也是永恒作文600字

流星飞过，你是否叹息它不能永恒？烟花飞散，你是否感慨它无法定格？昙花一现，你是否惋惜它的无法停留？你是否觉得：这些美好的事物极易消逝？

不！流星飞过，天空中留下了永恒的愿望，烟花飞散，留下了永恒的祝福；昙花一现，在人们心中定下了永恒的美好！

常在夕阳西下时，感慨“夕阳无限好，只是近黄昏”。其实不然，为何在美好的事物面前总是伤感呢？不如在太阳坠下之前，享受这瞬间、短暂的惬意。让这份惬意存在于我们心中那永恒的地方……

人又不是如此呢？在晚年时期，不恨时光易逝、花容已变、人心憔悴、岁月无情，也不管人间琐事。什么金钱、利益、地位、荣誉全抛掉吧！去爬山、去远足、去旅游、去……去做你真正想做的事，真正找回那遗失的美好。当你坐在山顶上看月亮爬上来或是看最美的太阳，你会心满意足了。在你那短暂的生命的最后一段光阴里，你的身影将永远的印上去。在你垂危之际，你带着那份永恒的记忆含笑而去。

而对于我们，处于花季的少年少女，青春也是短暂的。我们又是多么期待青春的永驻！于是，我们拿起了笔，记录下青春时期的点点滴滴；或许也是在青春时光里，不虚度；给青春涂上浓墨重彩……然后把

沙漠里的脚印很快就消失了，一支支快乐的歌却在跋涉着的心中长久地激荡。做一个生命的歌者吧，让快乐永恒在人们的心中，任何艰难险阻都无法阻挡跋涉者举步前行。就让那永恒的快乐伴随在你心中前进。

快乐的语言就像那春雨一样滋润了我干涸的心灵。

那是一次重要的考试，它关系着班级的荣誉，那是班里两次失败而需捥回的考试，而在这次生死悠关的考试中，我班巧夺冠军。而又在这次考试我在班级的名次飞速下滑到后几名，在众多的考试中我实在不能授受这个成绩，我失望地哭了。可又在这时，有一个人把我从悲伤中拉了回来。从耳边传入了一阵阵温馨温馨的话语：“努力了不代表会失败，也不代表不会失败，只要你有坚持下懈地意志，就不会失败。”我抬头一看，原来是那和蔼可亲的班主任，他微笑地跟我说。他又接着说：“你虽然在这次考试中失败了，可是你也为班级做了很大贡献，你也是我班的一份子啊！”他的话，使我干涸的心灵得到了滋润。我的脸上也挂上了快乐的笑容，因为我得到那快乐言语的力量。它存在我的心底使我下断勇往直前，如跋涉者一般勇往直前。

不要被自卑一叶障目，静下心来，想想你是否也和伊能静一样，心底的某一处正发着亮光。

谁的青春没有荒草，谁的生命草原有荒芜，消灭荒草最

时光飞逝似流星，放飞的记忆，像空中绽放的烟花，岁月的风雨带不走它永恒的美丽。

历史选择的永恒的真理，徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于内心深处的一缕精神血脉，却选择人民，选择永恒。

选择永恒：流星的永恒源于用生命华亮的光体，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒源于一次次的选择，中国的永恒源于一次次的坚强。

站在历史的那岸，看一道道历史的沟渠：李大钊，大义凛然，坚贞不屈；方志敏，宁死不屈，英勇就义；刘胡兰，生的伟大，死的光荣……他们选择的永恒的信念，纵受酷刑，鞭打折磨，也不招供，这是革命者的执着选择；纵然马革裹尸，魂归关西，也要扬声人民，守口如瓶，这是豪壮的选择，是共产党人的浩然正气和崇高品质。在一番番恶战中，响着：令前一不死，不退半步生。

而今天，有多少人在安乐富贵中疲软筋骨麻痹了神经，有多少人又愿选择正贤，选择质朴，选择高洁。贪图名利流尽血汗，金钱慢慢平息了壮志，人情迎合了名义。千百年民族精神大气磅礴，为人民，还有多少人唱？五千年传统美德源远流长还有谁传？选择永恒，不是要我们抖落战斗中的真理，摔碎政权的枪杆子。选择永恒，不是让

早在当年苏子与客泛舟游于赤壁之上时，就已经参透了瞬间与永恒的辩证关系。“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”，这时，永恒即成为了瞬间；“自其变者而观之，则物与我皆无尽也”，这时，瞬间又成了永恒；而有时候，一个个瞬间又会凝成永恒。

