写蒲公英的作文600字

春天，大地复苏，鸟语花香，春暖花开。

这时候，蒲公英也开始发芽开花，结出了雪白的种子。蒲公英刚长出来的时候茎很短，几乎是贴着地面展开叶子的。它的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。

过了一段时间，蒲公英长高了，在茎的顶端开出一朵朵黄色小花，像一朵朵小向日葵。漫漫的，蒲公英张出了雪白的种子，种子毛茸茸的，又轻又柔。像插上的羽毛。

蒲公英的种子，只要轻轻一吹，种子便会被吹到泥土里，再到下一个春天，蒲公英的种子就会长出蒲公英来。蒲公英的种子就像是它的孩子一样，种子每到春天都会恋恋不舍地离开它的妈妈。蒲公英种子长大了就要离开它的妈妈蒲公英。我们就像蒲公英种子一样，长大了就要离开妈妈，去外面闯荡。

蒲公英有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。蒲公英同时含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素及维生素等，有丰富的营养价值，可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。

我喜欢蒲公英，它不仅柔软可爱，还有很多的作用。

在一片草丛里，我看到了一个雪白的绒球——蒲公英，它的“小伞”是那么得浓密。

我仔细观察，发现蒲公英的一颗颗“小伞”下面都有一颗棕色细长的种子。我抚摸着这颗蒲公英，觉得它是那么柔软、可爱。

我知道它很渴望有一天，风吹来，它就可以开始它的飞行旅程了。一阵微风吹来，所有“小伞”都晃着，好像在窃窃私语。这风还不够大，不能吹走它。

每一把“小伞”都会期待一场大风，然后就可以开始它们的奇幻之旅了，这使它们很开心，但也有伤心：它们会飞到不同的地方，就要分离了，不能在一起了。

它们期待的一场大风来了，就在那一瞬间，所有的“小伞”连同种子一起离开了杆，它们的身体很轻盈，一下子就飘到了远方……天空上弥漫着快乐与悲伤，“再见”它们都互相告别。自己将会飞往何处，那就看风了。不一定每一颗种子都会飘到可以繁殖的地方，有的可能落在水面上，有的落到了沙漠……蒲公英也有自己的命运啊。

看着它们飘到了远方，我也期待我的未来。

昏暗的天空，暴风雨即将来临。城市里的车辆显得稀稀疏疏，然而，天空中成群的蒲公英往远方飞去。此时，她们很美，但是人们忘了她们背后的故事。

洁白朴实的天使。蒲公英长得又矮又小，她们无法与鲜红娇艳的大牡丹相比较，无法与娇艳惹人的红玫瑰比较，更无法与白嫩清香的百合花比较。但蒲公英有一种独特的品质——朴实。她们不怕被其它花类的嘲笑，她们从不和其它花类抢气场，她们也从未受过人们的特别关注。她们就是这样的隐藏自己，使自己变得更加、朴实！

勇敢坚毅的天使。蒲公英家族没有安定的居住所。她们的种子随风飘扬，落在哪里，就在哪里成长。即使落在悬崖上，她们也会迅速适应那里的环境；即使没有水分，她们也会拼命扎根汲取；即使有狂风暴雨，她们也会迎难而上，不会退缩。她们不曾哭泣，不曾放弃，是因为她们坚毅的精神。

向往美好的天使。她们不仅仅洁白朴实、勇敢坚毅，在她们内心还有一个伟大的梦想——飞往美好！那天，我和同学走在路边，顺手从脚边摘起一朵蒲公英。我在手上玩弄着她。一阵风拂过，蒲公英的种子飞尽了，只留下一根花根。同学说：“你看，她们都飞走了，有什么好玩的。”是的，她们都飞走了，她们为了梦想而飞。对于蒲公英来说，

走在繁容的草丛中，遥望四周，辽阔无比，好似那空旷的天空，它是那么蓝，那么美。微风徐徐地向我吹来，我沉醉在这美景中。我慢慢地叭下来。在我的前方，正是一棵经常被人忽视，平凡得再平凡不过了的蒲公英，我便呆呆地望着这颗小小的蒲公英，不知不觉地睡着了……

大风呼呼地吹着，小蒲公英就要离开妈妈的怀抱了，它用哀求的口气对妈妈说：“妈妈，我不要与你分开，我要永远跟你在一起，一起快乐的生活，这样不好吗？妈妈。”但妈妈却说：“孩子啊！你终究还是要离开我的，去吧！你一定要学会独立自主的生活，将来如果我老死了，你又能依靠谁？你终究还是要靠你自己呀！所以，你现在必须适应一个人的生活。”听了妈妈的话，倔强的我依然坚持自己的想法：我要跟妈妈在一起！后来，风越吹越大，终于，我松开了我那细不的胳膊。

