在劳动中获得快乐作文800字

去年暑假，我回到了我的宁乡老家，这是一个美丽的小山村，我也辛苦的劳动了一回。

到了那里以后，一位伯伯对我说：“水坝的水退了，你们可以去抓鱼了”，我听了以后，赶紧叫上了我的小伙伴一起去抓鱼了。

到了水坝边，伯伯叫我们穿上装备就下水了，一下去我就感觉身体一直往下沉，就像有两只大手抓住我的脚往下拉，吓我一跳。我赶紧用棍子稳住身子，艰难的往前走着。过了一会儿水退得差不多了，就看到许多小鱼左一串右一串的在水中游着，我们高兴坏了，大声叫着，嚷着，伸手就去抓。可是，小鱼儿东躲西藏，怎么抓也抓不住，鱼儿身上好像涂满了润滑油一样，一抓就滑走了，气得我直瞪眼。怎么才能抓到这些狡猾的小鱼呢？我决定使用快速出击的方法去试一试。我左一扑，右一扑，终于有一条小鱼被我撞上了，但是，当小伙伴们围过来看的时候，哧溜一下，小鱼又从我手心里挣脱出去，太可惜了。

我们只好出绝招了，看准一条大鱼，我们数“3、2、1”一起扑了上去。鱼呢？鱼游走了，倒是我们一个个摔了个狗啃泥，我看了看小伙伴们，一个个都把头栽在泥巴里了，只有我是身子趴在泥巴上面。等到大伙把头抬起来，我看到的是一个个的大花脸，“嘻嘻哈哈……&

姥姥家的院子里，有一棵樱桃树，翠绿的叶子密密麻麻，像用绿漆漆过似的，远远望去，好像姥姥的院子里撑着一把绿绒大伞。那棵樱桃树是我小时候和姥姥一起种的，我可喜欢它了。

一个星期天的午后，我来到院子里，想为樱桃树浇水时，看见这棵樱桃树越发高大，我心花怒放，围着这棵樱桃树跑着，还唱着自己编的一首儿歌：“樱桃树，长得高，樱桃树，长得美，樱桃果子挂树上，摘下一咬你就笑……”

我唱着唱着，把姥姥吵醒了。姥姥从房子里走了出来，问：“什么事让我的小公主那么高兴呢？”我连忙跑到姥姥面前，高兴地对她说：“我们种的樱桃树终于长大了。”姥姥乐呵呵地说：“这叫有付出，才有收获。”

我抬头看，发现自己精心种养的樱桃树差不多有三米多高，树叶绿油油的，像一只只停在树枝上的绿色的“小毛毛虫”似的。“毛毛虫”旁边长着许多个黄中带红的小球球，它们胀鼓鼓、圆溜溜的，在阳光的照射下，金光闪闪，从远处看，真像一颗颗又大又圆的红珍珠。“哦，原来那是樱桃！”我兴奋地说着，树上的樱桃有单个的，像宝石点缀在绿

【篇一：在快乐中成长作文】

人生像连绵起伏的山川，时而平坦，时而又崎岖坎坷。人的成长过程中处处是艰难险阻，时有浓雾弥漫，时有骤雨狂风。面对这些，唯有快乐才是成长不竭的泉水，才是面对困难的动力。在成长的过程中，不同的人对快乐的认识也不同。每个人在成长的道路上都有快乐，我也不例外。

在童年，快乐总是在我和小朋友捉迷藏，放风筝中悄悄地流淌。在少年，快乐在学习中，在下课和同学们的嬉戏中荡漾。而现在，快乐在语文、数学的海洋中遨游，在青春生活中悄悄地含苞绽放。

成长中，快乐是亲情的温暖。快乐就是晚上熬夜时，母亲送来的咖啡和厚实的棉衣；快乐就是出门在外母亲一遍遍的电话和“一路小心”的话语；快乐就是上学前爷爷奶奶那一声声充满关爱的唠叨。快乐总是在我无比寒冷时来照耀我的心，瞬间充满我幼小的心灵。

成长中，快乐是友情的滋润。从小到大，我收获了许多，也懂得了许多。结识到的许多朋友便是我人生中的财富。快乐总是在与朋友之间的友情中传递。遇到困难时，朋友会给我默默的支持；当我沮丧时，朋友就会想尽一切办法让我开心；当我犯错时，朋友就会为我敲响警钟……友情永远是最干净最纯洁的，我可以把我的心事说给他们听，也可以把我的趣事讲给他们听

有人说快乐在母亲温暖的怀抱中，你可以在母亲无微不至的呵护中自由自在的成长；也有人说快乐在与朋友嬉戏打闹中，你可以体会到朋友雪中送炭般温暖的陪伴；还有人说快乐在无穷无尽的书海中，你会感受到在书海中无忧无虑徜徉的自由。而我认为倾听则像一把钥匙，能打开别人的心房，与别人进行心灵上的沟通。对于我来说，快乐就在妈妈的倾听中。

