如何上好课500字作文

一节课充实与否，在教师而言，是教给了学生多少知识与技能，态度与方法，情感态度与价值观。在学生而言，则在于学会了多少，学懂了多少，自己能够掌握多少。在课堂上，教师是起主导作用的，教师主导作用的大小，直接影响到一节课的充实与否。在次，谈谈教师上好一节充实的课的体会。

上好一节课，备课是前提。随着现代教育技术的发展，教师备课的方式、方法越来越多，获取备课资源的渠道也越来越广泛。那种备好一节课，就能一劳永逸的做法，在现代社会日益变革的今天，已经行不通了。学生在变，学情在变，教情也在变。就历史教学来说，上好一节课，把一节课上的充实一些，我觉得需要做到这几个方面。

首先是从宽度上拓展自己的教学内容。如果单从课本上让学了解本节课的基础知识，相信在十分钟之内，就完成了。久而久之，学生对历史知识的学习兴趣会逐渐减低。为了防止类似情况，教师在备课的时候，适当拓展和本节课有关的内容，特别是学生感兴趣的历史故事、历史典故等，就会大大提高学生学习历史的兴趣。我们学习的历史课本，由于内容的关系，删去了很多的内容。很多的知识，特别是朝代的前后关系，显得支离破碎。教师完全可以适当的补充这方面的课外知识，让学生明白前后的朝代更替脉络。对我国乃至世界历史的发展有一个大致的了解。这些

常态课指的是教师不是为了某项评比、比赛而专门准备的课，是教师基于现实的资源条件，运用超越现实的智慧和才能，融入个人创造性的劳动，从而呈现出的丰富而灵动的课。是老师们平时上课的一种最基本形式，是教师的大多数上课状态，常态课成为学生接受最多的一种课型。

那么怎么才能上好一节常态课？什么样的课才是一节好的常态课？它应该包括这一个最基本的要素：必须是一节容量大的课。也就是说课堂容量是判断一节常态课是否达到标准的一个基本要素。

容量大必须是教师讲授的知识容量大。试想，如果一节课上，教师夸夸其谈，天南海北的高谈阔论一阵子，学生虽然听得是津津有味，但是却没有讲到点子上，有用的知识少，这样的课堂容量是不大的。这就要求教师上一节常态课，并不是不备课就去上课，并不是凭借自己的经验去上课，而是，仍然要做认真的准备。对于课本上的知识做认真的研究，探讨各部分知识之间的内在联系，各部分之间衔接过渡要自然、明快。对于本节课和之前的课的内容的联系，教师也要做一个系统的梳理，尽可能将比较多的、能够容纳的知识涉及到本堂课里面。甚至对本课的知识和后面的联系，也要做好准备，告诉学生如何全面的看待某一个问题。另外，教师讲授的知识不但包括课本上的，还应该包括现实生活中的。生活即教育，我们现

暑假，一个同学要外出长途旅行。临行前，问了我和其他同学该带什么。坐在他旁边的同学率先说："应该带个相机，可以把沿途美丽的风景一一记录下来。”“还要带个mp3，”另一个同学抢着说。“在景点边看秀丽的风景，边欣赏动听的音乐，多么惬意啊！”又一个同学陶醉着说。这时一言不发的我开口了：“我觉得该带一本书！"

“一本书？”同学们异口同声的说：“一次旅行下来你能读十几遍！”

对此我肯定的说：“是”。是的，一本书我愿意读十几遍甚至上百遍。这有什么关系呢？你不会因为去过学校很多次就不去了吧？你不会因为住在家里太久而不回家吧？一本你喜欢的书就像你的学校、你的家，不管你读过多少遍，你总能从中吸取到新的知识。

我选择书，是因为书就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水，会让我的心变得玲珑剔透；书就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心变得宽阔博大；书就像纯洁无暇的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。

所以，我愿意一遍又一遍地读书。我还会把书中的好词佳句摘录下来，以便以后慢慢品尝。然后，我会想：作者为什么要写这篇文章呢？

在我们班里，有很多的事，那些事不是坏事，而是好事。

第一件事是发生在五年级下半学期的。那天正好是夏天，在班里上课是一件很困难的事，每一个人都是大汗淋漓，都是热的不行。就在这时，我们班新转来的同学袁鑫毅不知道是为什么，突然呕吐了。我们都觉得很恶心，坐在她周围的人都忍不住捂住了鼻子和嘴巴，离开位置，躲得远远的。可是袁鑫毅的同桌戴景瑞，他却不嫌脏，飞快地跑到卫生间，把拖把拿出来，洗了一遍，晾成半干，抱着拖把回到教室，把地上拖了一遍，又出去洗了一遍，回来拖。这样反反复复重复了四遍，地板终于干净了。我看见她身上都是水和汗珠，浅一片深一片的，可爱极了。袁鑫毅当着我们全班同学和老师的面，给戴景瑞说了声“谢谢”，还说戴景瑞乐于助人。

