真情的作文800字

真情是一缕阳光，温暖你那颗潮湿的心；真情是一股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路……

在我三年级发生的一件普普通通的事情，却让我彻彻底底地领悟到真情的真谛，以致到现在都使我难以忘怀。

记得那天班级语文测试，当我拿出文具盒时，却意外地发现钢笔“朵朵”奇怪的不见了，这下可把我急得“像热锅上的蚂蚁——团团转”一样，吓出了一身冷汗。就在这糟糕之时，开始测试了。

我心里十万火急的想到：我可不能错过一分一秒，要抓紧时间借一支钢笔才好。于是，我轻轻的拍了拍同桌，悄悄地告诉他我没有带钢笔，可不可以借我一支钢笔用？可是，他却说只带了一支钢笔，如果借给我用的话，自己就没有钢笔用了。接着，我又问了三四个同学，可是都以失败告终。就在我心急如焚的时候，小凯利看见我焦急的神情，就亲切的问：“李小莹，你这是怎么了，怎么还不答题呀？”这时，我仿佛看到了一线希望，便迫不及待地说：“我忘记带钢笔了。”她一听，便毫不犹豫地把手中的钢笔递给了我。我急忙地问道：“你把钢笔借给了我，那你自己用什么呀？&rd

真情是人与人之间交流和理解的一座桥梁，是黑暗中的一盏指明灯，是寒夜里一杯热茶。一个人无论是轰轰烈烈还是平平淡淡，无论是位高权重还是人微言轻，无论是腰缠万贯还是一贫如洗，都离不开真情的温暖和慰藉。

正是因为人间有真情，所以这个世界才能充满爱，所以这个世界才能充满温暖，所以我们才能生活的如此幸福。

今天，我要感谢这份真情，感谢国家给予的这份真情。因为这份真情帮助了我，帮助了我的生活，帮助了我的学业，感谢国家融化了我心中的这块坚冰，让我感觉到一丝丝的温暖，一阵阵的愉悦。

我是一名中学生，一名享受着国家贫困资助的中学生，因为我的家庭情况不是很好，我有位年岁已高的奶奶，因中风，生活不能自理，还需要妈妈来照顾她的日常起居。妈妈自己身体也不好，因为家里经济状况不好，所以在家务农，顺便照顾我和弟弟的日常生活，家里就爸爸一人在外打工赚钱，需要供我和弟弟读书，花钱给奶奶治病，给妈妈买药调理身体，家里的经济状况不好，所以我向学校申请了贫困资助。国家和学校给予我这份帮助，因为这份帮助，我家的经济情况得到了改善；因为这份真情，我感受到了更多的爱。我非常感谢老师对我的教育之恩，感谢国家和学校对我的资助之情，点点滴滴，铭刻在心。我要把这份爱、这份真情传递给更多的人，让那些和我一

傅山与鲁迅先生都说，写字作文要真，去掉华丽辞藻，摒弃虚浮赘余，抒发真情真性。这是写字作文的真谛，亦是为人处世的真谛。

真情的文字能感人至深流传久远。李密在《陈情表》中用真情打动了皇帝，最终不用做官，保住了一世名节，至今读来也不禁入情潸然；诸葛亮在《出师表》中用肺腑之言，定格了一个竭忠尽智的能臣形象，鞠躬尽瘁的衷情令后世景仰；韩愈抗颜而为师，其《师说》犯流俗而无惧，理真情切，读之颔首。

高山流水，那是朋友之间的倾诚真悟，相知而相守，谱写一段传奇佳话。伯牙和子期本不相识，却因一首高山流水惺惺相惜。知己相交，心神契合，他们不曾用只言片语去表达，而是将其融入一首首动人的曲目中，相娱相悦，会心一笑。举手投足之间，亦能体会到友人的真情。

对待人生，苏轼不论身处朝廷还是蛰居黄州，他都不屑饰心迎世。对统治者直谏，不畏权贵；“谤讪朝廷”被贬，也致力兴教化移风俗，颇多政绩。在黄州，看到百姓疾苦，官场黑暗，他用一篇篇脍炙人口的诗章抒发自己的悲痛之情，毫无掩饰。嬉笑怒骂，鼓舞于笔端。苏轼一生，真正做到了‘去粉饰，少做作，有真情’。中国历史长河之中，凭借‘真’字被人铭记于心的不胜枚举。屈子呕心成《离骚》

牵挂的真情，蕴涵着深深的思念；真情的牵挂，传达着浓浓的情感。

——题记

牵挂的真情，真情的牵挂。

时光匆匆流逝，岁月悄悄溜走。渐渐地我长大了，渴望独立的意识日益强烈。于是，我撇下父母的不舍，不顾亲人的反对执意离开父母这把遮风挡雨的大伞，开始我独立的生活。

可真正离开了父母，心中又十分地后悔：我的“翅膀”不够硬，我的“天空”不够辽阔，我还不能自由地飞翔。在浩瀚无垠的“天际”中，我像一只走失的雏鸟。在孤独的时候，想父母陪伴着；在伤心时，想父母安慰着；在失意时，想父母鼓励着；在取得好成绩时，想得到父母的夸奖。然而这一切都离我很遥远。于是，我的心中就多了一份真情的牵挂。

