不就是无比荣幸了吗？若有人花时间去

人是一本书，看人如看书。人的外表，不就是封面吗？人的内心，不就是内容吗？有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面和内容同等粗俗；有的人，封面朴实无华，内容却精彩无比；有的人，外表包装如金似玉，内容却粗俗不堪。

好人自然是一本好书。你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本粗俗之书，你才揭开封面就会闻到一股难闻的气味。洒脱飘逸的人像一本散文集，多愁善感的人似一本抒情诗，乐观风趣的人如一本幽默辞典，思维缜密的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为民为国洒尽一腔热血的仁人志壬，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！

人是一本书，做人如写书。请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书，主要还得靠自己去编写——用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗珠……然而，总有一些人把不该删除的真诚和童真删除了，结果这本书便不再有纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版图上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。

也许，你写了一生也完成不了杰作；也许，你写了一世也完成不了名著，但绝不能因此粗制滥

人是一本书！

看人就如看书。

读书是一种美容，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智。看人是一种心术，可以让你慧眼识英雄，远小人。

人的外表就是封面，内心就是书的内容。

有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同样粗俗；有的人，封面毫不起眼，内容却精彩无比；有的人，封面包装得如金似玉，内容却不堪入目。

洒脱飘逸的人像一本散文集；多愁善感的人是一本抒情诗集；乐观风趣的人如同一本开心辞典；思维缜密的人仿佛是一部说理论著。张仪、四人帮、陈水扁等祸国殃民者最终遗臭万年的名族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而邱少云、雷锋、任长霞等这些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！

做人如写书！

不要怪自己的生活环境是多么窘迫，也不要埋怨父母没有给你绘制出漂亮的封面，因为，自己的这本书，还得靠你自己来写——用你的聪明才智，用你的才情和善良，用你的心血和汗珠……

然而，很多人都喜欢删除一些真诚的东西，所以导致自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘了：生命重要的不是长度，而是高度。决定它的高度的，不是数字，而是质量，而这质量，它来源于真诚！我们应该写下高尚，也应该填上纯真。

也许，你写了一生也成不了杰作；

在五年级下学期，老师让我们读三本书，那就是《寄小读者》《上下五千年》《假如给我三天光明》这三本书。这三本书中我最爱读的书就是《假如给我三天光明》了。

起初，我认为这本书里记的都是那些平凡无趣的三天里的事情。结果在当我认真阅读的时候，才发现这和我想象中不一样。虽然这本书中有许多我记不住的人名、地名，但其中有关于海伦。凯勒的故事却深深的吸引了我。

我阅读了这本书中的作家介绍，原来海伦。凯勒受尽了那么多的磨难：她在一岁多时因重病双目失明，双耳失聪，真是一件不可思议的事啊！我禁不住将这本书翻到了“我的人生故事”那页。我知道了因为她双目失明、双耳失聪，没有人能够一次性的完完全全的理解她的想法，所以脾气暴躁。但在沙利文老师尽心尽力的帮助下，她学会了用手拼写单词，感受水等物体。在萨勒老师的帮助下，海伦。凯勒学会了说话……她的许多故事都让我惊叹不已。

我记得有一次放学以后，爷爷骑着电瓶三轮车来带我。我坐在车上，迫不及待地要拿出这本书看。开车时，本来就是一抖一抖的，所以看书时也不太方便。在我看得聚精会神时，爷爷骑到拐弯口，迅速一拐，我都要差点掉下车去，书包也要快飞出去。

这本书给予了我许多启示，我也要向海伦。凯勒学习

【我最爱读的一本书】

王一喆

我从小就爱读罗贯中写的《三国演义》，因为书中的人物刻画栩栩如生，故事情节跌宕起伏。书中主要描写了刘备、曹操、孙权三人各自建立的一个国家，产生了长久的对峙，有《三顾茅庐》、《兵贵神速》、《望梅止渴》……等著名成语故事。

在《三国演义》的众多人物中我最喜欢关羽和诸葛亮，因为他们一个是我喜欢的武将，一个是我崇拜的军师。

关羽是个义重如山的人，正因为如此，我才喜欢他。他让我最感动的故事是《白马坡解围》。当时，刘备的兵马被打散了，关羽为了保护刘备的家眷，被迫投降曹操。曹操送给关羽金银财宝，关羽帮助曹操斩了颜良、文丑。他接到刘备的密信后，又义无反顾的投奔刘备去了。

诸葛亮之所以是我最崇拜的军师，是因为他有雄才大略，刚出山就立功。他出山后，夏侯淳前来挑战。诸葛亮让赵云将曹军引进山谷，然后放起大火，被烧死的曹军不计其数。人们把这一战叫做“初出茅庐第一功”。