我随着风飘呀飘，我伤心地哭着，心想：妈妈怎么会这么粗心，居然抛弃了我，哼！走就走，我一定要给你看看，孩子离开了妈妈也是能生活的！

风停了，我落在了小草旁，我和它相互诉说自己的故事，我明白了它也有和我一样的遭遇，它明白妈妈是为了它好，是想它有一个好的将来才这样做的，我恍然大悟，哪个妈妈不希望自已的孩子能有个很好的

冬，悄无声息地走了，春伴随着鸟儿的歌唱，泉水的嬉戏轻悄悄地走来。小草发出了嫩芽，花儿张开了沉睡的小脸，在一棵古老的树下，蒲公英也绽开了嫩黄的脸儿……

蒲公英说：“瞧，这世界多么美丽。我要让这里的每一片土地都开满蒲公英！”于是，蒲公英伴随着鸟儿，花儿，虫儿的嬉闹，等待自己的成长。终于有一天，蒲公英成了母亲，随着和风细雨将自己的种子飘向远方。其中有两粒种子，它们都很胆小。

蒲公英母亲说：“孩子，你们有自己的路要走，向着风一起飞吧。那里有你们的未来、梦想和希望！”第一粒种子听了后说：“妈妈，可是远方很可怕，那里很陌生。”“是啊，是啊！”第二粒种子附和道。“孩子，你们看那树上的叶子，他们到了秋天不也要离开树干吗？他们在风中飞舞，不是在逃避，而是为更好地落到地上，化为泥土来滋润大地。”蒲公英母亲语重心长地说。

“真的吗？妈妈，我也好想和叶子一样去装扮大地。”说完这话，第一粒种子在风中、在母亲慈爱的目光中，欢快地飞走了。而第二粒种子因为害怕陌生，害怕离开母亲，一直“开心&rdqu

窗外的草地上，钻出几丛郁郁葱葱的蒲公英，每天在风中摇头晃脑地舒展着金色花蕊，好像笑着对我说：“春天了，春天了，出门看看吧！”。

我沿着古城墙下的林阴小道走去，看到坡上密密麻麻挤满那金黄色的小花，像是天幕之上投下的光影。它并无国色天香之姿—也并不渴慕那些，悠然自得地在阳光下欢笑着，总使我想起小孩子无忧无虑的笑脸，蒲公英在春天时最灿烂、最美，但是很少有人知道，蒲公英最美的颜色是幕春将落未落之际，那时它只剩下一朵小绒球，仿佛空中的去雾。

也更少有人知道，蒲公英在那阳光下最美，在它飞散的时候，星星点点的银芒随风飘散，被淡淡的阳光一映，总使我想起在夜空中，一闪而过的流星。

看着满坡的蒲公英，我就想到楼下草坪上的那丛蒲公英、墙根边的蒲公英，整个大脑似乎都被那金灿灿的“笑靥”给填满了。它们是从哪儿来的呢？是不是从坡上飞去的呢？蒲公英一旦成熟，会飞去哪里？明年春天还会回来吗？

我们是不是也像蒲公英，在某地某个初夏偶然乘风而起，飘荡在夕阳下，徐风中，不知多久，也不知疲倦，你不知家在何处，更不知路在何方，只是随着梦想随风飘泊。

你会因此胆怯吗？你会选择在温暖的阳光下自甘堕落，还是鼓起勇气，扬帆起航，四海为家？无论

蒲公英漫天飞舞，跳跃、回旋、落地，那是风弹奏的旋律。

——题记

漫天的蒲公英在空中飞舞，随着风飘去远方。即使未来是无限的迷茫，但心中有执着的追求，坚定的信念。

每当到了春回大地的时节，人们常常可以看到在风中摇曳的蒲公英，并不显眼，它只是静静地依偎在其他植物身旁，看各种花儿尽显芳华。当清风拂来，一把把小伞飘向天空，在空中跳跃，回旋。随着风流浪，那些小小的、洁白的翎羽在风中舒展，这就是它的翅膀吗？上面承载着它多少的希望，对大地无限的眷恋，对远方未知的渴望与迷茫……渐渐地，它飘得越来越高，越来越远，朝着梦想的方向，朝着太阳升起的地方。

或许没有人会注意到它，但它全然不顾，只是朝着自己的目标飘飞，这也许就是梦想的，执着的力量吧。它从不向大地低头，总是骄傲地望向天空。在自己短暂的生命里，它从不放弃，坚信梦就在前方，在心中向往的地方。它坚信，梦能到达的地方，脚步也能到达。它不曾悔恨，因为它为自己的梦想努力了，即使没有成功，但它付出过，所以不会后悔。也许，在人们看不到的角落，它正在萌发，正在为自己的梦想而努力。