第二件事，是在某一个星期一早上。我们在去操场升旗的时候，不知道怎么回事儿，陈昱彤突然停了下来，还弯着腰。我们几个在后排的人都不知道她怎么了，是生病了？还是有其他的原因。我们走到她旁边，发现她在捡拾地上散落的钞票。里面有一元的、五元的，还有一百元的，那些加起来估计都有几百元了吧！她怎么能这么幸运，白白让她捡了个便宜。我们都在想，她会像小偷一样把钱装进自己的口袋，然后放学时拿那些钱去买东西。可是我们想错了，她并没

夜晚来临，睡觉时间，可是我却在这里翻来覆去，看来又是一个失眠的夜晚！

我发现自己怎么也睡不着觉，睡觉已经成为一个梦想，无所事事之间在这个时候我就在想，如何才能瞌睡呢？不过我还是没有什么感悟，不过我对于睡不着却有很多经验！

我为什么睡不着觉，我一天到晚睡觉的时间也不多，整天就是按照这个睡眠时间睡觉的，除了午休之外就是晚上睡觉，可是我也没睡懒觉的习惯，怎么就会睡不着呢？

我觉得这是因为事情太少，我一天到晚没有什么事情，可是上课的时间也不是很多，这就导致我整日待在宿舍里，在宿舍里除了躺在床上玩手机以外也没有什么事情了，这就导致我自己的精力旺盛，可是我又不想出去玩，但是又没有可以耗费大量精力的事情，这就是我为什么睡不着的原因！

因此，反过来就是可以睡着了！我们可以每一天做事情，做自己喜欢的事情，如果你自己是一个学生，那么就需要把自己所有的精力投入学习中，你要知道一件事情，你不去学习就会晚上睡觉睡不着，那么第二天早上上课就会受到影响，而且中午午觉还需要多睡觉，可是万一出事了怎么办？你的下午也就这样的浪费了，那么晚上上课就是睡觉时间，而你回到家里就又一次不想睡觉，那么一切就会形成一个循环！

因此，大家努力学习吧！

一颗星星，不足以照亮整片天空。但没有这一颗颗的星星，夜晚的天空哪来明亮？

——题记

蚂蚁与大象相比，蚂蚁无疑是渺小的；大象与天空相比，大象无疑是渺小的；天空与地球相比，天空无疑是渺小的……但是没有这些渺小，哪来生机勃勃的大地。渺小，又如何？

蜜蜂渺小，但若没有这渺小的蜜蜂，何来这争奇斗艳的花朵，何来这丰收的果实。鸟儿渺小，但若没有这渺小的鸟儿，何来这热闹非凡的天空。萤火虫渺小，但若没有这渺小的萤火虫，何来夜晚迷路时的温暖……

所以，一件东西的能力不能靠它的渺小而定。渺小不一定没能力，有能力也不一定渺小。但即使渺小，也有各自的作用，也有各自的优点。

渺小的萤火虫团结在一起，照样可以照亮夜晚漆黑的天空。渺小的人儿团结在一起，也可以造出一个个世界奇观。渺小的蚂蚁团结在一起，照样可以搬动硕大的食物……

星星之火，可以燎原。

不要因为自己的渺小而自卑，因为世间万物都有其独特的地方，都有其闪亮的发光点。接受自己的渺小，做好自己应做的事，团结在一起，就会形成强大的力量，那样渺小也会变得强大。世间的万物都因这一个个的渺小，才会变得生机勃勃。渺小，又如何？

兰花虽渺小，

北风飒飒地吹，白雪跳着优美的舞蹈，从空中缓缓降落，落在树上，飘在花上，酒在地上……于是世界变成了自茫茫的一片。那又如何，周围仍是生机勃轨。

坐在窗前，看着不断飘落的雪，身心变得放松。四处张望，一棵小树映入我的眼帘，由于白雪的覆盖，一时竟想不到是什么植物。紧盯着它，忽然，一小块雪从枝干上滑落，露出了黄色的小花。原来是蜡梅！心中不禁一阵欢喜。

不久，雪停了，我穿好鞋，下楼，奔向蜡梅树。站在它的面前，一阵清香钻入我的鼻腔，深深地吸几口气便觉得心情舒畅。轻轻拍动树枝，抖落上面的雪，再一次，我被惊住了，数不清的蜡梅花像害至的娃娃躲在白雪中，十分亮丽。

把脸凑近，端详起它们，半透明的花瓣黄里带着绿，冰清玉洁，像大自然雕成的工艺品，如琥珀，似玉石。在刺骨的风中，在冰冷的雪中，那又如何？蜡梅花仍挺立在枝头上，朴素又不失高雅，平凡而不少艳丽