永恒之所以成为瞬间，那是因为不断滚动的历史车轮将所有的事、物、人都变成了过眼云烟。夏商王朝，几百年的历史，却在悠悠华夏史上成为了瞬间；逍遥游中，无论是“八千岁为春，八千岁为秋”的大椿，还是“乃今以久特闻”的彭祖，最终也都成为了历史的过客，至于那些更短小的事件，荆轲刺秦亦或是勾践卧薪尝胆，西游之行亦或是红楼一梦，都无法被贴上永恒地标签。在时间维度上，没有任何事是可以永恒来衡量的。

瞬间之所以成为永恒，是因为这一瞬间所留下的意义与价值，值得永远为人们铭记。就在陶渊明解甲归田的一瞬间，他的旷达与高洁便流传了万世；就在廉颇和蔺相如握手言和的一瞬间，他们将相和的佳话便要永载史册；就在爱因斯坦相对论被证实的一瞬间，世人便永远记住了这一惊天的物理学发现；就在新中国宣布成立的一瞬间，中国从此永远的伫立于世界之林，成为永恒…&he

记得曾经有首诗这样写道：“妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我；妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我；妈妈的皱纹深了，她把美丽和青春给了我；妈妈老了，她把不老的心灵给了我。”多好的一首诗啊！它用最纯、最真、最平凡的字将母爱这个永恒的话题再一次印入我的心中，使我对那一份真挚的情感倍感激动。

妈妈的爱像一条长河，它恬静、泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河底的卵石；它轻柔，如春风缓缓送我前行。

从三四岁起，我就生活在妈妈所描述的童话里。那里有善良的公主，丑陋的巫婆，凶狠的狼，狡猾的孤狸……在这个童话世界中，我开始懂得美与丑，善与恶，开始体会做人之道。

我记得，妈妈一次又一次地在半夜起来为我盖被子；一个又一个清晨早起为我准备热牛奶；一句又一句地对我千叮万嘱……这些全都是妈妈对我无微不至关怀的见证，是金钱所无法计算的。

每当我依偎在妈妈的怀里，会珍惜地去感受这时的温暖；每当我无意中看到妈妈那沧桑的双手，心中会升起一股无名的心酸。当然，当我看到妈妈那灿烂的微笑时，我也会感到无比快乐。

啊！伟大的母爱，似乎今天我才真正掂出它在我心中的份量。世界上千千万万的母亲把抚养儿女当作自己的天职，她们都想

相信很多人都不相信永恒，认为一切有始有终。可是我认为，意念永存。

年少时，生活无拘无束的我，认为人不会有始有终。可是外婆的死，让我明白了什么是“终”。在那之后，我就开始不停地想，有什么东西是永恒的？在之后的一段时间里，我曾经以为永恒的东西变得不永恒了。

直到有一天，我看了一本书（书名忘记了），它说人的梦是由潜意识构成的，也就是“意志”。从那以后，我认为这个东西是永恒的。人死了之后，它可能从一种自我封闭的形式里逃出来，在空中飘荡。我产生这个“信仰”，是因为我感觉外婆似乎一直在我身边，陪伴着我，在我入睡的时候守着我。

即使这个理念有很多悖论，可是我还是相信它。我相信所有的意志都可能成为不同的东西，科学中每一种物质都不会消失，而是成为另一种物质。我认为在意志上也同样适用。它们可能重新进入新生儿体内，也可能自由自在地生存，甚至长时间地守护在一个人身边。它们可能会选择消散，这是自主的选择，而不是强制的。

每一个生物，它们必须要有一次死亡，可是第二次是他们自己的选择。或许，很多人认为这是瞎扯，是一种自我安慰的角度，可这样的想法又有什么不对吗？有谁想死呢？

现在，我有些明白他们的意思了，的确，谁

留心处处皆学问，生活处处皆语文。慢慢张开双眼，放眼望去，纵观古今，目不睱接，每一个事物都有一段永恒的历史。轻轻翻开古墨香的书页，字里行间透露的点点滴滴便是永恒的语文，在凝固的空气中淡淡飘漾，化作精华，四方飘散……

语文，你从远古走来，带来了无数现实，带给了我们生命的快乐。体验了“采菊东篱下，悠然见南山”的超然心境；传递着“海内存知己，天涯若比邻”的诚挚友谊；引发出“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的凌云斗志，冲霄的豪情。