只要有风，便可以飞翔。只要有梦，便可以抵达远方。人生便如这蒲公英，或许平凡，但有自己的梦想，并为之奋斗。

蒲公英，这种植物频繁出现在我的童年之中，给了我快乐，给了我感悟。

小时候的我很傻很天真，一回去爬山，在山上见到了这种植物，就像一个戴着白帽的瘦高个，我不认识，便去问妈妈。妈妈摸了我的脑袋，笑着说：“这是蒲公英，这上面白绒绒的是它的种子，风一吹，种子就会飞起来，飞向远方。”当时的我什么也不懂，听名字里有个“英”，而且还能飞起来，便以为是和老鹰差不多的生物。心里这么想着，便傻傻地笑了起来。妈妈看着我笑，也笑了。温馨的场面现在很让人怀念。

大了以后，阅历多了，便不再有这种可笑的想法，但蒲公英依然在我的身旁。年龄到了，学习任务也很重，便曾有过放弃的念头。但当时妈妈的那句话总会在我的脑海响着。这时的我已经能读懂那句话背后的意思了。“飞向远方”总会让我振奋起来，蒲公英就像我的一个导师，种子随风飘扬的同时，也在带领着我前进，鼓舞我振作。

现在的我，已经把蒲公英一样的随风飘，当作指引我不局限于现状的路牌，记得我之前对自己的物理成绩很是满意，有点沾沾自喜，后来偶然回到了小学的后花园时，遍地长满了蒲公英，白白一片，很是壮观。忽然一阵风吹来，无数的蒲公英被吹到了天上，向着远方飘去。我的心中便有了所感

秋天来了，天气变凉了。一棵生长在山谷里的蒲公英，感到十分孤单，她特别向往外面的世界……

风儿恰好路过山谷。蒲公英请求风儿：“风儿，你能带我去旅行吗？”“那有什么难的。”风儿爽快地答应了。于是，风儿和蒲公英手牵着手，一起去旅行了。

他们一起越过红彤彤的枫林，穿过金灿灿的田野，最后来到硕果累累的果园。只见枝头挂满红苹果，远远望去，像一个个红灯笼。在苹果树旁边，有个葡萄架，上面挂着一串串晶莹剔透的葡萄。有的是紫色的，有的是青绿色的，在阳光的照射下，犹如一颗颗璀璨的水晶。不远处，还有一棵挺拔的香蕉树，上面挂满金黄色的香蕉，如同一条条小船。“小船”随着秋风轻轻地摇晃，是不是秋姑娘在荡秋千呀？

松鼠一家也没闲着，在忙着搬运水果准备过冬呢！鼠爸爸用肩膀扛着一个大苹果，走路一摇一摆的，像个喝醉的小老头。鼠妈妈也抱着一条香蕉，挺着肚皮，正努力往家走着。鼠宝宝也不甘示弱，拖着一串葡萄，屁颠屁颠地跟在妈妈的身后跑呢！一家人忙坏了！这时，风儿对蒲公英说：“让我们来帮帮他们吧。”只见风儿鼓起腮帮，一吹，“呼呼呼”，松鼠一家轻松地

蒲公英是一种神奇的植物，它不像其他植物传播种子是靠一些动物，而蒲公英却靠风。

风一吹，蒲公英的种子就满天飘飞，飘落在土地上生长。老师就像蒲公英，学生就像蒲公英的种子，经过蒲公英六年的培养，自己落地生长。

早上第一节课，是语文课，同学们都早早地拿出书来早读课文。这时，一个身穿着紫色大衣、穿着牛仔裤、脚上穿着运动鞋的人走了进来。她并不是我们班的语文老师，而是数学老师，也是我们的班主任。她总是这么潮。

虽然她很严格，但我们基本上能从她的衣装上看出她这天心情的好坏。李老师还化了妆，看样子想要迎接什么人似的。

不出所料，到了中午，有一群穿着西服、手提着公文包的奇怪的人来到班上。我偷偷打量了他们一番。他们看上去也就二十出头，而且李老师一见到他们，脸上立即有笑容溢出来。

“他们肯定不是一般人，不然李老师怎么会对他们格外亲切。”同学们悄悄地说。没错，他们一定认识李老师。

在他们和李老师的谈话中，我听到他们叫“李老师”。哦！真相终于大白了，他们就是李老师以前教过的学生，今天回来看望李老师。

“铃铃铃……”谁的电话响了，原来是校长打电话来叫李老师开会。我们就趁李老师开会的时间，