记得我读四年级的时候，体育老师带领我们下楼去操场上训练。由于我们班人数太多，楼道瞬间就被拥挤得像一条小溪在缓缓流动。我突然灵机一动，向科技馆那边的楼道跑过去，“砰”地一声，我和一个身材魁梧的身影撞了个满怀，那人屹立不动，我却摔了个“狗啃泥”。我顾不得疼痛爬起来定睛一看：糟了，那人不是我们学校出了名的“小霸王”吗？他天天在学校以大欺小，惹是生非。我见势不妙，拔腿就跑，谁知道他竟用迅雷不及掩耳之势把我拉了回来，恶狠狠地说道：“你撞了本大爷还想跑，快陪我十元钱！”我惊恐地说到：“我……我没钱！”，他故意歪曲着嘴说：“是吗？让本大爷搜搜你的口袋吧”，说时迟，那时快，转眼间

小草在微风中伸展腰肢，花儿沐浴着阳光，大树也高大挺拔。抬头一望，天这么蓝，云这么白，使我的心情更加舒畅、愉快……问我为何如此愉快，只因为……

一个个大而圆的新鲜芦柑呈现在我的面前，那是我历经千辛万苦，流了许许多多的汗水采摘来的，那快乐是从劳动感受到的。

那天，我不远千里从泉州来到永春摘芦柑，一路上受尽了颠簸。一下车，一股新鲜的空气朝我涌来，我狠狠地吸了一口，顿时觉得来得值。我们走到摘芦柑的地方，一位阿姨朝我递过来一把剪刀和一个竹篮子，我接过篮子，转身跑向一片芦柑林，妈妈正在身后大喊：“小心点，别跑丢了！”我转过身朝妈妈点了点头，应了一声：“好！”我便转身跑向那片芦柑林。我放慢了脚步，开始挑选起芦柑来。

我东看看，西看看，这个不好看，那个不够大，走呀走，看呀看。终于，一个大而圆的芦柑入了我的眼帘，我赶忙跑过去，拿起剪刀，举过头顶，努力地朝芦柑靠近，踮起脚尖，抬头一看——只差一点点！我努力地伸直手臂，眼看就要剪下了，可那芦柑仿佛在跟我作对，越长越高，我生气地跺了一下脚。这时一只手伸了过来，帮我拉低了树枝。我感激地看了一眼她，说

十六岁，正值花季的少年享受他们无限的青春美好；

十六岁，正值含苞待放的花朵等待着花期的到来；

十六岁，正值枯涸的大海等待着冰雪的融化。

十六岁的我，却想要用青春的流逝去换那成功的未来。

在别人的母亲在打牌时，我的母亲在辛苦服侍我的爸爸；在别人的爸爸在工作时，我的爸爸却空腹忍受着病魔的折腾；在别人的孩子吵着嚷着要买新衣服时，我却拉着父亲的手，害怕他永远垂下去。

本来幸运的我和家人相处和谐、生活幸福，所有的烦恼和忧愁在见到父亲时都会抛个尽光。但是在十五岁那年，噩耗降临了，身体强壮的父亲被查出患有晚期的肝癌，全家为之震惊！短短三个月的时间，仅仅九十天，死神夺走了我的亲人，在一个死寂的夜晚。我彻底地崩溃了，因为我的祈祷上帝他没有听见，我所认为的奇迹没有降临，一夜间，我被从人间打入地狱。

我想呐喊：“为什么好人没有好的结果？为什么幸福的人总要被拆开？是上天也嫉妒我们吗？他好惨忍！”

在悲痛中，我上了初三。有时疲倦了，会拿出尘封的照片，想起曾经和爸爸一起翻阅时的场面。一个眼神使我心颤，一个勉强的微笑使我悲痛到心碎。我任眼泪肆无忌惮的流着，却不敢出声，怕妈妈会心痛，也许只有这宁静的时候才是怀念爸爸最好的时候吧！

在悲痛中，我过了第一个没有爸爸参与的

十一放了八天长假，好事。

生活在农村，不干农活，那你得生命中就会缺少一种收获。

带上竹签，开始劳动。弯腰抓起一带秧玉米，把竹签插入穗头，挑开玉米叶，左手一扒，右手一扒，两手再一掰，金黄的玉米棒就在手中了。然后掷入筐中，筐满后挎到车前，倒入车中。车满后拉入家中。如此这般，循环往复，玉米就结束了山上的旅程。

就这样简单的扒玉米，总重复一个动作也太单调了。和亲人聊几句吧，但谈天影响工作效率，不说了。

在反复的扒玉米时，我的大脑可不愿闲着，它不甘寂寞。它自然而然地打开音乐播放器，美妙动听的旋律随即而来。你听“给我一片蓝天，一轮初升的太阳，给我一片绿草绵延向远方。给我——”还有那“你的爱就像火苗，把我的心燃烧，烧得我的骄傲，无处可逃。你的爱——”“金灿灿的奖杯，光闪闪的奖牌，铸着多少汗水，刻着多少风彩。春夏秋冬风风雨雨，一盏不灭的明灯挂在心海——”放点快节奏的，如“九妹九妹，漂亮的妹妹，九妹九妹，透红的花蕾——”；放点慢节奏的，如“春花秋月何时了，往事知多少，