语文，你保持着生命的本色，生命因你而精彩。司马迁忍辱负重，创下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著；陶渊明不为五斗米折腰；周恩来“为中华崛起而读书”，大无大有，诚实做人；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅的本色，更是中华文化深厚积淀的结果。

语文，你又如此博大。因为有你的存在，才会有了春的温馨、夏的火热、秋的丰硕、冬的冷暖。从你那里，我们学会了爱，只有爱心，才能照亮黑夜，迎来黎明；我们学会了宽容，只有宽容才能消除顾忌，增进了解；我们学会了坚持，只有坚持才能云开

为了迎接三八妇女节的到来，我校组织全校教职工开展了“多人捆腿齐步走”活动。活动那天，全校师生齐上阵，有的呐喊，有的助威，其乐融融。

我们三年级语文共六名青年教师，大家团结一致，奋力拼搏，在老师们的统一口令下，顺利地完成了第一轮的计时赛，并取得了全校第五名的好成绩。但在决赛过程中，由于一点小小的意外，有一个人摔倒了，大家随即都跟着倒了，就在这时，我听到几声熟悉的声音：

“老师，快起来。”

“老师，快起来！”

从众多的呐喊声中，这些声音是那么小微弱，但我却听得清清楚楚，那是我班女同学秦彧、赵凌艺等众多人的呼喊声。顺着声音，我撇了一眼，他们似乎也看见了我，使劲摆着小手说：“老师，加油！老师，加油！”多么可爱的孩子呀！这些普通的不能再普通的话，在这个时候说出来是多么珍贵。没有埋怨，没有指责，没有愤怒，没有批评，有的只是一句句的鼓励。我顾不上膝盖的疼痛，扶起身边的同事，咬紧牙关赶到了终点。当我们解下腿上的捆绑绳时，那群可爱的身影早已等候在一边：

“老师，您摔得重吗？”

“老师，您摔了一跤，一定很疼吧？”

“老师，

“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可以我妈妈我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去！”老婆婆听了，平静的说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还跟他吵架呢？”，女孩愣住了。

刚读到这篇小短文时，我也对文中这个小女孩而困惑，也许她的母亲因为小女孩成绩考得很糟糕，抛下一狠话，也或许她的母亲因为心事而烦躁不已，儿小女孩又惹她生气了，所以赶出门，但这些不能说明妈妈不爱你了，她还会好好的照顾你，在寒冷的冬夜替你掖好被角，或将你的小手放入她温暖的手中……

这让我想起了小时侯发生的一件事情：那次妈妈买了好多新碗，我有点好奇，就趁妈妈不注意拿了一只碗玩了起来。我玩着玩着以为自己不会玩破，但是担心的事情还是发生了，碗一不小心就打破了，摔在地上成了四五瓣。我很害怕，想用手掩盖住这个事实。然而，妈妈却闻讯赶来，见我慌慌张张的样子，再看到地上的碎片，顿时明白了三五分。妈妈狠狠批评了我两句，我顶嘴了几句，十分不服气，我只是不小心打破了一只碗而已，妈妈却告诉我一个教训：&ldq

当年老师的谆谆教导还回响在耳边，一转眼，白驹过隙一般，我已不是当年那个奔跑在校园的男孩了。难忘那时的母校，那时的纸飞机，还有那一个个瞬间的永恒。

许多时候，很想翻开我的毕业册，但不知为什么，我却从来不曾行动。后来，我决定去看看它，去看毕业册上记录我小学生活的母校。

小学时，多半也就是傻傻的游戏，傻傻的闲聊。小到聊自己去过什么地方，跑步是否拿过名次；大到校长为什么每年都要开运动会，老师今天会布置什么作业等等。我们靠在教室外面的墙上，就傻傻地靠在那儿，没心没肺的东扯一句西扯一句。看到这面墙，于是我拍下了它。

出了教室门一直向前走，有一处楼梯口。因为很小，就被以前的我们戏称为“小楼道”。我们大多在那里游戏。老师不让去，但童年的好奇心不可阻挡。几乎每次去的时候，都会被一个老师轰出来。想想老师当时皱着眉头，舞着手臂的样子，我都会笑出来。我拿起相机拍下了它。

“无论黄昏把树的影子拉的多长，它总是和根连在一起。”老师在毕业那天红着眼跟我们说。想起这句话，我心里一动，眼睛有些湿润。

当初我们每次放学，都会和朋友到后操场跑几圈。我们的耐力都不好，跑完后，都互相摇着对方的胳膊，互相笑着对方，唾沫星子飞一脸。这是我们那时候最爱