每当看到别人的父母在门外等待孩子的情景，以及他们得到父母关怀时幸福得意的表情，都使我很伤心。既而鼻子一酸，一滴滴晶莹的泪珠从我的眼眶中奔涌而出，“嘀嗒……”泪有声，爱也有声。爸、妈，我好想你们！

爸，冬天的脚步一天天近了。您可要保护好您的手，要买好的护手膏抹着，否则它又要开裂流血了。对了，您的棉衣都穿好几年了，已经不保暖了，再买几件吧！您也一定要听医

朋友中的真情令我感动，使我感到温暖，许许多多的感情交错，仿佛构成了一幅美丽的画。

朋友中的真情，本应该是明朗的，但我却从友情中读出了不一样的“沉默”。

晴空万里，小鸟愉悦地歌唱，而我拿到试卷的一刹那，整颗心都凉了。教室里静得可怕，仿佛给我了哀叹的空间。我的同桌见我这样伤心，悄悄地在老师转身的瞬间给我了一张纸条。我面无表情地打开来看，只见纸上清清楚楚地写了几个字：不要因考不好而灰心，再接再厉！一股暖流顿时涌上我的心头。

没有交流，没有沟通，却告诉我：朋友中的真情，能给予我“沉默”的温暖。

朋友中的真情，本该是正大光明的，可是我却读出了“引人误会”的意味。

那一天，教室里只听得见笔“沙沙”的声音。紧张的考试驶进了我们的教室。正当我的思路顺如水流时，水笔却巧合般地断墨了。我正准备拿出我的备用水笔，却惊奇地发现笔奇迹般地“飞走”了。我不敢相信我的眼睛，里里外外搜了三遍，没有发现它的踪影。同桌见了，忙递给我一支一样的笔，为此我接到了老师的一个怒目而视，但我并没有在意。我所注意的，是同桌躲闪的眼神和笔的神似。我狐疑地注视着同桌，准备下课去讨个说法

永恒，面对地似乎只是凋零。纷飞的思绪抓不住一株鲜艳的主流花，只能望见那粉红色的真情在社会的黑暗风暴中跳跃着，挣扎着。拼了命的攀登理性的高峰。也许是永恒地矗立，也许只是虚伪的过场。

真情的永恒，散发着橘红色的光泽，那种光晕，妖娆的迷人。父母的爱是宽厚的，是永恒的。同学之间的爱是单纯的，是朴实的。朋友之间的爱也许是暂时的美丽，但是这种美丽值得人被感动。

我认为爱得深厚是出自于内心的，但是那种永恒是来源于一种信念，是一种血浓于水的亲密。我爱我的父母，父母也爱我。母亲的爱像一支箫，有的时候是一种严爱的教育，有时是母亲对孩子心灵的教育。父亲的爱如流水，宽厚、温和却不失教育的意味，对于我的不好，他总是会一笑便带过，之后再写了一张纸来向我细细说出我的错误。这是的我不会像面对母亲的指责那般的叛逆，我会细心的读完每一个字，虚心的反省自己是否有这样的不对，有则改正，无则加冕。或许现在的我们还不能体会那种爱得永恒的含义，但被爱无时无刻包裹着的我们，很暖和。这样，我们便应该知足了。

回忆，是我最爱做的事。父母老是爱说：“小时候的你呀，人见人爱，可乖巧了。”看看照片，那时的我笑的那般的无忧，天真烂漫。而我现在在父母眼中真的好叛逆…&he

如烟的往事，不乏美好的回忆，然而独有那件雨天里发生的事，却如一颗璀璨夺目的启明星一般，久久地烙在我的心头。

记得这是发生在四年级的一件往事。

那天上午毫无预兆地下起了大雨。头天的天气预报也报得阴转多云，并没说要下雨，早晨还是湛蓝的晴空，仿佛被清水冲刷过一样，没有一丝云彩，深邃而透明。只有几个同学看着昨天下小雨，今天又把伞带来了，像我这样没带伞的同学占绝大多数。

第三节课时，晴天不见了，接踵而来的是一片片乌云，不一会就天昏地暗了。天空闪着一道道白光，像挥舞着一把又一把雪白的利剑，倾斜着射向大地；雷发出震耳欲聋的响声，好像在空中击鼓。紧接着，黄豆大的雨点纷纷落下来了。“滴滴嗒嗒”像在给人们报信，大雨将要来临了。我望着好友徐鸿飞带来的雨伞，也只能“望伞兴叹”了。