从幼儿园看的连环画，到一、二年级看的注音版，再到现在的青少年版，我都已经读了许多遍，所有故事已经烂熟于心了。虽然这本书里的大部分故事都是虚构的，但是书中的人物对我产生了很大的影响，我要学习关羽的义重如山，学习庞统的足智多谋&hellip

有古文道：少年读书，如日出之阳；中年读书，如日中之光；老年读书，如炳烛之明。阅读，伴我成长。与家长共读，更是勾起我温馨的记忆。

我经常看到父母带着妹妹读绘本，有时妹妹也会奶声奶气得叫哥哥读给她听。妹妹虽然很小，但是听得格外认真。他们告诉我在我很小的时候她就一直坚持跟我一起读书，睡前读书是从未间断过的。

后来长大一些后，我记得他们经常带着我去书店，我拿上书就盘腿而坐，呆上半天或者一天的时间。后来认识的字多了，看的书就更多了。家里的书也多了起来，我发现母亲在买书这件事上跟买衣服一样爽快大方。那时候，除了上学写作业，所有的空闲时间都在阅读，我读完了沈石溪的一系列的动物小说，曹文轩的小说……

上了初中，我得到了人生当中的第一部手机。我放下了书，那段时光只有关于手机的记忆，读书变得很少，亲子阅读少之又少，自然与父母的沟通都减少了。重新拉近我与母亲距离的人，是东野圭吾。也许是继承了母亲身上喜欢刺激喜欢侦探推理小说的基因，我喜欢上了他的书。通过作者的书，我能找到一个全新的自我。刚开始，我被有点恐怖、暴力、血腥的精彩剧情吸引。

后来无意间聊天发现妈妈也很迷东野圭吾，我就把书推荐给她，特别期待她对书的看法。后来，在一起的探讨中，我发现我对这

令我感动又发笑的一本书，也是我人生中读的第一本印象最深的书。书的名字叫《会造梦的化石》，那时，我刚读三年级，到现在我还记得这本书的来历。

那天我正在写周六的作业，爷爷从外面回来，手里还捧着几本书，我一眼就看到了这本《会造梦的化石》。这本书有我最喜欢的蓝色外封面。自从有了它，我每天都会读它。有一天晚上我读到了主人公林小跳把象牙化石放在枕头下面，就来到了另一个世界。这个世界就是以前的冰河时期。他看到了一个大大的猛犸象，还有一个洞穴，洞穴里面有两个野人。林小跳进入洞穴后，发现这两个野人之后大吃一惊。并带着惊恐的语调说：“野人……野人。”两个野人见到李小跳时也非常惊恐。一个长得比较白脸上有些粉红色的野人，拿着一个木棒冲着李小跳就轮了过去，李小跳被他打晕了。这一木棍轮得让我哈哈大笑。我一笑竟然把熟睡的爷爷吵醒啦！我心里想，完了，又要挨骂了。不出我所料，果然和我心里想的一模一样，爷爷开始不停地说我。我心里又想“爷爷这张像机关枪的嘴，到底什么时候才能够停下来呢”？为了防止爷爷继续唠叨，我只好去睡觉了。可是，我手里还拿着我那本书，你们认为我会在床上继续读书吗？不！我只是想尝试一下把这本

画思维导图——悲惨

要画一张思维导图了。我开始了大括号式的长篇大论，写完都到九点了，把我累得吐了一口老血。早上起来昏昏沉沉的，总是打哈欠。到了学校，听了同学的话，又是鲜血遍地呀，原来只要写简短一些，涂涂色彩就可以了，这对我来说简直是晴天霹雳。思维导图以图为主，文字要简洁，我终于明白了。

写信——雨天后的彩虹

我在家里写了一封给主人公麦可的信，信中我如同一个比他大那么一点点的学姐，给他写了一封长达五百多字的教导信(嗯，是建议信，是建议信)。我洋洋洒洒地写完了之后，长叹了一口气。那时，我下笔如流水，灵感如海水一般用之不尽，取之不竭(不用管我的字写的好不好看啦)。我主要写了些生活方面的事情和建议。第二天，我的信竟然可以投电子稿了，让我受宠若惊(虽然有好几个人)。

读书交流会——遗憾

那两节课，老师和我们一起进行读书交流。先朗读美段＋赏析，要上讲台去讲。我奋勇举手，不料，却有千军万马多如山洪将我淹没。一次次的奋勇，一次次地败下阵来。那几个被点到的“士兵”一时间变成了人群中带着主角光环的“将军”，众人的视线纷纷被他们引去。哎…&h