【篇一：在快乐中成长作文600字】

人的心情往往会影响个人的性格，而开朗活泼的根源，往往就是心底的快乐。快乐犹如和煦的出风，吹拂着面颊，让脸颊告诉你一切才刚刚开始，请在此种下梦想的种子；快乐犹如一缕明媚的阳光，金灿灿闪耀着你的双眸，让眼睛告诉你，前途很光明；但快乐也有时象惊天动地的雷声夹着磅礴大雨，但你还是要用积极的心态面对它。

在现实生活中，快乐也有千万种，你是得了满分，你会高兴。当别人在困难时，你帮助了别人，当别人跟你说声谢谢时，内心会无比的开心，帮助别人快乐自己。

快乐，向和平鸽一样，把那纯洁的纯真传递给你我他。而现在正处在青春期的我们，更应每天保持快乐的心态，珍惜我们现在的青春年华。

快乐，并非是把那嘴角上翘的微笑，内心的快乐才是真正的快乐，你是否也有过这样的感受呢？当你做一件事情的时候，如果你用快乐的心情做事，这件事可能会很顺利地完成，但如果当你用心情冷淡来面对同样的事，也许会困难重重。笑对生活，笑对人生，会有意想不到的收获。

现在的初三生活，的确让人压力很大，面对复杂的物理化学和令人失望透顶的成绩，就忧郁好几天，没有一丝微笑。生活不会一帆风顺。生活中的挫折，坎坷，会让你内心不再快乐，内心的沮丧可能会使我们一蹶不振，我们要坚决从沮丧的阴影中走

每个人一出生，就在成长着，无时不刻都在成长着。而在这个过程中，每个人都会有不同的感觉，包括：喜怒哀乐，七情六欲…。而在我的成长过程中，得到快乐。

还小的时候，懵懂，常常以为玩小动物，给小动物建造一个小家就能感到无比快乐。玩是一颗天真的心，我在其中不仅快乐，更添加了我的人生的一笔。那时候我经常去池塘边玩水，捉青蛙，捞小鱼。我挽起裤腿，光着脚，在水边欢快地嬉戏。拿着捞小鱼的网，踏进水中，一捞便有三、四条，自豪而欢欣。把小鱼放进小桶后，我听到在远处吵闹的青蛙，我蹑手蹑脚地走到那边，小心翼翼地伸手一抓，便抓到了一只。看着可爱的青蛙，我仿佛登上胜利的宝座。于是带上小鱼，把它们都带回家中，养了起来。不过两三天后，鱼儿全部都浮在水面，它们是那么的安静祥和，之前激动的心情被打破了，我依依不舍地将它们丢掉。心里想：鱼儿不属于我的，它只属于它们自己的家，在池塘中才能在生存下来。我突然明白了什么，也把青蛙放回了它的家。它马上活泼起来，我想自己真的错了。

隔日，我再也不捉鱼儿和青蛙，它们有自己的人生，有自己的自由，而我是不能主宰的。我似乎长大了。我又来到池塘边，水面在阳光的照射下闪闪发光，鱼儿在水里与同伴嬉戏，青蛙和它的孩子在学游泳，风儿在为柳树梳头，园中

【篇一：我在活动中得到快乐】

那天是去射阳实践基地的第二天。我，罗浩，一名八（3）班的普通成员，以及其他成员跟着教官迈向当天的第一个活动场所——多米诺骨牌室。

想必听到这个活动场所的名字，你就会想到多米诺骨牌，没错，这个活动就是多米诺骨牌。

在活动开始前，我班被平均分为七个组，每组六人。就这样，我被光荣地分配到了第一组。教官说：“本次活动规则是让七个小组分别排出一排多米诺骨牌，再想办法连接起来，最后推翻其中一个，‘牵一发而动全身’，弄倒全部骨牌。”当我听完这个规则之后，不禁发出感慨：“切！这有什么难度？当我们三岁小孩耍我们啊！我们又不是吃饱了撑着的，要玩就玩有难度的嘛。”就这样，我心怀不满而又很无奈地玩起了游戏。

活动已经开始。首先，我们第一组一马当先，以迅雷不及掩耳之势的速度开始放牌，并且第一个排列成功，我们本以为会这样轻而易举地搞定，可是天有不测风云，宛如晴天霹雳一般。由于我的疏忽大意，手在不经意之间碰倒了一张骨牌。于是，那些骨牌像淘气的小孩一样，不通情理起来，一个接一个往后倒。我们慌乱之中赶紧去扶，可是大势已去，几秒钟后骨牌如抗日战场上溃败的日军士兵