放学时，阴沉沉的天亮了许多，但这令我怒不可遏的大雨还在没完没了地下着。放学时，我急急忙忙地冲出教室，可就当我进入操场时，奇怪的是我并没被雨淋着。我发觉头上有一把伞，我向四周环顾了一下只看到徐鸿飞的那一张洋溢着灿烂笑容的脸。他说：“秦文泰，咱们一块走吧！”当时我就像在沙漠里看见绿洲一样兴奋，同时又充满感激，忙说“多谢

人世间，有许多美好的情感令人赞叹不已，尤其是这“让”出的真情，犹如其中的一朵奇葩，光彩耀眼，芳香四溢。

纵横捭阖的战国时期，赵国大臣蔺相如奉命出使秦国，他大智大勇、威武不屈、不畏强暴，与秦王斗智斗勇，最终不辱使命，“完璧归赵”，赢得了这场欺诈和反欺诈斗争的胜利；在渑池之会中，蔺相如反应机敏，蔑视强权，置生死于度外，再次与秦王斗争，挫败了秦王的阴谋，取得了这场侮辱与反侮辱斗争的胜利。由于蔺相如在这两场外交斗争中立下了汗马功劳，朝廷封他为上卿，位居赵国大将廉颇之上。可是廉颇对此不服气，到处找蔺相如的麻烦。

有一天，廉颇扬言说：“我见到蔺相如时，一定要羞辱他。”蔺相如听说此事后，不肯和他碰面，每逢上朝时常常推说有病，不愿跟廉颇争位次。过了些时候，蔺相如出门，远远地看见廉颇，便掉转车子避开他。于是蔺相如的门客一起规劝他并提出辞职请求，蔺相如坚决挽留他们，并语重心长地说：“我与廉颇将军同是赵国的重臣，强大的秦国之所以不敢轻易对赵国用兵，只是因为有我们两个人在啊！现在如果两虎相斗，势必不能共存。我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊！”门客们无不深感惭愧。

夏日里的一天，火辣辣的阳光炙烤大地，我慵懒地坐在公车靠窗的位置上，听着音乐，看着人流在面前缓缓流动，真是好不惬意。

在一个高峰站，一大群人下了车，又有一大群人涌了上来。在车门正要关闭时，一个沙哑的声音响起：“师傅，等一下！”是一位拄着双拐的军人叔叔，他那黝黑的脸上，汗水像小河一样流淌。

这时，坐在我身边的一位老爷爷笑着站了起来，他已满头白发，那双尽显沧桑的手抓着栏杆，有些颤抖地站了起来。他对那位叔叔招呼着：“孩子！你过来坐吧。”

那位军人叔叔看着老爷爷，显得十分惊讶：“不用了，您都那么大年纪了，您老人家可吃不消呀。我还年轻呢，这一点小伤，算不了什么的！”

我的心猛地一震，看着那万分拥挤的车厢，站起身说：“叔叔，您来我这坐吧！爷爷年纪大了，您不好意思坐，我正值青春年少，您来这坐！”

叔叔看着我，笑了：“小朋友，你是我们祖国未来的花朵，更是我们祖国重点保护的对象。我没事的！”

这时，车厢里响起了孩童的哭声。只见靠角落的一个爱心座位：一个小女孩正在哇哇大哭，她的母亲一边对人们尴尬地笑着，一边安抚着小女孩。

“姐姐你好坏！老师说过，好

我的外公是一个南音爱好者，经常和乐友们一起唱南音、拉二弦、弹琵琶，特别是在夏天的夜里，外公只要往院子一坐，琵琶一弹，左邻右舍就陆陆续续地围坐过来，等吹拉弹唱的人到齐，一场即兴的南音演唱会就开始了。印象中最美的一幕，就是他弹琵琶外婆唱曲，那样子像极了“神仙眷侣”。听妈妈说，我从小就是听南音长大的，如果哭了，一听到外公的琵琶声，就立刻安静下来。

上学后，每次回到外公家，他总带我到村里的南音社听南音，虽然听不懂唱什么，但那柔美婉转的曲调，令我深深陶醉其中。有一次，外公边听边叹着气说：“南音是一种古老的音乐，是我们的祖先说的话，但是现在很多人都不喜欢南音，以至于南音快失传了。学习南音不仅是学习一项特长，更是在传承我们闽南传统文化。”外公的话燃起了我学习南音的渴望。

有一天，外公照例坐在院子里弹起了琵琶，我歪着脑袋对外公说：“外公，我想学唱南音，您可以教我吗？”外公脸上漾着欢乐的波纹，摸摸我的头说：“当然可以。不过，这南音词都是闽南语，你得先学会用闽南语读词。”说完，外公拿来了最简短的《直入花园》曲谱，一字一字地教我念起词来：“直入花园花味香，直入酒