在蜡梅的身上，展现得是坚持不懈、持之以恒的精神。也许恶劣的环境正造就了它更好地发展。

我们在学习生活中也应该这样，不顾周围的环境，努力向前。遇到了挫折与困难那又如何？只要坚持，对自己充满信心便能战胜。

努力吧，像蜡梅一样勇往直前；奋斗吧，像蜡梅一样充满志气与信心。

在我们班里有事。有人就想问问：“是坏事还是好事？”你一看题目就知道，这篇一定写的是好事。

在12月20日的下午，我们班的每一个人都在欢呼，因为早上，我们班干的好事是全校第一名。

早上七点，两个班的人也不知闹什么不愉快，竟然打架。只听“嘭嘭”两声，架就开始打起来，还有两个在旁边助威。“哇，好灿烂啊，我都感觉火星都要打出来了。”二班的人说。我见状知道，胖子之战，我平和不了，就立即给大哥亢晓涛报告，说：“大哥，别班打架，我应付不了，请您亲自出马。”“好。”亢晓涛爽快地答应了。

亢晓涛是我的长辈，又是班长。肥胖彪壮的身材，一看就知道是专门管暴力的。只见大哥一上，浓浓的杀气将整个操场覆盖了起来，先将对手吓得双腿发软，只要走到他们面前，他们脸瞬间煞白。道歉、下跪、磕头，成了三部曲。校园又和平了。

大约十点，一个一年级的小孩儿不幸被一个小石子试练了三百六十五度过肩摔。“啪”一声，小男孩儿“哇哇”大哭。那哭声比狮吼功还要厉害，那杀伤力绝对是百分百的呀，我都要被喊出脑震荡了。为了全校的生命安全，为了小朋

在21世纪，追星已经是一件普普通通的事了。娱乐圈里接连不断的新人，颜直一位比一位高，引得多少少男少女沉迷。

在老师眼里，追星的学生，成绩差，不爱学习，他们以为学生的一切都应该放在学习上，追星族没有上进心，不愿意学习是不可取的。而在家长的眼里，追星是一件十分荒谬的事情，家长认为，我们只是看重明星的颜直。明星在家长眼里只不过有一张好看的脸。而且有一些人还是整容整出来的呢。而我们，正值十三四岁的豆蔻年华，是努力学习，天天向上的大好时光。

小学生应该树立正确的价值观，确实不应该浪费宝贵的时间。可是家长和老师都不知道的是：每个新人背后付出的不是几天的努力，而是几年，甚至一个大好青春的时光。每个练习生的背后，都有一段痛苦，而且是记忆深刻的时光。他们每天早上六点钟起床，晚上通宵练舞。去年偶像练习生第四名——黄明浩在韩国，被力压600票，被经济公司雪藏一年。13岁，一人来到韩国，远离家庭，只为家人过上更好的生活，难道他不值得我们学习吗？

“明星”听上去很光鲜，千万人追捧着，身后光芒万丈。可在偶像背后，有一个词叫做练习生，练习太多东西。可是被大众一句：“练习不够，不准出道！”就抹灭了他们几年或是

死神，是神，家庭的破坏者，痛苦的制造者，生活在天上。好心人，是人，爱心的传播者，感恩的发言人，生活在凡间。一个老态龙钟的好心人，遇到无恶不作的死神，会撞出怎么样的火花呢？

他是一个好心人，小时候就孝敬父母，中年时感恩戴德，老年时还坚持做善事，早已功德圆满，按理说可以立地成佛。但是，在上帝创造人的那一天，不知怎么回事，人不小心触怒了上帝最喜爱的小天使，所以被赶下凡间，不仅如此，还被下了一条：永不能上天堂的符咒。所以，他不能成神。

他是个死神，小时候就一手血腥儿，少年时，连父母都不放过，青年时心血如蝎毒，硬的刀枪不入。就是放下屠刀也不可能再立地成佛了。

好心人的大去之日以不远，被好心人救济过的人一圈一圈地围坐在老人的身边，以好心人为圆心，形成一个同心圆，直径可以绕地球三圈之多。每个人都泣不成声，这个惊天动地的声音惊动了天上的死神，死神得知了原委，立即率领这大群的怨鬼打算去收了这好心人。

死神提取出了好心人的灵魂，想把它黑化成怨鬼的时候，死神发现自己根本没有办法去触摸到这灵魂，面对这纯洁无暇，完美无疵的灵魂，死神腿脚发软，好像天斤重的威压压到了自己的身上，竟心生畏惧，有了下跪的冲动。这可是特级天使才有的威压啊！上帝得知此事，打发了死神，并把好心人的灵魂本质